PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK SMAASZA 2021

STRATEGI A Peningkatan P&P yang kreatif dan berinovasi.

Strategi Pelan Taktikal Tanggungjawab Tempoh Kos/ KPI Output/ Pelan Catatan/
Pelaksanaan: Sumber Hasil Kotigensi Status

Meningkatkan 1. Pertandingan Penyelaras Jan - Bilangan Berterusan

kemahiran menghasilk ICT Guru- Oktober penghasilan
guru dalam an guru bahan P&P P&P lebih
penghasilan bahan P&P Matematik melalui ICT. kreatif dan
bahan P&P menggunakan berinovasi
menggunakan ICT atau
ICT. melalui ruang Pencapaian
blog. pelajar
meningkat

2. Menggunakan Semua guru- Jan - Bilangan 8 kali sebulan

perisian CD/ guru Matematik Oktober penggunaan bagi setiap guru
power ICT dalam
point/internet P&P P&P lebih
dan ‘face book’ kreatif dan
semasa P&P . berinovasi

Pencapaian
pelajar
meningkat
 1
Peningkatan 3. Menjalankan GKMP, Jan Sumbanga Bilangan 2 kali setahun
kemahiran P&P perkembanga Ketua Panitia, n PIBG kursus / “In
melalui ’In- n Guru house
House staf panitia : Cemerlang, JU tranning’
Tranning’ oleh ∙ Item ‘HOTs’ dan
Guru dalam semua guru
Cemerlang pembinaan Matematik
dan JU. soalan. Jun

∙ Pembinaan Semua guru

item ‘HOTs” Matematik
berdasarkan
TIMSS dan
PISA.

4. P&P Kreatif Guru

dan inovatif Cemerlang
dan JU

Penghasilan 5. Menghasilkan Semua guru Jan PCG Bilangan Sekurang

bahan modul bahan Matematik Oktober (Fotokopi) Modul kurangnya 1
yang berkualiti. modul. RM1200.00 modul
/tingkatan

STRATEGI B Meningkatkan kualiti dan kuantiti pencapaian subjek Matematik dalam semua peperiksaan/ujian/ PBS melalui
pengurusan displin yang cemerlang.

2
Strategi Pelan Taktikal Tanggungjawab Tempoh Kos/ KPI Output/ Pelan Catatan/
Pelaksanaan Sumber Hasil Kotigensi Status

6. Pengurusan HEM, Guru Februari - Kehadiran 100%

pelajar ponteng Displin dan Oktober pelajar kehadiran
kelas dan kelas semua guru direkodkan penuh
tambahan Matematik dan jika
perlu Peningkatan
masukkan markah
segera setiap kali
dalam E- ujian /pep.
Displin dan PBS
dapat
dilaksanakan
Peningkatan dengan
kualiti jayanya.
pengurusan
displin pelajar 7. Pengurusan Guru Displin Jan - Bilangan 100% pelajar
dalam kes-kes hasil kerja dan semua Oktober hasil kerja menyiapkan
melibatkan P&P pelajar (latihan, guru pelajar kerja dengan
nota, laporan Matematik direkodkan lengkap
amali, PBS dan dalam
PEKA) secara borang
teratur dan semakan
effektif. dan online.
Peningkatan
Keputusan markah
ujian dan setiap kali
peperiksaa ujian /pep
n/ PBS

8. Pengurusan Semua guru Jan & - Keputusan 100%

kelas yang Matematik Nov ujian dan penguasaan
cekap dan peperiksaan di kalangan
penggunaan pelajar
sumber yang
optimum
Peningkatan
markah
setiap kali
ujian /pep
 3
STRATEGI C Peningkatan minat dan fokus pelajar melalui P&P dan aktiviti hands on menggunakan ICT.

Strategi Pelan Taktikal Tanggungjawab Tempoh Kos/ KPI Output/ Pelan Catatan/
Pelaksanaan Sumber Hasil Kotigensi Status

9. Membuat Guru-guru Jan - Bilangan 2 kali sebulan

Meningkatkan persembahan Matematik Oktober hasil kerja
kemahiran menggunakan Semua pelajar murid
pelajar belajar ICT terlibat melalui
menggunakan emel atau
kemudahan ICT facebook
dan aktiviti guru-guru
hands on. subjek

10. Kuiz melalui Guru-guru Jan - Bilangan Berterusan

blog Matematik Oktober hasil kerja
semua pelajar murid
terlibat melalui
emel

11. Latih-tubi Guru-guru Jan-Okt. - Bilangan Berterusan

melalui blog Matematik hasil kerja
semua pelajar murid
terlibat melalui
emel dan
‘face book'