NARASI AL-QUR’AN

1 Aisyah Binti Abu Bakar

Nama
N Nama Nila
Narasi Deskripsi Pengampu Mengaji Hafalan
O siswa i
(lengkap)
1 Alby Pada semester ini Alby cukup antusias dalam belajar mengaji dan B Farida Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al
menghafal Al-Qur'an secara daring dan antusias ketika pembelajaran Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, Al
luring. Alby lebih menyukai belajar fokus untuk mengaji. 15 Kautsar dan Al Quraish
Alhamdulillah, Alby telah mampu menyelesaikan hafalan wajib (An
Naas - Al Fill). Pencapaian mengaji Alby sampai pada Iqro’ 3
halaman 15. Kemampuan Alby dalam mengaji sudah baik,
sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk perbaikan
seperti makhraj huruf isti'la (shad, dhahd, tha, dhzod), konsistensi
mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa,
juga pengaturan nafas (agar Alby terbiasa waqaf dan washal pada
tempat yang tepat). Semoga Alby menjadi anak shalih yang selalu
semangat dalam menuntut ilmu dan lebih bisa stabil dalam segi
emosi ketika belajar.
2 Ael Pada semester satu ini Ael dapat mengikuti pembelajaran Al-Qur'an C Hastin An Naas sampai ayat 3,
dengan cukup antusias. Ael telah mampu menghafalkan surat An Nurrokhmah, Al Lahab sampai ayat 2,
Naas sampai ayat 3, Al Lahab sampai ayat 2, An Nasr sampai ayat 1, A. Md An Nasr sampai ayat 1,
dan Al ikhlas. Pencapaian mengaji Ael sudah sampai Iqro’ jilid 1 dan Al ikhlas.
halaman 22. Ael mampu membaca Iqro’ dengan cukup lancar dan
makhraj yang cukup bagus. Namun Ael belum sempurna dalam
melafadzkan huruf ‫ص د ذ خ ث‬. Diharapkan Ael dapat lebih semangat
belajar di rumah dan meningkatkan kemampuan dalam mengaji pada
semester depan.
3 Altaf Altaf mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan baik. Altaf telah B Khoirina Iqro’ 1 Al Ikhlas, An Naas ayat
mampu menghafalkan surat Al Ikhlas dan surat An Naas 1-3 dengan Falasifah, S.Pd halaman 1-3
 baik. Pencapaian mengaji Altaf sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 10
10 . Altaf mampu membaca Iqro’ dengan baik, namun ada beberapa
huruf yang terkadang lupa dalam pelafalannya seperti pada huruf ‫خ‬
dan ‫ ج‬. Semoga di Semester depan, Altaf lebih bersemangat lagi
dalam membaca dan menghafalkan surat pendek.
4 Melly Melly mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib. Pencapaian B Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Ikhlas
mengaji Melly sudah sampai Iqro’ jilid 2 halaman 9. Pada semester Falasifah, S.Pd halaman 9
ini Melly mampu menghafalkan surat An Naas dan Al Ikhlas dengan
baik. Melly sudah mampu membedakan huruf hijaiyah dengan baik,
bacaan Melly sudah baik, namun di Iqro’ jilid 2 ini ada beberapa
huruf sambung yang terkadang Melly kurang tepat pelafalannya
seperti pada huruf ‫ خـ‬,‫ حـ‬, ‫جـ‬. Diharapkan pada semester depan, Melly
tetap semangat untuk mengaji dan menghafalkan surat-surat pendek.
5 Syifa Syifa mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan antusias. A Khoirina Iqro’ 3 An Naas, Al Ikhlas, Al
Pada semester ini Syifa mampu menghafalkan surat An Naas, Al Falasifah, S.Pd halaman 3 Lahab, An Naashr, Al
Kautsar, Al Lahab, An Naasr, Al Kafirun, dan Al Kautsar dengan Kafirun, Al Kautsar
baik. Pencapaian mengaji Syifa sudah sampai Iqro’ jilid 3 halaman 3.
Syifa selalu bersemangat saat mengaji. Syifa mampu membedakan
huruf-huruf hijaiyah dengan baik. Saat mengaji suara Syifa lantang
dan jelas. Pada Iqro’ 3 ini, Syifa sudah mampu membaca dengan
baik, namun perlu belajar lagi untuk bacaan Mad atau panjang
pendek bacaan. Diharapkan pada semester depan, Syifa tetap
semangat dalam mengaji dan menghafal surat-surat pendek.
6 Barra Pada semester satu ini Barra dapat mengikuti pembelajaran Al- A Hastin Iqro’ 1 Al Ikhlas, An Naas, Al
Qur'an dengan antusias. Barra telah mampu menghafalkan surat Al Nurrokhmah, halaman Falaq, Al Lahab, dan An
Ikhlas, An Naas, Al Falaq, Al Lahab, dan An Naasr. Pencapaian A. Md 31 Naasr.
mengaji Barra sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 31. Barra mampu
membaca Iqro’ dengan lancar dan makhraj yang cukup bagus.
Namun Barra belum mahami huruf ‫ز‬. Diharapkan Barra dapat
mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan dalam
mengaji pada semester depan.
7 Athaa Pada semester ini Athaa sangat antusias dalam belajar mengaji dan A Farida Iqro’ 6 An Naas, Al Falaq, Al
 cukup antusias menghafal Al-Qur'an. Athaa lebih menyukai belajar Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
fokus untuk mengaji. Alhamdulillah, Athaa telah mampu 18 Naashr, Al Kafirun, Al
menyelesaikan hafalan wajib surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Kautsar, Al Maun, Al
Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al Kautsar, Al Maun, Al Quraish, Al Quraish, Al Fill,
Fill dan hafalan tambahan surat An Naba ayat 1-5. Pencapaian
mengaji Athaa sampai pada qra 6 halaman 18. Kemampuan Athaa
dalam mengaji sudah baik, sedangkan beberapa hal yang perlu terus
dilatih untuk perbaikan seperti makhraj huruf isti'la (shad, dhad, tha,
dhzod), makraj huruf lisan (jim, ra dan syin), konsistensi mad 2/4/5/6
harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa, juga
pengaturan nafas (agar Athaa terbiasa waqaf dan washal pada tempat
yang tepat). Semoga Athaa menjadi anak shalih yang selalu semangat
dalam belajar.
8 Rizal Rizal mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan baik. Pada semester A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al
ini Rizal mampu menghafalkan surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Falasifah, S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
Al Lahab, Al Kafirun, Al Kautsar dan Al Maun dengan baik. 29 Naasr, Al Kafirun, Al
Pencapaian mengaji Rizal sudah sampai Iqro’ jilid 2 halaman 29. Kautsar, Al Maun
Rizal selalu bersemangat saat mengaji, bacaannya sudah baik. Suara
Rizal lantang dan jelas. Rizal selalu mau untuk mengaji lebih dari 1
halaman. Rizal anak yang hebat, Rizal mau memperbaiki bacaan
yang salah dan mengulanginya dengan benar. Diharapkan pada
semester depan, Rizal tetap semangat dalam mengaji dan menghafal
surat-surat pendek
9 Ilma Ilma mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan antusias. Pencapaian B Khoirina Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas, Al
mengaji Ilma sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 24. Pada semester Falasifah, S.Pd halaman Falaq 1-4
ini Ilma mampu menghafalkan surat An Naas, Al Ikhlas dan Al Falaq 24
1-4 dengan baik. Ilma mampu membedakan huruf hijaiyah dengan
baik, bacaan Ilma sudah baik, namun ada beberapa huruf yang
terkadag terbalik pelafalannya seperti pada huruf ‫ج ح خ‬. Diharapkan
pada semester depan, Ilma tetap semangat dalam mengaji dan
menghafal surat-surat pendek.
