Skema pemarkahan

Ujian 1 Mac 2018 Sains tingkatan 1

1 (a) Pembinaan bangunan pencakar langit  Pertumbuhan bayi
The construction of sky scrapper buildings The growth of a baby

 Kejadian siang dan malam Penemuan ubat baharu 2 marka

The event of day and night The discovery of new medicine 2 mark

(b) Kajian sains melibatkan ___ pemerhatian dan _ penyiasatan _ yang sistematik terhadap 2 marka
fenomena alam semulajadi. 2 mark

2 (a)  2 marka
Tungku kaki tiga 2 mark
 Tripod stans


Corong turas

Filter funnel

Kelalang kon

Conical flask

(b) Kuantiti fizik Unit S.I 2 marka

Physical quantity S.I unit 2 mark
Newton
Jisim Newton
Mass Kilogram
Kilogram
Saat
Masa Second
Time Ampere
Ampere

3 (a)
Beracun Merengsa Radioaktif
Poisonous
Mudah Irritant 4 marka
Radioactive
meletup 4 mark
Explosive

4 (a) Imbuhan Simbol Nilai Bentuk piawai 4 marka

Prefixes Symbol Value Standard form 4 mark

Mikro/micro  (i)0.000001 10-6

(ii) Mega M 1 000 000 106

Kilo/kilo (iii)_kg_ 1 000 103

Nano/nano n 0.000 000 001 (iv)__10-9___

5 (a) (i) (ii) Milime 2 marka
Kilometer Desimeter 2 mark
_meter sentimeter ter
(km) (dm)
(m) (cm) (mm)

(b) (i) 2 kg = ________ g (ii) 230 cm = ____________ m 4 marka

4 mark

2 x 1000 = 2000 g 230 = 2.3 m

100

 jalan kira betul = 1 m

 jawapan betul = 1m

(c) (i) Pengukuran boleh __difahami___ semua orang di serata dunia.

Measurement can be __________ by all the people in the world.

(ii) Urusan perdagangan ___antarabangsa___ boleh dilaksanakan dengan lancar. 2 marka

_______________________ trade can be implemented smoothly. 2 mark

6 (a) 4 marka
4 mark
5.49 mm  7.74 mm  36 ml 37 ml
3.40 cm  2.77 cm  69°C 68°C

(b) 2 marka
(i) J : ____-0.04mm___________ 2 mark

(ii) K : _____+0.02mm_________
(c) 2 marka
X = ____5.4 _______ cm Y = _____5.8______cm 2 mark

7 (a) Susun semula langkah-langkah dalam satu kajian saintifik mengikut urutan yang betul.
Rearrange the steps in a scientific investigation in the correct order .

Bil Langkah-langkah Susunan

Steps Order
a. Menulis laporan 8
Writing a report
b. Mengenal pasti masalah 1
Identifying the problem
c. Menganalisis dan menginterpretasikan data 6
Analysing and interpreting data
d. Mengumpul data 5
Collecting data
e. Menjalankan eksperimen 4
Carrying out the experiment
f. Merancang eksperimen 3
Planning an experiment
g. Membentuk hipotesis 2 8 marka
Forming a hypothesis 8 mark
h. Membuat kesimpulan 7
Making a conclusion
8 (a)  ingin tahu  sains 8 markah
curious science 8 marks
 sihat
 jujur healthy
honest  mensyukuri
 keselamatan grateful
safety

 kritikal
critical

 bekerjasama
cooperation

9 (a) Struktur Fungsi 3 marka

Structure Function 3 mark

o Mengawal kesegahan sel

Controls cell turgidity

T

o Menyerap cahaya Matahari

Absorb sunlight

U

o Menghasilkan tenaga
Produces energy

V
o Memberi sokongan dan mengekalkan bentuk
sel
give a support and definite shape to the cell

(b) Struktur Pernyataan Tanda 4 marka

Structures Statements Marks 4 mark
P
Terdapat dalam sel haiwan X
Found in animal cells
Mengandungi sap sel 
Q
Containing cell sap
Hanya terdapat di dalam sel 
R
Only found in plant cells
Menghasilkan tenaga untuk tindak balas kimia 
S
Produces energy for chemical reactions

(c) Kerana pokok getah merupakan pokok yang tumbuh tinggi dan membesar, maka sel-sel pokok 1 marka
getah memerlukan dinding sel yang kuat dan tegar berbanding pokok bunga matahari 1 mark

