KOMPETENSI DASAR D A N I N D I K A T O R

MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD KELAS I

Rumusan Kompetensi Inti menggunakan notasi sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk Kompetensi Inti Sikap Spritual,
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk Kompetensi Inti Sikap Sosial,
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk Kompetensi Inti Pengetahuan, dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk Kompetensi Inti Keterampilan.

Uraian tentang Kompetensi Inti (KI) untuk jenjang SD dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
KOMPETENSI INTI KELAS I

KOMPETENSI INTI DESKRIPSI KOMPETENSI INTI

Sikap Spritual Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
Pengetahuan Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
Keterampilan Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.

TEMA KOMPETENSI DASAR

1. JUJUR 1.1 Memahami nilai - nilai prilaku kejujuran dalam kehidupan sehari – hari
di rumah dan di sekolah
1.2. Menerapkan berperilaku jujur dalam kehidupan sehari -hari di rumah
dan di sekolah
1.3. Melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari – hari di
rumah dan di sekolah
2. DISIPLIN 2.1. Memahami Nilai -nilai perilaku disiplin dalam kehidupan sehari -hari
di rumah dan di sekolah
2.2. Menunjukkan sikap di siplin dalam kehidupan sehari -hari di rumah dan
di sekolah
2.3. Bersikap disiplin dalam kehidupan sehari - hari di rumah dan di sekolah
2. TANGGUNG 3.1. Memahami perilaku tanggung jawab dalam kehidupan sehari -hari di rumah
JAWAB dan di sekolah
3.2. Menuliskan nilai – nilai perilaku tanggung jawab dalam kehidupan
sehari – hari di rumah dan di sekolah
3.3. Menerapkan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari – hari di
rumagh dan di sekolah
 KOMPETENSI DASAR D A N I N D I K A T O R
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD KELAS II

Rumusan Kompetensi Inti menggunakan notasi sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk Kompetensi Inti Sikap Spritual,
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk Kompetensi Inti Sikap Sosial,
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk Kompetensi Inti Pengetahuan, dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk Kompetensi Inti Keterampilan.

Uraian tentang Kompetensi Inti (KI) untuk jenjang SD dapat dilihat pada tabel dibawah ini :

KOMPETENSI INTI KELAS II

KOMPETENSI INTI DESKRIPSI KOMPETENSI INTI
Sikap Spritual Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
Pengetahuan Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
Keterampilan Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

DOMAIN KOMPETENSI DASAR

3. KERJA KERAS 4.1. Memahami perilaku kerja keras di rumah, sekolah dan lingkungan
sekitar.
4.2. Menunjukkan perilaku kerja keras di rumah, sekolah dan lingkungan
sekitar
4.3. Bersikap kerja keras dan bergaul damai dengan pemeluk agama, etnis,
suku dan kebiasaan orang lain yang berbeda dalam kehidupan sehari-
hari.
 KOMPETENSI DASAR D A N I N D I K A T O R
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD KELAS III

Rumusan Kompetensi Inti menggunakan notasi sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk Kompetensi Inti Sikap Spritual,
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk Kompetensi Inti Sikap Sosial,
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk Kompetensi Inti Pengetahuan, dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk Kompetensi Inti Keterampilan.

Uraian tentang Kompetensi Inti (KI) untuk jenjang SD dapat dilihat pada tabel dibawah ini :

KOMPETENSI INTI DESKRIPSI KOMPETENSI INTI

Sikap Spritual Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
Pengetahuan Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya dirumah dan di sekolah
Keterampilan Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

DOMAIN KOMPETENSI DASAR

ADIL KD 1 (Pengetahuan)
5.1. Memahami makna adil bagi diri sendiri dan orang lain dalam kehidupan
sehari-hari
KD 2 (Keterampilan)
2.1 melatih penerapan rasa adil dengan penuh pertimbangan melalui diskusi
sederhana
K D 3 (Sikap )
3.1. Menunjukkan perilaku adil yang sesuai dalam kehidupan sehari-hari
Berani KD 1 (Pengetahuan)
5.2. Memahami makna berani bagi diri sendiri dan orang lain dalam
kehidupan sehari-hari
KD 2(Keterampilan)
2.2 Melatih rasa percaya diri melalui diskusi sederhana
K D 3 (Sikap)
3.2. Membiasakan diri menegakkan kebenaran
Peduli KD 1 (Pengetahuan)
5.3. Memahami makna peduli ,mau berbagi ,toleransi dan menerapkannya
dalam kehidupan sehari-hari
K.D 2 (Keterampilan)
2.3 Melatih rasa toleransi melalui diskusi kasus sederhana
K D 3 (Sikap)
3.3. membiasakan diri untuk memberi /meminta maaf
 KOMPETENSI DASAR D A N I N D I K A T O R
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD KELAS IV

Rumusan Kompetensi Inti menggunakan notasi sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk Kompetensi Inti Sikap Spritual,
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk Kompetensi Inti Sikap Sosial,
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk Kompetensi Inti Pengetahuan, dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk Kompetensi Inti Keterampilan.