10 Hanum Hanum sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal Al- A Farida An Nisa An Naas, Al Falaq, Al
 Qur'an. Hanum merupakan anak yang bersemangat, santun dan Fatkhiyah S.Pd ayat 41 Ikhlas, Al Lahab, An
mampu menjadi contoh teman temannya dalam adab. Hanum Naashr, Al Kafirun, Al
memiliki kemampuan untuk menghafal secara mandiri ataupun Kautsar, Al Maun, Al
terbimbing oleh guru dan orangtua. Alhamdulillah, dengan kerjasama Quraish, Al Fill,
antara guru dengan Bunda dirumah sehingga Hanum telah mampu
menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill) serta hafalan
tambahan surat An Naba dan An Naziat ayat 1-30. Pencapaian
mengaji hanum sampai pada Al-Qur'an surat An Nisa ayat 41.
Kemampuan Hanum dalam mengaji sudah sangat baik, sedangkan
beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk perbaikan seperti makhraj
huruf ra (terlalu banyak getaran), 'ain dan ghain, konsistensi mad
2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa, juga
pengaturan nafas (agar Hanum terbiasa waqaf dan washal pada
tempat yang tepat). Semoga Hanum menjadi anak shalihah yang
selalu semangat dalam menuntut ilmu
11 Nenei Pada semester satu ini Nenei dapat mengikuti pembelajaran Al- B Hastin Iqro’ 1 Al Ikhlas, An Naas, dan
Qur'an dengan cukup baik. Nenei telah mampu menghafalkan surat Nurrokhmah, halaman Al Falaq
Al Ikhlas, An Naas, dan Al Falaq. Pencapaian mengaji Nenei sudah A. Md 24
sampai Iqro’ jilid 1 halaman 24. Nenei mampu membaca Iqro’
dengan lancar dan makhraj yang cukup bagus. Namun Nenei belum
sempurna dalam melafadzkan huruf ‫ظ ض‬. Diharapkan Nenei dapat
mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan dalam
mengaji pada semester depan.
12 Paundra Paundra mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan baik. Paundra B Khoirina Iqro’ 1 Al Ikhlas
telah mampu menghafalkan surat Al Ikhlas dengan baik. Pencapaian Falasifah, S.Pd halaman
mengaji Paundra sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 18 . Paundra 18
selalu bersemangat saat mengaji. Paundra anak yang hebat, Paundra
mau untuk memperbaiki bacaan dan mengulanginya dengan benar.
Paundra mampu membaca Iqro’ dengan baik, namun ada beberapa
huruf yang terkadang lupa dalam pelafalannya seperti pada huruf ‫خ‬
dan ‫ ج‬. Semoga di Semester depan, Paundra tetap bersemangat dalam
membaca dan menghafalkan surat pendek.
13 Paundri Paundri mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan baik. Paundri B Khoirina Iqro’ 1 Al Ikhlas
telah mampu menghafalkan surat Al Ikhlas dengan baik. Pencapaian Falasifah, S.Pd halaman
mengaji Paundri sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 18 . Paundri 18
selalu bersemangat saat mengaji. Paundri anak yang hebat, Paundri
mau untuk memperbaiki bacaan dan mengulanginya dengan benar.
Paundri mampu membaca Iqro’ dengan baik, namun ada beberapa
huruf yang terkadang lupa dalam pelafalannya seperti pada huruf ‫خ‬
dan ‫ ج‬. Semoga di Semester depan, Paundri tetap bersemangat dalam
membaca dan menghafalkan surat pendek.
14 Pijar Pijar sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal Al- A Farida Al An Naas, Al Falaq, Al
Qur'an. Pijar merupakan anak yang bersemangat, santun, peduli dan Fatkhiyah S.Pd Baqarah Ikhlas, Al Lahab, An
berkeingintahuan tinggi dalam ilmu tajwid. Pijar memiliki ayat 219 Naashr, Al Kafirun, Al
kemampuan untuk menghafal secara mandiri ataupun terbimbing Kautsar, Al Maun, Al
oleh guru dan orangtua. Alhamdulillah, dengan kerjasama antara Quraish, Al Fill,
guru dengan Bunda dirumah sehingga Pijar telah mampu
menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill) serta hafalan
tambahan surat . Pencapaian mengaji Pijar sampai pada Al-Qur'an
Juz 2 surat Al Baqarah ayat 219. Kemampuan Pijar dalam mengaji
sudah sangat baik, sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih
untuk perbaikan seperti makhraj huruf ra (terlalu banyak getaran),
konsistensi mad 2/4/5/6 harakat (terutama pada mad diakhir ayat),
membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas
(agar Pijar terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Pijar menjadi anak shalih yang selalu semangat dalam
menuntut ilmu
15 Pica Pada semester ini Pica sangat antusias dalam belajar mengaji dan A Farida Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al
cukup antusias menghafal Al-Qur'an. Pica lebih menyukai belajar Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
fokus untuk mengaji. Alhamdulillah, Pica telah mampu 20 Naashr, Al Kafirun, Al
menyelesaikan hafalan wajib surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Kautsar, Al Maun, Al
Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al Kautsar, Al Maun dan Al Quraish Quraish, Al Fill,
dengan cukup baik. Pencapaian mengaji Pica sampai pada Iqro’ 3
halaman 20. Kemampuan Pica dalam mengaji sudah baik, sedangkan
 beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk perbaikan seperti makhraj
huruf isti'la (shad, dhad, tha, dhzod), makraj huruf lisan (jim, ra dan
syin), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca
idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Athaa terbiasa
waqaf dan washal pada tempat yang tepat). Semoga Pica menjadi
anak shalihah yang selalu semangat dalam belajar.
16 Modo Modo sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal Al- A Farida Al An Naas, Al Falaq, Al
Qur'an. Modo merupakan anak yang memiliki rasa keingintahuan Fatkhiyah S.Pd Baqarah Ikhlas, Al Lahab, An
yang tinggi dalam ilmu tajwid, hal ini dibuktikan dengan mampunya ayat 21 Naashr, Al Kafirun, Al
Modo untuk menganalisa hukum tajwid pada bacaan yang dibaca. Kautsar, Al Maun, Al
Modo memiliki kemampuan yang baik untuk menghafal secara Quraish, Al Fill,
mandiri ataupun terbimbing oleh guru dan orangtua. Modo telah
menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill). Kemampuan Modo
dalam mengaji sudah sangat baik, sedangkan beberapa hal yang perlu
terus dilatih untuk perbaikan seperti makhraj huruf huruf isti'la
(Shad, dhad, thp', dzod), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat,
membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas
(agar Modo terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Modo menjadi anak shalih yang selalu semangat dalam
menuntut ilmu
17 Sofia Pada semester satu ini Sofia dapat mengikuti pembelajaran Al-Qur'an A Hastin Iqro’ 1 Al Ikhlas, An Naas, Al
dengan antusias. Sofia telah mampu menghafalkan surat Al Ikhlas, Nurrokhmah, halaman Falaq, Al Lahab, dan An
An Naas, Al Falaq, Al Lahab, dan An Naasr. Pencapaian mengaji A. Md 31 Naasr.
Sofia sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 31. Sofia mampu membaca
Iqro’ dengan lancar dan makhraj yang cukup bagus. Namun Sofia
belum sempurna dalam melafadzkan huruf ‫ظ ث خ ذ‬. Diharapkan Sofia
dapat mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan
dalam mengaji pada semester depan.
18 Yahya Pada semester satu ini Yahya dapat mengikuti pembelajaran Al- B Hastin Iqro’ 2 -
Qur'an dengan cukup baik. Pencapaian mengaji Yahya sudah sampai Nurrokhmah, halaman
Iqro’ jilid 2 halaman 14. Yahya mampu membaca Iqro’ dengan A. Md 14
lancar dan makhraj yang cukup bagus. Namun Nenei belum
sempurna dalam melafadzkan huruf ‫ظ غ ح‬. Diharapkan Yahya dapat
mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan dalam
mengaji pada semester depan.
