Anda di halaman 1dari 5

I.

 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN


 KOMPETENSI INTI
 KOMPETENSI DASAR

1
SKL-KI-KD
Keterkaitan SKL dengan KI dan KD Berdasarkan KMA No. 183 Tahun 2019
KELAS : XI (SEBELAS)

Nama Satuan : Madrasah Aliyah


Mata Pelajaran : Qur’an Hadits/Akidah Akhlak/Fiqih/SKI/Bahasa Arab

SKL KOMPETENSI INTI


RUMUSAN KOMPTENSI INTI RUMUSAN KOMPTENSI DASAR
KMA No. 183 Rumusan SKL KMA No. 183 Tahun Kode Kode
NO. KMA No. 183 Tahun 2019 KMA No. 183 Tahun 2019
Tahun 2019 KMA No. 183 Tahun 2019 2019 KI KD

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)


1.1 Menghayati hikmah syariat Islam tentang jinayat
Menghayati dan mengamalkan
KI-1 : Kompetensi 1.2 Menghayati hikmah syariat Islam tentang hudud
1 ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku yang Sikap Spiritual 1.3 Menghayati hikmah syariat Islam tentang bughat
mencerminkan sikap: 1.4 Menghayati hikmah syariat Islam tentang peradilan Islam
beriman dan bertakwa Menghayati dan mengamalkan 2.1 Menunjukkan sikap adil dan tanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman tentang
kepada Tuhan YME, perilaku jujur, disiplin, hukum jinayat
berkarakter, jujur, dan peduli, tanggungjawab, peduli 2.2 Membiasakan sikap kontrol diri sebagai implementasi dari pemahaman tentang hukum hudud
bertanggungjawab, (gotong royong, kerjasama,
pembelajar sejati sepanjang 2.3 Menunjukkan sikap taat dan patuh sebagai implementasi dari pemahaman tentang hukum
toleran, damai), santun, bughat
I Dimensi Sikap hayat, serta sehat responsif dan pro-aktif dan
jasmani dan rohani, sesuai menunjukkan sikap sebagai
dengan perkembangan KI-2 : Kompetensi
2 bagian dari solusi atas
anak di lingkungan keluarga, Sikap Sosial
berbagai permasalahan dalam
madrasah, masyarakat dan berinteraksi secara
lingkungan alam sekitar, efektif dengan lingkungan sosial 2.4 Memiliki sikap adil dan patuh sebagai implementasi dari pemahaman tentang peradilan Islam
bangsa, negara, kawasan dan alam serta dalam
regional, dan internasional. menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
II Dimensi Memiliki pengetahuan KI-3 : Kompetensi 3 Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menelaah ketentuan Allah tentang jinayat dan hikmahnya
Pengetahuan faktual, konseptual, Pengetahuan menganalisis pengetahuan 3.2 Menganalisis ketentuan Allah tentanghudud dan hikmahnya
prosedural, dan faktual, konseptual, prosedural, 3.3 Memahami hukum Islam tentang bughat dan hikmahnya

2
3.4 Menganalisis ketentuan Islam tentang peradilan dan hikmahnya
metakognitif pada tingkat dan metakognitif berdasarkan
teknis, spesifik, detil, dan rasa ingin tahunya tentang ilmu
kompleks berkenaan pengetahuan, teknologi, seni,
dengan: ilmu pengetahuan, budaya, dan humaniora dengan
teknologi, seni, budaya, dan wawasan kemanusiaan,
humaniora. Mampu kebangsaan, kenegaraan, dan
mengaitkan pengetahuan di peradaban terkait penyebab
Memiliki keterampilan Mengolah, menalar, dan menyaji 4,1 Menunjukkan contoh-contoh pelanggaran yang terkena ketentuan hudud
berpikir dan bertindak: dalam ranah konkret dan ranah 4.2 Menyajikan contoh-contoh pelanggaran yang terkena ketentuan hudud
kreatif, produktif, kritis, abstrak terkait dengan 4.3 Mempresentasikan ketentuan hukum bughat
mandiri, kolaboratif, dan pengembangan dari yang
Dimensi komunikatif melalui KI-4 : Kompetensi dipelajarinya di madrasah secara
III 4
Ketrampilan pendekatan ilmiah sebagai Ketrampilan mandiri, bertindak secara efektif
pengembangan dari yang dan kreatif, serta mampu 4.4 Mempraktikkan contoh penerapan ketentuan Islam tentang peradilan
dipelajari di satuan menggunakan metode sesuai
pendidikan dan sumber lain kaidah keilmuan
secara mandiri.