Uraian tentang Kompetensi Inti (KI) untuk jenjang SD dapat dilihat pada tabel dibawah ini :

KOMPETENSI INTI KELAS IV

KOMPETENSI INTI DESKRIPSI KOMPETENSI INTI

Sikap Spritual Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Sikap Sosial Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
Pengetahuan Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dantempat bermain.
Keterampilan Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis, dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

DOMAIN KOMPETENSI DASAR

1.1 Memahami manfaat perilaku mengungkapkan sesuatu sesuai kenyataanbagi
diri pribadi dan sosial
2.1 Mengemukakakan manfaatperilaku mengungkapkan sesuatu sesuai
1. Jujur
kenyataanbagi diri pribadi dan sosial
3.1 Meyakini manfaat perilaku mengungkapkan sesuatu sesuai kenyataan dalam
kehidupan sehari-hari baik di rumah ataupun di sekolah.
1.2 Memahami manfaat perilaku disiplin untuk diri pribadi dan sosial
2.1 Mempraktikkan perilaku disiplin dalam permainan tradisional
2. Disiplin
3.2 Mematuhi peraturan dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah ataupun di
sekolah.
1.3 Memahami manfaat perilaku bertanggung jawab untuk diri pribadi dan
3. Tanggung sosial.
Jawab 2.2 Megimplementasikan perilaku bertanggung jawab
1.3 Meyakini manfaat perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari
1.4 Memahami manfaat sikap dan perilaku sederhana
4. Sederhana 2.3 Menceritakan manfaat perilaku sederhana
3.4 Berperilaku sederhana dalam kehidupan sehari-hari
1.5 Memahami manfaat perilaku kerja keras untuk diri pribadi dan sosial
5. Kerja Keras 2.4 Menguraikan perilaku kerja keras dalam kehidupan sehari-hari
3.5 Menanamkan perilaku bekerja keras dalam kehidupan sehari-hari
6. Mandiri 1.6 Memahami manfaat dan akibat menyelesaikan tugas dan tanggungjawab
 2.5 Menguraikan sebab akibat tidak menyelesaikan tugas dan tanggung
jawabnya
3.6 Mengamalkan perilaku mampu menyelesaikan tugas dengan penuh
tanggung jawab dalam kehidupan sehari
7. Adil 1.7 Mengidentifikasi perilaku adil dalam kehidupan sehari-hari
2.7 Menerapkan perilaku adil terhadap sesama
3.7 Mengamalkan sikap adil terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari
8. Peduli 1.8Mengidentifikasi perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
2.8 Menerapkan perilaku peduli terhadap sesama yang membutuhkan.
3.8 Mengamalkan sikap peduli dalam kehidupan sehari-hari
9. Berani 1.9 Memahamiperilaku berani dalam menyatakan kebenaran.
2.9 Menerapkan perilaku berani dalam menyatakan kebenaran.
3.9 Mengamalkan sikap berani dalam menyatakan kebenaran dalam kehidupan
sehari-hari

KOMPETENSI DASAR D A N I N D I K A T O R
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD KELAS V

Rumusan Kompetensi Inti menggunakan notasi sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk Kompetensi Inti Sikap Spritual,

2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk Kompetensi Inti Sikap Sosial,
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk Kompetensi Inti Pengetahuan, dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk Kompetensi Inti Keterampilan.

Uraian tentang Kompetensi Inti (KI) untuk jenjang SD dapat dilihat pada tabel dibawah ini :

KOMPETENSI INTI KELAS V

KOMPETENSI DESKRIPSI KOMPETENSI INTI

Sikap Spritual
INTI Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
Sikap Sosial
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
Pengetahuan
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya dirumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
Keterampilan
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

