254

TANGGAL UJIAN : Minggu, 24 Januari 2021

WAKTU : 195 menit
JUMLAH SOAL : 160

K ET ER ANGA N : Mata ujian TEST POTENSI SKOLASTIK nomor 01 sampai nomor 80

Penalaran Umum (30 menit)
Bacaan untuk soal nomor 1 sampai dengan 4
Quantum Learning didefenisikan sebagai kiat, petunjuk, strategi, dan seluruh proses belajar yang dapat
mempertajam pemahaman dan daya ingat dalam mempelajari informasi baru, serta membuat belajar sebagai proses
yang menyenangkan dan bermanfaat. Metode Quantum Learning pertama kali diterapkan di sebuah lembaga
pembelajaran di Kirkwood Meadows, negara bagian California Amerika Serikat. Awal penerapannya dilakukan
pada tahun 1982 oleh Bobby Deporter di sekolah Supercamp. Quantum didefenisikan sebagai interaksi yang mengubah
energi menjadi cahaya. Beberapa teknik yang diterapkan dalam metode belajar Quantum adalah sugesti, yang dipercaya
berpengaruh terhadap hasil belajar. Teknik yang digunakan untuk memberikan sugesti positif antara lain mengatur
tempat duduk siswa senyaman mungkin, meningkatkan partisipasi individu, menggunakan poster-poster untuk
menonjolkan informasi, menyediakan guru-guru yang terlatih dalam seni pengajaran sugesti dan memasang musik
di dalam kelas.
Penggunaan musik dalam proses belajar dinilai sangat efektif karena irama, ketukan, dan keharmonisan musik
mempengaruhi fisiologi manusia terutama gelombang otak dan detak jantung yang dapat menguatkan perasaan
dan ingatan. Musik dapat membantu siswa untuk mengingat konsep yang dipelajari lebih lama. Musik juga dapat
dijadikan sebagai penunjang dalam pembelajaran karena dapat mengoptimalkan suasana kelas. Musik merupakan
bagian dari sugesti yang positif yang dapat membantu siswa tumbuh menjadi orang yang percaya diri dan mempunyai
sikap yang positif di sekolah karena musik membantu siswa untuk mengingat informasi lebih lama. Kepercayaan
diri dan sikap yang positif akan berpengaruh terhadap peningkatkan kesuksesan belajar. Jika rasa ingin tahu siswa
terhadap materi-materi pembelajaran terdorong mereka akan dapat menerapkan konsep dari materi yang telah
dipelajari di dalam kehidupan sehari-hari. Keterampilan belajar membuat siswa mampu membaca buku dengan
cepat, mencatat dan menulis dengan cara yang cepat dan tepat.

01. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan
paragraf pertama adalah
(A) Quantum Learning merupakan strategi yang
dapat membuat belajar menjadi sesuatu yang
menyenangkan dan bermanfaat.
(B) Memasang musik di dalam kelas merupakan
teknik sugesti positif yang dapat diterapkan
dalam Quantum Learning.
(C) Quantum Learning pertama kali diterapkan di
seluruh sekolah supercamp.
(D) Dalam Quantum Learning dipercaya bahwa
sugesti dapat berpengaruh terhadap efektivitas
belajar.
(E) Bobby Deporter adalah tokoh yang pertama
sekali menerapkan Quantum Learning.
02. Pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk
menyimpulkan paragraf dua adalah
(A) Ketukan dan keharmonisan musik
mempengaruhi fisiologi sehingga siswa
mampu membaca dengan lebih cepat.
(B) Musik dapat mempengaruhi gelombang otak
dan detak jantung sehingga siswa dapat
menulis dengan cara yang cepat dan tepat.
(C) Musik dapat menguatkan perasaan, ingatan
dan mengoptimalkan suasana kelas.
(D) Musik merupakan bagian dari sugesti positif.
(E) Musik dapat membantu mengoptimalkan
suasana kelas.
03. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan
teori Quantum Learning adalah.....
(A) Suatu proses pembelajaran akan menjadi efektif
dengan adanya interaksi .
(B) Proses belajar yang tidak monoton akan lebih
efektif misalnya dengan penggunaan musik
dalam proses belajar.
(C) Sugesti sebagai salah satu prinsip dalam
Quantum Learning dipercaya dapat
mempengaruhi hasil belajar siswa.
(D) Penggunaan musik dalam proses belajar tidak
berpengaruh terhadap ingatan.
(E) Peningkatan partisipasi individu merupakan
hal yang sangat berpengaruh dalam metode
Quantum Learning.

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 1 dari 27 halaman
 254
04. Berdasarkan paragraf 2, “Jika musik digunakan
dalam proses belajar maka keharmonisan musik
dapat menguatkan perasaan dan ingatan. Jika
perasaan dan ingatan menguat, siswa dapat
mengingat konsep yang dipelajari lebih lama.
Kesimpulan yang tepat adalah ....
(A) Musik tidak digunakan dalam proses belajar.
(B) Keharmonisan musik dapat menguatkan
perasaan dan ingatan.
(C) Perasaan dan ingatan tidak menguat.
(D) Penggunaan musik tidak efektif dalam proses
belajar .
(E) Tidak ada kesimpulan yang benar.

Bacaan untuk soal nomor 5 sampai dengan 8

Padatahun 2015, Indonesia telah berkomitmen untuk bebas dari narkoba dan HIV/AIDS. Namun sampai saat
ini, Narkoba masih mengancam kehidupan masyarakat Indonesia. Hal ini dilihat dari data pengguna Narkoba yang
meningkat setiap tahunnya. Pada tahun 2009 terdeteksi 2% penduduk Indonesia bersentuhan dengan narkoba atau
meningkat 0,5% dibandingkan tahun sebelumnya. Hal tersebut sangat mengkhawatirkan semua pihak khususnya
Badan Narkotika Nasional (BNN). Dari 2% penduduk pernah bersentuhan dengan narkoba tersebut, 60% berusia
produktif dan 40% pelajar.
Awalnya, pengguna narkoba adalah orang dewasa, berusia sekitar 25 tahun dan dari kalangan kelas ekonomi
menengah ke atas. Dalam perkembangan pengguna narkoba sudah merambah para remaja dan masyarakat kelas
menengah ke bawah. Bahkan, gelandangan pun ada yang kecanduan narkoba. Keadaan tersebut sungguh sangat
ironis. Kondisi pengguna narkoba di Indonesia pada tahun 2005 - 2007 dipaparkan sebagai berikut.

U s ia 2005 2006 2007

<16 127 175 180
16-19 1 .6 6 8 2 .4 4 7 2 .6 1 7
20-24 5 .5 0 3 8 .3 8 3 8 .2 7 5
25-29 6 .4 4 2 8 .1 0 5 9 .2 7 8
>29 9 .0 4 1 2 .5 2 5 1 5 .8 8 9
Tabel tersebut menunjukkan bahwa pengguna narkoba semakin meningkat. Untuk mengatasinya perlu upaya
dari semua pihak untuk saling bersinergi, khususnya BNN dengan masyaakat. Adanya sinergi yang kuat dapat
menurunkan angka pengguna narkoba, sehingga bahaya narkoba dapat diatasi.

05. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini
pernyataan yang benar?
(A) Indonesia telah bebas dari narkoba dan
HIV/AIDS pada tahun 2015.
(B) Sampai saat ini narkoba belum terlalu
mengancam masyarakat Indonesia.
(C) Terjadi peningkatan jumlah pengguna
narkoba setiap tahunnya.
(D) Terdapat 60% penduduk berusia produktif
pernah bersentuhan dengan narkoba
(E) Hanya 130.000 orang yang menggunakan
narkoba pada tahun 2009.
06. Berdasarkan tabel 1, pada rentang usia berpakah
jumlah pengguna narkoba yang pernah mengalami
kenaikan jumlah sekitar lebih dari 50%?
(A) <16
(B) 16 - 19
(C) 20 - 24
(D) 25 - 29
(E) > 29
07. Berdasarkan paragraf tiga, “jika saat ini bahaya
narkoba diatasi, maka bisa ditarik kesimpulan....
(A) Semua pihak sudah saling bersinergi.
(B) Angka pengguna narkoba menurun.
(C) Tidak ada perubahan angka pengguna
narkoba.
(D) Tidak ada sinergi yang kuat.
(E) Tidak dapat ditarik kesimpulan.

