LOMBA KOMPETENSI TINGKAT

PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2021

SISWA (LKS) SMK
BIDANG LOMBA : FARMASI
PENYUSUN:

1. Apt. Diana Anggraeni.S.Si : ..............................

2. : ...............................

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

BIDANG PEMBINAAN PENDIDIKAN SMK
Jalan Geteng kali Nomor 33 Tlp. (031) 5342706-08 Fax. 5341107
www.pmkjatim.blogspot.com Kode pos 60275 SURABAYA
 LOMBA KOMPETENSI SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TINGKAT PROVINSI KE 29
TAHUN 2021

KISI-KISI
Bidang Lomba

FARMASI
(PEMBUATAN OBAT
BERDASARKAN RESEP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

2
 BIDANG KEAHLIAN : FARMASI

JUDUL PROJECT WORK : PEMAHAMAN PEMBUATAN SEDIAAN OBAT

BERDASARKAN RESEP

PRODUK : SEDIAAN KAPSUL OBAT BATUK, SALEP

LENIENS DAN EMULSI OLEUM RICINI

KISI-KISI PEMAHAMAN PEMBUATAN SEDIAAN OBAT BERDASARKAN RESEP

A.1. KISI-KISI PEMBUATAN KAPSUL OBAT BATUK

SUB. ASPEK YANG INDIKATOR
NO KOMPETENSI P/K/S
KOMPETENSI DINILAI KEBERHASILAN
1. Mampu 1.1.Ketelitian dalam 1. Menuliskan
mengetahui membaca resep kelengkapan
Mampu keabsahan resep resep yang akan
memahami secara 1.2.Pengetahuan dibuat dengan
1. perintah yang administrasi tentang resep P/K/S benar
tertulis pada 2.1. Pengetahuan 2. Menuliskan
resep 2. Mampu tentang sediaan bentuk sediaan
mengetahui yang akan dibuat dan jumlah
keabsahan resep sediaan yang
secara farmasetik akan dibuat
dengan benar
1. Hasil
1.1 Perhitungan dosis perhitungan
maksimum untuk yang benar
pemakaian satu untuk dosis
1. Mampu kali P/K/S maksimum satu
menghitung 1.2 Perhitungan dosis kali
dosis pemakaian untuk 2. Hasil
maksimal pemakaian satu perhitungan
hari yang benar
Mampu untuk dosis
2 menghitung maksimum satu
dosis obat hari
1. Hasil
perhitungan
2.1 Perhitungan dosis yang benar
pemakaian untuk untuk dosis
2. Mampu pemakaian satu pemakaian satu
menghitung kali P/K/S kali
dosis pemakaian 2.2 Perhitungan dosis 2. Hasil
pemakaian untuk perhitungan
pemakaian satu yang benar
hari untuk dosis
pemakaian satu
hari

1. Mampu 1.1. Perhitungan 1. Hasil perhitungan

menghitung jumlah obat Yang benar untuk
jumlah obat pada satu kali pakai kadar obat
3. Mampu dari obat yang P/K/S
menghitung resep
akan diracik 2. Hasil
 1.2 Perhitungan
jumlah obat perbandingan
jumlah obat
yang benar
untuk pemakaian
untuk kadar
satu hari dari
dosis
obat yang akan
pemakaian
diracik
obat
1.3. Perhitungan
3. Hasil
jumlah obat
perhitungan
dalam sediaan
yang diminta yang benar
pada resep untuk bahan
tambahan
yang akan
diracik.
1. Cara
1.Mengambil dan 1.1. Teknik cara pengambilan
menimbang bahan pengambilan P/K/S bahan obat benar
obat dengan baik bahan obat
dan benar 1.2. Teknik cara 2. Cara
menimbang penimbangan
bahan obat benar
Mampu 1. Massa obat
memahami cara 2. Mencampur obat tercampur
4. membuat kapsul dengan baik dan 2.1. Teknik pencam- homogen
batuk sesuai benar puran bahan- P/K/S 2. serbuk tidak
permintaan bahan ada yang
resep 2.2. Teknik menggerus terbuang

3. Membagi massa 3.1. Teknik membagi 1. Bobot serbuk

obat dengan serbuk obat P/K/S yang terbagi
benar dengan benar seragam
1. Kapsul yang
4. Memasukkan 4.1 Tehnik
dihasilkan
serbuk obat ke Memasukkan
P/K/S bersih dan
dalam cangkang serbuk obat ke
berkilap
kapsul dengan baik dalam cangkang
2. Masa serbuk
dan benar kapsul
tidak tersisa

