NO KD IPK MATERI KELA INDIKATOR SOAL SOAL L

S
1 3.1.Membedakan fungsi Mengidentifikasi ungkapan- formulir (perusahaan, X/I Disajikan teks formulir siswa dapat C2
sosial, struktur teks, dan ungkapan yang digunakan dalam bank, instansi, dll.) Menentukan ungkapan yang terdapat
unsur kebahasaan beberapa pemaparan jati diri sesuai dengan di Teks formulir isian yang digunakan
teks khusus dalam bentuk konteks penggunaanya. di perusahaan, bank, instansi dengan
formulir isian yang tepat
digunakan di perusahaan/
bank/instansi lain, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan
informasi yang relevan,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

2 3.3.Menerapkan fungsi Menganalisis fungsi social teks will+(simple), will+ X/I Disajikan teks siswa dapat C4
sosial, struktur teks, dan interaksi transaksional lisan dan (continuous), will+ Menentukan ide pokok pada teks
unsur kebahasaan teks tulisan yang melibatkan tindakan (perfect)) interaksi transaksional waktu yang
interaksi transaksional lisan memberi dan meminta informasi akan datang dengan tepat
dan tulis yang melibatkan terkait
tindakan memberi dan tindakan/kegiatan/kejadian yang
meminta informasi terkait akan ,sedang, dan telah
tindakan/kegiatan/kejadian dilakukan/terjadi di waktu yang
yang akan, sedang, dan telah akan datang
dilakukan/terjadi di waktu
yang akan datang, sesuai
dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan will+
(simple), will+(continuous),
will+(perfect))
3 3.5.Membedakan fungsi Menganalisis unsure kebahasaan teks recount terkait X/I Disajikan teks siswa dapat C4
sosial, struktur teks, dan teks recount terkait (biografi (biografi tokoh terkenal) Menentukan struktur teks pada teks
unsur kebahasaan beberapa tokoh terkenal) recount terkait (biografi tokoh
teks recount lisan dan tulis terkenal) dengan tepat
dalam bentuk biografi
dengan memberi dan
meminta informasi terkait
tokoh terkenal, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

4 3.7. Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk
iklan dengan memberi dan
meminta informasi terkait
kegiatan (event), sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Menganalisis unsur kebahasaan
dari teks iklan barang, jasa, dan
kegiatan (event) di media massa,
saat ini, atau waktu lampau,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
iklan barang, jasa, dan X/II Disajikan teks siswa dapat C4
kegiatan (event) di media Menentukan tujuan dari teks iklan
massa barang, jasa, dan kegiatan (event) di
media massa dengan tepat
5 3.8. Membedakan fungsi Menganalisis unsur kebahasaan teks report terkait X/II Disajikan teks, siswa dapat C4
sosial, struktur teks, dan teks report terkait teknologi yang teknologi Menentukan kesimpulan pada teks
unsur kebahasaan beberapa tercakup dalam mata pelajaran report terkait teknologi dengan tepat.
teks report lisan dan tulis lain di Kelas X sesuai dengan
dengan memberi dan konteks penggunaannya
meminta informasi terkait
teknologi yang tercakup
dalam mata pelajaran lain di
Kelas X sesuai dengan
konteks penggunaannya

6 3.9. Menafsirkan fungsi Menangkap makna jenis teks teks ungkapan proverb X/II Disajikan teks, siswa dapat
sosial, struktur teks, dan ungkapan proverb dan riddle dan riddle Menentukan ide pokok dari teks
unsur kebahasaan teks ungkapan proverb dan riddle dengan
khusus dalam bentuk tepat
proverb dan riddle, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait kehidupan
remaja sesuai dengan
konteks penggunaannya

