KOMPETENSI INTI (Kl) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) MATA PELAJARAN AL QUR’AN HADIS
JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
1. KELAS VII
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
A. SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menerima AlQur'an dan hadis
sebagai pedoman hidup manusia
1.2. Menerima kekuasaan dan rahmat
Allah SWT sesuai Q.S.
asySyams(91): 110 dan Q.S. Ali
Imran (3): 190 dan hadis riwayat
Bukhari dan Abu Hurairah
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleran, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1. Menjalankan sikap tanggung
jawab dalam berperilaku
2.2. Menghayati sikap disiplin dalam
menjalankan kewajiban
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengelahuan (faktual, 4. Mencoba dan menyaji dalam
konseptual, dan prosedural) ranah konkret (menggunakan,
berdasarkan rasa ingin tahunya mengurai, merangkai,
tentang ilmu pengctahuan, memodifikasi, dan membuat) dan
teknologi, seni, budaya terkait ranah abstrak {menulis,
fenomena dan kejadian tampak membaca, menghitung,
mata menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/ teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami kedudukan dan fungsi 4.1. Menyajikan kesimpulan
AlQur’an hadis dalam Islam tentang kedudukan dan fungsi
AlQur’an hadis dalam Islam
3.2. Menganalisis isi kandungan Q.S. 4.2.1. Mendemonstrasikan hafalan
asySyams(91): 110 dan Q.S. Ali Q.S. asySyams(91): 110 dan
Imran (3): 190 dan hadis riwayat Q.S. Ali Imran (3): 190 dan
Bukhari dan Abu Hurairah hadis riwayat Bukhari dan Abu
‫َب‬
ََ Hurairah
‫َّب‬
ِ‫ِي‬ ‫َنِ الن‬ ‫ة ع‬ ‫ير‬َْ
‫هر‬ُ ‫ِي‬ ‫ْ أ‬ ‫َن‬‫ع‬
َ َ َ َّ
‫ِ وسلم قال‬َ َ ْ ََ َ
ٰ‫ صلى ا‬4.2.2. Mengolah fenomena sosial dan
‫ّللُ عليه‬
َْ ْ
‫َى الخلق‬
َ َ
‫َّا قض‬ َ
‫ّللَ لم‬
ٰ‫ن ا‬ َِّ
‫إ‬ alam sebagai bukti kekuasaan
Allah sebagaimana dalam Q.S.
َِّ
‫ن‬ ‫ِ إ‬ ‫ْش‬
‫ِه‬ ‫َر‬‫َ ع‬ ‫َو‬
‫ْق‬ ‫ه ف‬ُ‫د‬َْ
‫ِن‬‫َ ع‬ ‫َب‬‫َت‬‫ك‬ asySyams(91): 110 dan Q.S.
‫ِي (رواه‬ ‫َض‬
‫َب‬ ‫ْ غ‬‫َت‬
‫َق‬‫ِي سَب‬ ‫َت‬
‫ْم‬‫َح‬‫ر‬ Ali Imran (3): 190 dan hadis
riwayat Bukhari dan Abu
 )‫البخارى‬ Hurairah tentang kekuasaan
dan rahmat Allah SWT.
tentang kekuasaan dan rahmat
Allah SWT.

1.3. Menerima bahwa Allah SWT 2.3. Menjalankan sikap peduli kepada 3.3. Menganalisis isi kandungan Q.S. 4.3.1. Mendemontrasikan hafalan
mencintai orang yang pemurah masyarakat alLail (92): 111, dan hadis riwayat Q.S. alLail (92): 111, dan hadis
dan membenci orang yang kikir Muslim dari Abu Hurairah riwayat Muslim dari Abu
‫َب‬
ََ Hurairah
‫َسُل‬
ِ ‫ْ ر‬ ‫َن‬
‫ة ع‬ ‫ير‬َْ
‫هر‬ُ ‫ِي‬ ‫ْ أ‬
‫َن‬‫ع‬
َ ََّ َ ْ ََ ٰ َّ َ ٰ
‫ اّلل صلى اّلل عليه وسلم‬4.3.2. Menyimpulkan keterkaitan
ِ ُ ِ
ْ
‫ِن‬‫ٌ م‬ ‫َة‬ ََ
‫دق‬ ‫ْ ص‬‫َت‬‫َص‬
‫نق‬ َ ‫ما‬ َ َ ‫َال‬‫ق‬ kandungan Q.S. alLail (92):
111, dan hadis riwayat Muslim
‫دا‬ًْ‫َب‬ ٰ‫د ا‬
‫ّللُ ع‬ َ‫َا‬
‫ما ز‬ ََ
‫ٍ و‬ ‫مال‬َ dari Abu Hurairah dan hadis
‫َع‬
َ ‫َاض‬‫تو‬ َ ‫ما‬ ََ‫ًّا و‬ ‫ِالَّ ع‬
‫ِز‬ ‫ٍ إ‬ ‫ْو‬‫َف‬
‫ِع‬‫ب‬ riwayat Muslim dari Jabir bin
ٰ‫ه ا‬
ُ‫ّلل‬ َُ‫َع‬
‫َف‬‫ِالَّ ر‬ ِٰ ‫د‬
‫ّللِ إ‬ ‫َح‬
ٌَ ‫أ‬ Abdillah dengan fenomena
)‫(رواه مسلم‬ sosial dan menyajikan secara
lisan atau tulisan.
