RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : MA Sunan Ampel Pare

Mata Pelajaran/Tema : Al- Qur’an Hadis
Kelas/Semester : XI/Gasal
Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
1. Membaca QS. Al-Baqarah: 148 dan QS. Fatir: 32
2. Menjelaskan isi kandungan QS. Al-Baqarah: 148 dan QS. Fatir: 32
3. Menunjukkan perilaku kompetisi dalam kebaikan
II. Kompetensi Dasar
1.2. Menghayati nilai-nilai kompetitif dan kerjasama dalam kebaikan.
2.2. Membiasakan sikap kompetitif dalam kebaikan sebagai pemahaman atas QS. Al-
Baqarah: 148; QS. Fatir: 32; QS. An-Nahl: 97; dan Riwayat Ibnu Majah dari Jabir
bin Abdullah.
3.2. Memahami ayat-ayat Al- Quran dan Hadis tentang kompetisi dalam kebaikan QS.
Al-Baqarah: 148; QS. Fatir: 32; QS. An-Nahl: 97; dan Hadis.
4.2. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al-Quran dan Hadis tentang kompetisi
dalam kebaikan QS. Al-Baqarah: 148; QS. Fatir: 32; QS. An-Nahl: 97; dan Hadis.
III. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1. Membaca ayat-ayat tentang kompetisi dalam kebaikan
3.1.2. Menjelaskan terjemahan ayat-ayat tentang kompetisi dalam kebaikan
3.1.3. Memberikan contoh ayat-ayat tentang kompetisi dalam kebaikan
IV. Materi Pembelajaran
 Betapa Semangatnya Aku Berkompetisi Dalam Kebaikan
V. Metode Pembelajaran
 Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab
VI. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
 Buku Siswa Al- Quran Hadis Madrasah Aliyah Kelas XI
 Referensi Digital
VII. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Salam dan Do’a
 Apersepsi
Kegiatan Inti
 Guru menyampaikan sekilas tentang gambaran materi yang akan diajarkan
 Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
 Siswa mengamati beberapa gambar tentang orang yang berkompetisi
 Guru mengajukan beberapa pertanyaan terkait dengan materi kompetisi
  Guru mengajak untuk bermain/memasangkan kartu yang berisi materi dan
mendiskusikannya
 Siswa diberi waktu 3 menit untuk diskusi dengan kelompoknnya tentang materi
kompetisi
 Guru berkeliling sambil membimbing diskusi
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasilnya
 Guru memberi penguatan tentang jawaban yang diharapkan
Kegiatan Penutup
 Siswa dan Guru menyimpulkan
 Melakukan refleksi/ tanya jawab, penugasan dan informasi materi berikutnya
 Berdo’a
VIII. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
Non tes
 Sikap melalui observasi, pengamatan
Tes (Pengetahuan)
 Isian dan uraian

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Madrasah

________________________ ________________________