Kisi-Kisi Tema 1

No Mata Pelajaran Contoh Soal/Kisi-kisi

1 IPA 1. Bagian-bagian telinga

2. Benda benda yang dapat menyerap bunyi adalah benda yang

permukaannya lunak misalnya: karet, karpet, goni, kertas,
spons, busa, dan woll.
3. Cara merawat telinga:
a. Gunakan pelindung telinga saat keadaan bising
b. Hindari menggunakan cotton buds
c. hindari volume yang terlalu tinggi
d. Jaga telinga tetap dalam keadaan kering
e. Lakukan pemeriksaan rutin
f. Olahraga
2 IPS 1. Nama pakaian adat:
a. Ulee Balang (Nanggroe Aceh Darussalam)
b. Ulos (Sumatera Utara)
c. Bundo Kanduang (Sumatera Barat)
d. Belanga (Kepulauan Riau)
e. Aesan Gede (Sumatera Selatan)
f. Paksian (Bangka Belitung)
g. Tulang bawang (Lampung)
h. Betawi (DKI Jakarta)
i. Kebaya (Jawa Barat dan Jawa Tengah)
j. Ksatria (Yogyakarta)
k. Tolaki (Sulawesi Tenggara)
l. Koteka (Papua)
2. Nama-nama suku:
a. Jawa (Di Yogyakarta, Jawa Tengah, Jawa Timur)
b. Sunda (Jawa Barat)
c. Madura (Madura/Jawa Timur)
d. Batak (Sumatera Utara)
e. Betawi (DKI Jakarta)
f. Minangkabau (sumatera barat)
g. Bugis (Sulawesi Selatan)
 h. Melaya (Bangka Belitung)
i. Dayak (Kalimantan Selatan)
j. Sasak (NTB)
3. Wujud sikap saling mengahargai keragaman suku bangsa,
agama dan budaya:
a. Berteman dengan siapa saja tanpa memandang RAS
b. Terbuka mempelajari suku bangsa dan budaya yang berbeda
c. Tidak sombong/mengganggap suku/agama/budaya kita lebih
unggul dari yang lain
d. Ikut serta dalam kegiatan budaya seperti pawai budaya.
4. Permaian tradisional: petak umpet, bola bekel, gundu/kelereng,
lompat tali, congklak, engrang, gobak sodor, engklek.
3 SBDP 1. Makna 3 gerakan tari kipas:
 Posisi duduk. Hal ini memberikan makna rasa hormat dan
santun para penari.
 Posisi memutar yang bermakna siklus hidup manusia yang
selalu berputar, pola gerakan memutar yang dimainkan
adalah gerakan memutar searah jarum jam.
 Adanya pola gerakan naik turun yang memberikan makna
kehidupan manusia yang kadang berada di bawah dan
kadang di atas, pola gerakan ini mengingatkan akan
pentingnya kesabaran dan keasadaran manusia dalam
menghadapi kehidupan. Istilah lain dari gerakan pada tarian
ini adalah bahwa hidup tidak selamanya senang, bahagia,
untung dan lain sebagainya, tetapi juga manusiapun kadang
berada dalam kondisi sedih, susah, rugi. Inilah mengapa
manusia harus memiliki kesabaran saar dia berada dalam
posisi yang tidak mengenakan dan tidak sombong dalam
posisi menguntungkan.
2. Pola lantai tari tradisional:
Kisi – Kisi Tema 2