Hadis riwayat Muslim dari Jabir bin
Abdillah
ََّ
‫ن‬ ٰ‫ِ ا‬
‫ّللِ أ‬ ‫ْد‬ ‫َب‬
‫بنِ ع‬ ْ ِ
‫ِر‬ ‫َاب‬‫ْ ج‬ ‫َن‬‫ع‬
‫ْه‬
ِ َ
‫َلي‬ ٰ‫َلى ا‬
‫ّللُ ع‬ َّ ٰ‫َ ا‬
‫ّللِ ص‬ ‫َسُو‬
‫ْل‬ ‫ر‬
َ
‫لم‬ُّْ‫ُوا الظ‬ ‫اتق‬َّ َ ‫َال‬ ‫َ ق‬ ََّ‫َس‬
‫لم‬ ‫و‬
َ
‫ْم‬‫يو‬ َ ٌ ‫َات‬ ُ
‫َ ظلم‬ُ ُّْ
‫إن الظلم‬ َّ ِ‫ف‬َ
‫ُوا الشُّح‬
َّ ‫اتق‬َّ َ‫ِ و‬‫مة‬ َ‫َا‬‫ِي‬
‫الق‬ْ
َ َ َ َ
ْ َ
‫َّ أهلك من كان‬َ ْ ُّ
‫إن الشح‬ َّ َِ‫ف‬
َْ
‫َلى أن‬ َ ‫ْ ع‬‫هم‬ َ
ُ‫َل‬ ‫ْ ح‬
‫َم‬ ‫ُم‬ َ
‫ْلك‬ ‫َب‬‫ق‬
‫لوا‬َُّ‫َح‬‫ْ واسْت‬ ‫هم‬ُ‫ء‬ َ‫ما‬ ‫ُوا د‬
َِ ‫َك‬ ‫سَف‬
)‫ْ (رواه مسلم‬ ‫هم‬ َِ
ُ‫م‬ ‫َار‬ ‫مح‬َ
tentang sifat pemurah dan
menjauhi sifat kikir

B. SEMESTER GENAP
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.4. Menerima keutamaan membaca 2.4. Menjalankan seikap teliti dalam 3.4. Memahami ketentuan hukum 4.4. Mempraktikan bacaan bacaan
AlQur’an sesuai kaidah Ilmu bacaan mad thabi’i, mad wajib mad thabi’i, mad wajib
 Tajwid melaksanakan tugas muttashil, dan mad jaiz munfashil muttashil, dan mad jaiz
munfashil dalam surat pendek
pilihan

1.5. Menerima bahwa optimis dan
sabar adalah perintah Allah SWT
2.5. Mengamalkan sikap pantang
menyerah dalam meraih
keberhasilan sebagai salah satu
bentuk sikap anti korupsi
3.5. Menganalisis isi kandungan Q.S.
alBalad (90): 110, Q.S. azZumar
(39): 53 dan Q.S. alBaqarah (2):
153 tentang optimis dan sabar
4.5.1. Mendemontrasikan hafalan
Q.S. alBalad (90): 110, Q.S.
azZumar (39): 53 dan Q.S.
