BAB 1

PENDAHULUAN
Laporan ini dibuat untuk menjelaskan dan menjadi
pertanggung jawaban dari hasil praktek kerja industri
(PRAKERIN). Dalam laporan ini terdapat penjelasan-penjelasan
mengenai latar belakang dan aktivitas selama melaksanakan
praktek kerja industri (PRAKERIN).
1.1 Latar Belakang
SMK menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai
Program Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja.
Program Keahlian tersebut dikelompokkan menjadi bidang
keahlian sesuai dengan kelompok bidang industri / bidang
usaha / asosiasi profesi.
PKL adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian
propesi yang memadukan secara sistematik dan sinkron
program penguasaan keahlian yang di peroleh melalui bekerja
langsung di dunia kerja dengan terarah dan terprogram untuk
mencapai keahlian profesional.
Ada beberapa yang melatar belakangi praktek kerja
industri, yaiyu:
1. Menerapkan materi yang didapat
2. Menghubungkan materi yang diperoleh dengan praktek
kerja industri
1
 3. Membuat analisis dan pengamatan terhadap materi dan
praktek
1.2 Rumusan Masalah
1. Berapa lama kegiatan praktek kerja industri di UD.
BENTENG KOTA
2. Bagaimana cara mempraktekan materi
1.3 Tujuan
1. Sebagai bukti tertulis bahwa siswa telah menyelesaikan
dan melaksanakaan Praktik Kerja Industri (Prakerin).
2. Sebagai bentuk pelatihan atau untuk melatih siswa dalam
berkomunikasi dan berinteraksi secara professional di
dunia kerja.
3. Sebagai bentuk pertanggung jawaban atas tugas yang telah
diberikan dan di lakukan dalam pelaksanaan Praktik Kerja
lapangan (Prakerin).

2
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA
Kajian pustaka dalam penelitian,baik penelitian pustaka maupun
penelitian lapangan mempunyai kedudukan yang sangat penting.
Bahkan tidak berlebihan jika dikatakan bahwa kajian pustaka
merupakan variabel yang menentukan dalam suatu penelitian.
Karena akan menentukan cakrawala dari segi tujuan dan hasil
penelitian. Disamping itu, berfungsi memberikan landasan teoritis
tentang mengapa penelitian tersebut perlu dilakukan dalam
kaitannya dengan kerangka pengetahuan.

2.1.Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

2.1.1 Pengertian SMK
Sekolah Menengah Kejuruan adalah salah satu jenjang
pendidikan menengah dengan kekhususan mempersiapkan
lulusannya untuk siap bekerja. Pendidikan kejuruan
mempunyai arti yang bervariasi namun dapat dilihat suatu
benang merahnya. Menurut Evans dalam Djojonegoro
(1999) mendefinisikan bahwa pendidikan kejuruan adalah
bagian dari sistem pendidikan yang mempersiapkan
seseorang agar lebih mampu bekerja pada suatu kelompok
pekerjaan atau satu bidang pekerjaan daripada bidang-
bidang pekerjaan lainnya. Dengan pengertian bahwa setiap

3
 bidang studi adalah pendidikan kejuruan sepanjang bidang
studi tersebut dipelajari lebih mendalam dan kedalaman
tersebut dimaksudkan sebagai bekal memasuki dunia kerja.

2.1.2 fungsi SMK

1. Perumusan kebijakan di bidang pembelajaran, sarana
dan prasarana, kelembagaan, dan peserta didik Sekolah
Menengah Kejuruan;
2. Koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang
pembelajaran, sarana dan prasarana, kelembagaan, dan
peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan;
3. Fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan
norma, standar, prosedur, dan kriteria pembelajaran,
sarana dan prasarana, kelembagaan, dan peserta didik
Sekolah Menengah Kejuruan;
4. Pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta
masyarakat di bidang pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
5. Evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan
kriteria pembelajaran, sarana dan prasarana,
kelembagaan, dan peserta didik Sekolah Menengah
Kejuruan; dan

4
 6. Pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan.