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 2 dari 27 halaman

08. Berdasarkan tabel 1, manakah pernyataan
berikut yang salah?
(A) pengguna narkoba terbanyak ada pada rentang
usia > 29.
(B) Pengguna narkoba dengan rentang usia < 16
juga mengalami peningkatan.
(C) Pengguna narkoba disemua rentang usia selalu
meningkat setiap tahun.
(D) Selisih pengguna narkoba rentang usia 20 - 24
dengan 25 - 29, setiap tahunnya selalu tidak
lebih dari 1200 pengguna.
(E) Pertumbuhan pengguna narkoba rentang usia
25 - 29, setiap tahunnya kurang dari 50%.
09. Semua pelaut adalah perenang.
Sebagian perenang bukan penyelam.
Kesimpulan yang tepat dari pernyataan di atas
adalah.....
(A) Semua penyelam adalah pelaut
(B) Sebagian pelaut bukan penyelam
(C) Sebagian penyelam bukan perenang
(D) Semua pelaut adalah penyelam.
(E) Semua penyelam bukan pelaut.
10. Semua asrama dilengkapi kantin dan memiliki
jam kunjungan.
Dinda berada di tempat yang tidak dilengkapi
kantin dan tidak memiliki jam kunjungan.
Kesimpulan yang paling tepat dari pernyataan
di atas adalah.....
(A) Dinda berada di asrama yang tidak dilengkapi
kantin.
(B) Dinda berada di asrama yang tidak memiliki
jam kunjungan.
(C) Dinda berada di bukan asrama.
(D) Dinda berada di asrama yang tidak dilengkapi
kantin.
(E) Dinda berada di asrama yang tidak dilengkapi
kantin dan tidak ada jam kunjungan.
11. Jika air tidak tercemar, maka penduduk mandi.
Jika penduduk mandi, maka harga sabun
meningkat.
Kesimpulan dari premis di atas adalah....
(A) Jika air tidak tercemar, maka harga selain sabun
meningkat.
(B) Jika air tercemar, maka harga sabun tidak
meningkat.
(C) Jika air tidak tercemar, maka harga sabun
meningkat.
(D) Jika air tidak tercemar, maka harga sabun
meningkat.
(E) Jika air tercemar, maka harga sabun meningkat.
PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek
254
12. Dalam suatu perjamuan makan, jika disajikan
nasi goreng maka ayam goreng juga disajikan.
Jika ayam goreng disajikan maka buah-buahan
juga disajikan. Maka.....
(A) Jika ayam goreng disajikan maka buah-buahan
juga disajikan.
(B) Jika nasi goreng tidak disajikan maka
buah-buahan tidak disajikan.
(C) Jika ayam goreng disajikan maka nasi goreng
juga disajikan.
(D) Jika buah-buahan tidak disajikan maka nasi
goreng tidak disajikan.
(E) Jika buah-buahan disajikan maka ayam goreng
juga disajikan.
13. Seorang detektif menemukan sebuah kode
bertuliskan “MMVFOHSX”
Setelah dipecahkan oleh sang detektif kode
tersebut berubah menjadi “”UTBKSKUY”.
Kemudian, sang detektif menemukan kode lain
yaitu “KXGJDYS”. Apakah arti kode tersebut?
(A) ADAHAHA
(B) SEMANGAT
(C) SEMANGUT
(D) MENANGIS
(E) BELADIRI
Teks untuk soal 14 dan 15
Disebuah perusahaan kecil, tempat parkir
diperuntukkan bagi para eksekutif puncak: CEO,
presiden, wakil presiden, sekertaris dan bendahara
dengan tempat-tempat berbaris dalam urutan tersebut.
Penjaga parkir bisa melihat sekilas apakah mobil
diparikir dengan benar dengan melihat warna
mobilnya. Mobil-mobil itu berwarna kuning, hijau,
ungu, merah, dan biru. Nama eksekutifnya adalah
Alice, Bert, Cheryl, David, dan Enid.
- Mobil tempat pertama berwarna merah.
- Mobil biru diparkir diantara mobil merah dan
mobil hijau.
- Mobil di tempat terakhir berwarna ungu.
- Sekertaris mengendarai mobil berwarna kuning.
- Mobil Alice diparkir di sebelah David.
- Enid mengendarai mobil hijau.
- Mobil Bert diparkir diantara Cheryl dan Enid.
- Mobil David diparkir di tempat terakhir.
14. Siapakah yang merupakan CEO?
(A) Alice
(B) Bert
(C) Cheryl
(D) David
(E) Enid
Halaman 3 dari 27 halaman
 254
15. Siapakah yang merupakan sekertaris? 18. Tentukan bilangan yang tepat pada kotak kosong!
(A) Enid
(B) David
(C) Cheryl 10 20
(D) Bert
(E) Alice 12 4 7 24 ........ 14
16. KUMAN : STERIL = ISTRI: ......... 5 10
(A) Orang tua
(B) Ibu
(C) Kakak (A) 4
(D) Duda (B) 6
(E) Suami (C) 8
(D) 10
17. Di suatu kampung, mayoritas penduduknya adalah (E) 12
peternak. Sebanyak 150 orang memelihara
kambing, 50 orang memelihara sapi, dan 30 orang 19. 200, 250, 225, 450, 500, 475, ....., .....
tidak memelihara sapi dan kambing. Jika (A) 950 dan 1.000
keseluruhan penduduk di kampung tersebut 210 (B) 450 dan 500
orang, banyaknya peternak yang memelihara sapi (C) 950 dan 450
dan kambing adalah..... (D) 500 dan 950
(A) 10 orang (E) 1.000 dan 950
(B) 15 orang
(C) 20 orang
(D) 25 orang 1 2 4 7
20. , , , , ....
(E) 30 orang C F I L

9
(A)
N
11
(B)
N
11
(C)
O
9
(D)
O
13
(E)
M

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 4 dari 27 halaman
 254
Pengetahuan Kuantitatif (30 menit)
a
21. Jika a  2 maka nilai a  a( a ) adalah …. 26. Diketahui barisan geometri dengan u5  48 dan
(A) 8
u9
(B) 10  8 . Jumlah lima suku pertama barisan tersebut
(C) 12 u6
(D) 16 adalah ….
(E) 18 (A) 93
(B) 95
22. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat (C) 97
2
x  ax  1  a  0 adalah x1 dan x2 . Jika (D) 99
(E) 101
1 1 4
  maka nilai ( a  2)( a  3)  .... 27. Perhatikan gambar di bawah ini.
x1 x2 3
(A) -2
(B) -1
(C) 0
(D) 1
(E) 2

23. Hasil kali dua bilangan bulat x dan y kurang

dari 84. Jika y merupakan bilangan kelipatan 3
P adalah pusat lingkaran besar dan Q pusat
maka nilai terbesar x yang mungkin adalah ….
lingkaran kecil. Garis k menyinggung kedua
(A) 30
lingkaran berturut-turut di A dan B. Jika PA= 6,
(B) 29
QB = 2, dan PQ = 17, maka panjang ruas
(C) 28
garis AB = ....
(D) 27
(A) 15
(E) 26
(B) 14
(C) 13
24. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini
(D) 12
menyatakan himpunan ….
(E) 11

(A) ( A  B )  C 28. Perhatikan gambar di bawah ini.

(B) ( B  C )  A
R
(C) A  ( B  C )
(D) A  ( B  C ) C
B
(E) C  ( A  B )
x

25. Sebuah situs try out meminta penggunanya A

P Q
membuat sandi yang hanya memuat angka berbeda.
Jika sandi memuat minimal sembilan angka maka
banyak sandi yang mungkin adalah ….  PQR adalah segitiga sama kaki dengan
(A) 9!  10!
PQ = QR. Jika  PQR  520 dan  BCR  690 maka
(B) 2 x 10!
x = ....
(C) 9 x 10! (A) 410
(D) 10 x 10! (B) 420
(C) 450
(E) 11!  10!
(D) 470
(E) 500

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 5 dari 27 halaman
 254
29. Hasil dari
33. Untuk x | 2  x  3 range grafik fungsi di bawah
1
  ini adalah ….
 c3
log b 4  a2

log c 5 

b2
log a 7  adalah ….

y
160 140
(A) (D)
3 3 y = x 2 - 2x - 3

157 137
(B) (E) 3 x
3 3 -1

151
(C)
3

30. Diketahui titik ( m, 5) dan ( n  3, m  1) terletak (A)  y | 4  y  0

pada garis 2 y  3x  1  0 maka n = .... (B)  y | 4  y  6
(A) 2
(B) 1 (C)  y | 4  y  5
(C) 0
(D)  y | 3  y  5
(D) - 1
(E) - 2 (E)  y | 3  y  0

 2 2 34. Diketahui suatu barisan aritmatika yang terdiri dari

31. Diketahui matriks B  . Jika matriks A empat suku. Jika hasil kali tiga suku pertamanya
 4 3
adalah 10, hasil kali tiga suku terakhirnya adalah
berordo 2x2 yang memenuhi -8, dan penjumlahan dua suku tengahnya adalah
-1, maka hasil kali dua suku tengahnya adalah ….
1 2 1 3 (A) - 5
 , maka hasil dari det  3A1 
3
A B 
3 4 5 7 (B) - 2
(C) 2
adalah ….
(D) 4
(A) - 9
(E) 10
1
(B)
9
35. Diketahui a, b, dan c adalah tiga bilangan
1 bulat berurutan.
(C)
3
(1) 2a  b  c selalu ganjil
(D) 3
(2) a  2b  c selalu genap
(E) 9
(3) a  b  2c selalu ganjil
32. Perbandingan kecepatan mesin A dan B dalam (4) 3a  2b  c selalu genap
menghasilkan lembar kertas adalah 4 : 6. Jika A
dan B bersama-sama dapat menghasilkan 360 (A) (1), (2), dan (3) SAJA yang benar
lembar kertas dalam 8 menit, berapakah waktu (B) (1) dan (3) SAJA yang benar
yang dibutuhkan B untuk menghasilkan 5400 (C) (2) dan (4) SAJA yang benar
lembar kertas? (D) HANYA (4) yang benar
(A) 2,5 jam (E) SEMUA pilihan benar
(B) 3 jam
(C) 3 jam 10 menit
(D) 3 jam 20 menit
(E) 3 jam 30 menit

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 6 dari 27 halaman
 254
36. Titik-titik koordinat persegi panjang ABCD 3 2
39. Apakah a  a
      
adalah A 1, 1 , B 4, u , C 4, 5 , dan D 1, v . Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut
cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut?
(1) uv  4
1
(2) Titik (3, 1) terletak pada persegi panjang (1) a
a
(3) u  v  6
(2) a 5  a 3
(4) Titik (  1, 2) terletak di dalam persegi panjang
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
(A) (1), (2), dan (3) SAJA yang benar pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
(B) (1) dan (3) SAJA yang benar cukup.
(C) (2) dan (4) SAJA yang benar (B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
(D) HANYA (4) yang benar pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
(E) SEMUA pilihan benar cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup
37. Perhatikan gmbar di bawah ini. untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
pernyataan SAJA tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup
untuk menjawab pertanyaan.

40. Pada gambar di bawah ini ABFG dan CDEF adalah

belah ketupat, BCF segitiga sama sisi.
Garis g sejajar garis h.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas
P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
P Q
x + y w + z
(A) P>Q
(B) Q>P
(C) P=Q Berapa luas daerah yang diarsir?
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut
memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut?
(1) EF  2 3
38. Diketahui 5 buah bilangan a, b, c, d dan e
(2) Luas BCF  8
Nilai e sama dengan dua kali d . (A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
Rata-rata a , b , dan c adalah 8, pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup.
Rata-rata a, b, c, d dan e adalah 7,2 (B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
dan berikut berdasarkan informasi yang diberikan? cukup.
P Q (C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup
untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
e 9
pernyataan SAJA tidak cukup.
(A) P>Q (D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
(B) Q>P pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(C) P=Q (E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk untuk menjawab pertanyaan.
memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 7 dari 27 halaman
 254
Pengetahuan dan Pemahaman Umum (22,5 menit)
Bacaan 1
(1) Sebagai seorang praktisi spesialis jantung dan pembuluh darah, saya pernah mendapat pertanyaan ini dari
beberapa pasien. (2) Obat jenis ACE-inhibitor dan ARB termasuk obat penurun tekanan darah dan obat gagal jantung
yang paling sering diresepkan kepada pasien jantung.

(3) Hipotesa sebelumnya adalah karena obat-obatan ini bisa meningkatkan reseptor ACE, sedangkan virus korona
berikatan dengan reseptor ACE untuk masuk ke dalam sel. (4) Dikuatirkan infeksi Covid-19 yang lebih berat bisa
terjadi.