alBaqarah (2): 153
4.5.2. Menyimpulkan keterkaitan
kandungan Q.S. alBalad (90):
110, Q.S. azZumar (39): 53
dan Q.S. alBaqarah (2): 153
dengan fenomena sosial dan
menyajikannya dalam bentuk
lisan atau tulisan

1.6. Menerima kebenaran isi 2.6. Menjalankan sikap berfikir positif, 3.6. Menganalisis keterkaitan isi 4.6.1. Mendemontrasikan hafalan
kandungan hadis tentang sikap optimis dan sabar dalam kandungan hadis riwayat Muslim hadis riwayat Muslim dari Abu
berfikir positif, optimis dan sabar kehidupan seharihari dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan Yahya Shuhaib bin Sinan
dalam kehidupan bagi orang
mukmin ِ‫بن‬ْ ِ‫ْب‬
‫َي‬‫ُح‬‫ْيَ ص‬‫يح‬ َ ‫ِي‬‫َب‬‫ْ ا‬ ‫َن‬‫ ع‬4.6.2. Menyimpulkan dampak sikap
َ َ َ َ
‫ِيَ ﷲ قال قال‬ ‫َض‬
‫ِنان ر‬ َ ‫س‬ optimis dan sabar dalam
ِ‫ْه‬ َ
‫َلي‬‫َلى ﷲ ع‬ َّ‫ُ ﷲ ص‬ ‫َسُول‬ ‫ر‬ kehidupan sesuai isi
‫ْم‬‫ُؤ‬ ْ ِ َ
ْ‫ًا ِل‬ ‫َب‬‫َج‬
‫َ ع‬ ََّ‫َس‬ kandungan hadis riwayat
ِ‫ِن‬ ‫الم‬ ‫مر‬ ‫لم‬ ‫و‬ Muslim dari Abu Yahya
َ‫ْس‬‫ََلي‬‫ٌ و‬ ‫َي‬
‫ْر‬ ‫ه خ‬ َُّ
ُ‫ل‬ ‫ه ك‬ َُ
‫مر‬َْ‫ن أ‬ َِّ
‫إ‬ Shuhaib bin Sinan dan hadis
ِْ
‫ن‬ ‫ِنِ ا‬‫ْم‬‫ُؤ‬ ْ‫َِّال ل‬
‫ِلم‬ ‫ٍ إ‬ ‫ِكَ ِلَح‬
‫َد‬ ‫ذل‬ riwayat Tirmidzi dari Abdullah
ْ َ َ
‫ْ فكانت‬َ ََ
‫ء شكر‬ ُ‫َّا‬ َ
‫ه سر‬ ْ َ
ُ‫اصابت‬ َ َ bin Abbas dan hadis riwayat
ُْ
‫ه‬ َ‫َا‬
‫بت‬ َ
‫ن اص‬ ِْ
‫َإ‬‫ه و‬ َ
ُ‫ًا ل‬ ‫ْر‬ ‫َي‬‫خ‬ Bukhari Muslim dari Abu
َ َ Hurairah dengan fenomena
‫ًا‬‫ْر‬‫َي‬
‫ْ خ‬‫انت‬ ‫َك‬
‫َ ف‬ ‫َر‬‫َب‬
‫ء ص‬ ُ‫َّا‬ ‫َر‬‫ض‬ sosial menyajikannya dalam
)‫ه (رواه مسلم‬ ُ‫َل‬ bentuk lisan atau tulisan
dan hadis riwayat Tirmidzi dari
Abdullah bin Abbas
‫َب‬
‫َّاس رضي‬ ْ ‫ِ ﷲ‬
‫بنِ ع‬ ‫َب‬
‫ْد‬ ‫ْ ع‬‫َن‬
‫ع‬
‫ﷲ عنهما قال قال رسول‬
‫ﷲ صلى ﷲ عليه وسلم‬
َ
‫مع‬َ َ
‫ْر‬‫َّص‬
‫ن الن‬ََّ
‫ْ أ‬‫لم‬َْ
‫َاع‬‫و‬
 ‫َ‬
‫مع‬‫َ َ‬ ‫َر‬
‫َج‬ ‫ن ْ‬
‫الف‬ ‫ََّ‬
‫َأ‬ ‫ْر‬
‫ِ و‬ ‫َّب‬
‫الص‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬‫َ‬‫َ‬
‫الكربِ وأن مع العسر‬ ‫ْ‬‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫ًا (رواه الترمذى)‬ ‫يسر‬‫ُ‬
‫‪dan hadis riwayat Bukhari Muslim‬‬
‫‪dari Abu Hurairah‬‬
‫ْ أبي هريرة رضي ﷲ‬ ‫َن‬ ‫ع‬
‫عنه عن النبي صلى ﷲ‬
‫ْب‬
‫ُ‬ ‫ِي‬
‫يص‬ ‫ما ُ‬ ‫عليه وسلم قال َ‬
‫ٍ‬‫ب‬‫َ‬‫ص‬‫َ‬‫و‬ ‫َ‬