KOMPETENSI
NO TEMA
DASAR
1. Jujur 1.1 Memahami nilai-nilai jujur dalam kehidupan sehari-hari baik terhadap diri
sendiri maupun orang lain
2.1 Menerapkan sikap perilaku jujur sebagai wujud pelaksanaan sikap anti
korupsi dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, teman
bermain dan masyarakat
 KOMPETENSI
NO TEMA
DASAR
3.1 Bersikap jujur sebagai wujud pelaksanaan sikap anti korupsi dalam
kehidupan sehari-hari
2. Disiplin 1.2.Memahami pentingnya disiplin sebagai tindakan anti korupsi
2.2 Melatih diri untuk selalu disiplin
3.2 Mengamalkan disiplin dalam kehidupan sehari hari
3. Tanggung 1.3 Memahamimakna tanggung jawab terhadapaturanyangberlaku sesuai hasil
Jawab pengambilan keputusan bersama melalui musyawarah
2.3 Memberikan contoh wujud tanggung jawab dalam kehidupan sehari- hari
3.3 Melatih rasa tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
4. Sederhana 1.4 Memahami nilai-nilai sederhana sebagai wujud pelaksanaan sikap anti
korupsi dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, teman
bermain dan masyarakat.
2.4 Menunjukkan karakterhidup sederhana
3.4 Melaksanakan kegiatanyang mencerminkan pola hidup sederhana
5. Kerja 1.5 Memahami pentingnya kerja keras sebagai tindakan anti korupsi dalam
Keras kehidupan sehari-hari baik belajar maupun dalam hal pekerjaan
2.5 Menerapkan contoh sikap kerja keras dalam kehidupan.
3.5 Bersikap kerja keras sebagai tindakan anti korupsi dalam segala hal yang
sifatnya positif.
6. Mandiri 1.6 Memahami makna keadilan.
2.6 Menjelaskan pentingnyaberlaku adil
3.6 Melatih diri untuk selalu berbuat adil, dengan tidak mementingkan diri
sendiri dalam kehidupan sehari-hari.
7. Adil 1.7 Mengidentifikasiperilaku adil dalam kehidupan sehari-hari
2.7 Melatih diri pentingnyaberlaku adil
3.7 Menerapkan untuk selalu berbuat adil, dengan tidak mementingkan diri
sendiri dalam kehidupan sehari-hari.
8. Peduli 1.8 Mengidentifikasi perilaku peduli terhadapaturanyangberlaku dalam
kehidupan di rumah, sekolah maupun masyarakat.
2.8 Membangun perilakupedulipada oranglain dan diri sendiri
3.8 Mengamalkan sikap peduli dalam kehidupan sehari-hari terhadap
peraturan
9. Berani 1.9 Memahamipentingnyabertindak berani dalam berbuat kebaikan
2.9 Membangun tindakan berani dalam menegakkan kebenaran
3.9 Mengamalkan bertindak berani dalam berbuat kebaikan
 KOMPETENSI DASAR D A N I N D I K A T O R
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD KELAS VI

KOMPETENSI INTI DESKRIPSI KOMPETENSI INTI

Sikap Spritual Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
Pengetahuan
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya dirumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
Keterampilan
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

No TEMA KOMPETENSIDASAR

1 Jujur 1.1 Menyimpulkan nilai-nilai kejujuran dalam mengungkapkan

sesuatu sesuai kenyataan di kehidupan sehari-hari
2.1. Menerapkan nilai-nilai kejujuran dalam mengungkapkan
sesuatu sesuai kenyataan di kehidupan sehari-hari
3.1. Bersikap jujur dalam kehidupan sehari-hari

2 Disiplin 1.2 Menelaah nilai-nilai disiplin dalam mematuhi peraturan di

lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat
2.1 Menunjukkan nilai-nilai disiplin dalam mematuhi peraturan di
lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat
3.1 Mematuhi peraturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah
dan masyarakat
3 Tanggung jawab 1.3 Mengemukakan pentingnya tanggung jawab dalam melaksanakan
tugas.
2.2 Melaksanakan tugas dengan bersungguh-sungguh sebagai bagian
dari nilai tanggung jawab
3.2 Bersikap sungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas sebagai
bagian dari nilai tanggung jawab
4 Sederhana 1.4. Menganalisis nilai kesederhanaan dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
2.4. Bersikap sederhana dengan cara berperilaku tidak berlebihan
3.4. Membiasakan hidup sederhana dalam kehidupan sehar-hari
1.5. Memahami perilaku tidak mudah menyerah sebagai perwujudan
nilai kerja keras
2.5. Membangun semangat kerja keras dan tidak mudah menyerah
5 Kerja keras
dalam menghadapi masalah
3.4. Bersikap tidak mudah menyerah dalam menghadapi masalah
sebagai perwujudan perilaku kerja keras
1.6. Memahami pentingnya kemandirian dalam menyelesaikan tugas
6 Mandiri 2.5. Menunjukkan nilai kemandirian dalam menyelesaikan tugas
3.5. Berprilaku mandiri dalam kehidupan sehari-hari
No TEMA KOMPETENSIDASAR

1.6. Menentukan pentingnya berlaku adil terhadap sesama

7 Adil 2.6. Menerapkan perilaku adil terhadap sesama
3.6. Bersikap adil dalam kehidupan sehari-hari
1.7. Mengemukakan perilaku peduli terhadap sesama maupun
lingkungan
8 Peduli
2.7. Membangun perilaku peduli terhadap sesama maupun lingkungan
3.7. Berperilaku peduli terhadap sesama dan lingkungan
1.8. Menganalisis perilaku berani dalam menegakkan kebenaran
9 Berani 2.8. Melatih perilaku berani dalam menegakkan kebenaran
3.8. Berperilaku berani dalam menegakkan kebenaran