Sekolah : SMP
Mata pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Materi Pokok : Teorema Pythagoras
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kelompok:
Anggota:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A. Kompetensi Dasar
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan triple pythagoras
B. Indikator
4.6.1 Menerapkan teorema pythagoras untuk menyelesaikan permasalahan nyata
4.6.2 Menerapkan triple pythagoras untuk menyelesaikan permasalahan nyata
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan teorema pythagoras dan triple pythagoras untuk menyelesaikan
permasalahan nyata
naran jawaban atau untuk memperoleh pemahaman dan pengertian yang sama terhadap masalah yang ditanggapi berbeda oleh te
kinan jawabannya. Catatlah kemungkinan-kemungkinan jawaban serta hal-hal penting yang sudah dimengerti ataupun belum di
AKTIVITAS 1 111111111 111
8m
Jawab:
Kebun Pak Togar Sihombing: Diagonal kebun:
Bentuk kebun adalah … Pada diagonal kebun diletakkan ...
Panjang kebun adalah … m Jarak bambu yang satu dengan bambu
Lebar kebun adalah … m lainnya adalah … cm
Diagonal membagi persegi panjang
menjadi dua …………… ………….
yang sama besar.
Panjang diagonal sama dengan panjang
…… …….. salah satu segitiga siku-
Sebuah kapal berlayar sejauh 4 km ke Selatan kemudian berbelok ke Barat sejauh 3 km.
Tentukanlah jarak terdekat kapal itu dari tempat awal ke posisinya sekarang!
Jawab :
Misalkan:
Maka,
R2=B2 + S2
Jadi, jarak terdekat kapal
R2=…+… dari posisi awal ke posisi
R2=…+… sekarang adalah … km.
R2=…
R=√ …
R=…
Soal Latihan:
1. Permukaan kebun Pak Anton berbentuk persegi panjang dengan ukuran 16m x 12m. Jika batas
tanaman cabai dan tanaman tomat yang berupa diagonal persegi panjang ditancapkan bambu
dengan jarak 50 cm, berapa banyaknya bambu yang dibutuhkan?
2. Sebuah kapal berlayar sejauh 9 km ke Utara kemudian berbelok ke Timur sejauh 12 km.
Tentukanlah jarak terdekat kapal itu dari tempat awal ke posisinya sekarang!