 NARASI AL-QUR’AN
1 Ummu Aiman

Nama
N Nama Nila
Narasi Deskripsi Pengampu Mengaji Hafalan
O siswa i
(lengkap)
1 ALIYA Aliya mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan antusias. B Hastin Iqro’ jilid Al Ikhlas, An Naas, dan Al Falaq
Pencapaian mengaji Aliya telah sampai Iqro’ jilid 1 halaman Nurrokhmah, 1 halaman sampai dengan ayat 2
31. Aliya telah mampu menghafalkan surat Al Ikhlas, An A. Md 31
Naas, dan Al Falaq sampai dengan ayat 2. Aliya masih harus
diingatkan kembali beberapa huruf hijaiyyah. Diharapkan
materi-materi yang Aliya dapatkan bisa diterapkan ketika
membaca Iqro’ di level selanjutnya dan banyak berlatih
menghafalkan huruf hijaiyyah di rumah agar bacaan semakin
baik.
2 Ara Pada semester satu ini Ara dapat mengikuti pembelajaran Al- A Hastin Iqro’ jilid Al Falaq, Al Ikhlas, dan An Naas
Qur'an dengan antusias. Ara telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, 1 halaman sampai dengan ayat 3
surat Al Falaq, Al Ikhlas, dan An Naas sampai dengan ayat A. Md 31
3. Pencapaian mengaji Ara sudah sampai Iqro’ jilid 1
halaman 31. Ara mampu membaca Iqro’ dengan lancar dan
makhraj yang cukup bagus. Namun Ara belum sempurna
dalam melafadzkan huruf ‫ذ‬. Diharapkan Ara dapat
mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan
dalam mengaji pada semester depan.
3 Asyam Asyam sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
Al-Qur'an. Asyam merupakan anak yang berpemikiran Fatkhiyah S.Pd halaman Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al
cukup dewasa dan memiliki adab yang baik terhadap guru. 24 Kautsar, Al Maun, Al Quraish, Al
Asyam memiliki kemampuan yang baik untuk menghafal Fill, Al Humazah, Al Ashr, At
secara mandiri ataupun terbimbing. Alhamdulillah, Asyam Takatsur, Al Qoriah dan An Naba
telah mampu menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al ayat 1-22
 Fill) serta hafalan tambahan surat Al Humazah, Al Ashr, Al
Qoriah, At Takatsur dan An Naba ayat 1-22. Kemampuan
Asyam dalam mengaji sudah sangat baik sedangkan
beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk perbaikan, seperti
makhraj huruf huruf isti'la (Shad, dhad, tho', dzod), makhraj
huruf halqi (ghain, kho', kha' dan terutama huruf 'ain),
konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca
idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Asyam
terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat). Semoga
Asyam menjadi anak shalih yang selalu semangat dalam
menuntut ilmu
4 Rara Semester ini Rara mengikuti pembelajaran daring dengan B Farida Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
cukup atusias. Rara mampu menghafal surat An Naas, Al Fatkhiyah S.Pd halaman 9 Lahab, An Naashr, Al Quraish
Ikhlas, Al Kautsar dan Al Lahab dengan lancar dan mampu dan Al Kautsar
menghafal surat Al Falaq, Al Quraish dan An Nasr dengan
bantuan guru. Pencapaian mengaji Rara telah sampai pada
Iqro’ 3 halaman 9. Kemampuan mengaji Rara sudah cukup
baik, namun ada sedikit hal yang perlu dilatih untuk
perbaikan yaitu konsentrasi dalam mengaji. Diharapkan pada
semester depan Rara lebih aktif dalam pembelajaran daring.
Semoga Rara menjadi anak shalihah yang senantiasa
semangat dalam menuntut ilmu.
5 Elvigo Elvigo mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
antusias. Pencapaian mengaji Elvigo sampai Iqro’ Jilid 2 Falasifah, S.Pd halaman Lahab
halaman 11. Elvigo mampu melafalkan huruf hijaiyah 11
dengan baik. Pada semester ini Elvigo mampu menghafalkan
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al Lahab. Elvigo
selalu bersemangat untuk mengaji, bacaannya sudah baik,
namun ada beberapa huruf yang lupa pelafalannya, seperti
huruf ‫ أ‬. Elvigo anak yang pandai, Elvigo selalu mau untuk
memperbaiki bacaan dan mengulanginya dengan benar.
Diharapkan pada semester depan, Elvigo tetap semangat
 dalam belajar membaca dan mengahafalkan surat-surat
pendek.
6 Fathan Fathan sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 5 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
Al-Qur'an. Fathan merupakan anak yang bersemangat, Fatkhiyah S.Pd halaman Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al
santun dan mampu menjadi contoh teman temannya dalam 32 Kautsar, Al Maun, Al Quraish, Al
adab. Fathan memiliki kemampuan untuk menghafal secara Fill, Al Humazah, Al Ashr, Al
mandiri ataupun terbimbing oleh guru dan orangtua. Qoriah dan An Naba ayat 1-18
Alhamdulillah, dengan kerjasama antara guru dengan Bunda
dirumah sehingga Fathan telah mampu menyelesaikan
hafalan wajib (An Naas - Al Fill) serta hafalan tambahan
surat Al Humazah, Al Ashr, Al Qoriah dan An Naba ayat 1-
18. Pencapaian mengaji Fathan sampai pada Iqro’ 5 halaman
32. Kemampuan Fathan dalam mengaji sudah sangat baik,
sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk
perbaikan seperti makhraj huruf isti'la (shad, dhahd, tha,
dhzod), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara
baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar
Fathan terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Fathan menjadi anak shalih yang selalu semangat
dalam menuntut ilmu
7 Najwa Najwa mengikuti pembelajaran dengan antusias. Pencapaian B Khoirina Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas, Al Falaq 1-3
mengaji Najwa sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 7. Pada Falasifah, S.Pd halaman 7
semester ini Najwa mampu menghafalkan surat An Naas, Al
Ikhlas, dan Al Falaq 1-3 dengan baik. Najwa selalu
bersemangat saat mengaji, Najwa sudah mampu
membedakan huruf-huruf hijaiyah dengan baik. Bacaan
Najwa sudah baik, namun ada beberapa huruf yang
terkadang lupa cara pelafalannya seperti pada huruf ‫ ص‬dan
‫ض‬. Diharapkan pada semester depan, Najwa tetap semangat
dalam mengaji dan halafan surat-surat pendek.
8 Nayra Nayra mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan antusias. B Hastin Iqro’ 1 Al Ikhlas, An Naas, dan Al Falaq
Pencapaian mengaji Nayra telah sampai Iqro’ jilid 1 halaman Nurrokhmah, halaman
 24. Nayra terkadang masih membaca dengan terputus-putus. A. Md 24
Nayra telah mampu menghafalkan surat Al Ikhlas, An Naas,
dan Al Falaq. Nayra masih harus diingatkan kembali
beberapa huruf hijaiyyah. Diharapkan materi-materi yang
Nayra dapatkan bisa diterapkan ketika membaca Iqro’ di
level selanjutnya dan banyak berlatih menghafalkan huruf
hijaiyyah di rumah agar bacaan semakin baik.
9 Nayya Nayya mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
antusias. Pada semester ini Nayya mampu menghafalkan Falasifah, S.Pd halaman Lahab, An Naasr
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab dan An Naasr 15
dengan baik. Pencapaian mengaji Nayya sudah sampai Iqro’
jilid 2 halaman 15. Nayya membaca dengan suara yang
lantang dan jelas. Nayya selalu bersemangat dalam mengaji,
bacaan Nayya sudah baik, namun pada Iqro’ 2 ini ada
beberapa huruf sambung yang terkadang Nayya kurang tepat
dalam pelafalannya seperti pada huruf ‫ ــلـــ‬masih dibaca ‫ا‬.
Diharapkan pada semester depan, Nayya tetap semangat
mengaji dan menghafal surat-surat pendek.