‫ال‬‫َ‬
‫و‬ ‫َبٍ‬‫نص‬ ‫ْ َ‬
‫ِن‬‫َ م‬‫ِم‬‫ُسْل‬ ‫ْ‬
‫الم‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫َال أذى‬‫َ‬ ‫ْ‬
‫ُزنٍ و‬ ‫َ‬
‫َالح‬
‫ٍ و‬ ‫هم‬ ‫َ‬
‫َالَ‬‫و‬
‫َة‬
‫ِ‬ ‫ْك‬‫َّى الشَّو‬‫َت‬‫ٍ ح‬ ‫َم‬‫ََالغ‬
‫و‬
‫َ‬
‫ِها‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫ِال كفر ﷲُب‬‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫يشاكها إ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ه (رواه متفق‬ ‫ياُ‬ ‫َ‬
‫َطاَ‬ ‫ْ‬
‫ِن خ‬ ‫م‬
‫عليه)‬
‫‪tentang optimis dan sabar dalam‬‬
‫‪fenomena kehidupan dan‬‬
‫‪akibatnya‬‬
2. KELAS VIII
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
A. SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI DASAR
1.1. Mengamalkan membaca Al-
Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.2. Menghayati bahwa infak dapat
menyucikan jiwa dan menambah
keberkahan
1.3. Menghayati keutamaan berinfak
sebagai manifestasi keimanan
seseorang
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleran, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1. Menjalankan sikap teliti dalam
bertindak dan berperilaku
2.2. Menjalankan sikap peduli kepada
manusia
2.3. Menjalankan sikap peduli kepada
sesama
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami dan menerapkan
pengelahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengctahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami ketentuan bacaan
mad ‘iwadl, mad layyin, dan mad
‘aridl lissukun
3.2. Menganalisis isi kandungan Q.S.
Al-Fajr (89): 15-18, Q.S. al-
Baqarah (2): 254 dan 261 tentang
infaq di jalan Allah SWT
3.3. Menganalisis kandungan hadis
riwayat Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
{menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/ teori
KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempraktikan bacaan mad
‘iwadl, mad layyin, dan mad
‘aridl lissukun dalam Al-Qur’an
surat pendek pilihan
4.2.1. Mendemontrasikan hafalan
Q.S. Al-Fajr (89): 15-18, Q.S.
al-Baqarah (2): 254 dan 261
4.2.2. Menyimpulkan keterkaitan
kandungan Q.S. Al-Fajr (89):
15-18, Q.S. al-Baqarah (2):
254 dan 261 dengan fenomena
sosial tentang infak dan
sedekah dan menyajikannya