2.2 Program Keahlian Desain Komunikasi Visual(DKV)

2.2.1 Pengertian DKV
DKV adalah salah satu cabang ilmu desain yang
mempelajari konsep komunikasi melalui berbagai media
yang dapat berupa gambar, tatanan huruf, video, media
interaktif dan media visual lain agar gagasan yang
disampaikan dapat diterima dengan baik oleh penerima
pesan.
2.2.2 Fungsi DKV
1. Agar bisa memahami cara pengolahan unsur desain serta
bisa mengetahui prinsip-prinsip desain guna
menghasilkan karya visual yang lebih baik
2. Bisa memahami sejarah, proses dan pembuatan karya
3. Mampu meningkatkan ketrampilan
4. Memahami alur dan proses pengkomunikasian desain
5. Punya kerangka berpikir yang jelas
6. Untuk bisa meniti karir dibidang desain
2.3 Praktek Kerja Industri (Prakerin)
PRAKERIN (praktek kerja industri) adalah pendidikan,
pelatihan dan pembelajaran dicapai dalam bisnis industri
5
 atau dunia dunia dalam rangka pendekatan atau
meningkatkan kualitas siswa - SMK (SMK) dengan
kompetensi ( kapasitas) dari siswa sesuai dengan bidang
mereka dan juga menambahkan ketentuan masa - masa
depan untuk memasuki dunia kerja, dan banyak semangkin
kompetisi yang ketat seperti saat ini.
2.3.1 Landasan Hukum Prakerin
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang sistem
pendidikan nasional: Pendidikan adalah usaha sadar dan
disengaja untuk menciptakan pembelajaran dan proses
suasana agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya belajar untuk memiliki kekuatan spiritual
agama, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.
Pendidikan dan Kebudayaan Keputusan Nomor 323 / U /
1997 tentang pelaksanaan prakerin profesional.
2.3.2 Tujuan diadakannya Prakerin
1. Melaksanakan materi yang diajarkan di sekolah;
2. Membangun semangat konstruktif bagi siswa PRAKERIN;
3. Melatih siswa untuk berkomunikasi / profesio Interact
4. Membangun moral PRAKERIN bagi siswa;

6
 5. Menambah dan pengembangan ilmu dasar yang dimiliki
siswa PRAKERIN
6. disesuaikan dengan bidang masing-masing;
7. Menambah jenis keterampilan yang diperoleh oleh siswa
dalam rangka
8. Mengembangkan dan menerapkan dalam kehidupan sehari-
hari;
9. Membangun kerjasama yang baik antara sekolah dan industri
dan dunia usaha.
2.3.3. Manfaat Prakerin
1. pekerja Menghasilkan yang memiliki keahlian profesional,
yaitu kerja memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan
bekerja sesuai dengan persyaratan semanagat kerja.
2. Memperkuat hubungan sekolah dengan industri dan bisnis.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan
tenaga kerja terampil.
4. Kenali dan apresiasi dari pengalaman kerja di
proses pendidikan.
5. Siapkan SDM yang berkualitas sesuai dengan persyaratan
waktu di era informasi dan komunikasi.

7
 BAB III
PELAKSANAAN PRAKERIN
Tujuan Prakerin adalah melatih dan mengasah keterampilan
siswa-siswi dalam dunia kerja. Membentuk mental siswa-siswi
dan memberi motivasi agar serius dan bersemangat dalam
mencapai cita- cita. Menambah pengetahuan siswa-siswi tentang
dunia kerja. Menambah kreativitas siswa-siswi untuk
mengembangkan bakat dan minat.