SEMESTER II

SKL KOMPETENSI INTI


Kode RUMUSAN KOMPTENSI INTI Kode RUMUSAN KOMPTENSI DASAR
NO. KMA No. 165 Rumusan SKL KMA No. 165 Tahun
KI KMA No. 165 Tahun 2014 KD KMA No. 165 Tahun 2014
Tahun 2014 KMA No. 165 Tahun 2014 2014
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati hikmah dari ketentuan Islam tentang pernikahan
Memiliki perilaku yang KI-1 : Kompetensi
1 ajaran agama yang dianutnya 1.2 Menghayati hikmah dan manfaat dari ketentuan syariat Islam tentang pembagian harta warisan
mencerminkan sikap: Sikap Spiritual
I Dimensi Sikap dan wasiat
beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME, KI-2 : Kompetensi Membiasakan sikap taat dan bertanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman
2 2.1
Sikap Sosial tentang ketentuan perkawinan

3
Mengembangkan perilaku (jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerja sama, cinta
damai, responsif dan pro aktif)
dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai 2.2 Meningkatkan sikap peduli, jujur dan kerja sama sebagai implementasi dari pemahaman tentang
berkarakter, jujur, dan peduli, permasalahan bangsa dalam ketentuan pembagian harta warisan dan wasiat
bertanggungjawab, berinteraksi secara efektif dengan
pembelajar sejati sepanjang
lingkungan sosial dan alam serta
hayat, serta sehat
dalam menempatkan diri sebagai
jasmani dan rohani, sesuai
dengan perkembangan cerminan bangsa dalam
anak di lingkungan keluarga, pergaulan dunia
madrasah, masyarakat dan
Memiliki pengetahuan Memahami dan menerapkan Menelaah ketentuan perkawinan dalam Islam, ketentuan perkawinan menurut perundang-
3.1
faktual, konseptual, pengetahuan faktual, konseptual, undangan dan hikmahnya
prosedural, dan metakognitif prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis, spesifik, berdasarkan rasa ingin tahunya
detil, dan kompleks tentang ilmu pengetahuan,
berkenaan dengan: ilmu teknologi, seni, budaya, dan
pengetahuan, teknologi, seni, humaniora dengan wawasan
Dimensi budaya, dan humaniora. KI-3 : Kompetensi kemanusiaan, kebangsaan,
II 3
Pengetahuan Mampu mengaitkan Pengetahuan kenegaraan, dan peradaban
3.2 Menganalisis ketentuan hukum mawaris dan wasiat dalam Islam
pengetahuan di atas dalam terkait fenomena dan kejadian,
konteks din sendiri, keluarga, serta menerapkan pengetahuan
madrasah, masyarakat dan prosedural pada bidang kajian
lingkungan alam sekitar, yang spesifik sesuai dengan bakat
bangsa, negara, serta dan minatnya untuk memecahkan
kawasan regional dan masalah
internasional.
Mengolah, menalar, dan menyaji Menyajikan hasil analisis praktik perkawinan yang salah di masyarakat berdasarkan ketentuan
Memiliki keterampilan 4,1
dalam ranah konkret dan ranah hukum Islam
berpikir dan bertindak:
kreatif, produktif, kritis, abstrak terkait dengan
mandiri, kolaboratif, dan pengembangan dari yang
Dimensi komunikatif melalui KI-4 : Kompetensi dipelajarinya di sekolah secara
III 4
Ketrampilan pendekatan ilmiah sebagai Ketrampilan mandiri, bertindak secara efektif 4.2 Menyajikan hasil analisis praktik waris alam masyarakat yang tidak sesuai dengan ketentuan
pengembangan dari yang dan kreatif, serta mampu hukum Islam
dipelajari di satuan menggunakan metode sesuai
pendidikan dan sumber lain
kaidah keilmuan
secara mandiri.

4
5

Anda mungkin juga menyukai