PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR (KI – KD)

Satuan Pendidikan : MI N www.ilmuguru.org Kelas/Semester : VI / Ganjil

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Tahun Pelajaran : 202../202..

Kompetensi Inti 1 Kompetensi Inti 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4

(Sikap Spiritual) (Sikap Sosial) (Pengetahuan) (Keterampilan)
1. Menerima dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
menjalankan ajaran tanggung jawab, santun, peduli, dan mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
agama yang percaya diri dalam berinteraksi dengan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dianutnya keluarga, teman, dan guru makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

1.1 Menerima kebesaran Allah SWT
melalui Istighfar
1.2 Menerima kebesaran Allah Swt.
dengan mengenal asma Allah al-
Ghaffaar dan al-Afuww
1.3 Menerima adanya ketentuan
Allah melalui Qada dan Qadar-
Nya.
1.4 Menerima kebenaran perintah
Allah Swt untuk memiliki sikap
pemaaf, tanggung jawab, adil,
dan bijaksana
1.5 Menerima kebenaran larangan
Allah terhadap sifat pemarah,
fasik, dan pilih kasih
2. Menunjukkan sikap rendah hati dan pemaaf 3.1 Memahami makna dan ketentuan 4.1 Mengomunikasikan arti dan hikmah
1 sebagai wujud implementasi Istighfar Istighfaar Istighfar
2. Menunjukkan sikap pemaaf yang mencerminkan 3.2 Memahami makna al- Ghaffaar dan al- 4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana
2 asma Allah al-Ghaffaar dan al- Afuww Afuww al-Ghaffaar dan al-Afuww
2. Menunjukkan sikap patuh dan tanggung jawab 3.3 Menganalisis iman kepada Qada dan 4.3 Menyajikan contoh Qada dan Qadar
3 sebagai wujud mempelajari iman kepada Qadd Qadar Allah Swt dalam kehidupan sehari-hari
dan Qadar Allah Swt
2. Menunjukkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, 3.4 Menerapkan sifat pemaaf, tanggung 4.4 Mengomunikasikan pengalaman
4 dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari jawab, adil, dan bijaksana dalam dalam menerapkan sifat pemaaf,
kehidupan sehari-hari tanggung jawab, adil, dan bijaksana
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menunjukkan sikap sabar sebagai wujud 3.5 Memahami makna dan implikasi sifat 4.5 Menyajikan contoh cara
5 memahami sifat tercela pemarah, fasik, dan pilih tercela pemarah, fasik dan pilih kasih menghindari sifat pemarah, fasik
kasih serta cara menghindarinya dan pilih kasih
Lebak, Juli 202..

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

……………………… …Admin Ilmuguru.org…

NIP. …………………… NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR (KI – KD)

Satuan Pendidikan : MI N www.ilmuguru.org Kelas/Semester : VI / Genap

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Tahun Pelajaran : 202../202..

Kompetensi Inti 1 Kompetensi Inti 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4

(Sikap Spiritual) (Sikap Sosial) (Pengetahuan) (Keterampilan)
1. Menerima dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
menjalankan ajaran tanggung jawab, santun, peduli, dan mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
agama yang dianutnya percaya diri dalam berinteraksi dengan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
keluarga, teman, dan guru dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan anak beriman dan berakhlak mulia
di sekolah

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

1.6 Menerima kebesaran dan keesaan
Allah Swt melalui kalimat Tahlil
(laa ilaaha illa Allaah)
1.7 Menerima kebesaran Allah Swt
dengan mengenal Wahid, al-
Ahad dan ash- Shamad
1.8 Menghayati akhlak yang baik
terhadap binatang dan tumbuhan
dalam hidup sehari-hari
1.9 Menerima kebenaran perintah
Allah Swt untuk sabar dan taubat
2.6 Menunjukkan sikap taat dan ikhlas
sebagai wujud setelah mempelajari
makna kalimat Tahlil (laa ilaaha illa
Allaah) sesuai ketentuan syar'i
2.7 Menunjukkan perilaku teguh
pendirian yang mencerminkan asma
Allah al-Ahad dan ash- Shamad
2.8 Menunjukkan kasih sayang dan
peduli terhadap binatang dan
tumbuhan dalam kehidupan sehari-
hari
2.9 Menunjukkan perilaku sabar dan
taubat dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Memahami makna dan keutamaan
kalimat Tahlil (laa ilaaha illa Allaah)
3.7 Memahami makna al- Wahid, al-
Ahad dan ash- Shamad
3.8 Menerapkan akhlak yang baik
terhadap binatang dan tumbuhan
3.9 Memahami makna dan hikmah sifat
sabar dan taubat yang dicontohkan
Nabi Ayyub a.s.
4.6 4.6 Mengomunikasikan arti dan hikmah
kalimat Tahlil (laa ilaaha illa Allaah)
4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana tentang
asma Allah al-Wahid, al-Ahad dan ash-
Shamad
4.8 Menyajikan contoh akhlak yang baik
terhadap binatang dan tumbuhan dalam
kehidupan seharihari
4.9 Mengomunikasikan kisah Nabi Ayyub a.s.
sebagai rujukan dalam meneladani sifat
sabar dan taubat dalam kehidupan seharihari

Lebak, Januari 202..

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

……………………… …Admin Ilmuguru.org…

NIP. …………………… NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal