SILABUS

RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : PENGANTAR ETNOMUSIKOLOGI
Kode : SEN1.61.1305
SKS : 3 (tiga)
Jurusan : Seni drama, tari, dan musik (Sendratasik)
Program Studi : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Fakultas : Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang (FBS-UNP)
Dosen : Drs. Tulus Handra Kadir, M.Pd.

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Perkuliahan ini memberikan pengenalan tentang apa itu etnomusikologi, apa yang dilakukan etnomusikolog, dan bagaimana
cara etnomusikolog melakukan pekerjaan etnomusikologis. Materi kuliah terdiri dari dua bagian yaitu; pertama, definisi,
sejarah perkembangan, ruang lingkup dan topik kajian dalam etnomusikologi, dan kedua, teori dan metode dalam
etnomusikologi serta aplikasi praktisnya. Studi-studi kasus digunakan untuk mengilustrasikan persoalan-persoalan teoretis
spesifik yang ditemui dalam penelitian etnomusikologi.

1
C. LEARNING OUTCOMES (CAPAIAN PEMBELAJARAN) MATA KULIAH TERKAIT KKNI
Memiliki pengetahuan dasar tentang teori dan metode etnomusikologi, serta kerangka kerja etnomusikologis (kerja lapangan
etnografis). Melalui tugas mendengar secara kritis, penelitian lapangan singkat, bacaan dan studi kepustakaan, mahasiswa akan
memiliki kemampuan dasar dalam mengeksplorasi hubungan musik dan kebudayaan.
Soft skill:
Mahasiswa memiliki kepribadian yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila, dan peka terhadap
lingkungan budaya dan lebih halus dalam perilaku dan tutur bahasanya. Selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa memiliki
kemampuan dan pemahaman apresiatif tentang metode dan ruang lingkup etnomusikologi yang luas, dan kegunaannya dalam
memahami dunia di sekitar kita.

D. MATRIKS PEMBELAJARAN
Minggu Kemampuan Akhir Pengalaman Materi/ Metode/ Kriteria Daftar Pustaka
Diharapkan terkait Belajar Pokok Bahasan Strategi Teknik
KKNI Pembelajaran Penilaian
1-2 1. Mahasiswa memiliki Pengantar 1. Ceramah; 1. Tes kognitif 1., 3, 4, 5
2. PenjelasanMateri melalui lisan dan
pengetahuan dan perkuliahan: tulisan;
pemahaman dasar dan Kontrak kuliah, Nettl, “You

2
 perkembangannya. peraturan Will Never
perkuliahan, Understand this
evaluasi dll. Music.”

BAGIAN PERTAMA:
Apa Itu
Etnomusikologi?
- Definisi
etnomusikologi
- Sejarah
perkembangan
etnomusikologi
- Apa itu musik?
(Menggali nilai-
nilai tentang
musik),
- Apakah musik
sebuah bahasa
universal?
- Nilai-nilai
dalam musik

3 Ruang Lingkup 1. 4
dan Topik Kajian

- Musical Worlds
- Musik dalam
konteks
kebudayaan

3
4 - musik dalam
masyarakat dan
kebudayaan
- Musik dan
Makna: Studi
musik dalam
kebudayaan
- Musik sebagai
sistem simbolik

5 BAGIAN KEDUA

Teori dan
Metode dalam
etnomusikologi
serta aplikasi
praktisnya
…………………
Konsep dan teori
yang diaplikasikan
dalam penelitian
etnomusikologis
6 Dasar-dasar kerja
lapangan dan
laboratorium
dalam
etnomusikologi
- Etnografi
musikal

4
 - Organologi

7 - Transkripsi dan
analisis
8 UJIAN
TENGAH
SEMESTER
9 Dasar-Dasar
Deskripsi Unsur
Musikal
10 - Dasar-Dasar
Analisis
etnomusikologi
11 - Dasar-Dasar
Deskripsi
Melodis

12 Latihan Kerja
Lapangan
Etnografis
13 Latihan KErja
Lapangan
Etnografis

14 Aplikasi praktis
teori dan metode
etnomusikologi:
Isu-isu dalam
konteks kekinian

5
 Musik dan
konteks global
Musik dan formasi
identitas
Musik dan gender

15 1. 1. ‘commodification’ 1.
dan konsumsi,
Musik
populer/media,
Nilai-nilai dalam
musik/konstruksi
selera musikal
16 1. UJIAN AKHIR
SEMESTER

E. KRITERIA EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot ( % )
1 Partisipasi kuliah 25 %
2 Tugas-tugas 25 %
3 Ujian Tengah Semester 25 %
4 Ujian Akhir Semester 25 %
Jumlah 100 %

F. DAFTAR RUJUKAN/REFERENSI

6
Blacking, John. 1973. How Musical is Man? DC: University of Washington Press.

Bouvier, Hélèn. 2002. Lèbur! Seni Musik dan Pertunjukan dalam Masyarakat Madura. Jakarta: Forum Jakarta-Paris, École française
d`Extrême-Orient, Yayasan Asosiasi Tradisi Lisan, Yayasan Obor Indonesia.

Ellingson, Ter. 1992. "Transcription." In Ethnomusicology: An Introduction, edited by H.

Meyers, 110-152. New York: W.W. Norton.

ETHNOMUSICOLOGY An Introduction. Edited by: Helen Myers. London: The Macmillan Press, 1992.

Feld, Steven. 1981. "'Flow Like a Waterfall': The Metaphors of Kaluli Musical Theory."
Yearbook for Traditional Music 13:22-47.

_____. 1990. Sound and Sentiment. 2d ed. Philadelphia: University of Pennsylvania

Press. (Read Chapter 1: “The Boy Who Became a Muni Bird.”)

Hood, Mantle. 1981. The Ethnomusicologist. Kent, Ohio: Kent State University Press,

Kaemmer, John E. 1993 Music in Human Life: Anthropological Perspectives on Music. Austin: University of Texas Press.

7
Malm, William P. 1977. Music Culture of the Pacific, the Near East and Asia. 2nd ed.
Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice Hall Inc.

Merriam, Alan P. 1964 The Anthropology of Music. ..: Northwestern University Press.

Nettl, Bruno.1964 Theory and Method in Ethnomusicology. New York: Schirmer Books.

Nettl, Bruno. 2005 The Study of Ethnomusicology: Thirty-One Issues and Concepts. Urbana and Chicago: University of Illinois
Press.

Seeger, Charles. 1958. "Prescriptive and Descriptive Music-Writing." Musical Quarterly

44(2):184-195. (JSTOR)

Turino, Thomas. 1999. “Signs of Imagination, Identity, and Experience: A Peircian

Semiotic Theory of Music.” EM 43(2): 221-255.

Tambahan;

8
Referensi dari sumber-sumber terkini dalam bentuk buku, artikel, jurnal, dan sumber lain yang relevan dengan topik bahasan
diberikan pada saat perkuliahan.