(5) Namun, berdasarkan data penelitian, termasuk hasil riset dari 169 rumah sakit di Asia, Eropa, dan Amerika yang
dipublikasikan pada tanggal 1 Mei 2020 di jurnal terpercaya dunia, yaitu The New England Journal of Medicine (NEJM),
disimpulkan, tidak ada efek berbahaya dari ACE-Inhibitor dan ARB terhadap risiko kematian akibat Covid-19. (6)
Bahkan risiko ini terlihat lebih rendah pada pasien yang mengkonsumsi ACE-inhibitor dan obat kolesterol golongan
statin.

(7) Organisasi profesi dokter spesialis jantung di Indonesia, PERKI, bersama dengan organisasi profesi jantung di
beberapa negara lain menganjurkan seluruh pasien untuk melanjutkan konsumsi obat golongan ACE-inhibitor dan
ARB.
Diadaptasi dari http://awalbros.com/jantung/pasien-jantung-covid-19.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan
jawaban A, B, C, D, atau E.

41. Kelemahan dalam penulisan bacaan di atas terlihat
pada uraian di bawah ini, KECUALI ....
(A) Hipotesa pada kalimat (3)
(B) Dikuatirkan pada kalimat (4)
(C) terpercaya pada kalimat (5)
(D) mengkonsumsi pada kalimat (6)
(E) spesialis pada kalimat (7)
42. Dua kalimat berikut tidak baku karena fungsi
tanda baca koma (,) TIDAK digunakan secara tepat,
yakni pada ....
(A) kalimat (1) dan (3)
(B) kalimat (3) dan (5)
(C) kalimat (5) dan (6)
(D) kalimat (6) dan (7)
(E) kalimat (3) dan (6)
43. Penggabungan kalimat (3) dan (4) yang PALING
MUNGKIN adalah ....
(A) Hipotesis sebelumnya adalah karena obat-
obatan ini bisa meningkatkan reseptor ACE,
sedangkan virus korona berikatan dengan
reseptor ACE untuk masuk ke dalam sel
sehingga dikhawatrikan infeksi Covid-19 yang
lebih berat bisa terjadi.
(B) Hipotesa sebelumnya adalah kekhawatiran
infeksi Covid-19 yang lebih berat bisa terjadi
karena obat-obatan ini bisa meningkatkan
reseptor ACE, sedangkan virus korona
berikatan dengan reseptor ACE untuk masuk
ke dalam sel.
(C) Hipotesa sebelumnya adalah bahwa obat-
obatan ini bisa meningkatkan reseptor ACE,
sedangkan virus korona berikatan dengan
reseptor ACE untuk masuk ke dalam sel,
dikhawatirkan infeksi Covid-19 yang lebih berat
bisa terjadi.
(D) Hipotesis sebelumnya adalah kekhawatiran
infeksi Covid-19 yang lebih berat bisa terjadi
karena obat-obatan ini bisa meningkatkan
reseptor ACE, sedangkan virus korona
berikatan dengan reseptor ACE untuk masuk
ke dalam sel.
(E) Hipotesa sebelumnya adalah karena obat-
obatan ini bisa meningkatkan reseptor ACE,
sedangkan virus korona berikatan dengan
reseptor ACE untuk masuk ke dalam sel,
khawatir infeksi Covid-19 yang lebih berat bisa
terjadi.
44. Alasan yang PALING MUNGKIN atas anjuran
organisasi profesi dokter spesialis jantung di
Indonesia, PERKI, bersama dengan organisasi
profesi jantung di beberapa negara lain agar seluruh
pasien melanjutkan mengonsumsi obat golongan
ACE-inhibitor dan ARB adalah ....
(A) tidak ada efek berbahaya dari ACE-Inhibitor dan
ARB terhadap risiko kematian akibat Covid-19
(B) tidak ada risiko dari ACE-Inhibitor dan ARB
(C) jurnal terpercaya dunia, The New England Journal
of Medicine (NEJM), telah memublikasikannya
(D) risiko kematian sangat rendah bagi pasien
(E) ACE-inhibitor dan ARB dipercaya dunia

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 8 dari 27 halaman
 254
Bacaan 2
(1) Banyak produk pertanian yang ada di pasar-pasar kita merupakan produk impor, salah satunya adalah bawang
putih. (2) Bawang putih menjadi produk impor utama dikarenakan di Indonesia masih belum memenuhi konsumsi
dalam negeri yang tinggi. (3) Kondisi lahan dan pengetahuan teknik budidaya yang masih belum diketahui juga
menjadi biang permasalahannya.

(4) Mengutip dari Detik.com, Menteri Perdagangan (Mendag) RI, Agus Suparmanto, meminta para pelaku usaha
makanan, minuman, dan komoditas pangan untuk menghentikan sementara kegiatan impor yang dilakukan. (5)
Pemerintah melakukan upaya pencegahan masuknya virus korona yang saat ini menjadi virus berbahaya yang
merenggut 362 korban jiwa. (6) Penghentian sementara yang juga akan memantau kondisi pasar. (7) Mendag tidak
ingin adanya kekurangan pasokan yang menyebabkan kelangkaan. (8) Dunia usaha harus tetap berjalan dengan baik
tanpa adanya kurugian baik konsumen ataupun produsen. (9) Menteri Pertanian (Mentan) RI, Syahrul Yasin Limpo,
menyatakan harus menjaga pasokan dalam negeri. (10) Beliau meminta jangan sampai pengusaha memakai jalur
ilegal untuk mengimpor pangan dari China.
Diadaptasi dari https://www.kompasiana.com/mochtaufiqz.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.
45. Hal manakah yang terdapat pada paragraf 2,
tetapi tidak terdapat pada paragraf 1?
(A) Produk impor.
(B) Pencegahan masuknya virus korona.
(C) Bawang putih.
(D) Kondisi lahan pertanian.
(E) Produk pertanian.
46. Berikut kata yang melemahkan kalimat dalam
bacaan di atas, KECUALI ....
(A) dikarenakan pada kalimat (2)
(B) budidaya pada kalimat (3)
(C) Detik.com pada kalimat (4)
(D) adanya pada kalimat (7)
(E) ataupun pada kalimat (8)
48. Gagasan utama paragraf 2 adalah ....
(A) Menteri Perdagangan (Mendag) RI, Agus
Suparmanto, meminta penghentikan sementara
kegiatan impor.
(B) Pemerintah melakukan upaya pencegahan
masuknya virus korona.
(C) Penghentian sementara masuknya virus
korona.
(D) Larangan terhadap pengusaha agar tidak
memakai jalur ilegal untuk mengimpor pangan
dari China.
(E) Teknik menjaga pasokan luar negeri.

47. Terdapat kalimat yang TIDAK memiliki gagasan

pokok, yaitu ....
(A) kalimat (1)
(B) kalimat (3)
(C) kalimat (4)
(D) kalimat (6)
(E) kalimat (9)

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 9 dari 27 halaman
 254
Bacaan 3

(1) Gempa bumi adalah getaran atau getar-getar yang terjadi di permukaan Bumi, akibat pelepasan energi dari dalam
secara tiba-tiba yang menciptakan gelombang seismik. (2) Gempa bumi biasanya disebabkan oleh pergerakan kerak
Bumi (lempeng Bumi). (3) Frekuensi suatu wilayah, mengacu pada jenis dan ukuran gempa bumi yang dialami selama
periode waktu.

(4) Gempa bumi diukur dengan menggunakan alat seismo meter. (5) Momen magnitudo adalah skala yang paling
umum di mana gempa bumi terjadi untuk seluruh dunia. (6) Skala Richter adalah skala yang dilaporkan oleh
observatorium seismologi nasional yang diukur pada skala besarnya lokal 5 magnitudo. (7) Kedua skala sama selama
rentang angka mereka valid.

(8) Gempa 3 magnitudo atau lebih sebagian besar hampir tidak terlihat dan jika besarnya 7 lebih, berpotensi
menyebabkan kerusakan serius di daerah yang luas, tergantung pada kedalaman gempa. (9) Gempa bumi terbesar
bersejarah besarnya tidak lebih dari 9, meskipun tidak ada batasan besarnya. (10) Gempa bumi besar terakhir besarnya
9,0 magnitudo di Jepang pada tahun 2011 (per Maret 2011), dan itu adalah gempa Jepang terbesar sejak pencatatan
dimulai. (11) Intensitas getaran diukur pada modifikasi Skala Mercalli.

Diadaptasi dari https://id.wikipedia.org/wiki/Gempa_bumi.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat
di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.
49. Pernyataan yang PALING TEPAT berdasarkan 51. Penulisan kata yang seharusnya mendapat
bacaan di atas adalah .... perbaikan adalah ....
(A) Gempa bumi terbesar yang pernah terjadi ada (A) Frekuensi pada kalimat (2)
di Jepang, yakni 9,0 magnitudo. (B) seismo meter pada kalimat (4)
(B) 9,0 magnitudo adalah ukuran paling mungkin (C) Skala Richter pada kalimat (6)
terbesar dari setiap peristiwa gempa (D) observatorium pada kalimat (6)
(C) Skala Richter dan magnitudo merupakan (E) modifikasi pada kalimat (11)
momen ukuran gempa yang selalu sama.
(D) Gempa dengan kekluatan mulai 3 magnitudo 52. Kalimat manakah yang dapat disebut sebagai
telah berpotensi menyebabkan kerusakan serius kalimat efektif?
di daerah yang luas. (A) Kalimat (1).
(E) Gempa bumi biasanya disebabkan oleh (B) Kalimat (5).
pergerakan Bumi. (C) Kalimat (7).
(D) Kalimat (9).
50. Pernyataan berikut merupakan dasar pembentukan (E) Kalimat (10).
kalimatnya, KECUALI ....
(A) Gempa bumi terjadi di permukaan Bumi pada
kalimat (1)
(B) Gempa bumi disebabkan oleh pergerakan kerak Bumi
pada kalimat (2)
(C) Gempa bumi diukur dengan seismometer pada
kalimat (4)
(D) Kedua skala sama pada kalimat (7)
(E) Intensitas getaran diukur pada kalimat (11)

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 10 dari 27 halaman
 254
Text 1
Researchers have found that changes in the Earth’s climate have significantly impacted the world’s tallest
mountain.
In a new study, scientists concluded that the glaciers in the Mount Everest region have shrunk by 13 percent in the
last 50 years. They also found that the snowline in the area has shifted up by 590 feet.
Scientists who conducted the study believe that the increased rate at which the snow and ice is melting is
compounded by the fact that the overall snowfall in the area has been declining since the early 1990s.
According to the researchers, the glaciers that are smaller than one square kilometer are disappearing faster than
other ice structures. Their surface has declined 43 percent since the 1960s.
When the ice melts away, the glaciers reveal previously hidden rock and debris. The visible debri-covered sections
have increased by 17 percent since the 1960s.
In a statement, the researchers said they assumed that the decline of snow and ice in the Everest region was a
direct result of “human-generated greenhouse gases altering global climate.” However, they clarified that they have
not yet established “ a firm connection between the mountains’ changes and climate change.” This shows that their
effort reflects pessimism to a certain extent.
Sudeep Thakuri, a doctoral student at the University of Milan in Italy who is leading the research, explained in a
statement that his team was able to use satellite imagery and topographic maps to figure out the glacial history of the
Sagarmatha National Park area.
In order to track the temperatures and precipitation rates, his team used hydro-meteorological data from the
Nepal Climate Observatory and Nepal’s Department of Hydrology. They found that the area has had a 1.08-degree-
Fahrenheit increase in temperatures and 3.9-inch decrease in precipitation since 1992. From this study researchers
are hoping to gather information that will help minimize water rights issues as the area continues to warm.
“The Himalayan glaciers and ice caps are considered a water tower for Asia since they store and supply water
downstream during the dry season,” said Thakuri. “Downstream populations are dependent on the melt water for
agriculture, drinking, and power production.”