10 Omar Pada semester satu ini Omar dapat mengikuti pembelajaran B Hastin Iqro’ 1 Al Ikhlas, dan Al Falaq sampai
Al-Qur'an dengan antusias. Omar telah mampu Nurrokhmah, halaman dengan ayat 2
menghafalkan surat Al Ikhlas, dan Al Falaq sampai dengan A. Md 31
ayat 2. Pencapaian mengaji Omar sudah sampai Iqro’ jilid 1
halaman 31. Omar mampu membaca Iqro’ dengan lancar dan
makhraj yang cukup bagus. Namun Omar belum sempurna
dalam melafadzkan huruf ‫ظ ض ث ذ‬. Diharapkan Omar dapat
mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan
dalam mengaji pada semester depan.
11 Ozil Ozil mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
antusias. Pencapaian mengaji Ozil sudah sampai Iqro’ jilid 4 Falasifah, S.Pd halaman 9 Lahab, An Naasr, Al Kafirun, Al
halaman 9. Pada semester ini, Ozil mampu menghafalkan Kautsar, Al Maun, Al Quraisy, Al
surat-surat pendek dari An Naas sampai At Tiin (kecuali Al Fiil (Ozil sudah hafal dari surat
Bayyinah). Ozil selalu bersemangat saat menghafal, setiap An Naas - At Tin kecuali Al
 pertemuan Ozil selalu menambah hafalannya. Ozil sudah Bayyinah)
mampu melafalkan huruf-huruf hijaiyah dengan baik.
Bacaan Ozil sudah bagus, suara Ozil lantang dan jelas.
Diharapkan pada semester depan, Ozil tetap bersemangat
dalam mengaji dan menghafal Al-Qur'an.
12 Naren Naren mengikuti pembelajaran dengan tertib dan antusias. A Khoirina Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
Pencapaian mengaji Naren sudah sampai Iqro’ jilid 4 Falasifah, S.Pd halaman Lahab, An Naasr, Al Kafirun, Al
halaman 17. Pada semester ini Naren mampu menghafalkan 17 Kautsar
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Naasr, Al
Kafirun dan Al Kautsar dengan baik. Naren sudah mampu
membedakan huruf hijaiyah dengan baik, bacaannya juga
sudah baik. Naren sebenarnya bisa untuk membaca dengan
tempo yang lebih cepat, namun terkadang masih ragu
sehingga ada bacaan yang seharusnya pendek menjadi
panjang. Semoga di semester depan, Naren tetap semangat
untuk mengaji dan menghafalkan surat-surat pendek.
13 Maliq Pada semester satu ini Maliq dapat mengikuti pembelajaran A Hastin Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas, dan An Falaq
Al-Qur'an dengan antusias. Maliq telah mampu Nurrokhmah, halaman sampai dengan ayat 3
menghafalkan surat An Naas, Al Ikhlas, dan An Falaq A. Md 31
sampai dengan ayat 3. Pencapaian mengaji Maliq sudah
sampai Iqro’ jilid 1 halaman 31. Maliq mampu membaca
Iqro’ dengan lancar dan makhraj yang cukup bagus. Namun
Maliq belum sempurna dalam melafadzkan huruf ‫ق ط ع ذ‬.
Diharapkan Maliq dapat mempertahankan semangat dan
meningkatkan kemampuan dalam mengaji pada semester
depan.
14 Ruzain Ruzzain sangat antusias dalam belajar mengaji dan A Farida Iqro’ 6 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
menghafal Al-Qur'an. Ruzzain merupakan anak yang Fatkhiyah S.Pd halaman Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al
bersemangat dan santun dalam adab. Ruzzain memiliki 32 Kautsar, Al Maun, Al Quraish
kemampuan untuk menghafal secara mandiri ataupun dan Al Fill
terbimbing oleh guru. Alhamdulillah, Ruzzain telah mampu
menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill). Pencapaian
 mengaji Ruzzain sampai pada Iqro’ 5 halaman 32 dan insya
Allah Ruzzain masuk ke Al-Qur'an pada semester genap.
Kemampuan Ruzzain dalam mengaji sudah sangat baik,
sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk
perbaikan seperti makhraj huruf isti'la (shad, dhahd, tha,
dhzod), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara
baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar
Ruzzain terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Ruzzain menjadi anak shalih yang selalu semangat
dalam menuntut ilmu
15 Min Su Min Su mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
antusias. Pencapaian mengaji Min Su sudah sampai Iqro’ Falasifah, S.Pd halaman Lahab, An Naasr, Al Kautsar
jilid 2 halaman 29. Pada semester ini, Min Su mampu 29
menghafalkan surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab,
An Naasr dan Al Kautsar dengan baik. Min Su selalu
bersemangat saat mengaji, Min Su selalu bersedia untuk
mengaji lebih dari 1 halaman. Bacaan Min Su sudah baik,
suara nya lantang dan jelas, Min Su sudah bisa membedakan
huruf hijaiyah dengan baik. Diharapkan pada semester
depan, Min Su tetap bersemangat dalam mengaji dan
menghafal surat-surat pendek.
16 Araa Semester ini Araa mengikuti pembelajaran daring dengan A Farida Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
atusias. Araa mampu menghafal surat An Naas, Al Ikhlas Fatkhiyah S.Pd halaman Lahab, An Naashr, Al Kautsar
dan Al Lahab dengan lancar dan mampu menghafal surat Al 32 dan Al Quraish
Falaq, Al Quraish dan An Nasr dengan bantuan guru.
Pencapaian mengaji Araa telah sampai pada Iqro’ 3 halaman
32. Kemampuan mengaji Araa sudah baik, namun ada sedikit
hal yang perlu dilatih untuk perbaikan yaitu konsentrasi
dalam mengaji. Diharapkan pada semester depan Araa lebih
aktif dalam pembelajaran daring. Semoga Araa menjadi anak
shalihah yang senantiasa semangat dalam menuntut ilmu.
17 Zhaf Pada semester ini Zhafran cukup antusias dalam belajar B Farida Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
mengaji dan menghafal Al-Qur'an. Zhafran lebih menyukai Fatkhiyah S.Pd halaman Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al
belajar fokus untuk mengaji. Alhamdulillah, Zhafran telah 15 Kautsar, Al Maun ayat 1-3 dan
mampu menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill). An Naba ayat 1-10
Pencapaian mengaji Zhafran sampai pada Iqro’ 3 halaman
15. Kemampuan Zhafran dalam mengaji sudah baik,
sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk
perbaikan seperti makhraj huruf isti'la (shad, dhahd, tha,
dhzod), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara
baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar
Zhafran terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Zhafran menjadi anak shalih yang selalu semangat
dalam menuntut ilmu dan lebih bisa stabil dalam segi emosi
ketika belajar.
 NARASI AL-QUR’AN
1 Aisyah Binti Abu Bakar

Nama
N Nama Nila
Narasi Deskripsi Pengampu Mengaji Hafalan
O siswa i
(lengkap)
1 Aisha Pada semester satu ini Aisha dapat mengikuti pembelajaran Al- C Hastin Iqro’ 1 Al Ikhlas, An Naas, Al
Qur'an dengan cukup baik. Aisha telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, halaman Falaq, dan Al Lahab
surat Al Ikhlas, An Naas, Al Falaq, dan Al Lahab. Pencapaian A. Md 14
mengaji Aisha sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 14. Aisha
mampu membaca Iqro’ dengan cukup lancar dan makhraj yang
cukup bagus. Namun Aisha belum sempurna dalam melafadzkan
huruf ‫ض‬. Diharapkan Aisha dapat mempertahankan
mempertahankan semangat dan banyak berlatih di rumah agar
bacaan semakin baik.