dalam bentuk lisan atau tulisan
4.3. Menyajikan hasil analisis
tentang keutamaan orang yang
berinfak sesuai pemahaman
 ‫َب‬
hadis riwayat Bukhari Muslim
‫َال‬
َ ‫ ق‬:َ ‫َال‬‫ة ق‬ ََ‫ير‬َْ
‫هر‬ُ ْ‫ِي‬ ‫ْ أ‬ ‫َن‬
‫ع‬ dari Abu Hurairah dan hadis
‫ْه‬
ِ َ
‫َلي‬‫َلى ﷲ ع‬ َّ‫ِ ص‬ ‫ُ ﷲ‬
‫ْل‬‫َسُو‬
‫ر‬ riwayat Bukhari dari Hakim bin
ُ‫ِح‬ ْ ُ
‫ٍ يصب‬ ْ َ ِْ
‫ ما من يوم‬:‫وسلم‬َ َ َ َ Hizam
ِ‫َان‬‫لك‬َ‫م‬َ َّ‫ِال‬
‫ِ إ‬ ‫ْه‬
‫ِي‬‫د ف‬ ُ‫َا‬
‫ِب‬ ْ
‫الع‬
‫َا‬
‫هم‬ُ‫د‬ َ
‫ُ أح‬
َُ ‫ْل‬‫ُو‬
‫َق‬‫َي‬ َِ
‫النِ ف‬‫ْز‬ َ
‫ين‬
ً ََ
‫ِقا خلفا‬ ً ‫منف‬ْ ُ ِ‫ْط‬ َ
‫َّ أع‬ ُ‫الل‬
‫هم‬
ِ‫ْط‬‫َع‬‫َّ أ‬
‫هم‬ُ‫ُ الل‬ ‫َر‬ ْ ُ
‫اْلخ‬ ‫ُول‬‫يق‬ََ
‫و‬
‫ًا‬
‫لف‬ َ‫ت‬
َ ‫ًا‬‫ِك‬‫ْس‬ ُ
‫مم‬
dan hadis riwayat Bukhari dari
Hakim bin Nizam
‫ٍ رضي‬ ‫َام‬‫بنِ حِز‬ ْ ِ ‫ْم‬ ‫َك‬
‫ِي‬ ‫ْ ح‬ ‫َن‬
‫ع‬
‫ﷲعنه عن النبي صلى ﷲ‬
َُ
‫د‬ ْ ‫عليه وسلم قال‬
‫الي‬
‫َد‬
ِ ْ َ
‫الي‬ ‫ِن‬‫ٌ م‬ ‫ْر‬‫َي‬‫َا خ‬ ‫لي‬ُْ ْ
‫الع‬
ُ
‫ُول‬
‫تع‬َ ْ‫َن‬‫ِم‬
‫دأ ب‬ْ َ‫ب‬ْ‫َا‬ ‫ْلى و‬َ ‫السُّف‬
ِ َْ َْ
‫ِ عن ظهر‬ َ َ
‫ْر الصدقة‬
َّ ُ ‫َي‬‫َخ‬
‫و‬
َُّ
‫ه ﷲ‬ ‫ِف‬‫يع‬ُ ْ
‫ِف‬‫ْف‬‫َع‬‫يسْت‬َ ‫من‬ْ ‫ًى و‬
ََ ‫ِن‬
‫غ‬
ُ‫ِ ﷲ‬ ‫ِه‬‫ْن‬
‫يغ‬ُ ِ‫ْن‬ ‫َغ‬‫يسْت‬َ ْ‫من‬ََ‫ُ و‬
)‫(رواه البخاري‬
tentang infak di jalan Allah SWT

B. SEMESTER GENAP
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.4. Menghayati keutamaan membaca 2.4. Menjalankan sikap cermat dan 3.4. Memahami ketentuan hukum 4.4. Mempraktikkan hukum bacaan
Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu teliti dalam menjalankan bacaan mad shilah, mad badal, mad shilah, mad badal, mad
Tajwid kewajiban mad tamkin, dan mad farqi dalam tamkin, dan mad farqi dalam Al-
Al-Qur’an surah pendek pilihan Qur’an surah pendek pilihan

1.5. Menerima kebenaran tentang
kehidupan akhirat lebih utama dari
pada kehidupan dunia
2.5. Menjalankan sikap tanggung
jawab dalam kehidupan sehari-
hari sebagai modal dasar
pembentukan sikap anti korupsi
3.5. Menganalisa isi kandungan Q.S.
al-A’la (87): 14-19, Q.S. al-
Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali
Imran (3): 148 tentang adanya
hubungan kehidupan dunia dan
4.5.1. Mendemonstrasikan hafalan
Q.S. al-A’la (87): 14-19, Q.S.
al-Qashash (28): 77 dan Q.S.