53 It can be inferred from the passage that ....
(A) climate change impacts the Himalayan glaciers
(B) the Mount Everest area is most affected by
climate change
(C) researchers utilized sophisticated methods to
observe climate change
(D) sooner or later the Himalayan regions will
become glacierless
(E) expert predicted that people around Mount
Everest had agricultural problems
54. The sentence ‘ The visible debris-covered sections
have increased by 17 percent since the 1960s. ‘ in
lines 10 – 11, can be restated as ....
(A) the debri-covered areas have veen visibly
increasing over 17 percent since the 1960s
(B) since the 1960s, the debri-covered areas have
increased around 17 percent
(C) since the 1960s, the debri-covered areas have
been seen to have widened up to 17 percent
(D) the visibility of the debri-covered areas has
increased below 17 percent since the 1960s
(E) the increase of the visible debris-covered areas
has reached 17 percent since the 1960s
55. Which of the following shows the author’s bias?
(A) This shows that their effort reflects pessimism
to a certain extent
(B) Downstream populations are dependent on the
melt water for agriculture, drinking, and power
production
(C) The decline of snow and ice in the Everest region
was a direct result of human-generated
greenhouse gases
(D) The glaciers that are smaller than one square
kilometer are disappearing faster than other ice
structures
(E) The glaciers in the Mount Everest region have
shrunk by 13 percent in the last 50 years
56. The author first presents the decrease in
precipitation and then he/she ....
(A) gives examples of the decreasing size of the
glacier areas
(B) argues for the effective way to stop the decrease
of glacier areas
(C) predicts what will happen in the next fifty years
(D) hopes for obtaining information that will help
minimize water rights issues
(E) gives examples of technologies used in obtaining
the water-related data

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 11 dari 27 halaman
 254
Text 2
Often people use the term personality as an easy way of explaining a person’s behavior. Someone says that “she’s
a good sales woman because she’s an extrovert” or “her uncle is hard to get along with because he has an authoritarian
personality”. Actually, the concept of personality is a descriptive one. It refers to specific behavioral traits of an
individual. It describes the individual’s specific adoption to his or her cultural surroundings.
We might define personality as the basic organization of people that determines the uniqueness of their interaction
with themselves, with others, and with the non-human aspects of the environment. The basic organization refers to
the structure of the personality, how it is put together, and the relationships among various parts; it concerns the total
physical, intelectual and emotional structure of the individual.
The personality structure determines the uniqueness of the individual’s interactions. No two personalities are
alike. All persons have their own way of interacting with themselves, with their environment, and with others.
Human interaction always brings about some change in the individual. This change takes place very slowly. It is
generally not noticeable from day to day. Nevertheless, it is changing constantly. Personalities don’t all change at the
same rate. For example, the child changes very rapidly in both physical and intelectual aspects of personality. The
adult may change very slowly. However every personality undergoes constant, gradual change as the individual
interacts with others. The personality of individual with their organization is blending of all factors present in their
particular social situation with whatever traits they inherit biologically. This brings us to one of the age-old inquiries:
which is more important, heredity or environment?

57. What is the best title for the passage? 59. According to the author, the expression “her uncle
(A) An Easy Way of Explaining Behavior is hard to get along with because he has an
(B) The specific Behavioral Traits authoritarian personality” indicates which of the
(C) The Meaning of Personality following?
(D) The Uniqueness of the Individual’s Imteractions (A) People’s difficulty in understanding the concept
(E) The change of Personality of personality
(B) People’s difficulty in explaining the concept of
58. Which of the following is true about changed personality
personality? (C) People’s certainty about the term of personality
(A) Personality change applies to all individuals (D) People’s misunderstanding about other’s
in the same way behavior
(B) The physical and intelectual aspects of (E) People’s wrong understanding about other’s
personality within a child change less quickly behavior
than an adult
(C) Neither a child nor an adult undergoes any 60. Which of the following best expresses the change
change in personality of personality in an individual?
(D) The personality in either child or adult changes (A) Arable
uncertaintly (B) Unexplorable
(E) Personality constantly changes (C) Unassailable
(D) Unforgivable
(E) Imperceptible

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 12 dari 27 halaman
 254
Pemahaman Bacaan dan Menulis (22,5 menit)
Bacaan 1
(1) Penyakit jantung koroner (PJK) merupakan penyebab utama morbiditas (kesakitan) dan mortalitas (kematian) di
seluruh dunia, baik di negara berkembang maupun negara maju. (2) PJK menjadi penyebab utama lebih dari 1/3
kematian pada individu berusia di atas 35 tahun. (3) Umumnya, PJK dimiliki oleh pasien usia lanjut, namun penelitian
menunjukan bahwa terdapat 2 % s/d 6 % PJK terjadi pada usia muda (usia < 45 tahun).

(4) Sebagian besar keluhan yang dirasakan berupa nyeri dada yang khas (angina), yaitu rasa tertekan di dada yang
menjalar ke lengan kiri, leher, rahang, bahu, dan ke daerah perut bagian atas. (5) Selain itu, terdapat gejala lain yang
dapat menyertai, yaitu keringat dingin, mual/muntah, nyeri perut, dan sesak napas atau sampai pingsan. (6) Hal ini
dapat terjadi secara tiba-tiba (akut) atau timbul pada aktivitas ringan sampai dengan berat. (7) Namun, PJK tidak
selalu memiliki gejala yang khas, ada juga yang tidak bergejala dan baru diketahui saat cek kesehatan rutin.

(8) Jika terdapat penyempitan bermakna, yaitu terdapat penyempitan lebih dari 50% lumen pembuluh darah, maka
harus dilakukan intervensi. (9) Berberapa tindakan intervensi yang dapat diambil berupa tindakan kateterisasi dengan
atau tanpa pemasangan stent atau yang biasa disebut ring (cincin) di dalam pembuluh darah koroner agar aliran yang
tertutup (penyempitan) terbuka kembali. (10) Tindakan kateterisasi tersebut dilakukan oleh dokter spesialis jantung
intervensi.
Diadaptasi dari http://awalbros.com/jantung/pembedahan-pada-penyakit-jantung-koroner.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan
jawaban A, B, C, D, atau E.

61. Pertanyaan manakah yang jawabannya terdapat 63. Gagasan pokok yang PALING MUNGKIN
dalam bacaan di atas? ditempatkan sebelum paragraf pertama adalah ....
(A) Apa penyebab utama PJK? (A) dampak PJK
(B) Mengapa PJK dominan terjadi pada pasien usia (B) usia penderita PJK
lanjut? (C) faktor penyebab PJK
(C) Apa yang harus dilakukan jika terdapat (D) konsep PJK
penyempitan lebih dari 50% lumen pembuluh (E) fungsi jantung
darah?
(D) Berapa persen kematian orang di Indonesia 64. Penulisan yang TIDAK sesuai dengan PUEBI
diakibatkan serangan PJK? terdapat pada ....
(E) Mengapa PJK tidak hanya dialami orang-orang (A) kalimat (3)
berusia lanjut saja? (B) kalimat (4)
(C) kalimat (5)
62. Apa simpulan yang PALING MUNGKIN dalam (D) kalimat (6)
bacaan di atas? (E) kalimat (7)
(A) Ada PJK yang tidak bergejala dan baru
diketahui saat cek kesehatan rutin. 65. Pernyataan manakah yang tepat bersadarkan
(B) Katerisasi merupakan tindakan intervensi yang bacaan di atas?
paling tepat saat seseorang mengalami PJK. (A) PJK merupakan penyebab utama lebih dari 1/3
(C) Yang selalu dirasakan pasien PJK adalah nyeri kematian orang yang berusia di atas 35 tahun.
dada yang khas (angina) yaitu rasa tertekan (B) Penyempitan lebih dari 50% lumen pembuluh
di dada yang menjalar ke lengan kiri, leher, darah memastikan seseorang sudah mengalami
rahang, bahu, dan ke daerah perut bagian atas. PJK.
(D) Keringat dingin, mual/muntah, nyeri perut, dan (C) Tindakan kateterisasi terhadap pasien PJK
sesak napas atau sampai pingsan menandai dilakukan oleh dokter spesialis jantung
seseorang yang menderita PJK. intervensi.
(E) PJK umumnya terjadi pada usia muda (D) Intervensi hanya dilakukan pada pasian PJK
(usia < 45 tahun). yang sudah mengalami penyempitan lebih dari
50% lumen pembuluh darah.
(E) PJK selalu terjadi secara tiba-tiba (akut) pada
saat seseorang melakukan aktivitas ringan.

