KEMENTERIAN AGAMA

KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU

KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR ISI

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari
2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANGAN
1 Madrasah/RA memiliki pedoman Implementasi Kurikulum 3
a.   MI (KMA Nomor 184 Tahun 2019)
b.   RA (KMA nomor 792 Tahun 2018)
2 Madrasah/RA memiliki Keputusan Dirjen Pendis Nomor 2791 tahun 2
2020
Kepalatentang Panduanmengembangkan
madrasah/RA Kurikulum Darurat Pada Madrasah.
Kurikulum Tingkat Satuan
3 2
Pendidikan (KTSP) sesuai SK Dirjen Pendis
Madrasah/RA menyusun KTSP yang meliputi: No 2791 Tahun 2020
4 3
tentang panduan Kurikulum Darurat Pada Madrasah
4.1. Visi, Misi dan Tujuan 3
4.2. pengorganisasian muatan kurikuler 3
4.3. pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru 3
4.4. Penyusunan Kalender Pendidikan 3
4.5. Penyusunan silabus muatan pelajaran 3
4.6. Penyusunan RPP 3
5 Madrasah mengembangkan kurikulum sesuai dengan prosedur 2
operasional
5.1. Analisispengembangan KTSP yang meliputi tahapan berikut: 2
5.2. Penyusunan 2
5.3. Penetapan 2
5.4. Pengesahan 2
SKOR NILAI 0 14 24 84.44
Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN SUPERVISI STANDAR PROSES

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari
2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu
NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANGA
Madrasah/RA mengembangkan silabus yang memuat komponen: N
(1) identitas mata pelajaran, (2) identitas madrasah, (3) kompetensi inti,
1 (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) 2
penilaian, (8) alokasi waktu, (9) sumber belajar.
Madrasah/RA menyusun RPP 1 Halaman Pembelajaran Jarak jauh
2 dan/atau Pembelajaran Kombinasi (Blended Learning) 3

Madrasah/RA melakukan pengelolaan Pembelajaran Jarak Jauh dan/atau

3 Pembelajaran Kombinasi (Blended Learning). 3
Guru menggunakan langkah-langkah (sintak), model, pendekatan, metode
4 dan teknik Pembelajaran Jarak jauh dan/atau Pembelajaran Kombinasi 2
(Blended Learning).
Guru menyampaikan materi; literasi, numerasi, PPK, Keagamaan, PHBS
5 (Prilaku Hidup Bersih dan Sehat) & Germas, Pencegahan Pandemi 2
COVID-19, kegiatan rekreasional dan aktivitas fisik.
Guru menggunakan media dan sumber pembelajaran daring/luring
6 dan/atau kombinasi (Blended Learning). 2

Guru melakukan pembelajaran dengan kegiatan pendahuluan, kegiatan

7 inti, dan kegiatan penutup. 2
Kepala madrasah/RA melakukan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi,
8 pelaporan dan rencana tindak lanjut pengawasan proses Pembelajaran 2
Jarak jauh dan/atau Pembelajaran Kombinasi (Blended Learning).
Kepala madrasah/RA menindaklanjuti hasil supervisi proses pembelajaran
9 dengan menggunakan moda daring, luring atau kombinasi. 3

Madrasah/RA memfasilitasi pembelajaran yang terjangkau bagi

10 semua peserta didik termasuk peserta didik penyandang disabilitas 3

SKOR NILAI 0 12 12 80.00

Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari
2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANG
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap (1) religius, (2) AN
nasionalisme, (3) bertanggungjawab, (4) gotong royong, dan (5)
1 mandiri yang diperoleh melalui kegiatan pembelajaran dan 3
pembiasaan.
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap pembelajar sejati
2 sepanjang hayat yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran dan 2
pembiasaan melalui
Siswa memiliki literasi berpikir kreatif, kritis, komunikatif,
keterampilan
dan kolaboratif melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan
3 dari yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara 2
mandiri.
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat jasmani
4 dan rohani melalui kegiatan olah raga di rumah. 2
Siswa memiliki sikap mandiri dan produktif melalui kegiatan
5 penugasan (assigment). 3
SKOR NILAI 0 6 6 80.00

Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari

2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANGAN
Guru memiliki kompetensi; (1) merancang kegiatan pembelajaran jarak
jauh atau pembelajaran kombinasi (Blended Learning), (2) menggunakan
teknologi informasi dan komunikasi, (3) mengembangkan potensi siswa,
1 (4) melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar, (5) menggunakan 3
hasil penilaian proses dan hasil belajar, (6) melakukan tindakan reflektif.

