FORMAT KISI-KISI SOAL USBN 2019 KUR-2006 (Seni Budaya-Musik)

KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM / PEMINATAN : SENI MUSIK PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
(Kisi-kisi USBN)
NO YANG DIUJI (Permendikbud No. 22 tahun MATERI KOMPETENSI
&(Permendikbud 21 tahun
(Kisi-kisi USBN) 2006) (IPK)
2016)
1 2 3 4 5 6
Peserta didik dapat menguasai 3.1 Mengidentifikasi fungsi dan Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Menjelaskan pengertian musik
pemahaman tentang pengertian musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Pengertian Musik tradisional tradisional
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan
1
budaya masyarakat pertunjukan musik).
setempat
(Kelas X/smstr 1)
Peserta didik dapat menguasai 3.1 Mengidentifikasi fungsi dan Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Menjelaskan Fungsi musik
pemahaman tentang fungsi musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Fungsi musik tradisional tradisional untuk sarana upacara
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan budaya
2
setempat
(Kelas X/smstr 1)
pemahaman tentang fungsi musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Fungsi musik tradisional tradisional untuk Hiburan
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan masyarakat
3
setempat
(Kelas X/smstr 1)
pemahaman tentang fungsi musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Fungsi musik tradisional tradisional sebagai sarana
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan mengekspresikan diri
4
setempat
(Kelas X/smstr 1)
Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 1

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
pemahaman tentang fungsi musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Fungsi musik tradisional tradisional sebagai sarana alat
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan komunikasi
5
setempat
(Kelas X/smstr 1)
pemahaman tentang fungsi musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Fungsi musik tradisional tradisional sebagai sarana untuk
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan pengiring tarian
6
setempat
(Kelas X/smstr 1)
pemahaman tentang fungsi musik latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Fungsi musik tradisional tradisional sarana ekonomi
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan
7
setempat
(Kelas X/smstr 1)
Peserta didik dapat menguasai 3.1 Mengidentifikasi fungsi dan Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Mendeskripsikan Latar belakang
pemahaman tentang latar belakang latar belakang musik musik (gubahan lagu dan Latar belakang musik musik tradisional
musik tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan tradisional
8
setempat
(Kelas X/smstr 1)

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
Peserta didik dapat menguasai 11.1 Mengidentifikasi fungsi Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Menjelaskan Fungsi musik non
pemahaman tentang Fungsi musik non dan latar belakang musik non musik (gubahan lagu dan Fungsi musik non tradisional tradisional Sebagai Hiburan dan
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan memberikan contoh jenis
9
budaya masyarakat pertunjukan musik). musiknya
setempat
(Kelas X/smstr 2)
pemahaman tentang Fungsi musik non dan latar belakang musik non musik (gubahan lagu dan Fungsi musik non tradisional tradisional Sebagai sarana Religi
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan /keagaman dan diberikan contoh
10
budaya masyarakat pertunjukan musik). jenis musiknya
setempat
(Kelas X/smstr 2)
pemahaman tentang Fungsi musik non dan latar belakang musik non musik (gubahan lagu dan Fungsi musik non tradisional tradisional Sebagai Ekspresi diri
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan dan diberikan contoh jenis
11
budaya masyarakat pertunjukan musik). musiknya
setempat
(Kelas X/smstr 2)
pemahaman tentang Fungsi musik non dan latar belakang musik non musik (gubahan lagu dan Fungsi musik non tradisional tradisional Sebagai sarana
tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan pertunjukan dan diberikan contoh
12
budaya masyarakat pertunjukan musik). jenis musiknya
setempat
(Kelas X/smstr 2)