7 3.2. Menerapkan fungsi Menganalisis fungsi sosial, teks interaksi XI/I Disajikan teks, siswa dapat
sosial, struktur teks, dan struktur teks, dan unsur transaksional suggestions Menentukan unsur kebahasaan pada
unsur kebahasaan teks kebahasaan pada ungkapan ungkapan menyarankan melakukan
interaksi transaksional lisan menyarankan melakukan sesuatu sesuatu (suggestions) dengan tepat
 dan tulis yang melibatkan atau tidak melakukan sesuatu dan
tindakan memberi dan responsnya, sesuai dengan
meminta informasi terkait konteks penggunaannya:
tindakan/kegiatan/ kejadian
yang sudah/telah
dilakukan/terjadi dikaitkan
dengan satu titik waktu di
waktu lampau, saat ini, dan
waktu yang akan datang,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan past
perfect, present perfect,
future perfect)
8 3.3. Menerapkan fungsi Mengidentifikasi struktur teks plan to do something in XI/I Disajikan teks, siswa dapat
sosial, struktur teks, dan dan unsur kebahasaan teks the future Menentukan persamaan kata
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan (synonym) pada dialog terkait rencana
interaksi transaksional lisan tulis yang melibatkan tindakan yang akan datang (future)
dan tulis yang melibatkan memberi dan meminta informasi
tindakan memberi dan terkait rencana yang akan datang
meminta informasi terkait dengan kondisi tertentu, sesuai
rencana yang akan datang dengan konteks penggunaannya
dengan kondisi tertentu,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan if dalam
present tense)
9 3.4. Menginterprestasi
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk poem,
lisan dan tulis, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait kehidupan
remaja, sesuai dengan
konteks penggunaannya
10 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait cerita
pendek, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Menganalisis fungsi social,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan terkait memberi dan
meminta informasi terkait
kehidupan remaja, sesuai dengan
konteks penggunaannya:
Mengidentifikasi fungsi social,
struktur teks dan unsur
kebahasaan teks naratif cerita
pendek, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Poem (puisi) XI/I Disajikan teks, siswa dapat
menentukan isi dari puisi dengan benar
dan tepat
teks naratif XI/I Disajikan teks, siswa dapat
Menentukan kalimat pokok pada teks
naratif cerita pendek, sesuai dengan
konteks penggunaannya dengan tepat
11 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi melalui telepon
terkait acara, tawaran, janji
dan reservasi, sesuai dengan
konteks penggunaannya
penggunaannya
12 3.7. Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk
brosur, leaflet, banner, dan
pamflet, dengan memberi
dan meminta informasi
terkait promosi
barang/jasa/kegiatan sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Menganalisis fungsi social, Teks Reservations XI/I Disajikan teks, siswa dapat
struktur teks, dan unsur Menentukan struktur teks, dan unsur
kebahasaan terkait memberi dan kebahasaan pada teks reservasi dengan
meminta informasi melalui tepat
telepon terkait acara, tawaran,
janji dan reservasi, sesuai dengan
konteks penggunaannya:
Mengidentifikasi fungsi social, brosur, leaflet, banner, dan XI/I Disajikan teks, siswa dapat
struktur teks dan unsur pamflet Menentukan isi pada tesk brosur,
kebahasaan teks khusus dalam leaflet, banner, dan pamflet dengan
bentuk brosur, leaflet, banner, tepat
dan pamflet, dengan memberi
dan meminta informasi terkait
promosi barang/jasa/kegiatan
sesuai dengan konteks
penggunaannya
13 3.7. Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk
brosur, leaflet, banner, dan
pamflet, dengan memberi
dan meminta informasi
terkait promosi
barang/jasa/kegiatan sesuai
dengan konteks
penggunaannya
14 3.9. Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks hortatory exposition
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait
pandangan/pendapat
mengenai topik yang hangat
dibicarakan umum,
argumentasi pendukung,
serta saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Menganalisis fungsi social, teks brosur, leaflet, XI/I Disajikan teks, siswa dapat
struktur teks, dan unsur banner, dan pamflet Menentukan makna kata pada tesk
kebahasaan terkait khusus dalam brosur, leaflet, banner, dan pamflet
bentuk brosur, leaflet, banner, dengan tepat
dan pamflet, dengan memberi
dan meminta informasi
terkaitpromosi
barang/jasa/kegiatan, sesuai
dengan konteks penggunaannya:
Memahami teks hortatory Teks hortatory exposition XI/I Disajikan teks, siswa dapat
expositionbaik secara lisan dan Menentukan isi dari teks hortatory
tulis dengan memberi dan exposition
meminta informasi terkait
pandangan/pendapat mengenai
topik yang hangat dibicarakan
umum, argumentasi pendukung,
serta saran dengan
memperhatikan unsur
kebahasaan for example, such as
15 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
hortatory exposition lisan
dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi
terkait pandangan/pendapat
mengenai topik yang hangat
dibicarakan umum,
argumentasi pendukung,
serta saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya
16 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait hubungan
sebab akibat, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
such ... that; so ... that)
Mengidentifikasi fungsi social, Teks hortatory exposition XI/I Disajikan teks, siswa dapat
struktur teks dan unsur Menentukan isi dari teks hortatory
kebahasaan beberapa teks exposition
hortatory exposition lisan dan
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait
pandangan/pendapat mengenai
topik yang hangat dibicarakan
umum, argumentasi pendukung,
serta saran sesuai dengan
konteks penggunaannya
Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks interaksi transaksional; XII/I Disajikan teks, siswa dapat
struktur teks dan unsur kebahasaan hubungan sebab akibat Menentukan makna kata dari Teks
percakapan tersebut. interaksi transaksional; hubungan sebab
akibat dengan tepat
17 Menerapkan fungsi sosial, Mengidentifikasi fungsi sosial, teks interaksi transaksional XII/I Menentukan unsur kebahasaan pada
struktur teks, dan unsur struktur teks dan unsur kebahasaan (prepositional phrase, percakapan interaksi transaksional
kebahasaan teks interaksi percakapan tersebut. adjective clause: finite dan (prepositional phrase, adjective clause:
transaksional lisan dan tulis non-finite) finite dan non-finite)
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait benda dengan
pewatas berupa sifat, jenis, dan
fakta keadaan/kejadian, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan prepositional
phrase, adjective clause: finite
dan non-finite)