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 13 dari 27 halaman

Bacaan berikut diikuti oleh tiga butir pertanyaan.
Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap nomor
bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A), atau diganti
dengan pilihan yang tersedia (B, C, D, atau E).
Pengembangan Blok Masela di 66Laut Lepas Maluku
memasuki babak baru setelah penetapan lokasi
pelabuhan untuk kilang gas alam cair. Dalam
keterangan 67Satuan Kerja Khusus Pelaksanaan
Kegiatan Usaha Hulu Minyak dan Gas Bumi (SKK
Migas), Pemerintah Provinsi Maluku sudah
menetapkan lokasi pembangunan pelabuhan untuk
kilang gas alam cair Blok Masela.
68
Lahan 27 hektar itu diputuskan di Lematang,
Tanibar Selatan, Kabupaten Kepulauan Tanibar,
di pulau Nustual. Namun, belum ada keputusan
detail lokasi kilang gas alam cair.
(Diadaptasi dari Kompas, Rabu, 18 Maret 2020)
66.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Laut lepas Maluku
(C) laut Lepas Maluku
(D) laut lepas Maluku
(E) laut lepas maluku
Bacaan 2
(1) Sarapan menjadi salah satu rutinitas sebagian besar warga di pagi hari. (2) Meski kadang disepelekan,
sarapan sangat berguna bagi tubuh. (3) Ini merupakan sumber energi awal untuk beraktivitas.
254
67.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Satuan Kerja Khusus Pelaksanaan Kegiatan
Usaha Hulu Minyak Dan Gas Bumi (SKK Migas)
(C) Satuan Kerja Khusus pelaksanaan kegiatan
usaha hulu Minyak dan Gas Bumi (SKK Migas)
(D) satuan kerja khusus Pelaksanaan Kegiatan
Usaha Hulu Minyak dan Gas Bumi (SKK Migas)
(E) Satuan Kerja Khusus Pelaksanaan Kegiatan
Usaha Hulu minyak dan gas bumi (SKK Migas)
68.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Lahan 27 hektare itu diputuskan di Lematang,
Tanibar Selatan, Kabupaten Kepulauan
Tanibar, di pulau Nustual
(C) Lahan 27 hektar itu diputuskan di Lematang,
Tanibar Selatan, Kabupaten Kepulauan
Tanibar, di Pulau Nustual
(D) Lahan 27 hektare itu diputuskan di Lematang,
Tanibar Selatan, Kabupaten Kepulauan
Tanibar, di Pulau Nustual
(E) Lahan dua puluh tujuh hektare itu diputuskan
di Lematang, Tanibar Selatan, Kabupaten
Kepulauan Tanibar, di Pulau Nustual

(4) Sarapan, dalam bahasa Inggris breakfast, berarti break the fast atau mengisi perut di pagi hari setelah semalaman
tidak makan karena tidur. (5) Sarapan yang cukup berarti tubuh mendapat kalori yang penting untuk otak dan proses
metabolisme dalam beraktivitas. (6) Selain kalori, juga ada asupan vitamin, mineral, sedikit lemak dan kolesterol.
(7) Semua ini membantu dalam berkonsentrasi, memecahkan masalah, atau berkoordinasi dengan bagian tubuh.

(8) Apa yang kita konsumsi di pagi hari akan menentukan performa sepanjang hari. (9) Itu sebabnya, walaupun
bangun kesiangan harus tetap sarapan. (10) Kalau tidak sarapan, menurut penelitian Why don't More People Eat
Breackfast? A Biological Prespective (Buckner, dkk., 2016), tubuh setidaknya akan kehilangan 16 % kalori.
Diadaptasi dari Kompas, 29 Maret 2020.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan
jawaban A, B, C, D, atau E.

69. Kelemahan bacaan terdapat pada kalimat berikut 70. Apa yang BUKAN manfaat dari sarapan pada pagi
ini, KECUALI .... hari?
(A) kalimat (4) (A) Setidaknya tidak kehilangan 16 % kalori.
(B) kalimat (5) (B) Menentukan performa sepanjang hari.
(C) kalimat (6) (C) Membantu dalam berkonsentrasi dan
(D) kalimat (8) memecahkan masalah.
(E) kalimat (9) (D) Merupakan sumber energi awal untuk
beraktivitas.
(E) Mengisi perut pada pagi hari setelah
semalaman tidak makan karena tidur.

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 14 dari 27 halaman

71. Kata ini pada kalimat (3) mengacu pada ....
(A) rutinitas
(B) sarapan
(C) sebagian besar warga
(D) disepelekan
(E) sangat berguna
72. Apabila seseorang tidak sarapan pada pagi hari,
pernyataan manakah yang PALING MUNGKIN
akan dialami orang tersebut?
(A) Tidak memiliki energi awal untuk beraktivitas.
(B) Perut tidak berisi.
(C) Tidak mendapat kalori, asupan vitamin,
mineral, dan sedikit lemak.
(D) Tidak dapat berkonterasi dalam bekerja.
(E) Tubuh setidaknya akan kehilangan 16 % kalori.
PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek
254
Bacaan berikut diikuti oleh tiga butir pertanyaan.
Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap nomor
bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A), atau diganti
dengan pilihan yang tersedia (B, C, D, atau E).
Empat orang siswa akan mengikuti suatu
perlombaan karya inovatif. Untuk itu, 73diperlukan
biaya Rp. 900.000. Karena masing-masing siswa
memiliki kondisi keuangan yang berbeda, besar
kontribusi masing-masing siswa tidak sama. 74Siswa
A menjadi kontribusi setengah dari kontributor
jumlah siswa lainnya. Siswa B memberikan
kontribusi sepertiga dari jumlah kontribusi tiga siswa
lainnya. Siswa C memberikan kontribusi seperempat
dari jumlah kontribusi tiga siswa lainnya. Besar
kontribusi Siswa D adalah 75Rp.300.000,00.
73.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) diperlukan biaya Rp. 900.000,00
(C) memerlukan biaya Rp900.000,00
(D) diperlukan biaya Rp900.000,00
(E) diperlukan biaya Rp. 900.000,-
74.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Siswa A memberikan kontributor setengah dari
jumalah kontributor siswa lainnya
(C) Siswa A menjadi kontribusi setengah dari
jumlah kontribusi siswa lainnya
(D) Siswa A menjadi kontributor setengah dari
jumlah kontributor siswa lainnya
(E) Siswa A menjadi kontributor setengah dari
jumlah kontribusi siswa lainnya
75.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Rp.150.000,00
(C) Rp180.000,-
(D) Rp195.000,00
(E) Rp 225.000,00
Halaman 15 dari 27 halaman
 254
Bacaan 3

(1) Meskipun lomba lari maraton yang hendak diikutinya terpaksa dibatalkan akibat pandemi Covid-19, seorang atlet
Perancis, Elisha Nochomovitz, tetap berlari maraton di balkon apartemennya yang memiliki ukuran panjang hanya
7,01 meter. (2) Nochomovitz awalnya dijadwalkan ikut dalam lomba lari Maraton Barcelona pada 15 Maret 2020. (3)
Tetapi, maraton itu akhirnya dibatalkan. (4) Meskipun batal, Nochomovitz memilih untuk tetap berlari sejauh 42,17
kilometer di balkon apartemennya di kota Balma.

(5) Media UPI mengatakan bahwa Nochomovitz membutuhkan waktu 6 jam 48 menit untuk menyelesaikan 3.000
putaran yang dibutuhkan untuk menempuh jarak setara dengan maraton tersebut. (6) Pelari yang telah menyelesaikan
36 maraton resmi tersebut mengatakan bahwa lari di balkon lebih menantang daripada lari di jalan atau trek lari yang
sebenarnya. (7) Penyebabnya, trek pendek seperti balkon tidak memungkinkan untuk membangun momentum atau
kecepatan saat berlari. (8) Nochomovitz mengatakan bahwa pacarnya bertindak sebagai tim pendukungnya,
memberinya makan dan minum saat ia berlari. (9) Nochomovitz mendedikasikan prestasi berlari maraton di balkon
untuk staf medis yang bekerja menangani pasien akibat pandemi Covid-19.
Diadaptasi dari harian https://supplychainindonesia.com.

Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara
pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.
76. Kalimat (1) dikembangkan dari .... 79. Padanan kata mendedikasikan pada kalimat (9)
(A) Lomba lari maraton diikutinya. yang PALING MUNGKIN adalah ....
(B) Seorang atlet Perancis, Elisha Nochomovitz, (A) menyumbangkan
tetap di balkon apartemennya. (B) menganugerahkan
(C) Lomba lari maraton terpaksa dibatalkan. (C) menghadiahkan
(D) Elisha Nochomovitz tetap berlari maraton. (D) mengabdikan
(E) Balkon apartemennya memiliki ukuran panjang (E) memberikan
hanya 7,01 meter.
80. Melalui bacaan di atas, penulis menyuguhkan
77. Kalimat tanya yang jawabannya terdapat pada wacana berbentuk ... kepada pembaca.
bacaan di atas adalah .... Elipsis pada kalimat di atas dapat dimuat
(A) Apa penyebab Elisha Nochomoviz tetap berlari dengan kata ....
di balkon apartemennya? (A) narasi
(B) Mengapa lari di balkon lebih menantang (B) deskripsi
daripada lari di jalan atau trek lari yang (C) eksposisi
sebenarnya? (D) argumentasi
(C) Mengapa Elisha Nochomoviz mendedikasikan (E) persuasi
prestasi berlari maraton di balkon untuk staf
medis yang bekerja menangani pasien akibat
pandemi Covid-19?
(D) Mengapa pacar Elisha Nochomoviz bertindak
sebagai tim pendukungnya, memberinya makan
dan minum saat ia berlari?
(E) Mengapa Elisha Nochomoviz memilih balkon
apartemennya sebagai tempat berlari?