No Mata Pelajaran Contoh soal/kisi-kisi

.
1 PPKn 1. Hak adalah segala sesuatu yang harus di dapatkan oleh setiap orang
yang telah ada sejak lahir bahkan sebelum lahir.
2. Hak anak ketika dirumah:
a. Menyampaikan pendapat
b. Makan dan minum yang sehat
c. Mendapat jaminan kesehatan yang layak
d. Mendapat perlindungan dari kekerasan dan kejahatan
lainnya
e. Mendapat pendidikan dan bimbingan selama dirumah
3. Contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang:
a. Merawat tanaman dan kebersihan lingkungan membuat kita
merasa nyaman dengan lingkungan sehat
b. Menggunakan air secukupnya maka mendapatkan air bersih
c. Tidak membakar sampah maka mendapat udara yang bebas
dari polusi.
4. Kewajiban sehari-hari dalam menjaga lingkungan:
a. Tidak membuang sampah sembarangan
b. Menanam pohon
c. Membersihkan lingkungan
d. Membersihkan saluran air
e. Reboisasi pada lahan gundul
f. Tidak memburu hewan di hutan
2 Bahasa Indonesia 1. Ciri-ciri gagasan pendukung:
a. Kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri
b. Menggunakan kata penghubung
c. Menjelaskan atau mendukung kalimat utama
2. Langkah menentukan pokok suatu bacaan:
a. Membaca teks bacaan dengan seksama, intensif, dan cermat
isi paragraf.
b. Mencari kalimat utama dari bacaan yang diberikan.
c. Mengubah kalimat utama tersebut menjadi kalimat yang
lebih kompleks.
d. Tandai informasi penting yang sesuai dengan bahasan pada
kalimat utama pada bacaan.
e. Baca kembali bacaan dengan teliti sampai kamu menemukan
ide pokok bacaan.
3 IPA 1. Sifat bunyi: memantul dan merambat
2. Contoh percobaan perambatan bunyi:
a. Menggunakan kaleng dan benang dapat merambatkan bunyi
b. Menempelkan telinga di dinding
c. Menggunakan batu yang dijatuhkan dalam ember berisi air
maka akan menghasilkan gelembung yang menunjukkan
 adanya gelombang bunyi merambat
3. Tindakan yang tepat untung membangunkan anak yang tertidur
di atas meja yakni dengan memukul meja yang ditidurinya.
4. a. 4 benda yang memantulkan bunyi: Seng, Keramik, Kaca,
Besi
b. 4 benda yang merambatkan bunyi: Dinding, air, udara, karet
4 IPS 1. Kelompok sumber daya alam yang dimanfaatkan dalam
kesehatan dan perwatan kulit: Tumbuhan herbal, hewan laut,
buah-buahan dan sayur-sayuran.
2. Sumber daya alam yang terdapat di pulau sumatera: Batubara,
emas dan perak, minyak bumi, gas alam, garam, semen,
marmer, timah, bauksit, granit.
3. Manfaat buah jarak di bidang ekonomi adalah dijadikan bahan
bakar ramah lingkungan, pembuatan biofuel sehingga
menghemat pemakaian minyak bumi dan ramah lingkungan.
4. Cara melestarikan hutan:
a. Reboisasi
b. Melaksanakan sistem tebang pilih
c. Tidak membuang sampah di hutan
d. Menjaga dan melindungi habitat hutan
e. Mengurangi penggunaan kertas berlebih.
5 SBdP 1. Macam-macam tanda tempo: Allegro (Cepat),
Allegratto (Agak Cepat), Presto (Cepat Sekali),
Moderato (Sedang Agak Cepat), Vivace (Lebih Cepat), Adagio
(Lambat), Largo (Lambat Sekali), Andante (Sedang), Lento
(Lebih Lambat), Grave (Sangat Lambat)
2. Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu
dalam satu atau beberapa birama yang muncul secara berulang-
ulang dan teratur dalam sebuah lagu.
3. Yang bukan merupakan sumber bunyi internal: gamelan,
keyboard, gitar, kendang, srompet dan bunyi dari alat music
lainnya.
4. Yang perlu dilakukan sebelum bernyanyi:
a. Merawat pita suara
b. Melakukan pemanasan
c. Mmelatih pernapasan
d. Manyak minum air putih dan menyantap makanan yang
sehat.
Kisi – Kisi 3
No Mata Pelajaran Contoh soal/kisi-kisi
1 PKn 1. Kewajiban masyarakat dalam mencegah Covid-19: menjaga
jarak, mencuci tangan, memakai masker, rutin berolahraga,
rutin berjemur dibawah terik matahari pagi, dan tidak
melakukan perkumpulan orang banyak.
2. Contoh hak dan kewajiban dalam memanfaatkan tumbuhan:
1. kewajiban untuk menjaga dan merawat tumbuhan maka
akan mendapatkan hak yakni lingkungan yang asri.
2. kewajiban menanam apotik hidup maka akan mendapatkan
hak yakni memanfaatkan tumbuhan sebagai obat herbal.
3. Contoh perilaku bijak dalam memanfaatkan tumbuhan:
a. Memetik tanaman sesuai kebutuhan
b. Tidak membuang plastik di tanah
c. Menyiram dan merawatnya setiap hari
4. Protokol kesehatan dalam mencegah covid-19: memakai
masker, mencuci tangan, menjaga jarak, menghindari
kerumunan, melakukan pola hidup sehat.
2 Bahasa Indonesia 1. Menentukan kalimat tanya dari wacana menggunakan kata
(apa, siapa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana)
2. Pelajari cara membuat pertanyaan dalam wawancara
3 IPA 1. Dampak negative perusakan lingkungan:
a. Terjadi bencana alam (banjir, tanah longsor, gempa bumi,
dll)
b. Tumbuhan dan hewan akan punah
c. Terjadinya global warming