Guru memiliki kompetensi; (1) menguasai materi, struktur, konsep, dan

pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu, (2)
menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran yang
2 diampu, (3) mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara 2
kreatif, (4) mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan.

Guru: (1) bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan
kebudayaan, (2) menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak
mulia, dan teladan, (3) menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap,
3 stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, (4) menunjukkan etos kerja, 2
tanggung jawab, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri, (5)
menjunjung tinggi kode etik profesi.

Guru memiliki kompetensi komunikasi yang efektif dan santun dengan

4 sesama guru, tenaga kependidikan, siswa, orangtua siswa, dan 2
masyarakat.

Guru Bimbingan Konseling (BK) memiliki kompetensi yang meliputi:

(1) penguasaan konsep dan praksis asesmen,(2) penguasaan kerangka
teoretis dan praksis, (3) perencanaan program, (4) pelaksanaan program,
5 (5) penilaian proses dan hasil kegiatan, (6) komitmen terhadap etika 2
profesional, (7) penguasaan konsep dan praksis penelitian.

Kepala madrasah memenuhi persyaratan, meliputi: (1) memiliki

kualifikasi akademik paling rendah sarjana S1 atau D4, (2) berusia
maksimal 56 tahun, (3) sehat jasmani dan rohani, (4) tidak pernah
dikenakan hukuman disiplin, (5) memiliki sertifikat pendidik, (6)
6 memiliki sertifikat Kamad/KaRA, (7) berpengalaman mengajar minimal 2
5 tahun, (8) golongan minimal III/c bagi PNS dan bagi non- PNS
disetarakan, (9) nilai baik untuk penilaian kinerja dalam 2 tahun terakhir.
 Kepala madrasah/RA memiliki kompetensi manajerial yang meliputi:
(1) menyusun perencanaan, (2) mengembangkan organisasi, (3)
memimpin penyelenggaraan madrasah/RA, (4) mengelola perubahan &
pengembangan, (5) menciptakan budaya kondusif & inovatif, (6)
mengelola guru dan tenaga administrasi, (7) mengelola sarana dan
prasarana, (8) mengelola hubungan dengan masyarakat, (9) mengelola
7 seleksi siswa, (10) mengelola pengembangan kurikulum & kegiatan 3
pembelajaran, (11) mengelola keuangan, (12) mengelola ketatausahaan,
(13) mengelola unit layanan khusus, (14) mengelola SIM/RA, (15)
memanfaatkan TIK, (16) melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan

Kepala madrasah/RA memiliki kemampuan kewirausahaan yang

meliputi: (1) melakukan inovasi, (2) bekerja keras, (3) memiliki motivasi,
8 (4) pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik, (5) memiliki 2
naluri kewirausahaan.
Kepala madrasah/RA memiliki kemampuan supervisi akademik yang
meliputi: (1) merencanakan program supervisi , (2) melaksanakan
9 supervisi terhadap guru, (3) mengevaluasi hasil supervisi, (4) 2
menindaklanjuti hasil supervisi.

Kepala madrasah/RA memiliki kemampuan kepemimpinan yang

meliputi: (1) mengembang diri dan orang lain, (2) memimpin
10 pembelajaran, (3) memimpin manajemen madrasah, dan (4) memimpin 2
pengembangan madrasah/RA

Madrasah/RA memiliki Kepala Tenaga Administrasi dengan ketentuan:

(1) kualifikasi minimal berpendidikan S1 dengan pengalaman kerja
11 minimal 4 tahun, atau D3 dengan pengalaman kerja minimal 8 tahun, (2) 2
memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi madrasah/RA dari lembaga
yang ditetapkan oleh pemerintah.
Madrasah/RA memiliki tenaga administrasi yang berkualifikasi
12 akademik minimal SMA atau yang sederajat sesuai dengan bidang 2
tugasnya.
Kepala perpustakaan memenuhi syarat sebagai berikut: (1) bagi jalur
pendidik minimal S1/D4, memiliki sertifikat kompetensi, dan masa kerja
13 3 tahun, (2) bagi jalur tenaga kependidikan minimal D2, memiliki 2
sertifikat kompetensi pengelolaan perpustakaan serta berpengalaman 4
tahun.

Tenaga Perpustakaan memiliki kualifikasi minimal SMA atau yang

14 sederajat dan memiliki sertifikat kompetensi pengelolaan perpustakaan 2
madrasah.
Madrasah memiliki laboran dengan kualifikasi akademik sesuai
15 ketentuan standar tenaga laboratorium. 1

Madrasah/RA memiliki petugas yang melaksanakan layanan khusus,

16 meliputi tugas: (1) penjaga keamanan, (2) tukang kebun, (3) tenaga 1
kebersihan, (4) pesuruh, (5) pengemudi.

Pada masa pandemi COVID-19, semua Pendidik dan Tenaga

17 Kependidikan bekerja dari rumah (WFH) kecuali yang diperbolehkan 2
bekerja di Kantor (WFO) berdasarkan regulasi yang berlaku

SKOR NILAI 2 26 6 66.67

Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
 81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR SARANA DAN PRASARANA

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari
2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANGAN
Madrasah/RA menerapkan area wajib masker atau pelindung wajah
1 (face shield). 3

Madrasah/RA memiliki alat skrining awal berupa pengukuran suhu

2 tubuh (thermo gun) terhadap semua peserta didik, pendidik, tenaga 2
administrasi, dan tamu yang datang ke madrasah.
Madrasah/RA menyediakan sarana cuci tangan menggunakan air dan
3 sabun atau pencuci tangan berbasis alkohol di berbagai lokasi strategis 2
di sekolah sesuai jumlah dibutuhkan.

Madrasah/RA menyediakan Alat Pelindung Diri (APD) yang

4 dibutuhkan (face shield, masker, sarung tangan) sesuai ketentuan 2
protokol pencegahan COVID-19.
Bangunan madrasah/RA memenuhi persyaratan protokol kesehatan
yang dapat mencegah penyebaran COVID-19 seperti: (1) ventilasi
5 udara, (2) pencahayaan, (3) sanitasi, (4) tempat sampah, (5) ruang 2
sirkulasi udara yang baik dan bersih
Madrasah/RA melakukan pemeliharaan dengan membersihkan ruangan
dan lingkungan secara rutin (minimal 1 kali sehari) dengan desinfektan,
6 khususnya handel pintu, saklar lampu, komputer, meja, keyboard dan 2
fasilitas lain yang sering terpegang oleh tangan.

Madrasah/RA memiliki ruang pajang poster untuk mensosialisasikan

7 protokol pencegahan COVID-19 dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat 2
(PHBS).
Madrasah/RA memiliki ruang kelas dengan jumlah, ukuran, dan sarana
8 sesuai ketentuan protokol pencegahan COVID-19. 2

Madrasah/RA memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana

9 sesuai dengan ketentuan protokol pencegahan COVID-19. 2

Madrasah/RA memiliki ruang pimpinan, ruang guru, ruang tenaga

10 administrasi sesuai ketentuan protokol pencegahan COVID-19 2

Madrasah/RA memiliki tempat beribadah bagi warga madrasah sesuai

11 ketentuan protokol pencegahan COVID-19. 2

Madrasah/RA memiliki jamban yang bersih sesuai ketentuan protokol

12 pencegahan COVID-19. 2
 Madrasah/RA memiliki tempat bermain, berolahraga, berkesenian,
13 keterampilan, dan upacara sesuai ketentuan protokol pencegahan 2
COVID-19.

Madrasah/RA memiliki kantin yang bersih sesuai ketentuan protokol

14 pencegahan COVID-19 3

Madrasah memiliki fasilitas asrama sesuai ketentuan protokol

15 pencegahan COVID-19 (khusus Madrasah Berasrama). 1

SKOR NILAI 1 24 6 68.89

Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR PENGELOLAAN

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari

2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANGAN
Madrasah/RA memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas khususnya
1 dalam ikut aktif melakukan pencegahan pandemi COVID-19 2
(suplemen)
Madrasah/RA telah merumuskan dan menetapkan Rencana Kerja
2 Tahunan (RKT) yang mendukung protokol pencegahan COVID-19 2
sesuai ketentuan.
Madrasah/RA memiliki pedoman pengelolaan yang disesuaikan
dengan masa pandemi COVID-19, yang meliputi: (1) KTSP, (2)
3 kalender pendidikan/akademik, (3) peraturan akademik, (4) tata tertib, 2
dan (5) biaya operasional

Madrasah/RA melaksanakan kegiatan sesuai rencana kerja tahunan

4 yang mengakomodir protokol pencegahan COVID-19. 2

Madrasah/RA melaksanakan kegiatan kesiswaan yang meliputi

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dan kegiatan MATSAMA
5 melalui media daring/online sesuai protokol pencegahan COVID-19 2