2 Ghafi Pada semester satu ini Ghafi dapat mengikuti pembelajaran Al- A Hastin Iqro’ 2 Al Falaq, Al Ikhlas, An
Qur'an dengan antusias. Ghafi telah mampu menghafalkan surat Nurrokhmah, halaman Naas, dan Al Lahab
Al Falaq, Al Ikhlas, An Naas, dan Al Lahab. Pencapaian mengaji A. Md 15
Ghafi sudah sampai Iqro’ jilid 2 halaman 15. Ghafi mampu
membaca Iqro’ dengan lancar dan makhraj yang cukup bagus.
Namun Ghafi belum sempurna dalam memahami beberapa
bentuk huruf yang disambung dan ghunnah. Diharapkan Ghafi
dapat mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan
dalam mengaji pada semester depan.
3 Bella Semester ini Bella mengikuti pembelajaran daring dengan cukup B Farida Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al
atusias. Bella mampu menghafal surat An Naas, Al Ikhlas dan Al Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An Naashr
Lahab dengan lancar dan mampu menghafal surat Al Falaq dan 15
An Nasr dengan bantuan guru. Pencapaian mengaji Bella telah
sampai pada Iqro’ 3 halaman 15. Kemampuan mengaji Bella
sudah cukup baik, namun ada sedikit hal yang perlu dilatih untuk
 perbaikan yaitu konsentrasi dalam mengaji. Diharapkan pada
semester depan Bella lebih aktif dalam pembelajaran daring.
Semoga Bella menjadi anak shalihah yang senantiasa semangat
dalam menuntut ilmu.
4 Aqilla Pada semester satu ini Aqilla dapat mengikuti pembelajaran Al- C Hastin Iqro’ 1 An Naas
Qur'an dengan cukup baik. Aqilla telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, halaman
surat An Naas. Pencapaian mengaji Aqilla sudah sampai Iqro’ A. Md 14
jilid 1 halaman 14. Aqilla mampu membaca Iqro’ dengan cukup
lancar dan makhraj yang cukup bagus. Namun Aqilla belum
sempurna dalam melafadzkan huruf ‫ث ذ ض ه ع‬. Diharapkan
Aqilla dapat mempertahankan mempertahankan semangat dan
banyak berlatih di rumah agar bacaan semakin baik.
5 Azka Azka sangat antusias dalam belajar mengaji dan cukup antusias B Farida Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
menghafal Al-Qur'an. Azka lebih menyukai belajar fokus untuk Fatkhiyah S.Pd halaman 8 Ikhlas, Al Lahab, An
mengaji. Alhamdulillah, Azka telah mampu menyelesaikan Naashr, Al Kafirun, Al
hafalan wajib surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Kautsar, Al Maun, Al
Nashr, Al Kafirun dan Al Kutsar. Pencapaian mengaji Azka Quraish
sampai pada Iqro’ 4 halaman 8. Kemampuan Azka dalam
mengaji sudah baik, sedangkan beberapa hal yang perlu terus
dilatih untuk perbaikan seperti makraj huruf lisan (jim, ra dan
syin), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca
idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Azka terbiasa
waqaf dan washal pada tempat yang tepat). Semoga Azka
menjadi anak shalih yang selalu semangat dalam menuntut ilmu
dan lebih bisa stabil dalam segi emosi ketika belajar.
6 Delan Pada semester ini Delan cukup antusias dalam belajar mengaji B Farida Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
dan menghafal Al-Qur'an. Delan lebih menyukai belajar fokus Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
untuk mengaji. Alhamdulillah, Delan telah mampu 24 Naashr, Al Quraish
menyelesaikan hafalan wajib surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas,
Al Lahab, An Nashr dan Al Kutsar. Pencapaian mengaji Delan
sampai pada Iqro’ 4 halaman 24. Kemampuan Delan dalam
mengaji sudah baik, sedangkan beberapa hal yang perlu terus
 dilatih untuk perbaikan seperti makhraj huruf isti'la (shad, dhad,
tha, dhzod), makraj huruf lisan (jim, ra dan syin), konsistensi
mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-
ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Delan terbiasa waqaf dan
washal pada tempat yang tepat). Semoga Delan menjadi anak
shalih yang selalu semangat dalam menuntut ilmu dan lebih bisa
stabil dalam segi emosi ketika belajar.
7 Vano Vano mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
antusias. Pencapaian mengaji Vano sudah sampai Iqro’ jilid 4 Falasifah, S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An Naasr,
halaman 15. Pada semester ini Vano mampu menghafalkan surat 15 Al Kafirun
An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, dan Al Kafirun.
Kemampuan mengaji Vano sudah baik, Vano mau memperbaiki
bacaan yang salah dan mengulanginya dengan baik dan benar.
Vano sebenarnya bisa untuk membaca cepat, namun terkadang
masih ragu sehingga ada bacaan yang seharusnya pendek
menjadi panjang. Semoga di semester depan, Vano tetap
semangat untuk mengaji dan menghafalkan surat-surat pendek.
8 Liam Semester ini Liam mengikuti pembelajaran daring dengan A Farida Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
atusias. Liam anak yang memiliki adab yang baik terhadap guru Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
dan selalu sedia dengan iqro’nya ketika melakukan pembelajaran 20 Naashr, Al Kafirun, Al
daring dengan guru. Alhamdulillah, pada semester ini Liam telah Kautsar, Al Maun, Al
menyelesaikan hafalan wajib (surat An Naas sampai dengan Quraish, Al Fill,
surat Al Fiil) dengan lancar. Pencapaian mengaji Liam telah
sampai pada Iqro’ 4 halaman 20. Kemampuan mengaji Liam
sudah baik, namun ada sedikit hal yang perlu dilatih untuk
perbaikan yaitu konsentrasi dalam mengaji, melatih makhraj
huruf 'ain, konsistensi panjang mad dan belajar mengatur nafas.
Semoga Liam menjadi anak shalih yang senantiasa semangat
dalam menuntut ilmu.
9 Diego Diego mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan B Khoirina Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas, Al Falaq
antusias. Pencapaian mengaji Diego sampai Iqro’ jilid 1 halaman Falasifah, S.Pd halaman 1-3
19. Pada semester ini Diego mampu menghafalkan surat An 19
Naas, Al Ikhlas, dan Al Falaq 1-3 dengan baik. Diego sudah
mampu membedakan huruf-huruf hijaiyah, namun ada beberapa
huruf yang terkadang salah dalam pelafalannya seperti pada
huruf ‫ ص‬dan ‫ض‬. Diego anak yang hebat, Diego mau
memperbaiki kesalahan saat membaca dan mengulanginya
dengan benar. Diharapkan pada semester depan, Diego lebih
meningkatkan kemampuan mengaji dan hafalan surat-surat
pendek.