2.
a. Akar: Tempat mengambil zat unsur hara tanah dan
penyokong tumbuhan dapat berdiri
b. Batang: tempat melekatnya bagian-bagian lain dari
tumbuhan
c. Daun: Tempat proses fotosintesis/ memasak makanan untuk
tumbuhan
d. Bunga: sebagai alat reproduksi
e. Biji: menghasilkan tumbuhan yang baru
 3. Bagian hewan dan fungsinya:
a. insang pada ikan untuk bernapas bagi ikan
b. punuk pada unta utk menyimpan air dan cadangan makanan
c. selaput renang pada bebek utk berenang
d. sirip pada ikan utk berenang
e. kuku yg tajam pada harimau utk mencabik cabik mangsanya
f. sayap pada burung utk terbang
g. daun telinga besar utk mendengar dan sering mengibas
ngibaskan utk mengusir hewan kecil
h. alat pendeteksi makanan pada kalelawar utk memancarkan
bunyi yg berfrekuensi tinggi
i. kaki lengket pada cicak utk memanjat di langit langit rumah
j. lidah yg panjang dan lengket pada cicak, bunglon, dan tokek
utk memakan serangga
4 IPS 1. Potensi sumber daya alam di lingkungan pantai: Pariwisata,
perikanan, olahraga air, hutan bakau.
2. Usaha untuk melestarikan sumber daya:
a. penanaman kembali hutan gundul
b. menjaga kebersihan lingkungan
c. membuat terasering pada pertanian di pegunungan
d. Membatasi pengambilan atau pemburuan sumber daya yang
berlebih
3. Potensi sumber daya alam di dataran tinggi: pertanian,
perkebunan, objek pariwisata.
4. Pemanfaatan sumber daya alam yang bijak: Melakukan tebang
pilih pohon, tidak boros air, reboisasi, penggunaan pestisida
sesuai kebutuhan, menggunakan SDA yang sesuai kebutuhan
5. Dampak negative penebangan hutan: Hilangnya kesuburan
tanah, turunnya sumber daya air, punahnya keanekaragaman
hayati, banjir, tanah longsor, global warming
5 SBdP 1. Jenis-jenis karya seni: seni lukis, grafis, fotografi, kaligrafi,
mozaik, karikatur.
2. Tekhnik membuat kolase:
a. Menentukan tema kolase
b. Papan atau latar belakang dari kolase tersebut.
c. Kumpulkan bahan dan alat.
d. Bentuk bahan-bahan menjadi sesuai tema yang diharapkan.
e. Tambahkan hiasan.
f. Kumpulkan semua potongan, dan mulai tempelkan dengan
lem.
g. Rekatkan, hingga tunggu kering dan selesai.
3. Cara mengapresiasi karya seni: menghargainya, mempelajari
karya seni, membagikan wawasan mengenai karya seni di
lingkungan, ikut dalam kegiatan kesenian.
4. Bahan kolase alam: daun, ranting, bunga kering, kerang, biji-
bijian, kulit, batu-batuan dan lain-lain