18 3.3. Menerapkan fungsi sosial, Menganalisis fungsi sosial, struktur teks interaksi transaksional XII/I Menentukan unsur kebahasaan pada
struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan yang (klausa finite atau klausa percakapan interaksi transaksional (klausa
kebahasaan teks interaksi digunakan dalam percakapan non-finite) finite atau klausa non-finite)
transaksional lisan dan tulis tersebut.
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait keterangan
(circumstance), sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
klausa finite atau klausa non-
finite)
19 Menerapkan fungsi sosial, Mengidentifikasi fungsi sosial, teks interaksi transaksional XII/I Disajikan teks, siswa dapat
struktur teks, dan unsur struktur teks dan unsur kebahasaan (conditional: past dan past Menentukan struktur teks, pada teks
kebahasaan teks interaksi percakapan tersebut. perfect) interaksi transaksional (conditional: past
transaksional lisan dan tulis dan past perfect) dengan tepat
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pengandaian
terjadinya/dilakukannya sesuatu
yang tidak nyata pada saat ini
dan pada waktu lampau, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan conditional:
past dan past perfect)

20 3.4. Menerapkan fungsi sosial, Menganalisis fungsi sosial, struktur teks interaksi transaksional XII/I Disajikan teks siswa dapat Menentukan
struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan yang (conditional: past dan past unsur kebahasaan pada teks interaksi
kebahasaan teks interaksi digunakan dalam percakapan perfect) transaksional (conditional: past dan past
transaksional lisan dan tulis tersebut. perfect) dengan tepat
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pengandaian
terjadinya/dilakukannya sesuatu
yang tidak nyata pada saat ini
dan pada waktu lampau, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan conditional:
past dan past perfect)
21 3.5 Menerapkan fungsi  Menganalisis fungsi sosial, teks interaksi transaksional XII/I Disajikan teks siswa dapat Menentukan
sosial, struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur terkait hubungan unsur kebahasaan pada teks interaksi
kebahasaan teks interaksi kebahasaan yang digunakan dalam pertentangan dan kebalikan, transaksional terkait hubungan
transaksional lisan dan tulis percakapan tersebut. pertentangan dan kebalikan dengan tepat
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait hubungan
pertentangan dan kebalikan,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan even if ...,
unless ..., however, on the other
hand, in conbtrast, nevertheless)