10 (a) 2 marka
___sel haiwan___ ____sel tumbuhan______ 2 mark

(i) Namakan struktur-struktur berlabel 4 marka

Name the structures labelled 2 mark
P : ___mitokondria________
Q : nukleus________
R : ______sitoplasma_________
S : _______membran sel________
 (b) - mengawal keseluruhan aktiviti sel 2 marka
- Membawa maklumat genetik 2 mark

(c) - haiwan tidak perlu menyerap tenaga cahaya matahari untuk membuat makanan 2 marka
sendiri. 2 mark
- Haiwan memperoleh nutrien dengan memakan organisma lain

11 (a)
Sel Haiwan Perbezaan Sel Tumbuhan
Animal cell Differences Palnt cell
Bentuk sel ___tetap_____
Cell shape

tiada Dinding sel

Cell wall
Kloroplas ____ada________
Chloroplast
__tiada_ Vakuol
Vacuole
Granul simpanan ______dalam bentuk
Granule 5 marka
kanji_______________ 5 mark

(b) .P - Letakkan sel bawang ke atas slaid kaca. 2 5 marka

- Place the onion cells on a slide. 5 mark
Q - Tambahkan beberapa titik larutan iodin untuk mewarnakan sel. 3
- Add a few drops of iodine solution to colour the cell
R - Tutup spesimen dengan penutup sisip kaca. 4
- Cover the specimen with the cover slip.
S - Kupas lapisan luar batang bawang.
1
- Peel off the outer layer of the onion stem.
T - Letakkan slaid kaca sel bawang di atas pentas mikroskop. 6
- Place the slide of onion cells on the stage of microscope.
U - Lap larutan iodin berlebihan dengan menggunakan kertas penuras. 5
- Absorb excess iodine solution using filter paper.

12 (a) Ketumpatan = jisim (g)

Isipadu (cm3)

= 100
(65-40=25) (1m)

= 4 g/ cm3 (1m) [2 markah

[2 marks
(b) (i) Jisim (1m) (ii) Isipadu (1m) [2 markah
[2 marks
(c)
2.5 = jisim
20 (1m)

Jisim = 2.5 x 20 (1m)

= 50 g (1m) [3 markah
[3 marks
 (d)
(i) Air mengalir keluar dari tiub B.(1m) [1 markah
[1 mark
(ii) Udara memenuhi ruang, menyesarkan isi padu air. (1m)
Oleh itu air mengalir keluar dari tiub B. (1m) [2 markah
[2 marks
13 (b) Pernyataan masalah : bagaimanakah panjang bandul mempergaruhi tempoh ayunnannya. 1 marka
1 mar

(c) Hipotesis : Semakin panjang bandul,semakin panjang tempoh ayunannya. 1 marka

The longer the pendulum, the longer the period of the oscillations 1 mar

(d) lebih daripada 17.5 saat 1 marka

1 mar
more than 17.5 seconds
*mengikut graf yang dilukis
*mesti ada graf, ada jawapan,tiada graf-tiada markah
(e)

 Skala betul paksi x & paksi

y = 1m
 Plot betul(nampak plot)
ikut jadual = 1m
 Jenis graf betul = 1m

3 marka
3 mark

(f) Semakin panjang bandul semakin lama masa yang ambil untuk melengkapkan satu ayunan.
The longer the pendulum, the longer the time taken to complete one oscillation. 1 marka
1 mar

(g) Ayunan bandul adalah bergantung pada hujung bandul.

The oscillation of the pendulum is dependent on the end of the pendulum 1 marka
1 mar

(h) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat.

State the variables involved.
3 marka
i. Pemboleh ubah dimalarkan - Tempoh ayunan 3 mark
Variable that is kept constant - Period of oscillation
ii. Pemboleh ubah dimanipulasikan - Panjang bandul
Variable that is manipulated - The length of the pendulum
iii. Pemboleh ubah bergerak balas - Tempoh masa untuk 10 ayunan
Variable that responds – The time taken for 10 oscillations

(i) Semakin panjang bandul,semakin panjang tempoh ayunannya. 1 marka

The longer the pendulum, the longer the period of the oscillations 1 mar
(j) dengan mengulangi eksperimen lebih dari satu kali (2-3kali) dan mengambil nilai puratanya. 1 marka
1 mar