Hello!

KI dan KD Akidah
Akhlak Kelas 5 & 6
Nama Kelompok:
Nur Wulandari 11813047
Bella Ardika 11813048

Hi!
 KI dan KD Akidah
Kompetensi Kompetensi Akhlak
Inti Kurikulum Dasar Kurikulum Kelas 5 Semester
Ganjil

KI dan KD Akidah KI dan KD Akidah

Akhlak KI dan KD Akidah
Akhlak
Kelas 5 Semester Akhlak kelas 6
Kelas 6 Semester Semester Genap
Genap Ganjil
 Kompetensi
Inti

Sejalan dengan filosofi progresivisme dalam pendidikan, Kompetensi

Inti ibaratnya adalah anak tangga yang harus ditapaki peserta
didik untuk sampai pada kompetensi lulusan jenjang Madrasah
Aliyah. Kompetensi Inti (KI) meningkat seiring dengan meningkatnya
usia peserta didik yang dinyatakan dengan meningkatnya kelas.
Melalui Kompetensi Inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar
(KD) pada kelas yang berbeda dapat dijaga.

Kompetensi Inti bukan untuk diajarkan melainkan untuk dibentuk

melalui pembelajaran berbagai kompetensi dasar dari sejumlah
mata pelajaran yang relevan. Dalam hal ini mata pelajaran
diposisikan sebagai sumber kompetensi. Apapun yang diajarkan
pada mata pelajaran tertentu pada suatu jenjang kelas tertentu hasil
akhirnya adalah Kompetensi Inti yang harus dimiliki oleh peserta didik
pada jenjang kelas tersebut. Tiap mata pelajaran harus tunduk pada
Kompetensi Inti yang telah dirumuskan.
 Kompetensi Dasar
Sebagai rangkaian untuk mendukung Kompetensi Inti, capaian pembelajaran
mata pelajaran diuraikan menjadi kompetensi-kompetensi dasar. Pencapaian
Kompetensi Inti adalah melalui pembelajaran kompetensi dasar yang
disampaikan melalui mata pelajaran. Rumusannya dikembangkan dengan
memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari
suatu mata pelajaran sebagai pendukung pencapaian.

Melalui Kompetensi Inti, tiap mata pelajaran ditekankan bukan hanya memuat
kandungan pengetahuan saja, tetapi juga memuat kandungan proses yang
berguna bagi pembentukan keterampilannya. Selain itu juga memuat pesan
tentang pentingnya memahami mata pelajaran tersebut sebagai bagian dari
pembentukan sikap.
 KI dan KD Akidah Akhlak Kelas 5
Semester Ganjil

Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan Kompetensi Dasar
menghargai ajaran agama yang
dianutnya..
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 1.1 Meyakini kebesaran Allah SWT melalui
tanggung jawab, santun, peduli, dan kalimat thayyibah ( Allahmdulillah dan Allahu
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya Akbar ).
serta cinta tahan air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan 2.2 Terbiasa membaca kalimat thayyibah Allahmdulillah
konseptual dengan cara mengamati, dan Allahu Akbar Sesuai ketentuan syar’i.
menanya, dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
3.1 Memahami Allah SWT melalui kalimat thayyibah
rumah, di sekolah dan tempat bermain. (Alhamdulillah dan Allahu Akbar).
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang 4.1 Melafalkan kalimat thayyibah ( Alhamdulillah dan
estetis, dalam gerakan yang Allahu Akbar.
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
 KI dan KD Akidah Akhlak Kelas 5 Semester Genap

Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran

agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
Kompetensi Dasar
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam 1.1 Meyakini kebesaran Allah SWT melalui kalimat
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tahan air.
thayyibah (Tarji’)
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual 2.1 Terbiasa membaca kalimat thayyibah ( Tarji”) Sesuai
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba ketentuan syar’i
berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk 3.1 Mengenal Allah SWT melalui kalimat thayyibah ( Tarji’).
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 4.1 Melafalkan kalimat thayyibah ( Tarji’) dan maknanya.
bermain.
4. .Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual
dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
 KI dan KD Akidah Akhlak Kelas 6 Semester
Ganjil

Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai
ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
1.1 Meyakini Allah SWT melalui kalimat
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan thayyibah (Astaghfirullahaahal’azhiim).
tetangganya serta cinta tahan air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan 2.1 Terbiasa membaca kalimat thayyibah
konseptual dengan cara mengamati, menanya, (Astaghirullahal’aziim) Sesuai ketentuan
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang syar’i
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 3.1 Mengetahui kalimat thayyibah
bermain. (Astaghfirullahal’aziim).
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas, 4.1 Melafalkan kalimat thayyibah
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, ((Astaghfirullahal’aziim).
dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
 KI dan KD Akidah Akhlak
Kelas 6 Semester Genap
Kompetensi
Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan Kompetensi Dasar
keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tahan
air. 1.1 Meyakini Allah SWT melalui kalimat thayyibah
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan (taubat).
cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan 2.1 Terbiasa membaca kalimat istighfar sesuai ketentuan
rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan syari’,
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di 3.1 Mengetahui kalimat thayyibah (taubat).
rumah, di sekolah dan tempat bermain. 4.1 Melafalkan kalimat thayyibah (taubat) dan maknanya.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
 TUJUAN MATA PELAJARAN

Mata pelajaran Akidah Akhlak di MI bertujuan untuk membekali peserta didik agar dapat:

1. Menumbuh kembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan

pengetahuan, pengayatan, pengamalan, pembiasaan,
j serta pengalaman peserta didik
tentang akidah Islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang
keimmanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT.

2. Mewujudkan manusia Indonesia yang berakhlak mulia dan menghindari akhlak tercela
dalam kehidupan sehari-hari baik dalam kehidupan individu maupun sosial, sebagai
manifestasi dari ajaran dan nilai-nilai akidah Islam.