Madrasah/RA melaksanakan penilaian kinerja pendidik dan tenaga

6 kependidikan melalui media daring/online sesuai protokol pencegahan 2
COVID-19
Madrasah/RA melibatkan peran serta masyarakat dan membangun
kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam melakukan
7 berbagai kegiatan pengelolaan pendidikan, khususnya dalam protokol 2
pencegahan COVID-19 seperti bidang kesehatan
Madrasah/RA melaksanakan kegiatan evaluasi diri terhadap kinerja
8 madrasah/RA dalam rangka pemenuhan Standar Nasional Pendidikan 2
(SNP) dalam masa pandemi COVID-19.
Madrasah/RA melaksanakan tugas kepemimpinan dan pengelolaan
9 madrasah/RA di masa pandemi COVID-19. 2

Madrasah/RA memiliki sistem informasi manajemen (SIM) yang

10 menyampaikan informasi protokol pencegahan COVID-19 2

SKOR NILAI 0 20 0 66.67

Keterangan :
 91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR PEMBIAYAAN

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari

2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 1 2 3 KETERANGAN
Madrasah/RA memiliki Rencana Kerja dan Anggaran (RKA) yang
1 mengalokasikan dana untuk program pencegahan pandemi COVID- 3
19.

Madrasah/RA memiliki Rencana Kerja dan Anggaran (RKA) yang

memuat alokasi anggaran untuk biaya operasi nonpersonalia yang
dalam masa pandemi COVID-19 seperti; biaya pembelian APD
2 ringan, pemeliharaan dan perbaikan ringan dalam rangka 3
mendukung protokol kesehatan pencegahan COVID-19, dan lainnya.

Madrasah/RA membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik

3 dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di 3
masa pandemi COVID-19 berdasarkan RKA.
Madrasah/RA merealisasikan rencana belanja anggaran pengadaan
4 alat tulis, komputer, dan lainnya sesuai alokasi dana untuk program 3
pencegahan pandemi COVID-19.
Madrasah/RA merealisasikan rencana belanja anggaran pengadaan
5 bahan dan alat habis pakai seperti alat-alat kebersihan untuk 2
mendukung protokol kesehatan pencegahan COVID-19.

Madrasah/RA merealisasikan rencana biaya pemeliharaan dan

6 perbaikan berkala sarana dan prasarana untuk mendukung protokol 3
kesehatan pencegahan COVID-19.
Madrasah/RA membelanjakan biaya pengadaan daya dan jasa seperti
7 pulsa internet untuk mendukung protokol kesehatan pencegahan 3
COVID-19

Madrasah/RA memiliki pembukuan keuangan yang mengalokasikan

8 dana untuk program pencegahan pandemi COVID-19. 2

Madrasah/RA memiliki laporan pertanggungjawaban keuangan yang

9 mengalokasikan dana untuk program pencegahan pandemi COVID- 2
19.

SKOR NILAI 0 6 18 24.00

Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah

Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS KABUPATEN PRINGSEWU
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN PRINGSEWU
Jl. Pemda, Yogyakarta Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 35373

INSTRUMEN STANDAR PENILAIAN

1 Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Kertasari

2 NPSN : 69927997
3 Alamat Madrasah :Jalan Kertasari, SinarBaru Timur
4 Kecamatan : Sukoharjo
5 Kabupaten : Pringsewu

NO KEGIATAN 0 1 2 KETERANGAN
Madrasah menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) seluruh
1 mata pelajaran dengan mempertimbangkan proses pembelajaran pada 3
masa pandemi COVID-19.

Madrasah membuat kisi-kisi soal berdasarkan teknik penilaian

2
pembelajaran pada masa pandemi COVID-19. 1
Guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk 3P (Paper
3 and Pencil, Projek, dan Portofolio) dan penilaian sikap. 3
Guru memberi penugasan yang mendukung materi pembelajaran yang
4 diberikan pada masa pandemi COVID-19. 2

Guru melaksanakan penilaian hasil belajar menggunakan aplikasi

5 daring seperti Kahoot, Quizziz, Schoology quiz, Google Forms, 2
Socrative dan lainnya.

Guru menggunakan hasil penilaian untuk: (1) memperbaiki proses

pembelajaran (2) mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi
6 siswa; dan (3) menyusun laporan kemajuan hasil belajar dan (4) 2
kelulusan siswa, pada masa pandemi COVID-19.

Penilaian meliputi penilaian harian (PH), penilaian akhir semester

7 (PAS) dan penilaian akhir tahun (PAT). 2

SKOR NILAI 1 8 6 71.43

Keterangan :
91 - 100 = Amat Baik ( A )
81 - 90 = Baik (B)
71 - 80 = Cukup (C)
< 71 = Kurang (K)

Saran-saran :
Pringsewu, ……………..2020
Mengetahui, Pengawas Madrasah,
Kepala Madrasah
 Yusriyati,S.Pd.,M.Pd.
MASKUR RIVAI, S.Pd. NIP. 196611282003122002