10 Ken Ken sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal Al- A Farida Iqro’ 5 An Naas, Al Falaq, Al
Qur'an. Ken merupakan anak yang memiliki adab yang sangat Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
baik terhadap guru dan bersemangat dalam fastabiqul khairat 23 Naashr, Al Kautsar, Al
(berlomba dalam kebaikan) dengan teman sekelasnya. Ken Quraish
memiliki kemampuan yang baik untuk menghafal secara mandiri
ataupun terbimbing. Alhamdulillah, Ken telah mampu
menyelesaikan hafalan wajib An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
Lahab, An Nasr. Kemampuan Ken dalam mengaji sudah sangat
baik sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk
perbaikan, seperti makhraj huruf huruf isti'la (Shad, dhad, tho',
dzod), makhraj huruf halqi (ghain, kho', kha' dan terutama huruf
'ain), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca
idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Ken terbiasa
waqaf dan washal pada tempat yang tepat). Semoga Ken menjadi
anak shalihah yang selalu semangat dalam menuntut ilmu

11 Keona Keona sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal Al- A Farida Iqro’ 5 An Naas, Al Falaq, Al
Qur'an. Keona merupakan anak yang bersemangat, giat, santun Fatkhiyah S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An
dan memiliki adab yang baik terhadap guru. Keona memiliki 23 Naashr, Al Kafirun, Al
kemampuan untuk menghafal secara mandiri ataupun terbimbing Kautsar, Al Maun, Al
 oleh guru dan orangtua. Alhamdulillah, dengan kerjasama antara Quraish, Al Fill, An Naziat
guru dengan Mama dirumah sehingga Keona telah mampu ayat 1-30 dan An Naba
menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill) serta hafalan
tambahan surat An Naba. Pencapaian mengaji Keona sampai
pada Iqro’ 5 halaman 23. Kemampuan Keona dalam mengaji
sudah sangat baik, sedangkan beberapa hal yang perlu terus
dilatih untuk perbaikan seperti makhraj huruf 'ain dan ghain,
konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca idzhar-
idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Keona terbiasa waqaf
dan washal pada tempat yang tepat). Semoga Keona menjadi
anak shalihah yang selalu semangat dalam menuntut ilmu
12 Luhung Luhung mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib. B Khoirina Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas, Al Falaq
Pencapaian mengaji Luhung sampai Iqro’ jilid 1 halaman 28. Falasifah, S.Pd halaman 1-3
Pada semester ini Luhung mampu menghafalkan surat An Naas, 28
Al Ikhlas, dan Al Falaq ayat 1-3 dengan baik. Bacaan Luhung
sudah baik, Luhung mampu membedakan huruf-huruf hijaiyah,
namun ada beberapa huruf yang terkadang sering lupa seperti
pada huruf ‫ ص‬,‫ط‬. Diharapkan pada semester depan, Luhung
lebih bersemangat lagi saat mengaji dan menghafalkan surat-
surat pendek.
13 Alfa Alfa mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
antusias. Pencapaian mengaji Alfa sampai pada Iqro’ jilid 4 Falasifah, S.Pd halaman Ikhlas, Al Lahab, An Naasr,
halaman 11. Pada semester ini Alfa mampu menghafalkan surat 11 Al Kafirun
An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Naasr dan Al
Kafirun dengan baik. Alfa selalu semangat untuk mengaji,
suaranya lantang dan jelas. Bacaan Alfa sudah baik, namun
masih perlu belajar lagi untuk Mad atau bacaan panjang
pendeknya. Alfa anak yang hebat, Alfa mau untuk memperbaiki
bacaan yang salah dan mengulanginya dengan benar. Diharapkan
pada semester depan, Alfa tetap semangat untuk mengaji dan
menghafal surat-surat pendek.
14 Opal Pada semester satu ini Opal dapat mengikuti pembelajaran Al- A Hastin Iqro’ 2 Al Falaq, Al Ikhlas, An
 Qur'an dengan antusias. Opal telah mampu menghafalkan surat Nurrokhmah, halaman Naas, Al Lahab, dan An
Al Falaq, Al Ikhlas, An Naas, Al Lahab, dan An Naashr. A. Md 15 Naashr
Pencapaian mengaji Opal sudah sampai Iqro’ jilid 2 halaman 15.
Opal mampu membaca Iqro’ dengan lancar dan makhraj yang
cukup bagus. Namun Opal belum sempurna dalam memahami
beberapa bentuk huruf hijaiyyah baik yang disambung atau tidak
disambung. Diharapkan Opal dapat mempertahankan semangat
dan meningkatkan kemampuan dalam mengaji pada semester
depan.
15 Sella Sella mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al
antusias. Pencapaian mengaji Sella sudah sampai Iqro’ jilid 2 Falasifah, S.Pd halaman 7 Ikhlas, Al Lahab
halaman 7. Pada semester ini Sella mampu menghafalkan surat
An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas dan Al Lahab dengan baik. Sella
selalu bersemangat dalam mengaji, suaranya lantang dan jelas.
Bacaan Sella sudah baik, Sella mampu melafalkan huruf ‫ ع‬dan ‫غ‬
dengan sempurna. Pada Iqro’ jilid 2 ini Sella perlu belajar lagi
huruf sambung, karena ada beberapa huruf sambung yang
terkadang Sella salah pelafalannya, seperti pada huruf ‫ جـ‬dibaca ‫بـ‬
dan huruf ‫ خـ‬dibaca ‫نــ‬. Diharapkan pada semester depan, Sella
tetap semangat dalam mengaji dan menghafal.
16 Rijal Rijal mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dengan baik. B Khoirina Iqro’ 2 Al Ikhlas, An Naas 1-3
Pencapaian mengaji Rijal sudah sampai Iqro’ jilid 2 halaman 16. Falasifah, S.Pd halaman
Pada semester ini Rijal mampu mengahafalkan surat Al Ikhlas 16
dan An Naas 103 dengan baik. Rijal selalu bersemangat saat
mengaji, suaranya lantang dan jelas. Rijal mampu membedakan
huruf-huruf hijaiyah dengan baik. Pada Iqro’ jilid 2 ini, terdapat
beberapa huruf sambung yang terkadang Rijal terbalik
membacanya, misal pada huruf ‫ جـ‬dibaca ‫ بـ‬dan huruf ‫ خـ‬dibaca ‫نــ‬.
Diharapkan pada semester depan, Rijal tetap semangat mengaji
dan menghafal surat-surat pendek.
17 Damar Penilaian membaca Al-Qur'an belum dapat kami berikan karena - Hastin
belum memenuhi minimal pertemuan Nurrokhmah,
A. Md
 NARASI AL-QUR’AN
1 Khadijah Binti Khuwailid

Nama
Nama
NO Narasi Deskripsi Nilai Pengampu Mengaji Hafalan
siswa
(lengkap)
1 Abdul Abdul mengikuti pembelajaran Al Quran dengan baik, B Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Ikhlas
pencapaian mengaji Abdul telah sampai iqro' jilid 2 halaman Falasifah, halaman 3
3. Abdul telah mampu menghafalkan surat An Naas dan Al S.Pd
Ikhlas dengan baik. Abdul mampu untuk membedakan huruf-
huruf hijaiyah, dan membaca huruf sambung pada jilid 2
dengan baik. Setiap selesai mengaji, Abdul selalu membaca
doa Khotamil Quran. Semoga di semester depan, Abdul lebih
bersemangat dalam mengaji dan menghafal surat-surat
pendek.
2 Air Air mengikuti pembelajaran Al Quran dengan tertib dan B Khoirina Iqro' 2 An Naas, Al Ikhlas
antusias. Pencapaian mengaji Air sudah sampai Iqro' Jilid 2 Falasifah, halaman 4
halaman 4. Pada semester ini Air mampu menghafalkan surat S.Pd
An Naas dan Al Ikhlas. Air sudah mampu membedakan huruf
hijaiyah dengan baik, namun pada jilid 2 ini Air masih perlu
belajar untuk huruf sambung, karena terkadang masih ragu
untuk membacanya seperti pada huruf ‫ بـ‬dan ‫نــ‬. Semogo di
semester depan, Air tetap semangat mengaji dan menghafal
surat-surat pendek.
3 Angga Angga mengikuti pembelajaran Al Quran dengan baik. Angga B Khoirina Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas
telah mampu menghafalkan surat Al Ikhlas dan surat An Naas Falasifah, halaman 29
dengan baik. Pencapaian mengaji Angga sudah sampai iqro' S.Pd
jilid 1 halaman 29. Angga mampu membaca iqro' dengan
baik, namun ada beberapa huruf yang terkadang lupa dalam
pelafalannya seperti pada huruf ‫ د‬dan ‫ ذ‬. Semoga di Semester
depan, Angga lebih bersemangat lagi dalam membaca dan
menghafalkan surat pendek.