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
Peserta didik dapat menguasai 11.1 Mengidentifikasi fungsi Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Mendeskripsikan Latar belakang
pemahaman tentang Latar belakang dan latar belakang musik non musik (gubahan lagu dan Latar belakang musik non musik non tradisional
musik non tradisional tradisional dalam konteks musik, kritik musik, dan tradisional
13
setempat
(Kelas X/smstr 2)
Peserta didik dapat menguasai 3.1 Mengidentifikasi makna dan Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Mengidentifikasi makna dan
pemahaman tentang tradisional peranan musik tradisional musik (gubahan lagu dan Tradisional Nusantara peranan musik tradisional
Nusantara Nusantara dalam konteks musik, kritik musik, dan Nusantara dalam konteks
14
kehidupan budaya pertunjukan musik). kehidupan budaya masyarakat
Masyarakat
(kelas XI/smstr1)
Peserta didik dapat menguasai 13.1 Mengidentifikasi makna Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Mengidentifikasi makna dan
pemahaman tentang Non tradisional dan peranan musik non musik (gubahan lagu dan Non tradisional nusantara peranan musik non tradisional
nusantara tradisional Nusantara dalam musik, kritik musik, dan Nusantara dalam konteks
15
konteks kehidupan budaya pertunjukan musik). kehidupan budaya masyarakat
masyarakat
(kelas XI semester 2)
Peserta didik dapat menguasai 11.1 Mengidentifikasi makna Apresiasi dan kreasi karya seni Konsep: Mengidentifikasi makna dan
pemahaman tentang Tradisonal dan peranan musik musik (gubahan lagu dan Tradisional mancanegara peranan musik tradisional
mancanegara tradisional Mancanegara dalam musik, kritik musik, dan Mancanegara dalam konteks
16
konteks kehidupan pertunjukan musik). kehidupan budaya masyarakat
budaya masyarakat
(kelas XII/smster2)

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
Peserta didik dapat menguasai 3.2 Mengungkapkan Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Menganalisis nilai-nilai musikal
pemahaman tentang Nilai-nilai pengalaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Musik Tradisional Setempat dari hasil pengalaman musikal
musikal dari hasil pengalaman musikal pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan yang didapatkan
17 pertunjukan musik tradisional pertunjukan musik).
yang didapatkan melalui pertunjukan musik
setempat.
melalui pertunjukan musik Tradisional Tradisional Karawitan Jawa
(Kelas X/Smstr 1)
setempat timuran
setempat.
melalui pertunjukan musik Tradisional Tradisional Madura
(Kelas X/Smstr 1)
setempat
melalui pertunjukan musik Tradisional setempat.
Tradisional Banyuwangi
(Kelas X/Smstr 1)
setempat
pemahaman tentang: pengalaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Musik Non Tradisional setempat dari hasil pengalaman musikal
Nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan yang didapatkan
20
pengalaman musikal yang didapatkan pertunjukan musik non pertunjukan musik). melalui pertunjukan musik non
tradisional
Tradisional Campursari
setempat.
KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
melalui pertunjukan musik Non (Kelas X/Smstr 1)
tradisional
Peserta didik dapat menguasai 3.2 Mengungkapkan Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Menganalisis nila
pemahaman tentang: pengalaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Musik Non Tradisional setempat i-nilai musikal dari hasil
Nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan pengalaman musikal yang
21 pengalaman musikal yang didapatkan pertunjukan musik non pertunjukan musik). didapatkan
melalui pertunjukan musik Non tradisional
melalui pertunjukan musik non
setempat.
tradisional Tradisional (Musik dangdut)
(Kelas X/Smstr 1)
pemahaman tentang: pengalaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Musik Non Tradisional setempat dari hasil pengalaman musikal
Nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan yang didapatkan
22 pengalaman musikal yang didapatkan pertunjukan musik non pertunjukan musik). melalui pertunjukan musik non
Tradisional (Musik Kroncong)
setempat.
tradisional
(Kelas X/Smstr 1)
Peserta didik dapat menguasai 3.2 Mengungkapkan Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Membandingkan nilai-nilai
pemahaman tentang: pengalaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Musik Non Tradisional setempat musikal dari hasil pengalaman
Nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan musikal yang didapatkan
23 pengalaman musikal yang didapatkan pertunjukan musik non pertunjukan musik). melalui pertunjukan musik non
Tradisional
setempat.
tradisional
(Kelas X/Smstr 1)
KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
Peserta didik dapat menguasai 3.2 Menunjukkan nilai-nilai dari Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Menganalisis nilai-nilai musikal
pemahaman tentang Nilai-nilai pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Musik Tradisional Nusantara dari hasil pengalaman musikal
musikal dari hasil pengalaman musikal yang terkandung pada musik musik, kritik musik, dan yang didapatkan
24 tradisional Nusantara pertunjukan musik).
(kelas XI/Smstr1)
melalui pertunjukan musik Tradisional Tradisional nusantara (Daerah
nusantara Sumatera Utara)
(kelas XI/Smstr1)
melalui pertunjukan musik Tradisional Tradisional nusantara (Daerah
nusantara Sumatera Barat)
melalui pertunjukan musik Tradisional (kelas XI/Smstr1)
Tradisional nusantara (Daerah
nusantara Jawa Barat)
27 musikal dari hasil pengalaman musikal yang terkandung pada musik musik, kritik musik, dan yang didapatkan
yang didapatkan tradisional Nusantara pertunjukan musik).
(kelas XI/Smstr1)