Ali Imran (3): 148
 akhirat 4.5.2. Menyimpulkan keterkaitan
kandungan Q.S. al-A’la (87):
14-19, Q.S. al-Qashash (28):
77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148
dengan kesalahan gaya hidup
materialistik, hidonis dan
konsumtif pada zaman akhir

1.6. Menerima bahwa aktifitas 2.6. Menjalankan sikap sungguh- 3.6. Memahami isi kandungan hadis 4.6.1. Mendemonstrasikan hafalan
kehidupan dunia sebagai sungguh dalam menjalankan riwayat Muslim dari Abu Hurairah hadis riwayat Muslim dari Abu
perantara mencari bekal untuk aktifitas sehari-hari diniatkan juga Hurairah dan hadis riwayat
kehidupan akhirat ibadah untuk kebahagiaan akhirat ‫عن أبي هريرة قال كان‬ Muslim dari Mustaurid bin
‫رسول ﷲ صلى ﷲ عليه‬ Syaddad tentang hubungan
ْ ِْ َ
‫َّ أصلح‬ ُ‫وسلم يقول الل‬
‫هم‬ kehidupan dunia dan akhirat
ُ
‫َة‬‫ْم‬ ‫َ ع‬
‫ِص‬ ُ ‫ِي‬
‫هو‬ َّ ‫ِي‬
‫الذ‬ ‫ين‬ِْ
‫ْ د‬‫لي‬ِ 4.6.2. Mengomunikasikan kandungan
َ‫َاي‬‫ني‬ْ‫د‬ُ ْ‫لي‬
ِ ْ ‫ِح‬ ‫َص‬
‫ْل‬ ‫َأ‬‫ِي و‬ َْ
‫مر‬ ‫أ‬ hadis riwayat Muslim dari Abu
ْ
‫ِح‬‫ْل‬‫َص‬‫َأ‬
‫ِي و‬ ‫َاش‬‫مع‬َ ‫ها‬ َْ‫ِي‬‫ِي ف‬ َّ
‫الت‬ Hurairah dan hadis riwayat
‫ها‬َْ
‫ِي‬‫ِي ف‬ َّ ‫ِي‬
‫الت‬ ‫َت‬‫ِي آخِر‬ ‫ل‬ Muslim dari Mustaurid bin
َ ََ ْ
‫ِ الحياة‬ َ ْ
‫ِي واجعل‬َ َ
‫معاد‬ َ Syaddad tentang hubungan
ً‫د‬ kehidupan dunia dan akhirat
ٍ ‫َي‬
‫ْر‬ ‫ِ خ‬‫ُل‬‫ِي ك‬ ‫ِي ف‬ ‫ة ل‬ َ‫يا‬َِ‫ز‬
‫ِي‬‫ة ل‬ًَ‫َاح‬‫َ ر‬
‫ْت‬ ‫َو‬ ْ ِ
‫الم‬ ‫َل‬
‫ْع‬‫َاج‬‫و‬
)‫ٍ (رواه مسلم‬ َ
‫ِ شر‬ ُ ْ
‫ِن كل‬ ‫م‬
dan hadis riwayat Muslim dari
Mustaurid bin Syaddad
ُ
‫ْت‬‫ِع‬ ‫َ سَم‬‫َال‬ ‫ْسٌ ق‬ ‫َي‬
‫َا ق‬ ‫ثن‬َ‫د‬ ََّ
‫ح‬
‫ر‬ ْ
‫ه‬ ِ‫ف‬ ‫ِي‬
‫ن‬ َ
‫ب‬ ‫ا‬َ‫خ‬ َ
‫أ‬ ‫ا‬ ً
‫د‬ ‫ر‬ْ‫و‬َ
‫ت‬ ْ‫س‬ ُ
‫م‬
ٍ ِ
ََّ ُ ُْ َ
‫يقول قال رسول ﷲ صلى ﷲ‬ َ َ ُْ ُ َ
‫ما‬َ ِ‫َﷲ‬‫َ و‬ َّ
‫َسَلم‬ ‫ِ و‬‫ْه‬ َ
‫َلي‬‫ع‬ ُ
َِّ
‫ال‬‫ِ إ‬ ‫َة‬ ْ ‫ِي‬
‫اْلخِر‬ ‫َا ف‬ ‫ني‬ْ‫الد‬
ُّ
ْ ُ
‫دكم‬ َُ َ
‫َل أح‬ُ ‫ْع‬‫يج‬ َ ‫ما‬ َ ‫ْل‬
ُ ‫ِث‬ ‫م‬
َ‫َشَار‬‫َع‬‫ِ – و‬ ‫ِه‬ ‫هذ‬َ ‫ه‬َُ‫َع‬‫ْب‬‫ِص‬ ‫إ‬
‫ِي‬‫ِ – ف‬ َ َ
‫ِالسبابة‬َّ ‫ْيى ب‬َ ‫يح‬ َ
‫ْجِع‬
‫ُ؟‬ ‫تر‬ َ َ ‫ْ ب‬
‫ِم‬ ُ
‫ْظر‬‫َن‬ ْ
‫ِ فالي‬َ ‫َم‬‫الي‬ ْ
)‫(رواه مسلم‬
tentang hubungan kehidupan
dunia dan akhirat
3. KELAS IX
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
A. SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menghayati keutamaan membaca
Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.2. Menerima kebenaran kandungan
Al-Qur’an tentang jujur
1.3. Menerima bahwa Allah SWT
mencintai orang yang jujur
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleran, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1. Menjalankan sikap disiplin dalam
kehidupan sehari-hari