4 Aulia Aulia antusias dalam belajar mengaji dan menghafalkan A Khoirina Iqro’ 3 An Naas, Al Falaq, Al
surat-surat pendek. Aulia memiliki tekat yang kuat untuk Falasifah, Halaman 20 Ikhlas, Al Lahab, An
menghafalkan surat pendek sehingga Aulia pada semester ini S.Pd Naasr, Al Kafirun, Al
mampu menghafalkan surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Kautsar, Al Maun
Lahab, An Nasr, Al Kafirun, Al Kautsar dan Al Maun dengan
baik. Pencapaian mengaji Aulia sampai pada Iqro' Jilid 3
halaman 20, Aulia selalu bersemangat untuk mengaji, Aulia
anak yang hebat, Aulia mau memperbaiki bacaan yang salah
dan mengulang nya dengan benar. Bacaan Aulia sudah baik
hanya perlu belajar lagi untuk Mad atau panjang pendek
bacaan. Semoga di semester depan, Aulia tetap semangat
dalam mengaji dan menghafalkan Al Quran.
5 Naya Pada semester satu ini Naya dapat mengikuti pembelajaran Al A Hastin Iqro’ 1 An Naas, Al Falaq, Al
Quran dengan antusias. Naya telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, halaman 31 Ikhlas, dan Al Lahab
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al Lahab. Pencapaian A. Md
mengaji Naya sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 31. Naya
mampu membaca Iqro’ dengan lancar dan makhraj yang
cukup bagus. Namun Naya belum sempurna dalam
 melafadzkan huruf ‫ض ق ظ‬. Diharapkan Naya dapat
mempertahankan semangat dan meningkatkan kemampuan
dalam mengaji pada semester depan.
6 Monif Monif cukup antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
Al-Qur'an. Alhamdulillah, Monif telah mampu menyelesaikan Fatkhiyah halaman 8 Ikhlas, Al Lahab, An
hafalan An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Naashr, S.Pd Naashr, Al Kautsar, Al
Al Quraish, Al Kautsar dan An Naba ayat 1-18. Pencapaian Quraish dan An Naba
mengaji Monif sampai pada Iqro’ 4 halaman 8. Kemampuan ayat 1-18
Monif dalam mengaji sudah baik sedangkan beberapa hal
yang perlu terus dilatih untuk perbaikan, seperti makhraj
huruf halqi (ghain, kho', kha' dan terutama huruf 'ain),
konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca
idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Monif
terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat). Semoga
Monif menjadi anak shalihah yang selalu semangat dalam
menuntut ilmu
7 Falco Falco sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 4 An Naas, Al Falaq, Al
Al-Qur'an. Falco merupakan anak yang memiliki adab yang Fatkhiyah halaman 20 Ikhlas, Al Lahab, An
sangat baik terhadap guru. Falco cukup bersemangat untuk S.Pd Naashr, Al Kafirun, Al
menghafal secara mandiri ataupun terbimbing. Alhamdulillah, Quraish, Al Kautsar dan
Falco telah mampu menyelesaikan hafalan An Naas, Al An Naba ayat 1-17
Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Naashr, Al Kafirun, Al
Quraish, Al Kautsar dan An Naba ayat 1-17. Pencapaian
mengaji Falco sampai pada Iqro’ 4 halaman 20. Kemampuan
Falco dalam mengaji sudah sangat baik sedangkan beberapa
hal yang perlu terus dilatih untuk perbaikan, seperti makhraj
huruf huruf isti'la (Shad, dhad, tho', dzod), makhraj huruf
halqi (ghain, kho', kha' dan terutama huruf 'ain), konsistensi
 mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-
ikhfa, juga pengaturan nafas (agar Falco terbiasa waqaf dan
washal pada tempat yang tepat). Semoga Falco menjadi anak
shalih yang selalu semangat dalam menuntut ilmu
8 Farran Pada semester satu ini Farran dapat mengikuti pembelajaran B Hastin Iqro’ 1 An Naas, Al Falaq, Al
Al Quran dengan cukup antusias. Farran telah mampu Nurrokhmah, halaman 31 Ikhlas, dan Al Lahab
menghafalkan surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al A. Md
Lahab. Pencapaian mengaji Farran sudah sampai Iqro’ jilid 1
halaman 31. Farran mampu membaca iqro' dengan lancar dan
makhraj yang cukup bagus. Namun Farran belum sempurna
dalam melafadzkan huruf ‫ع ر ق ظ‬, dan Farran terkadang
masih membaca hijaiyyah dengan suara yang dipanjangkan.
Diharapkan Farran dapat mempertahankan semangat dan
banyak berlatih di rumah agar bacaan semakin baik.
9 Nayya Pada semester satu ini Nayya dapat mengikuti pembelajaran B Hastin Iqro’ 1 An Naas, Al Falaq, Al
Al Quran dengan antusias. Nayya telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, halaman 31 Ikhlas, dan Al Lahab
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al Lahab sampai ayat A. Md
3. Pencapaian mengaji Nayya sudah sampai Iqro’ jilid 1
halaman 31. Nayya mampu membaca iqro' dengan lancar dan
makhraj yang cukup bagus. Namun Nayya belum sempurna
dalam melafadzkan huruf ‫ع ر ق ظ‬, dan Nayya terkadang
masih membaca dengan suara yang pelan dan dipanjangkan.
Diharapkan Nayya dapat mempertahankan semangat dan
banyak berlatih di rumah agar bacaan semakin baik.
10 Danzel Danzel sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 5 An Naas, Al Falaq, Al
Al-Qur'an. Danzel merupakan anak yang giat dan memiliki Fatkhiyah halaman 25 Ikhlas, Al Lahab, An
adab yang sangat baik terhadap guru. Danzel memiliki S.Pd Naashr, Al Kafirun, Al
kemampuan yang baik untuk menghafal secara mandiri Kautsar, Al Maun, Al
 ataupun terbimbing. Alhamdulillah, dengan kerjasama antara Quraish, Al Fill, Al
guru dengan Bunda dirumah sehingga Danzel telah mampu Humazah, Al Ashr, At
menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill) serta hafalan Takatsur, Al Qoriah, Al
tambahan surat An Naba, Al Humazah, Al Ashr, At Takatsur, Adiyat dan An Naba
Al Qoriah, Al Zilzal, Al Qodr, Ad Dhuha, Al Adiyat, At Tin,
Al Insyiroh. Pencapaian mengaji Danzel sampai pada Iqro’ 5
halaman 25. Kemampuan Danzel dalam mengaji sudah sangat
baik sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih untuk
perbaikan, seperti makhraj huruf huruf al-lisan agar tidak
terbawa dengan pengucapan bahasa inggris (seperti huruf ta',
tho', ra'), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan cara
baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar
Danzel terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Danzel menjadi anak shalih yang selalu semangat
dalam menuntut ilmu
11 Satria Satria mengikuti pembelajaran Al Quran dengan tertib dan A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al
antusias. Pencapaian mengaji Satria sampai Iqro' Jilid 2 Falasifah, halaman 6 Ikhlas, Al Lahab
halaman 6. Pada semester ini Satria mampu mengahafalkan S.Pd
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al Lahab. Satria
sudah dapat membedakan huruf hijaiyah dengan baik, di jilid
2 ini Satria mampu membaca huruf-huruf sambung, namun
terkadang masih ada beberapa huruf yang kurang tepat
pelafalannya seperti pada huruf ‫ جـ‬dan ‫ بـ‬. Semoga di semester
depan, Satria tetap bersemangat dam mengaji dan
menghafakan surat-surat pendek.