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
melalui pertunjukan musik Tradisional melalui pertunjukan musik
nusantara Tradisional nusantara (Daerah
Sulawesi Utara)
Tradisional nusantara (Daerah
nusantara Nusa tenggara Timur)
Tradisional nusantara (Papua)
nusantara
Peserta didik dapat menguasai 3.2 Menunjukkan nilai-nilai dari Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Membandingkan nilai-nilai
pemahaman tentang Nilai-nilai pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Musik Tradisional Nusantara musikal dari hasil pengalaman
musikal dari hasil pengalaman musikal yang terkandung pada musik musik, kritik musik, dan musikal yang didapatkan
Tradisional nusantara
nusantara

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
Peserta didik dapat menguasai 13.2 Menunjukkan nilai-nilai Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Menganalisis nilai-nilai musikal
pemahaman tentang Nilai-nilai dari pengalaman musikal yang musik (gubahan lagu dan Musik Non tradisional nusantara dari hasil pengalaman musikal
musikal dari hasil pengalaman musikal terkandung pada musik non musik, kritik musik, dan yang didapatkan
yang didapatkan melalui pertunjukan musik non
(Kelas XI/Smster2)
melalui pertunjukan musik Non Tradisional nusantara
tradisional nusantara
pemahaman tentang Karya musik pengalaman musical hasil musik (gubahan lagu dan Karya musik Nusantara dari hasil pengalaman musikal
Nusantara pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan yang didapatkan
32
pertunjukan karya musik pertunjukan musik). melalui pertunjukan karya
Nusantara
musik nusantara
(Kelas XII/Smster 1)
pemahaman tentang Karya musik dari pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Karya musik Tradisional dari hasil pengalaman musikal
Tradisional mancanegara (non Asia) hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan mancanegara(non Asia) yang didapatkan
33 pertunjukan karya musik pertunjukan musik). melalui pertunjukan karya
tradisional Mancanegara
musik tradisional
(NonAsia)
mancanegara(non Asia)
(Kelas XII/Smster2)
Musik dari Negara Spanyol
pemahaman tentang Karya musik dari pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Karya musik Tradisional dari hasil pengalaman musikal
34 Tradisional mancanegara (non Asia) hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan mancanegara(non Asia) yang didapatkan
pertunjukan karya musik pertunjukan musik).

KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
tradisional Mancanegara melalui pertunjukan karya
(NonAsia) musik tradisional
(Kelas XII/Smster2) mancanegara(non Asia)
Musik Amerika Latin
Peserta didik dapat menguasai 11.2 Menunjukkan nilai-nilai Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: Membandingkan nilai-nilai
pemahaman tentang Karya musik dari pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Karya musik Tradisional musikal dari hasil pengalaman
Tradisional mancanegara (non Asia) hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan mancanegara(non Asia) musikal yang didapatkan
35 pertunjukan karya musik pertunjukan musik). melalui pertunjukan karya
musik tradisional
(NonAsia)
mancanegara(non Asia)
(Kelas XII/Smster2)
Peserta didik dapat mengaplikasikan .3.3 Menunjukkan nilai-nilai Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: mengaplikasikan pengetahuan
pengetahuan dan pemahaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Aplikasi Musik Tradisional dan pemahaman
Tentang Pengalaman musikal dari pengalaman musikal yang musik, kritik musik, dan setempat Tentang Pengalaman musikal
36 hasil pengamatan terhadap didapatkan melalui pertunjukan musik). dari hasil pengamatan terhadap
pertunjukan pertunjukan musik tradisional pertunjukan
setempat
Musik Tradisional setempat Musik Tradisional Jawa timuran
37
hasil pengamatan terhadap didapatkan melalui pertunjukan musik). dari hasil pengamatan terhadap
setempat
KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
Musik Tradisional setempat (Kelas X/Smstr 1) Musik Tradisional Madura
38 hasil pengamatan terhadap didapatkan melalui pertunjukan musik). dari hasil pengamatan terhadap
setempat
Musik Tradisional setempat Musik Tradisional Banyuwangi
(Kelas X/Smstr 1)
Peserta didik dapat mengaplikasikan 11.3 Menunjukkan nilai-nilai Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: mengaplikasikan pengetahuan
pengetahuan dan pemahaman musikal dari hasil musik (gubahan lagu dan Aplikasi pengetahuan dan dan pemahaman
Tentang Pengalaman musikal dari pengalaman musikal yang musik, kritik musik, dan pemahaman Musik Non Tentang Pengalaman musikal
39 hasil pengamatan terhadap didapatkan melalui pertunjukan musik). tradisional dari hasil pengamatan terhadap
pertunjukan pertunjukan musik non pertunjukan
tradisional setempat
Musik Non tradisional Musik Non Tradisional
(Kelas X/Smstr 2)
Peserta didik dapat mengaplikasikan 3.2 Menunjukkan nilai-nilai dari Apresiasi dan kreasi karya seni Apresiasi: mengaplikasikan pengetahuan
pengetahuan dan pemahaman pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Aplikasi pengetahuan dan dan pemahaman
40 Tentang Pengalaman musikal dari yang terkandung pada musik musik, kritik musik, dan pemahaman Tentang Pengalaman musikal
hasil pengamatan terhadap tradisional Nusantara pertunjukan musik). Musik Tradisional nusantara dari hasil pengamatan terhadap
(Kelas XI/Smstr 1) pertunjukan
KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
pertunjukan Musik Tradisional Musik tradisional Nusantara
nusantara
pengetahuan dan pemahaman dari pengalaman musikal yang musik (gubahan lagu dan Aplikasi pengetahuan dan dan pemahaman
TentangPengalaman musikal dari terkandung pada musik non musik, kritik musik, dan pemahaman Tentang Pengalaman musikal
hasil pengamatan terhadap tradisional Nusantara pertunjukan musik). Musik Non tradisional dari hasil pengamatan terhadap
41 (Kelas XI/Smster 2)
pertunjukan nusantaraf pertunjukan
Musik Non tradisional nusantara Musik non tradisional
Nusantara
pengetahuan dan pemahaman pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Aplikasi dan pemahaman
Tentang Karya musik Nusantara hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan pengetahuan dan pemahaman Tentang Karya Musik
42 pertunjukan karya musik pertunjukan musik). Tentang Karya musik Nusantara (Lagu daerah
Nusantara Nusantara Kalimantan)
pengetahuan dan pemahaman pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Aplikasi dan pemahaman
43 Tentang Karya musik Nusantara hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan pengetahuan dan pemahaman Tentang Karya Musik
pertunjukan karya musik pertunjukan musik). Tentang Karya musik Nusantara (Lagu daerah Aceh)
Nusantara Nusantara
KURIKULUM : 2006
LINGKUP MATERI
(Kisi-kisi USBN)
2016)
1 2 3 4 5 6
pengetahuan dan pemahaman Tentang dari pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Aplikasi pengetahuan dan dan pemahaman
Karya musik Tradisional mancanegara hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan pemahaman Tentang Karya Tentang musik Tradisional
44
(non Asia) pertunjukan karya musik pertunjukan musik). musik Tradisional mancanegara (non Asia) Musik
mancanegara (non Asia) Latin
(NonAsia)
pengetahuan dan pemahaman Tentang dari pengalaman musikal musik (gubahan lagu dan Aplikasi pengetahuan dan dan pemahaman
Karya musik Tradisional mancanegara hasil pengamatan terhadap musik, kritik musik, dan pemahaman Tentang Karya Tentang musik Tradisional
45 (non Asia) pertunjukan karya musik pertunjukan musik). musik Tradisional mancanegara (non Asia) Musik
tradisional Mancanegara mancanegara (non Asia) Spanyol
(NonAsia)
(Kelas XII/Smster 2)

FORMAT KISI-KISI SOAL USBN 2019 KUR-2006 (Seni Budaya-Musik)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORMAT KISI-KISI SOAL USBN 2019 KUR-2006 (Seni Budaya-Musik)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI – KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 1

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 2

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 3

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 4

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 7

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 8

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 9

Kisi-kisi Penulisan Soal USBN 2019 13

Anda mungkin juga menyukai