78. Fungsi konjungsi yang TIDAK sesuai dengan

kaidah bahasa baku terdapat pada ....
(A) kalimat (1)
(B) kalimat (3)
(C) kalimat (4)
(D) kalimat (5)
(E) kalimat (6)

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 16 dari 27 halaman
 254
Mata ujian TEST KEMAMPUAN AKADEMIK Saintek nomor 81 sampai nomor 100
Matematika (22,5 menit)
1 1 1 b 
81. Misalkan 1    .... 2021 d an 83. Jika a 2 log b  6 dan b 3 log c  5 , nilai ab log  
p p2 p3 c
1 1 1 adalah ...
   .... 2019 . Nilai dari q  ...
q q2 q3 p 168
(A) 
13
2018 2020
(A) 144
2021 2019
(B) 
13
2019 2020
(B)
2018 2021 121
(C) 
13
20202  1
(C) 12
20202
(D)
5
20202
(D) 14
20202  1 (E)
5
20212
(E) 1
20212  1 84. Jika 2( x 2 )  4( x 1)  48 , nilai dari adalah ...
x 1
82. Tiga orang berlatih menembak. Peluang orang (A) log6 2
pertama, kedua, dan ketiga untuk tepat mengenai
(B) log2 3
1 3 7
sasaran berturut turut adalah , , dan . (C) log2 6
2 5 10
(D) 1/4
Kemampuan menembak seseorang tidak bergantung (E) 3
pada kemampuan penembak yang lain. Jika setiap
orang melakukan satu tembakan, peluang bahwa
paling tidak dua orang akan mengenai sasaran 85. Sisa pembagian p ( x )  ax 3  ax 2  bx  b oleh x  1
adalah ... adalah 2. Jika p (x ) habis dibagi oleh ( x  a )
3 maka a  b  …
(A)
50 (A) – 2
(B) – 1
9 (C) 0
(B)
100 (D) 1
21 (E) 2
(C)
100
86. Jika a 1 , a 2 , a 3 adalah barisan aritmetika dan
11
(D) a 1 , a 2 , a 1  a 3 adalah barisan geometri, maka
25
a3
13
(E) a 1 adalah ….
20
(A) 6
(B) 4
(C) 3
(D) 2
(E) 1

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 17 dari 27 halaman
 254
sin x cos x  2 2
87. xlim … 91. Diketahui matriks B    Jika matriks A
0 π  2sin x  π  4 3
(A)  2 π berukuran 2 2 yang memenuhi
1 2  1 3
(B)  π A 3 B      
 , maka nilai det 3A 1  … 
(C) 0 3 4   5 7 
(A) – 9
(D) π
(B) 1/9
(E) 2 π (C) 1/3
(D) 3
88. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang (E) 9

rusuk 2 5 cm. Jika titik P di tengah tengah AB, 92. Lima bilangan bulat positip memiliki rata rata 12
maka jarak antara titik H dengan garis PC dan jangkauannya 18. Modus dan mediannya
adalah ….cm bernilai 8. Banyak nilai bilangan terbesar kedua
(A) 2 10 yang mungkin adalah …
(A) 4
(B) 6
(B) 6
(C) 4 2 (C) 8
(D) 2 6 (D) 10
(E) 12
(E) 4
93. Misalkan y = – 3x + 2 dan y = 2x – 1 berturut turut
89. Dalam sebuah kotak terdapat 1001 bola merah dan adalah garis singgung dari f (x) dan g(x) di x = 4.
1001 bola putih. Jika p s menyatakan peluang Jika h(x) = f (x).g(x), maka h ‘(4) …
terambilnya 2 bola sekaligus secara acak yang (A) – 6
berwarna sama, sedangkan p b menyatakan (B) – 20
(C) – 21
peluang terambilnya 2 bola sekaligus secara acak (D) – 41
yang berbeda warna, maka p b  p s  … (E) – 50

2 94. Grafik fungsi f(x) = ax3 – bx2 + cx + 12 naik jika …

(A) 0 (D)
2001 (A) b2 – 4ac < 0 dan a > 0
1 1 (B) b2 – 4ac < 0 dan a < 0
(B) (E) (C) b2 – 3ac > 0 dan a < 0
2002 1000
(D) b2 – 3ac < 0 dan a > 0
1 (E) b2 – 3ac < 0 dan a < 0
(C)
2001
2
90. Diketahui persamaan kuadrat x2  ax  (1  a )  0 95. Jika  f (x )(x 3  1)dx  4 dengan f (x) fungsi genap
2
1 1 4
akar akarnya x 1 dan x 2 . Jika   , maka 1 1
x1 x 2 3
dan  f ( x )dx  3 , maka  f (x )dx  …
nilai (a  2)(a  3) adalah… 0 2
(A) – 2 (A) 5
(B) – 1 (B) 1
(C) 0 (C) 0
(D) 1 (D) 1
(E) 2 (E) 5

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 18 dari 27 halaman
 254
Fisika (22,5 menit)
22022  2a 3a  32023
96. Jika  72 , maka nilai dari  .... 101.Berdasarkan tabel berikut:
22019 32021
(A) 80 No Besaran
(B) 72 1 usaha
(C) 54
2 momen inersia
(D) 28
(E) 18 3 momentum sudut
4 momen gaya
97. Misalkan a dan b merupakan dua bilangan
5 energi kinetik
real yang berbeda dan fungsi f(x) = x2 + ax + b
memenuhi f(a) = f(b). Nilai dari f (2) = ... Besaran yang memiliki dimensi yang sama adalah
(A) 1 (A) Hanya (1) dan (5)
(B) 2 (B) Hanya (3) dan (4)
(C) 3 (C) Hanya (2) dan (3)
(D) 4 (D) Hanya (1), (4), dan (5)
(E) 5 (E) Hanya (2), (3), dan (4)
98. Kurva y = px2 + qx + r mempunyai titik tertinggi 102.Pada t = 0 s mobil A dan mobil B berangkat dari
di kuadran keempat, maka .... titik asal bergerak sepanjang sumbu x positif. Grafik
(A) pq > 0 , p – q + r > 0 di bawah menunjukkan hubungan kecepatan v
(B) pq < 0 , p – q + r > 0 terhadap waktu t pada kedua mobil tersebut.
(C) pq > 0 , p – q + r < 0
(D) pq < 0 , p – q + r < 0
(E) pq < 0 , p – q + r = 0 v (m/s)
B
99. Nomor urut siswa INTEN dinomori secara urut
mulai 1 sampai dengan 150. Banyak nomor urut
15 A
siswa yang nomornya menggunakan angka 7
sekurang kurangnya satu kali adalah....
(A) 18 vo
t (s)
(B) 22
6
(C) 24
(D) 25
(E) 54
Mobil B menyusul kembali mobil A pada
(A) x = 120 m (D) x = 200 m
100.Pencerminan titik A(-2, q) terhadap garis x = p
(B) x = 150 m (E) x = 240 m
dan dilanjutkan dengan pergeseran sejauh 3 satuan
(C) x = 180 m
ke atas dan 6 satuan ke kiri, mengakibatkan
bayangannya menjadi A'(-4, 7), maka nilai 2p + q
103.Tiga gaya masing-masing |F1| = 30N, |F2| = 50 N,
adalah ....
dan |F3| = 70 N bekerja pada sebuah partikel. Jika
(A) - 4
partikel itu dalam keadaan setimbang, maka :
(B) 0
(A) |F1 + F3| > |F1 + F2|
(C) 4
(B) |F2 + F3| > |F1 + F2|
(D) 8
(C) |F2 + F3| > |F1 + F3|
(E) 12
(D) |F1 + F2| > |F1 + F3|
(E) |F1 + F3| < |F2 + F2|

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 19 dari 27 halaman
 254
Informasi berikut digunakan untuk menjawab soal 106.Gambar berikut menunjukkan lintasan lingkaran
no. 104 dan soal no. 105: pada bidang datar yang radiusnya 300 m.
Sebuah kotak kecil pada bidang miring, sudut elevasi
bidang miring itu  terhadap horizontal. Gaya-gaya
pada kotak itu adalah : gaya gesek (f), gaya berat (mg) utara
gaya normal (N), gaya luar (Fp). Lima gambar berikut
menunjukkan diagram gaya pada kotak barat timur

selatan

N N N
f f
f
mg Ketika sebuah mobil bergerak pada lintasan itu
  mg mg
 dengan kecepatan berarah ke timur, saat itu mobil
gambar (A) gambar (B) gambar (C) mengalami percepatan 3 m/s2 berarah ke selatan.
N
Saat itu mobil bergerak
N
f Fp (A) 30 m/s searah putaran jam
(B) 10 m/s searah putaran jam
mg sin  f
mg mg cos  mg (C) 30 m/s melawan arah putaran jam
 
(D) 10 m/s melawan arah putaran jam
gambar (D) gambar (E)
(E) Dengan kecepatan yang tetap

107.Sebuah pistol mainan dapat menembakkan proyektil

104.Gambar diagram gaya yang mungkin agak kotak setinggi h dari tanah ketika pistol mainan itu di
bergerak naik dipercepat adalah arahkan vertikal ke atas. Jika pistol mainan itu
(A) A diarahkan dengan sudut 600 terhadap tanah, jarak
(B) B horizontal terjauh yang dicapai proyektil adalah
(C) C ....(gesekan udara diabaikan)
(D) D (A) 3h/4
(E) E (B) h 3
(C) 2h
105.Gambar diagram gaya yang mungkin agar kotak
diam pada bidang miring adalah 2h
(A) A (D)
3
(B) B
(C) C h 3
(D) D (E)
2
(E) E
108.Sebuah beban digantung dengan tiga cara seperti
gambar di bawah

Hubungan besar tegangan tali T1, T2, dan T3 yang

tepat adalah ....
(A) T1 > T2 > T3
(B) T2 > T3 > T1
(C) T1 > T3 > T2
(D) T2 > T1 > T3
(E) T3 > T2 > T1

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 20 dari 27 halaman

Informasi berikut digunakan untuk menjawab soal
no. 109 dan soal no. 110:
Sebuah benda bergerak harmonik sepanjang sumbu x.
Posisi setimbang benda itu di titik asal (x = 0),
amplitudonya 6 cm, sedangkan periodenya 3 s.
Pada t = 0 s, posisi dan arah gerak benda itu seperti
gambar berikut :
254
112.Dua keping yang sangat luas terpisah paralel
sejauh d. Pada salah satu keping terdapat lubag
kecil, sedangkan pada ruang di antara kedua
keping terdapat medan magnet homogen B yang
arahnya seperti gambar.

x (cm )

109.Benda melewati titik setimbang untuk pertama Sebuah partikel bermuatan listrik q dan
kalinya pada massanya m ditembakkan melalui lubang
(A) t = 0,25 s ke dalam medan magnet B. Kecepatan partikel
(B) t = 0,30 s saat ditembakkan adalah v dan arahnya tegak
(C) t = 0,50 s lurus ke medan magnet. Agar partikel itu dapat
(D) t = 1,25 s menumbukkan keping yang berseberangan, maka
(E) t = 1,50 s
dBq
110.Posisi dan arah gerak benda pada t = 1,25 s (A) v 
m
adalah ....
(A) x = +5 cm ke kanan dBq
(B) x = +5 cm ke kiri (B) v 
m
(C) x  3 3 cm ke kiri dBq
(C) v 
(D) x  3 3 cm ke kiri 2m

(E) x  3 3 cm ke kanan dBq

(D) v 
m
111.Si Budi (m = 100 kg) berdiri berhadapan dengan si
Badu (m = 50 kg) di permukaan es yang licin dan
dBq
datar. Si Budi lalu mendorong si Badu dengan gaya (E) v 
mendatar sebesar F, maka : m
(A) Si Budi tetap diam di tempat, sedangkan
si Badu bergerak mundur akibat di dorong 113.Gambar berikut menunjukkan garis medan listrik
(B) Si Badu memberikan gaya reaksi sebesar -2F diantara dua muatan berlawanan tanda.
ke si Budi
(C) Si Budi dan si Badu sama-sama mundur
dengan percepatan yang sama
(D) Si Badu mundur dengan percepatan yang
besarnya dua kali besar percepatan si Budi
yang juga mundur
(E) Si Budi mundur dengan percepatan yang
besarnya dua kali besar percepatan si Budu
yang juga mundur

Benda potensial terbesar terdapat antara titik...