3.1 Profil DU/DI

Nama Perusahaan: UD.BENTENG KOTA
Bidang Usaha: Pemasaran
Alamat perusahaan : Jl.Cendrawasih No.12
,Purwodinatan,Kec.Semarang Tengah,Kota Semarang 50137
No.Telephon:088803915046
Kepala Perusahaan : Nathaniel Adiatma
Pembimbing : Erik Setiawan
Akhir periode prakerin : 6 januari-16 maret 2020

8
 LOGO DU/DI

Gambar 1.1

Sejarah perusahaan
UD. BENTENG KOTA SEMARANG
1. Letak geografis
UD. BENTENG KOTA Semarang berada dijalan
cinderawasih selatan no.12 Semarang, dengan memiliki
karyawan tetap sebanyak 4 (empat) orang dan tidak tetap 2
(dua) orang.
2. Awal sejarah berdiri UD. BENTENG KOTA Semarang
Pada tahun 1986 tepatnya bulan Juli usaha ini didirikan,
awal mula mula jenis brankast lemari besi, pintu bank
pintu pasang ukuranya macam macam /berbagai ukuran
paling tahan api adalah cabinet sudah diuji.
9
 3. Perkembangan UD. BENTENG KOTA Semarang
Pada tahunn 1986 tepatnya bulan juli,awalnya ada seles
yang menawarkan seperti brosur/toko toko yang
membutuhkan lemari besi seperti toko mas, bank,
koperasi, perusahaan besar atau kecil, rumah mewah.
A. Manajemen Perusahaan UD. Benteng Kota
1. Pemilik : bertanggung jawab kepada kantor pusat Jakarta,
mengelola berjalannya usaha dari pembelian sampai
penjualan.
2. Admin : bertanggung jawab kepada pemilik. Mengatur
dan membuat jadwal pengiriman barang. Berkoordinasi
dengan kantor pusat Jakarta dan mengatur ketersediaan
stok.
3. Admin Marketing : bertanggung jawab kepada pemilik.
Membuat website dan konten-konten untuk di share di
sosial media dan website.
4. Teknisi : bertanggung jawab kepada pemilik. Bertugas
untuk mengirim barang, memberikan arahan dalam
setting kombinasi dan memperbaiki brankas yang rusak.
B. Gambaran jenis usaha
UD. Benteng kota menjual brankas khususnya merk
SOLINGEN. Brankast adalah lemari besi untuk menyimpan
barang berharga seperti uang, mas, dokumen dan lain lain.
10
 Kantor pusat dan pabrik Solingen berada di Jakarta. Kantor
Solingen tersebar di seluruh kota di Indonesia. UD. Benteng
kota memiliki kantor atau toko sebagai showroom di Jl.
Cendrawasih Selatan No. 12 Semarang, sedangkan gudang
terletak di LIK Kaligawe Semarang. Gudang tersebut
berfungsi sebagai penyimpanan stok brankas. Customer dapat
melihat sample brankas di toko. Customer yang deal atau
ingin membeli brankas, maka admin akan mengecek terlebih
dahulu ketersediaan brankas. Apabila stok di gudang habis
maka, admin akan PO ke kantor pusat di Jakarta.
C. Strategi Perusahan Solingen Brankast
Perusahaan UD. Benteng kota dalam mengembangkan
strategi perusahaannya melalui langkah – langkah berikut ini :
Keunggulan
 Memiliki produk unggulan, yaitu tahan api dan tahan
dobrak
 Sudah berdiri selama 30 tahun disemarang
 Memiliki bermacam macam produk 23 jenis produk
brankast dan APAR.
 Sudah memiliki pelanggan tetap yang di wilayah Jateng
dan DIY. Bahkan ada juga di luar Jateng dan DIY.
Kelemahan
 Banyak saingan brankast merk lain
11
  Tidak tahan air
 Jika terjadi perampokan, brankas tidak di lengkapi dengan
alarm dan pada dasarnya semua brankas bisa di bobol
tergantung dari alat yg dipakai dari si pencuri.
Peluang
 Karena adanya perbatasan jumlah simpanan di bank yang
kena pajak sehingga masyarakat banyak memilih
menyimpan uang di brankast.
 Tindak kejahatan yang semakin meningkat sehingga
masyarakat akan lebih safety menyimpan di lemari besi
dibandingkan di lemari biasa.
Ancaman
 Tingginya harga bahan mentah
 Banyaknya persaingan dengan merk lain
3.2 Waktu Dan Tempat DU/DI

Waktu : Senin - Sabtu

Senin – Jumat : pkl 08:00 - 16:00

Sabtu : pkl 08:00 - 13:00

12
3.3. Kegiatan Prakerin

Bulan pertama sampai bulan kedua :

1. Ambil Video + Foto

Gambar 2.1 Gambar 2.2

2. Editing video by Quick dan Kinemaster

Gambar 2.3 Gambar 2.4

3. Buat Artikel di blogspot, medium, googlesite, dll.

Gambar 2.5
4. Desain Template menggunakan Canva.