12 Mikha Mikha sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 5 : An Naas, Al Falaq, Al
Al-Qur'an. Mikha merupakan anak yang giat dan memiliki Fatkhiyah halaman 32 Ikhlas, Al Lahab, An
adab yang sangat baik terhadap guru. Mikha memiliki S.Pd Naashr, Al Kafirun, Al
 kemampuan yang sangat baik untuk menghafal secara Kautsar, Al Maun, Al
mandiri ataupun terbimbing. Alhamdulillah, dengan Quraish, Al Fill, Al
kerjasama antara guru dengan Mama dirumah sehingga Humazah, Al Ashr, At
Mikha telah mampu menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Takatsur, Al Qoriah, Al
Al Fill) serta hafalan tambahan surat An Naba, An Naziat, Zilzal, Al Qodr, Ad
Abasa, At Takwir, Al Humazah, Al Ashr, At Takatsur, Al Dhuha, Al Adiyat, At
Qoriah, Al Zilzal, Al Qodr, Ad Dhuha, Al Adiyat, At Tin, Al Tin, Al Insyiroh, At
Insyiroh. Pencapaian mengaji Mika sampai pada Iqro’ 5 Takwir, Abasa, An Naziat
halaman 32, dan insya Allah semester depan Mikha dan An Naba
memasuki Iqro’ 6. Kemampuan Mikha dalam mengaji sudah
sangat baik sedangkan beberapa hal yang perlu terus dilatih
untuk perbaikan, seperti makhraj huruf halqi (khususnya
huruf 'ain), konsistensi mad 2/4/5/6 harakat, membedakan
cara baca idzhar-idgham-ikhfa, juga pengaturan nafas (agar
Mikha terbiasa waqaf dan washal pada tempat yang tepat).
Semoga Mikha menjadi anak shalih yang selalu semangat
dalam menuntut ilmu
13 Rafli Semester ini Rafli antusias dan tertib dalam belajar mengaji A Farida Iqro’ 6 An Naas, Al Falaq, Al
dan menghafal Al-Qur'an. Rafli merupakan anak yang giat Fatkhiyah halaman 20 Ikhlas, Al Lahab, Al
dan memiliki adab yang sangat baik terhadap guru. Rafli S.Pd Kautsar, Al Quraish dan
memiliki kemauan dan kemampuan yang sangat baik untuk An Naba ayat 1-30
menghafal secara terbimbing oleh guru. Alhamdulillah, Rafli
telah mampu menyelesaikan hafalan wajib surat An Naas, Al
Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, Al Kautsar, Al Quraish dan surat
tambahan An Naba ayat 1-30. Kemampuan Rafli dalam
mengaji sudah sangat baik sedangkan beberapa hal yang perlu
terus dilatih untuk perbaikan, seperti makhraj huruf huruf
isti'la (Shad, dhad, tho', dzod), konsistensi mad 2/4/5/6
 harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa, juga
pengaturan nafas (agar Rafli terbiasa waqaf dan washal pada
tempat yang tepat). Semoga Rafli menjadi anak shalih yang
selalu semangat dalam menuntut ilmu
14 Rasen Pada semester satu ini Rasen dapat mengikuti pembelajaran A Hastin Iqro’ 1 An Naas, Al Falaq, Al
Al Quran dengan antusias. Rasen telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, halaman 31 Ikhlas, dan Al Lahab.
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al Lahab. Pencapaian A. Md
mengaji Rasen sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 31. Rasen
mampu membaca iqro' dengan lancar dan makhraj yang
cukup bagus. Namun terkadang Rasen lupa beberapa nama
huruf hijaiyyah, dan terputus-putus dalam menghafalkan surat
pendek. Diharapkan Rasen dapat mempertahankan semangat
dan meningkatkan kemampuan dalam mengaji pada semester
depan.
15 Safa Safa mengikuti pembelajaran Al Quran dengan tertib. B Khoirina Iqro’ 1 An Naas, Al Ikhlas
Pencapaian mengaji Safa sudah sampai iqro' jilid 1 halaman Falasifah, halaman 20
20. Pada semester ini Safa mampu menghafalkan surat Al S.Pd
Ikhlas dengan baik. Safa sudah mampu membedakan huruf
hijaiyah dengan baik, namun masih ada beberapa huruf yang
terkadang terbalik pelafalannya seperti huruf ‫ س‬dan ‫ص‬.
Semoga di semester depan, Safa lebih bersemangat lagi dalam
membaca dan menghafalkan surat-surat pendek.
16 Safia Pada semester satu ini Safia dapat mengikuti pembelajaran Al A Hastin Iqro’ 1 An Naas, Al Falaq, Al
Quran dengan antusias. Safia telah mampu menghafalkan Nurrokhmah, halaman 31 Ikhlas, dan Al Lahab
surat An Naas, Al Falaq, Al Ikhlas, dan Al Lahab. Pencapaian A. Md
mengaji Safia sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 31. Safia
mampu membaca iqro' dengan lancar dan makhraj yang
cukup bagus. Namun Safia belum sempurna dalam
 melafadzkan huruf ‫ض ظ‬, dan Safia terkadang masih membaca
hijaiyyah dengan suara yang dipanjangkan. Diharapkan Safia
dapat mempertahankan semangat dan banyak berlatih di
rumah agar bacaan semakin baik.
17 Samantha Samantha mengikuti pembelajaran Al Quran dengan tertib A Khoirina Iqro’ 2 An Naas, Al Falaq, Al
dan antusias. Pencapaian mengaji Samantha sudah sampai Falasifah, halaman 21 Ikhlas, Al Lahab
Iqro' Jilid 2 halaman 21. Pada semester ini, Samantha mampu S.Pd
menghafalkan surat An Naas, Al Falaq, Al Iklas, dan Al
Lahab. Samantha sudah mampu membedakan huruf hijaiyah
dengan baik, makhorijul huruf atau cara membacanya juga
sudah tepat dan teliti, namun untuk Mad atau bacaan panjang
masih perlu belajar lagi. Semoga di semester depan,
Samantha tetap bersemangat untuk mengaji dan
menghafalkan surat-surat pendek.
18 Ila Pada semester satu ini Ila dapat mengikuti pembelajaran Al B Hastin Iqro’ 1 An Naas dan Al Falaq
Quran dengan antusias. Ila telah mampu menghafalkan surat Nurrokhmah, halaman 14
An Naas dan Al Falaq sampai ayat 3. Pencapaian mengaji Ila A. Md
sudah sampai Iqro’ jilid 1 halaman 14. Ila mampu membaca
iqro' dengan lancar dan makhraj yang cukup bagus. Namun
Ila belum sempurna dalam melafadzkan huruf ‫ث د ذ ز‬, dan Ila
terkadang masih membaca hijaiyyah dengan suara yang
pelan. Diharapkan Ila dapat mempertahankan semangat dan
banyak berlatih di rumah agar bacaan semakin baik.
19 Thariq Thariq sangat antusias dalam belajar mengaji dan menghafal A Farida Iqro’ 6 An Naas, Al Falaq, Al
Al-Qur'an. Thariq merupakan anak yang memiliki rasa Fatkhiyah halaman 16 Ikhlas, Al Lahab, An
keingintahuan yang tinggi dalam ilmu tajwid, hal ini S.Pd Naashr, Al Kafirun, Al
dibuktikan dengan mampunya Thariq untuk menganalisa Kautsar, Al Maun, Al
hukum tajwid pada bacaan yang dibaca. Thariq memiliki Quraish, Al Fill, Al
kemampuan yang sangat baik untuk menghafal secara Humazah, Al Ashr, At
mandiri ataupun terbimbing. Alhamdulillah, dengan Takatur, Al Qoriah, Ad
kerjasama antara guru dengan Mama dirumah sehinggaThariq Dhuha, At Tin, Al
telah menyelesaikan hafalan wajib (An Naas - Al Fill) serta Insyiroh, Al Infothor, Al
hafalan tambahan surat An Naba, An Naziat, Abasa, At Takwir, Abasa, An Naziat
Takwir, Al Infithar, Al Humazah, Al Ashr, At Takatur, Al dan An Naba
Qoriah, Ad Dhuha, At Tin dan Al Insyiroh. Kemampuan
Thariq dalam mengaji sudah sangat baik, sedangkan beberapa
hal yang perlu terus dilatih untuk perbaikan seperti makhraj
huruf huruf isti'la (Shad, dhad, thp', dzod), konsistensi mad
2/4/5/6 harakat, membedakan cara baca idzhar-idgham-ikhfa,
juga pengaturan nafas (agar Thariq terbiasa waqaf dan washal
pada tempat yang tepat). Semoga Thariq menjadi anak shalih
yang selalu semangat dalam menuntut ilmu