2.2. Mengamalkan sikap jujur dalam
kehidupan sehari-hari
2.3. Mengamalkan sikap jujur dalam
kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami dan menerapkan
pengelahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami ketentuan hukum
bacaan mad lazim mukhaffaf
kilmi, mutsaqqal kilmi, mukhaffaf
harfi, dan mutsaqqal harfi
3.2. Memahami isi kandungan Q.S. al-
Muthaffifin (83): 1-17, Q.S. al-
An’am (6): 152 tentang jujur
dalam muamalah
3.3. Menganalisis isi kandungan hadis
riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas
‫عن ابن عباسٍ قال قال‬
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
{menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/ teori
KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempraktikkan hukum bacaan
mad lazim mukhaffaf kilmi,
mutsaqqal kilmi, mukhaffaf harfi,
dan mutsaqqal harfi dalam Al-
Qur’an
4.2.1. Mendemonstrasikan hafalan
Q.S. al-Muthaffifin (83): 1-17,
Q.S. al-An’am (6): 152
4.2.2. Mengomunikasikan keterkaitan
hasil analisis dampak positif
jujur dalam muamalah sesuai
pemahaman Q.S. al-Muthaffifin
(83): 1-17, Q.S. al-An’am (6):
152 dengan fenomena sosial
4.3.1. Mendemonstrasikan hafalan
hadis riwayat hadis riwayat
Baihaqi dari Ibnu Abbas dan
 ‫رسول ﷲ صلى ﷲ عليه‬ hadis riwayat Tirmidzi dari
‫َّار‬
ِ ُّ ََ ْ َ
‫وسلم يا معشر التج‬ َ Hasan bin Ali tentang jujur
‫ًا‬
‫مر‬ َ
ْ‫ْ أ‬ ‫ُم‬
‫ْت‬ َ
‫َلي‬‫د و‬ َ
ْ‫ْ ق‬ ُ َّ
‫ِنكم‬ ‫إ‬ dalam muamalah
َُ
‫ة‬ ِ‫ُ السَّا‬
‫لف‬ ‫مم‬ُْ ِ
َ‫ال‬ ‫ْه‬
‫ِي‬‫ْ ف‬‫َت‬ َ‫ه‬
‫لك‬ َ 4.3.2. Mengomunikasikan hasil
ُ
‫ْزان‬ َ ْ
‫َالم‬
‫ِي‬ ُ
‫َال و‬ ْ
‫ِكي‬ ْ
‫الم‬ analisis hadis riwayat hadis
riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas
)‫(رواه البيهاقي‬ dan hadis riwayat Tirmidzi dari
dan hadis riwayat Tirmidzi dari Hasan bin Ali tentang jujur
Hasan bin Ali dalam muamalah
‫عن حسن بن علي قال‬
‫ْ رسول ﷲ صلى ﷲ‬ ‫ِن‬ ‫ْت‬
‫ُ م‬ ‫َف‬
‫ِظ‬ ‫ح‬
َ‫ُك‬
‫يب‬ِْ
‫ير‬ُ ‫ما‬ َ ْ‫دع‬َ ‫عليه وسلم‬
‫ن‬ َِ
َّ‫إ‬ ‫ُكَ ف‬ ِْ
‫يب‬ ُ ‫ما َال‬
‫ير‬ َ َ‫ِلى‬‫إ‬
َّ
‫ِن‬‫َإ‬ ٌَ
‫ِنة و‬ ْ
‫َأن‬ ُ
‫َ طم‬ ِْ
‫دق‬ ‫الص‬
‫ٌ (رواه‬ ‫َة‬ ْ‫َ ر‬
‫يب‬ ‫َذ‬
‫ِب‬ ْ
‫الك‬
)‫الترمذى‬
tentang jujur dalam muamalah

B. SEMESTER GENAP
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.4. Menghayati keutamaan membaca 2.4. Mengamalkan sikap cermat dalam 3.4. Memahami ketentuan bacaan 4.4. Mempraktikkan bacaan gharib
Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu kehidupan sehari-hari gharib dalam (Imalah, Isymam, dalam (Imalah, Isymam, Tashil,
Tajwid Tashil, Naqi, Mad/Qasar) dalam Naqi, Mad/Qasar) dalam Al-
Al-Qur’an Qur’an