13
 Gambar 2.6

3.4 Alat & Bahan

1. Gimbal stabilizer (hp)

Gambar 2.7
2. Laptop

Gambar 2.8
3. Komputer

Gambar 2.9
4. Printer

Gambar 2.10
14
 5. Wifi
Gambar 2.11

IV
PENUTUP
Alhamdulilah kami ucapkan atas nikmat dan rahmat yang telah
Allah SWT limpahkan kepada kami sehingga kami bisa
melaksanakan PKL ini sampai selesa. karna tanpa nikmat dan
rahmaat nya kita belum tentu bisa menyelesaikan kegiatan ini
sampai akhir.
Dengan ini kami juga mengucapkan banyak terimakasih kepada
pihak sekolah dan bapak/ ibu guru dan juga pihak-pihak yang
telah membantu dan mendukung kami dalam melaksanakan PKL
ini karena tanpa dukugan tersebut mungkin kami belum tentu bisa
menyelesaikan kegiatan ini.
4.1 Kesimpulan
Dengan adanya kegiatan prakerin ini ,dapat kami simpulkan
baahwa kegiatan PKLini sangat berharga dan bermanfaat
.kami mendapat banyak pengalaman kerja dan juga kami
mendapatkan banyak ilmu-ilmu baru yang tidak kami
dapatkan di sekolah .Selain itu praktik yang dilakukan ini
sangat membantu kamidalam mengoptimalkan potensi diri
dan juga kemampuan yang kami miliki.

15
4.2 Saran
Untuk semua yang nantinya akan melaksanakn PKL
mungkin saran ini akan bias membantu untuk nantinya kalian
melaksanakan PKL berikut ada beberapa saran yang saya
berikan ini bisa bermanfaat:
1. Jaga nama baik diri sendiri, guru, dan nama baik
sekolahan.
2. Selalu utamakan kesehatan dan keselamataan kerja.
3. Gunakan watu yang sebaik-baik nya dan manfaatkan
peluang yang ada.
4. Selalu bersemangat dan jangan mudah putus asa.
5. Selalu berusaha dan berdoa dimanapun tempatnya.

16
 DAFTAR PUSTAKA

https://icampusindonesia.org/2019/03/10/contoh-penutup-
kesimpulan-dan-saran-laporan-pkl/#:~:text=Contoh%20Penutup
%20Laporan%20PKL%20Versi,menyelesaikan%20kegiatan%20ini
%20sampai%20akhir( 21-01-2021)

https://gurukece.com/pendahuluan-laporan-prakerin/(21-01-2021)

http://ayoraihsemua.blogspot.com/2015/08/pengertian-smk.html?
m=1(22-01-2021)

http://smk.kemdikbud.go.id/konten/5/tugas-dan-fungsi(22-01-
2021)

https://bungkul.com/dkv-adalah/(22-01-2021)

LAMPIRAN

Gambar 3.1 Ruang magang yang

disediakan
17
 Gambar 3.2

Gambar 3.3 memotong dan menempel stiker untuk acara bazar.

18
 Gambar 3.4

Gambar 3.5 pemberian materi dari pembimbing untuk anak-anak

magang.

19
20
21
Gambar 3.8 & Gambar 3.9 mengambil gambar kunci brankas di
mini studio.

22
Gambar 3.10 watermark brankas untuk bahan artikel di
blogspot.

23
24
Gambar 3.11 jurnal kegiatan prakerin.
25
Gambar 3.12 Pembagian tugas oleh bu lala

26
Gambar 3.13

27