22 3.6 Membedakan fungsi Menganalisis fungsi sosial, struktur teks deskriptif XII/II Disajikan teks siswa dapat Menentukan
sosial, struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan beberapa unsur kebahasaan pada teks deskriptif
kebahasaan beberapa teks teks deskriptif dari sumber lain.
pembahasan ilmiah (discussion)
lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait
pembahasan isu kontrovesial
dan aktual dari beberapa
(minimal dua) sudut pandang,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
23 3.7 Menerapkan fungsi  Menganalisis fungsi sosial, even though, although XII/II Disajikan teks siswa dapat Menentukan
sosial, struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur struktur teks terkait konsesi
kebahasaan teks interaksi kebahasaan yang digunakan dalam
transaksional lisan dan tulis percakapan tersebut.( even though,
yang melibatkan tindakan although)
memberi dan meminta
informasi terkait konsesi, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan even though,
although)

24 3.8 Membedakan fungsi  Menjelaskan contoh tabel analisis ulasan (review) XII/II Disajikan teks berupa cerita siswa dapat
sosial, struktur teks, dan unsur isi teks ulasan (review), lisan dan Menjelaskan isi teks ulasan (review)
kebahasaan beberapa teks tulis, terkait film/buku/cerita yang dengan tepat.
ulasan (review) lisan dan tulis sedang dipelajari.
dengan memberi dan meminta
penilaian terkait
film/buku/cerita, sesuai dengan
konteks penggunaannya
25 3.8 Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
ulasan (review) lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
penilaian terkait
film/buku/cerita, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Menganalisis fungsi sosial, struktur ulasan (review) XII/II
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks ulasan (review),lisan dan tulis,
terkait film/buku/cerita dari sumber
lain.
Disajikan cerita siswa dapat Menentukan
pikiran utama dari teks ulasan (review)
dengan tepat.

26 3.6 Membedakan fungsi Menganalisis fungsi sosial, struktur teks deskriptif XII/II Disajikan teks siswa dapat Menentukan
sosial, struktur teks, dan unsur teks dan unsur kebahasaan yang maksud pada teks deskriptif dengan tepat
kebahasaan beberapa teks digunakan dalam teks tersebut.
pembahasan ilmiah (discussion)
lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait
pembahasan isu kontrovesial
dan aktual dari beberapa
(minimal dua) sudut pandang,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
27 3.3. Menerapkan fungsi sosial, Menganalisis fungsi sosial, struktur teks interaksi transaksional XII/I Menentukan unsur kebahasaan pada
struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan yang (klausa finite atau klausa percakapan interaksi transaksional (klausa
kebahasaan teks interaksi digunakan dalam percakapan non-finite) finite atau klausa non-finite)
transaksional lisan dan tulis tersebut.
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait keterangan
(circumstance), sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
klausa finite atau klausa non-
finite)

28 3.4 Menerapkan fungsi Mengidentifikasi fungsi sosial, past dan past perfect) XII/I Disajikan teks siswa dapat Menentukan
sosial, struktur teks, dan struktur teks dan unsur kebahasaan persamaan kata pada teks past dan past
unsur kebahasaan teks percakapan pada teks past dan past perfect)
interaksi transaksional perfect)
lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait
pengandaian
terjadinya/dilakukannya
sesuatu yang tidak nyata
pada saat ini dan pada
waktu lampau, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan conditional:
past dan past perfect)
29 3.6 Membedakan fungsi Menganalisis fungsi sosial, struktur teks deskriptif XII/II Disajikan teks siswa dapat Menentukan
sosial, struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan beberapa unsur kebahasaan kaliamat utama pada
kebahasaan beberapa teks teks deskriptif dari sumber lain. teks deskriptif
pembahasan ilmiah (discussion)
lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait
pembahasan isu kontrovesial
dan aktual dari beberapa
(minimal dua) sudut pandang,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

30 3.9 Menafsirkan fungsi  Mengidentifikasi fungsi sosial, song XII/II Disajikan tesk berupa lirik lagu siswa
sosial dan unsur struktur teks, dan unsur dapat menentukan isi lagu dengan tepat
kebahasaan lirik lagu kebahasaan dari lirik lagu, secara
terkait kehidupan remaja kontekstual.
SMA/MA