1.5. Menghayati bahwa Allah
meninggikan derajat orang yang
beriman dan berilmu
2.5. Mengamalkan perilaku semangat
menuntut ilmu dalam belajar
3.5. Memahami isi kandungan Q.S.
‘Abasa (80): 1-10 dan Q.S. al-
Mujadilah (58): 11 tentang
menuntut ilmu
4.5.1. Mendemonstrasikan hafalan
Q.S. ‘Abasa (80): 1-10 dan
Q.S. al-Mujadilah (58): 11
4.5.2. Mengomunikasikan kandungan
Q.S. ‘Abasa (80): 1-10 dan
Q.S. al-Mujadilah (58): 11

1.6. Menghayati bahwa menuntut ilmu 2.6. Mengamalkan sikap pantang 3.6. Menganalisis kandungan hadis 4.6.1. Mendemonstrasikan hafalan
adalah ibadah yang sangat utama menyerah dalam meraih riwayat Muslim dari Abu Hurairah hadis riwayat Muslim dari Abu
keberhasilan ‫عن ابي هريرة رضيﷲ عنه‬ Hurairah dan hadis riwayat Ibnu
‫قال قال رسولﷲ صلىﷲ‬ Majah dari Safwan bin ‘Assal
َ ْ
َ‫من سَلك‬ َ ‫عليه وسلم‬ al-Muradi
‫ًا‬ ْ‫ِ ع‬
‫ِلم‬ ‫ْه‬
‫ِي‬ ‫َم‬
‫ِسُ ف‬ ْ‫ي‬
‫لت‬ َ ‫ًا‬
‫يق‬ ِْ‫َر‬ ‫ ط‬4.6.2. Menyimpulkan keterkaitan
َ
‫ِلى‬
‫يقا ا‬ً َِْ
‫ِ طر‬ ‫ِه‬
‫ه ب‬ َ
ُ‫هلﷲُ ل‬ َ ََّ‫س‬ kandungan hadis riwayat
ْ Muslim dari Abu Hurairah dan
)‫ِ (رواه مسلم‬ ‫َّة‬
‫َن‬ ‫الج‬ hadis riwayat Ibnu Majah dari
dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Safwan bin ‘Assal al-Muradi
Safwan bin ‘Assal al-Muradi dengan fenomena pendidikan
dan menyajikannya secara
‫َسَّال‬
ٍ ‫ن بن ع‬ َ‫َا‬‫ْو‬
‫َف‬‫عن ص‬ lisan atau tulisan
َ‫َا‬
‫ء‬ ‫ما ج‬ َ ‫ِىَّ فقال‬ ‫َاد‬‫ُر‬ ْ
‫الم‬
ُ ُ
‫ْلب‬ َ
‫ُ أط‬ ْ
‫ُ جِئت‬ ُْ
‫َقلت‬ ‫ِكَ ف‬ ‫ب‬
ُ ْ َ
‫ِى سمعت‬ ‫إن‬ َ َ َ
ِ‫ِلم قال ف‬َ ْ ْ
‫الع‬
‫ِ صلىﷲ عليه وسلم‬ ‫َﷲ‬‫ْل‬‫َسُو‬‫ر‬
‫ُج‬
ُ ‫يخْر‬َ ٍ ‫َار‬
‫ِج‬ ‫ْ خ‬‫ِن‬
‫ما م‬ َ ُ‫ُول‬ ‫يق‬َ
ْ
‫ِلم‬
ِ ْ ََ
‫ِي طلبِ الع‬ ‫ِ ف‬‫ِه‬‫ْت‬
‫بي‬َ ‫ِن‬ْ ‫م‬
َُ
‫ة‬ ‫ِك‬ ََ
‫َلئ‬ ْ ‫ه‬
‫الم‬ ُ‫ْ َل‬
‫َت‬‫َع‬
‫َض‬‫َِّال و‬
‫إ‬
ُ َْ َ
‫ِما يصنع‬ َ ً
‫ِضا ب‬ ََ
‫ِحتها ر‬ َ ْ
‫أجن‬ َ
)‫(رواه ابن ماجه‬
tentang menuntut ilmu