TUGAS TUTORIAL 1

TUGAS AKHIR PROGRAM

PDGK4500
NAMA TUTOR
SITI NURHAYATI, S.Ag., M.Pd.I

OLEH :

MUSNAINI

NIM : 859545505

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa saya panjatkan kepada Allah SWT, yang telah

memberikan rahmat, taufiq dan hidayah, sehingga saya bisa menyelesaikan dan

menjawab soal-soal tutorial 1 mata kuliaah TAP ini sesuai jadwal yang ditentukan.

TUGAS TUTORIAL 1
Nama Mata Kuliah Tugas Akhir Program
Pokok Bahasan 1. Mereview TAP Sumber Materi :
2. Substansi kurikulum BMP
3. Pembelajaran yang mendidik IDIK4008/PTK
4. PTK Modul 1 dan
5. Orientasi TAP Modul 2
6. Masalah pembelajaran
Pengembang Soal Dra. Sri Susilowati, MPd.
Masa Tutorial 2023.2
Jumlah Soal 4 (Empat)
Skor Maksimal 100
Jenis Tugas Penguasaan Konsep
Waktu 60 Menit

Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan substansi kurikulum sekolah
2. Menjelaskan pembelajaran yang mendidik
3. Menjelaskan tentang pengembangan kepribadian dan keprofesionalan (PTK)
4. Membuat peta konsep tentang substansi kurikulum, pembelajaran yang mendidik dan PTK
5. Menjelaskan apa, mengapa dan bagaimana TAP
6. Menjelaskan tentang PTK
7. Mengelompokkan masalah-masalah yang muncul dalam pembelajaran berdasarkan kriteria
tertentu (strategi belajar, substansi, evaluasi, medis)
8. Menjelaskan kasus pembelajaran dan cara pemecahannya

TUGAS :

Tugas Tahap akhir program merupakan mata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa
setelah mengikuti dan menyelesaikan semua materi akademik maupun persyaratan
administrasi yang telah ditentukan oleh lembaga Perguruan Tinggi Universitas Terbuka dalam
menempuh program S-1 PGSD. Di akhir program baik yang telah memenuhi syarat akademik
maupun administrasi dengan dengan TAP mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan
tahu yang melatar belakangi mata kuliah TAP. Mahasiswa setelah lulus dapat melaksanakan
tugas dan fungsinya sebagai guru yang professional, dalam arti dapat melaksanakan
pembelajaran dan mendidik, menganalisis kasus dalam pembelajaran, dapat menyelesaikan
berbagai kasus dengan langkah-langkah ilmiah serta mengembangkan solusi.

1. Apa yang dimaksud dengan tugas akhir program?

2. Jelaskan maksud dari substansi Tugas Akhir Program bersifat:
a. Problematik
b. Menyeluruh
c. Terbuka dan terarah
3. Buat skema langkah langkah yang diperlukan untuk memecahkan masalah yang
terdapatpada kasus.
4. Pak Wayan mengajar IPA di kelas 3. Topik yang diajarkan tentang bagian tumbuhan. Pada
waktu masuk kelas Pak Wayan membawa tanaman lengkap yang terdiri atas akar, batang,
daun dan bunga. Dipanggilnya salah satu siswanya untuk menunjukkan bagian tanaman yang
dibawanya. Dibaginya LKS ke siswa untuk dikerjakan. Setelah jam pelajaran berakhir LKS
dikumpulkan.
a. Identifikasi 4 peristiwa penting pada kasus pembelajaran yang dilakukan Pak Wayan
b. Analisislah kasus pembelajaran yang dilakukan pak Wayan

Tutor,

SITI NURHAYATI, S.Ag., M.Pd.I

 PEMBAHASAN

1. TAP adalah tugas yang harus diselesaikan atau dikerjakan oleh mahasiswa
program sarjana (SI) yang sudah memenuhi persyaratan baik administrasi
maupun akademik. TAP merupakan serangkaian tugas berbentuk masalah,
kasus2, atau pertanyaan yang diangkat dari masalah nyata pembelajaran bidang
studi/bidang pengembangan yang harus dipecahkan secara seksama dengan
arahan dari dosen pembimbing.

2. a. Problematik

Problematik adalah soal-soal yang memuat permasalahan dan hanya dapat

dijawab bila mahasiswa menguasai konsep-konsep bidang ilmu, keguruan
pendidikan, kepribadian dan kepropesionalan secara memadai.

b. menyeluruh

menyeluruh adalah jawaban yang diminta menuntut kemampuan mahasiswa

untuk mengaitkan unsur-unsur keilmuan dari berbagai mata kuliah secara
terpadu dengan fenomena atau situasi nyata dalam pembelajaran.

c. terbuka dan terarah

terbuka dan terarah adalah soal-soal TAP memungkinkan mahasiswa menjawab

dari sudut pandang yang berbeda berdasarkan teori, prinsip, prosedur yang telah
dipelajarinya.
3. Penyelesaian masalah atau pemecahan masalah adalah usaha mencari
penjelasan dan jawaban dari setiap masalah yang dihadapi. Upaya penyelesaian
masalah melalui pemilihan dari beberapa alternatif atau opsi yang mendekati
kebenaran atau dianggap benar untuk suatu tujuan tertentu.

Tahapan penyelelesaian masalah adalah sebagai berikut:

a. Membaca dan mempelajari kasus

b. Mengidentifikasi berbagai informasi, kunci yang penting yang terdapat pada

kasus

c. Mengaitkan informasi yang ada sehingga muncul permasalahan atau

pertanyaan dari kasus yang ada

d. Menganalis penyebab masalah dari kasus

e. Mengembangkan alternatif pemecahan masalah

f. Menganalisis kekuatan dan kelemahan setiap alternatif

g. Memilih 1 alternatif yang dianggap paling efektif

h. Menyusun dan menuliskan jawaban dari masalah/kasus tersebut

4. A. identifikasi 4 peristiwa penting pada kasus pembelajaran yang dilakukan pak

wayan

 pak wayan mengajar topik tentang tumbuhan

 pak wayan menggunakan media berupa tanaman lengkap

 pak wayan tidak menyebutkan tujuan pembelajaran

 pembelajaran yang dilakukan pak wayan kurang berhasil

B. analisislah kasus pembelajaran yang dilakukan pak wayan

 pak wayan tidak melakukan kegiatan apersepsi sehingga tujuan

 pembelajaran tidak diketahui siswa

 pak wayan tidak menjelaskan materi dengan baik hanya menyuruh 1 siswa
untuk menunjukkan bagian tanaman .seharusnya pak wayan menjelaskan
materi dengan media yang telah dibawanya dengan rinci dan jelas

DAFTAR PUSTAKA

1. Https://kumpulan makalah3.blogspot.com/1016/II/tugas –akhir

program.html?m=1
2. https://fidelisrudi.blogspot.com/2012/10 materi TAP.html?m=1

3. https://sites.google.com/view/pdgk4500tap/beranda

4. https://id.sribd.com/document/503399137/PDGK4500-Tugas Akhir Program-BI-

BARADATU, 03 NOVEMBER 2023

MUSNAINI