Cara Menetapkan Visi, Misi, Dan Tujuan Sekolah OK
Cara Menetapkan Visi, Misi, Dan Tujuan Sekolah OK
dan Tips Kepala Sekolah:
Cara Menetapkan Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
Menetapkan visi, misi, dan tujuan sekolah merupakan salah satu tugas kepala sekolah. Visi dan
misi sekolah merupakan tahap awal bagi sekolah tersebut dalam pembuatan rencana
pengembangan sekolah lima tahun ke depan. Nah, untuk membantu Bapak dan Ibu kepala sekolah
dalam merumuskan visi, misi, dan tujuan sekolah, berikut trik dan tipsnya.
A. Visi Sekolah
1. Rambu‐Rambu Merumuskan Visi Sekolah:
a. Mempunyai indikator yang jelas misalnya: keunggulan prestasi akademik dan non‐
akademik.
b. Sesuai konteks daerah, sekolah, dan visi yayasan.
c. Berkepribadian, nasionalisme, budaya nasional/Indonesia.
d. Menggambarkan harapan masa depan.
e. Perkembangan era globalisasi .
f. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
g. Dilandasi oleh keimanan dan ketaqwaan.
Contoh Visi Sekolah
a. Mengukir Prestasi Tinggi, Piawai Mengasah Budi Pekerti.
b. Berprestasi dan Berbudi Pekerti.
c. Berkualitas Berwawasan IMTAQ dan IPTEK.
d. Unggul dalam Kelembagaan dan Prestasi dilandasi Iman dan Taqwa.
e. Berprestasi, berbudaya, berdasarkan iman dan taqwa.
f. Unggul dalam standar nasional pendidikan berdasarkan keimanan dan taqwa.
g. “TAMAN BUDAYA” (Berprestasi Beriman Berbudi Berbudaya dan Dapat Dipercaya)
h. Berprestasi disertai Iman dan Taqwa.
i. ”TAQSIMANTRA”(Bertaqwa Berprestasi Beriman dan Terampil).
2. Indikator‐Indikator Visi Sekolah:
a. Indikator : ciri, tanda, unsur yang ada, spesifikasi, dan sebagainya.
b. Rambu‐rambu: kata unggul, adanya proses kenaikan, adanya perbandingan, konotasi
sempurna, canggih, komplit, bermutu, dan sebagainya.
c. Misalnya dengan awalan kata: Tumbuhnya, Unggul, Tangguh, Berprestasi,
Meningkatnya, Terwujudnya...”
Contoh Indikator Visi:
1. Unggul dalam SDM pendidikan
2. Unggul dalam prestasi akademik
3. Unggul dalam pengembangan kurikulum
4. Unggul dalam proses pembelajaran
5. Unggul dalam kelulusan
6. Unggul dalam sarana prasarana pendidikan
7. Unggul dalam media pembelajaran
8. Unggul dalam kelembagaan sekolah
9. Unggul dalam manajemen sekolah
10. Unggul dalam penggalangan pembiayaan pendidikan
11. Unggul dalam prestasi non‐akademik, dan
12. Unggul dalam Imtaq.
B. Misi Sekolah
Misi mengacu kepada indikator bisa lebih dari satu misi, tetapi harus dapat benang merah
dengan misi. Redaksinya operasional, terukur, kata kerja, dan lain‐lain. Mengacu pada indikator
butir (1) tentang “unggul dalam pengembangan kurikulum “misinya antara lain:
1. Melaksanakan pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran
2. Melaksanakan pengembangan perangkat pembelajaran silabus
3. Melaksanakan pengembangan sistem penilaian
4. Melaksanakan diversifikasi kurikulum pendidikan, dan
5. Melaksanakan pengembangan kurikulum muatan lokal
Contoh lain:
1. Melaksanakan inovasi dalam pembelajaran
2. Melaksanakan pengembangan keorganisasian sekolah
3. Melaksanakan pengembangan fasilitas sekolah
4. Melaksanakan pengembangan pembiayaan pendidikan
5. Melaksanakan pengembangan SDM pendidik dan tenaga kependidikan
6. Melaksanakan pengembangan manajemen sekolah
7. Melaksanakan pengembangan otonomi sekolah
8. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang olahraga
9. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang wiyata mandala
10. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang kesehatan sekolah
11. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang kesenian
12. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang pramuka
13. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang KIR
14. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang agama
15. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang keterampilan
16. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang kerajinan, dan
17. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang tatakrama.
C. Tujuan Sekolah dalam Lima Tahun
1. Tujuan dibuat untuk jangka waktu lima tahun
2. Tiap misi bisa dibuat lebih dari satu tujuan
3. Tujuan mengandung ABCD (Audience‐Behaviour‐Conditions‐Degree)
Dalam kurun waktu lima tahun ke depan, tujuan akan dicapai oleh sekolah antara lain:
indikator visi no. 1 dicapai dengan misi no. 1, yaitu melaksanakan pengembangan perangkat
pembelajaran silabus, contoh tujuannya antara lain:
1. Sekolah mengembangkan silabus untuk kelas 7‐9 pada semua mata pelajaran
2. Sekolah mengembangkan silabus muatan lokal
3. Sekolah mengembangkan silabus muatan internasional
Contoh lain tentang tujuan:
1. Sekolah mengembangkan pemetaan SK, KD, Indikator, dan aspek untuk kelas 7‐9 terhadap
semua mata pelajaran pada tahun 2006
2. Sekolah mengembangkan RPP untuk kelas 7‐9 terhadap semua mata pelajaran pada tahun
2007
3. Sekolah memiliki/mencapai standar isi (kurikulum satuan pendidikan/KBK, meliputi:
tercapai/ telah dibuat kurikulum satuan, silabus lengkap, model/sistem penilaian lengkap,
RPP lengkap, dll)
4. Sekolah memiliki/mencapai standar proses pembelajaran yang meliputi: tercapai/telah
dibuat/ditetapkan pelaksanakan pembelajaran dengan strategi/metode: CTL, pendekatan
belajar tuntas, pendekatan pembelajaran individual, dll
5. Sekolah memiliki/mencapai standar pendidik d
6. an tenaga kependidikan yang meliputi: semua guru berkualifikasi minimal S1, telah
mengikuti PTBK, semua mengajar sesuai bidangnya, dll
7. Sekolah memiliki/mencapai standar sarpras/fasilitas sekolah meliputi: semua sarpras,
fasilitas, peralatan, dan perawatan memenuhi SPM
8. Sekolah memiliki/mencapai standar pengelolaan sekolah meliputi: standar pengelolaan:
pembelajaran, kurikulum, sarana dan prasarana, SDM, administrasi, dll
9. Sekolah memiliki/mencapai standar pencapaian ketuntasan kompetensi/ lulusan/prestasi.