(A) (1) dan (2)
(B) (2) dan (3)
(C) (1) dan (4)
(D) (2) dan (4)
(E) (1) dan (3)

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 21 dari 27 halaman
 254
114.Lima resistor disusun membentuk rangkaian 116.Sebuah mobil bergerak dengan laju v agar dapat
gambar seperti gambar di bawah: menyeberangi parit yang lebarnya 30 m, seperti
gambar di bawah
R2 = R
v
R1 = R R3 = 2R R5 = 2R P

R4 = 3R
30 m

E
10 m
parit
30 m

Rasio besar disipasi daya pada R3 terhadap besar

disipasi daya R5 adalah Percepatan grafitasi setempat 10 m/s 2. Agar
(A) 9/121 mobil tidak jatuh ke parit maka v = …
(B) 3/11 (A) maksimum 10 m/s
(C) 9/11 (B) minimum 10 m/s
(D) 1/3 (C) maksimum 15 m/s
(E) 1 (D) minimum 15 m/s
(E) minimum 20 m/s
115.Dua partikel bermuatan masing-masing q1 dan q2
serta bermassa masing-masing M1 dan M2 terletak 117.Bola kecil bermassa m diikat dengan tali ringan.
di ruag bebas. Bola itu dilepaskan dari keadaan diam di P
ketika tali horizontal.
q1 q2
P O R

M1 M2
Jika resultan gaya tiap partikel itu nol, maka dapat
disimpulkan bahwa: Q
(A) M1 = M2
(B) |q1| = |q2|
(C) q1 positif, q2 negatif Bola melewati titik Q ketika tali vertikal lalu berhenti
(D) q1 negatif, q2 negatif sesaat di titik R ketika tali horizontal. Arah
(E) q1 negatif, q2 positif percepatan total yang dialami bola ketika di titik Q
dan ketika di titik R berturut-turut adalah
(A) ke bawah, ke bawah
(B) ke bawah, ke kanan
(C) ke atas, ke bawah
(D) ke atas ke kiri
(E) ke kanan, ke kiri

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 22 dari 27 halaman
 254
118.Perhatikan grafik di bawah! Kimia (22,5 menit)

y 121.Molekul berikut yang tidak memiliki dipol

permanen adalah….
(A) CH3Cl
(B) Cl2O
(C) H2O
x (D) C2F4
(E) CH3NH2
Grafik tersebut adalah ....
(A) kecepatan terhadap waktu dari benda yang Gunakan data berikut untuk mengerjakan soal
bergerak lurus beraturan no 122 dan 123
(B) energi potensial elastik terhadap regangan
pada pegas ideal Dalam laboratorium patologi, suatu sampel urin
(C) muatan listrik yang tersimpan di dalam mengandung 0,24 g urea direaksikan dengan
kapasitor terhadap beda potensialnya asam nitrit berlebih pada suhu kamar.
(D) besar gaya listrik antar dua partikel bermuatan H2NCONH2 + 2HNO2  CO2 + 2N2 + 3H2O
terhadap jarak Hasil reaksi dilairkan ke dalam larutan Ca(OH) 2
(E) percepatan sebuah benda yang bergerak berlebih. Ca(OH)2 bereaksi dengan CO2 membentuk
harmonik terhadap simpangannya endapan kalsium karbonat (1 mol gas = 24 L,
Ar Ca = 40, H = 1, O = 16)
119. Pada t = 0 s bola ditendang dari tanah. Pada t = 3 s
posisi bola 75 m di atas tanah dan pada jarak 122.Volume akhir gas hasil reaksi sebelum melewati
horizontal 90 m dari posisi saat ditendang. Gesekan larutan Ca(OH)2 adalah….
udara diabaikan dan g = 10 m/s2. Hitung jarak (A) 240 mL
horizontal yang ditempuh bola ketika jatuh (B) 288 mL
kembali ke tanah (C) 320 mL
(A) 320 m (D) 420 mL
(B) 300 m (E) 480 mL
(C) 240 m
(D) 200 m 123.Volume akhir gas hasil reaksi setelah melewati
(E) 150 m larutan Ca(OH)2 adalah….
(A) 80 mL
120. Sebuah balok digantung dengan lima cara yang (B) 120 mL
berbeda. Cara yang menyebabkan gaya tegangan (C) 150 mL
pada tali paling besar adalah (D) 192 mL
(E) 365 mL
(A) (B) (C)
Gunakan data berikut untuk mengerjakan soal
no 124 dan 125

Sebanyak 400 mL larutan Na 2SO4 0,1M dicampur

dengan 100 mL larutan Ba(NO3)2 0,3M.
(D) (E) Terjadi reaksi:
Na2SO4 (aq) + Ba(NO3)2(aq)  BaSO4(s) + NaNO3(aq)
(Ar Ba = 137, S = 32)

124.Massa endapan yang terbentuk adalah….

(A) A (A) 2,33 g
(B) B (B) 3,25 g
(C) C (C) 6,99 g
(D) D (D) 7,21 g
(E) E (E) 11,54 g

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 23 dari 27 halaman
 254
125.Konsentrasi ion sulfat pada keadaan akhir Gunakan data berikut untuk menjawab soal nomor 129,
adalah…. 130, dan 131.
(A) 0,01 M Seorang ibu ingin mengolah ikan untuk dijadikan lauk.
(B) 0,02 M Untuk mengurangi atau mencegah bau amis ikan maka
(C) 0,03 M ibu tersebut memberikan perasan air jeruk nipis ke ikan.
(D) 0,04 M Air perasan jeruk nipis mengandung asam askorbat.
(E) 0,05 M Penyebab bau amis ikan adalah trimetil amina (TMA).
Sifat fisik TMA adalah titik lebur –117 oC dan
Gunakan data berikut untuk mengerjakan soal titik didih 3 sampai 7oC
no 126, 127, dan 128
129.Bau amis ikan berkurang atau hilang karena…
J u m la h J u m la h (A) Air jeruk nipis memberikan rasa asam
S im b o l
P r o to n n e u tro n (B) Air jeruk nipis menurunkan pH ikan
X 6 7 (C) Asam askorbat dari jeruk nipis bereaksi dengan
Y 11 12 TMA membentuk garam yang mudah menguap.
Z 13 14 (D) Asam askorbat dari jeruk nipis bereaksi dengan
TMA membentuk garam yang sukar menguap.
U 17 18
(E) Asam askorbat dari jeruk nipis menambah
R 19 20
jumlah TMA pada ikan.

126.Atom yang paling mudah melepas elektron dan 130.Rumus molekul trimetil amina adalah….
paling mudah menerima elektron berturut-turut (A) CH3OH
adalah….. (B) C2H5N2O
(A) X dan Y (C) C3H8N
(B) Y dan Z (D) C3H9N
(C) Y dan R (E) C3H8O2
(D) U dan X
(E) R dan U 131.Pernyataan yang benar mengenai senyawa TMA
adalah ….
127.Dalam tabel periodik, unsur-unsur yang terletak (A) berwujud cair pada suhu kamar
dalam satu golongan adalah… (B) tidak larut dalam air
(A) Y dan R (C) memiliki satu pasang elektron bebas
(B) Y dan X (D) bersifat asam
(C) R dan Z (E) orbital hibrida atom N adalah sp2
(D) Y dan U
(E) R dan U Gunakan data berikut untuk menjawab soal
nomor 132, 133, dan 134.
128.Unsur yang paling mudah bereaksi (bereaksi Sejumlah muatan listrik dialirkan ke dalam larutan
hebat dan menimbulkan api) dengan air adalah…. Cu(NO3)2 dengan elektroda grafit hingga pada kutub
(A) X positif dihasilkan 6,72 L gas(STP). Ar Cu = 63,5.
(B) Y
(C) Z 132.Gas yang dihasilkan di anoda adalah….
(D) U (A) Hidrogen
(E) R (B) Oksigen
(C) Nitrogen
(D) Karbon monoksida
(E) Karbon dioksida

133.Massa tembaga yang dihasilkan adalah….

(A) 6,35 g
(B) 12,70 g
(C) 19,05 g
(D) 38,10 g
(E) 50,00 g

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 24 dari 27 halaman
 254
134.Jika muatan listrik yang sama dialirkan ke dalam 138.Unsur yang memiliki 3 elektron valensi adalah
lelehan aluminium oksida maka banyaknya unsur yang memiliki data Energi ionisasi pertama,
aluminium yang diperoleh adalah….. (Ar Al = 27) kedua, dan ketiga. ….. (dalam kj/mol)
(A) 2,7 g (A) 496, 4.560, dan 6.900
(B) 5,4 g (B) 578, 1.820, dan 2.750.
(C) 10,8 g (C) 736, 1.450, dan 7.730.
(D) 21,6 g (D) 786, 1.580, dan 3.320
(E) 22,4 g (E) 1.012, 1.904, dan 2.290.

Gunakan data berikut untuk menjawab soal nomor 135
dan 136.
Diberikan grafik kesetimbangan
Gunakan data berikut untuk menjawab soal
nomor 139 dan 140.
Sebanyak 25 mL larutan CH3COOH 0,2 M dititrasi
dengan NaOH 0,4 M

139.Ketika setengah CH 3COOH telah bereaksi pH

larutan hasil titrasi adalah 5. Harga Ka CH3COOH
adalah ...
(A) 1 x 10-4
(B) 2 x 10-4
(C) 3 x 10-4
(D) 1 x 10-5
(E) 2 x 10-5

140.Besar pH larutan pada saat titik ekivalen tercapai

kemudian ditambah air sehingga volume larutan
135.Reaksi kesetimbangan tersebut adalah…. tepat 500 mL adalah…. (petunjuk: gunakan harga
(A) 2A  B + C Ka dari soal nomor 139)
(B) 2A + 2B  3C (A) 5,5
(C) 2A  B + C (B) 6,5
(D) C + 2B  A (C) 7,0
(E) B + 3C  2A (D) 8,5
(E) 10,5
136.Harga Tetapan setimbang reaksi tersebut
adalah….
(A) 2,08
(B) 4,16
(C) 8,32
(D) 10,05
(E) 15,03

137.Diberikan data :
1. AgBr + e  Ag + Br- Eo = + 0,07 V
2. HOBr +H +2e  Br + H2O Eo = + 1,34 V
+ -

3. Ce4+ + e  Ce3+ Eo = + 1,17 V

2+
4. Cd + 2e  Cd Eo = - 0,40 V
Reaksi yang berlangsung spontan adalah …
(A) Cd2+ + Ce3+  Cd + Ce4+
(B) AgBr + Ce3+  Ag + Br- + Ce4+
(C) Cd2+ + Br- + H2O  Cd + HOBr + H+
(D) 2AgBr + H2O  HOBr + H+ + 2Ag + Br-
(E) Ce4+ + Ag + Br-  Ce3+ + AgBr

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 25 dari 27 halaman
 254
Biologi (22,5 menit)
141.Etiolasi adalah pertumbuhan yang..... 147.Pada peristiwa reaksi terang terjadi reduksi NADP+
(A) sangat cepat dalam kondisi gelap untuk membentuk NADPH, elekron yang
(B) sangat lambat dalam kondisi gelap digunakan untuk mereduksi NADP+ berasal dari.....
(C) sangat cepat bila banyak cahaya (A) H2O
(D) sangat lambat bila terkena cahaya (B) O2
(E) sangat lambat bila remang-remang (C) akseptor primer
(D) fotosistem I
142.Hewan dengan ciri utama triploblastik (E) fotosistem II
aselomata adalah.....
(A) platyhelminthes 148.Jika pada suatu populasi manusia berpenduduk
(B) nematoda 10.000 orang ditemukan 16 orang mengalami
(C) anellida gangguan mental. Maka jumlah orang yang nor-
(D) molusca mal tapi berpotensi mewariskan gangguan mental
(E) echinodermata pada keturunannya sebanyak....
(A) 16 orang (D) 256 orang
143.Pada proses biosintesis, makromolekul dibentuk (B) 48 orang (E) 768 orang
oleh berbagai elemen dari unit-unit yang disebut..... (C) 196 orang
(A) isomer
(B) monomer 149.Pada tahapan pembentukkan sel gamet berikut
(C) polimer yang bersifat diploid adalah ...
(D) telomer (A) spermatogonium
(E) oligomer (B) polosit
(C) spermatid
144.Bila kodogen memiliki susunan basa-basa Nitrogen (D) oosit
TAS - SSA - GTA - SGT, maka susunan basa-basa (E) spermatozoa
nitrogen pada petugas pengangkut asam amino
adalah..... 150.Omne vivum ex ovo, omne ovum ex vivo adalah
(A) UGS ASS AUG SAU pernyataan yang menjelaskan bahwa.....
(B) AUG SAU GGU GSA (A) kehidupan selalu berasal dari organisme yang
(C) ATG SAT GGT GSA bertelur
(D) TAS GTA SSA SGT (B) kehidupan dapat berasal dari benda mati
(E) UAS SSA GUA SGU (C) tak ada kehidupan tanpa telur
(D) sebelum ada individu, harus ada telur dahulu
145.Pernikahan antara wanita dan laki-laki yang (E) kehidupan ada karena telah ada kehidupan
keduanya berpenglihatan normal menghasilkan sebelumnya
seoarang anak laki-laki yang buta warna dan dua
anak perempuan berpenglihatan normal. Dari kasus 151.Selain dapat dimanfaatkan dalam pembuatan
ini dapat diketahui bahwa.... kecap, Aspergillus wentii dapat digunakan dalam
(A) ibu adalah homozigot dominan pembuatan.....
(B) ibu adalah homozigot resesif (A) keju
(C) ibu adalah karier (B) yoghurt
(D) ayah adalah homozigot dominan (C) margarin
(E) ayah adalah karier (D) tauco
(E) nata de coco
146.Dibawah ini yang tidak dapat menyebabkan
munculnya species baru adalah.... 152.Organ yang digunakan akan mengalami
(A) isolasi perkembangan, sedangkan yang tidak digunakan
(B) domestikasi akan mengalami kemunduran. Teori ini
(C) mutasi dikemukakan oleh.....
(D) radiasi adaptif (A) Lamarck
(E) autogami (B) Darwin
(C) Wallace
(D) Cuvier
(E) Malthus

PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek Halaman 26 dari 27 halaman

153.Sesuai dengan teori anatomi perbandingan, bahwa
sayap kelelawar memiliki asal yang sama dengan....
(A) sayap kupu-kupu
(B) sayap belalang
(C) kaki depan kuda
(D) sirip ikan
(E) kaki kera
154.Organ berikut yang bersifat analog adalah......
(A) sayap burung dengan sayap kupu-kupu
(B) kaki depan tikus dengan sayap burung
(C) kaki depan kuda dengan kaki depan kera
(D) sirip ikan dengan kaki kadal
(E) kaki belakang kera dengan tangan manusia
155.Sel darah berikut ini yang menurun jumlahnya
ketika seseorang menderita penyakit demam
berdarah adalah ....
(A) monosit (D) basofil
(B) trombosit (E) eosinofil
(C) leukosit
156.Pada gerak refleks rangsang dari reseptor akan
diteruskan secara berurutan menuju ke efektor
sebagai berikut :
(A) sinapsis, neuron sensorik, neuron motorik,
efektor.
(B) neuron sensorik, sinapsis, neuron motorik,
efektor
(C) neuron motorik, sinapsis, neuron sensorik,
efektor
(D) neuron sensorik, neuron motorik, sinapsis,
efektor
(E) sinapsis, neuron motorik, neuron sensorik,
efektor
PROSUS INTEN - Try Out ke-6 Tes Kompetensi Saintek
254
157.Transportasi apoplas pada tumbuhan adalah
transportasi air yang berlangsung melalui....
(A) berkas pengangkut
(B) ruang antar sel
(C) sel ke sel lewat plasmodesmata
(D) pembuluh xilem
(E) pembuluh floem
158.Organel yang dapat menghasilkan ATP adalah.....
(A) kloroplas dan mitokondria
(B) kloroplas dan nukleus
(C) badan golgi dan mitokondria
(D) retikulum endoplasma dan mitokondria
(E) kloroplas dan retikulum endoplasma
159.Melimpahnya eceng gondok diperairan sebagai
akibat pencemaran dari buangan kegiatan
pertanian akan membawa konsekuensi sebagai
berikut, Kecuali.....
(A) kematian organisme air
(B) pendangkalan perairan
(C) Dissolved Oxygen (DO) menurun
(D) Biological Oxygen Demand (BOD) menurun
(E) Decomposer melimpah
160.Dalam metode ilmiah, sebelum melakukan
eksperimen kita perlu.....
(A) memahami masalahnya dan mempunyai
penalaran yang baik
(B) mengumpulkan data dengan cermat
(C) mengumpulkan fakta melalui pengamatan
(D) membuat hipotesis
(E) membuat konsep metode yang baik
Halaman 27 dari 27 halaman

01. Sebelum mengerjakan ujian, telitilah terlebih
dahulu jumlah dan nomor halaman yang
terdapat pada naskah ujian.
02. Tulislah nomor peserta saudara pada lembar
jawaban di tempat yang disediakan, sesuai
dengan petunjuk yang diberikan oleh petugas.
03. Bacalah dengan cermat setiap Petunjuk Khusus
Penjawaban Soal yang menjelaskan cara
menjawab soal.
04. Pikirkanlah sebaik-baiknya sebelum menjawab
tiap soal, karena setiap jawaban yang benar
mempunyai nilai 1 dan yang salah dan kosong
mempunyai nilai 0.
05. Jawablah lebih dahulu soal-soal yang menurut
saudara mudah, kemudian lanjutkan dengan
menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga
semua soal terjawab.
06. Isilah bulatan pada lembar jawaban ujian yang
disediakan dengan cara dan petunjuk yang telah
diberikan oleh petugas.
PETUNJUK
Contoh Soal Model A :
1. (Pernyataan soal .......................)
(A) (........................)
(B) (........................)
(C) (........................)
(D) (........................)
(E) (........................)
Contoh Soal Model B :
1. (Pernyataan I ................................)
SEBAB
(Pernyataan II ................................)
Contoh Soal Model C :
1. (Pernyataan .......................)
(1) (........................)
(2) (........................)
(3) (........................)
(4) (........................)
Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin
Lembaga Konsultasi, Persiapan, dan Pemantapan UM-PTN
PETUNJ UK UMUM
07. Untuk keperluan coret-mencoret harap
dipergunakan tempat yang terluang pada
naskah ujian ini dan jangan sekali-kali
menggunakan lembar jawaban.
08. Selama ujian saudara tidak dipekenankan
bertanya atau minta penjelasan mengenai soal-
soal yang diujikan kepada siapa pun, termasuk
pengawas ujian.
09. Setelah ujian selesai, harap saudara tetap duduk
di tempat saudara sampai pengawas datang ke
tempat saudara untuk mengumpulkan lembar
jawaban.
10. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak
kotor, tidak basah, tidak terlipat dan tidak
sobek.
11. Kode naskah ujian ini :
254
KHUSUS PENJAWABAN SOAL
Untuk menjawab Soal Model A, pilih satu jawaban yang paling tepat
(A) jika (A) yang betul
(B) jika (B) yang betul
(C) jika (C) yang betul
(D) jika (D) yang betul
(E) jika (E) yang betul
Untuk menjawab Soal Model B, pilihlah jawaban :
(A) jika pernyataan I betul, Pernyataan II betul, dan keduanya menunjukkan hubungan
(B) jika pernyataan I betul, Pernyataan II betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat
(C) jika pernyataan I betul dan Pernyataan II salah
(D) jika pernyataan I salah dan Pernyataan II betul
(E) jika pernyataan I dan Pernyataan II, keduanya salah
Untuk menjawab Soal Model C, pilihlah jawaban :
(A) jika (1), (2), dan (3) yang betul
(B) jika (1) dan (3) yang betul
(C) jika (2) dan (4) yang betul
(D) jika hanya (4) yang betul
(E) jika semuanya betul
DOKUMEN INTEN
 TRY OUT
Seleksi Bersama
Masuk Perguruan Tinggi Negeri
Tahun 2021

T E S POTENSI SKOLASTIK DAN

TES KOMPETENSI AKADEMIK

SAINTEK
KODE
254