1. Mampu 1. Pemilihan etiket

1.1. Pemilihan etiket benar.
Mampu memilih etiket benar,
dengan benar. 2. Penulisan etiket
5. menentukan 2.1. Penulisan etiket P/K/S benar
dalam 2. Mampu
menuliskan etiket dengan benar, 3. Etiket mudah
pemberian sesuai dan rapi dibaca,
etiket dengan benar
sesuai dan rapi Dipahami, rapi
dan bersih
Mampu
memahami Mampu memahami Pengetahuan tentang Dapat menjelaskan
6. khasiat obat efek sebagai obat efek terapi obat yang P/K/S indikasi pemakaian
yang dibuat batuk dibuat sediaan obat yang
dibuat
Mampu Pengetahuan tentang Dapat menjelaskan
7. Mampu P/K/S
memahami cara cara pemakaian obat cara pemakaian
memahami cara
pemakaian obat obat yang dibuat
pemakaian obat
Dapat menjelaskan
 Mampu memahami Pengetahuan tentang cara penyimpanan
8. Mampu cara penyimpanan cara penyimpanan obat P/K/S
memahami cara obat yang dibuat
obat yaitu di tempat
penyimpanan
obat yang kering, suhu
kamar/sejuk, dan
dijauhkan dari
paparan sinar matari
langsung
Mampu Pengetahuan tentang
Mampu Dapat menjelaskan
9 memahami cara cara pembuatan P/K/S
memahami cara mengenai salinan
pembuatan salinan resep
pembuatan salinan resep yang dibuat
salinan resep
resep

A.2. KISI-KISI PEMBUATAN SALEP LENIENS

SUB. ASPEK YANG INDIKATOR

NO KOMPETENSI P/K/S
KOMPETENSI DINILAI KEBERHASILAN
 1. Mampu 1.1.Ketelitian dalam
mengetahui membaca resep
Mampu keabsahan resep Menuliskan
1.2 Pengetahuan
1. memahami secara P/K/S kelengkapan resep
tentang resep
perintah yang administrasi yang dibuat dengan
tertulis pada resep benar
2. Mampu 2.1.Pengetahuan
mengetahui tentang sediaan
keabsahan resep
secara farmasetik
1.1.Perhitungan 1. Hasil
1. Mampu jumlah dan perhitungan yang
menghitung kadar obat benar untuk
kadar obat
kadar obat pada .
2. Mampu 2. Hasil perhitungan
resep 1.2. Perhitungan
menghitung yang benar untuk
jumlah obat pada 2. Mampu jumlah bahan
P/K/S bahan tambahan
resep menghitung tambahan yang
yang akan diracik
jumlah bahan diminta pada
tambahan pada resep.
resep

Mampu
memahami Langkah kerja
3. langkah kerja Mampu mengetahui Langkah kerja P/K/S pembuatan salep
pembuatan langkah kerja pembuatan salep benar
sediaan salep pembuatan salep
Leniens
1. Mengambil dan 1.1.Cara mengambil
menimbang bahan bahan obat 1.Cara pengambilan
Mampu obat dengan baik 1.2. Cara menimbang bahan obat benar
memahamin cara dan benar bahan obat 2. Cara penimbangan
4. membuat sediaan P/K.S bahan obat benar
salep Leniens 2.Massa obat
2. Mencampur bahan 2.1. Teknik
sesuai permintaan tercampur
obat dengan baik pencampuran
resep homogen.
dan benar bahan-bahan

Memasukkan 1 Semua salep

Teknik memasukkan
5. Mampu sediaan salep ke P/K/S dapat
salep ke dalam
memasukkan dalam pot dengan dimasukkan ke
wadah
salep ke baik dan benar dalam pot
dalam dengan rapi dan
pengemas bersih
dengan baik
2 Tidak ada
sediaan
salep yang
terbuang/
tertinggal di
alat.
1. Pemilihan etiket
benar.
1. Mampu 1. Pemilihan 2. Penulisan etiket
Mampu memberi Memilihkan etiket benar, benar
6. etiket dengan baik etiket dengan P/K/S 3. penulisan
benar.
 2. Menuliskan 2. Penulisan etiket Etiket mudah
etiket dengan dengan benar, dibaca, dipaha-
benar, sesuai dan sesuai dan rapi mi, rapi, dan
rapi bersih
Mampu
memahami Memahami efek dari Pengetahuan tentang Dapat menjelaskan
7. khasiat obat yang sediaan salep Leniens efek salep leniens P/K/S indikasi pemakaian
dibuat yang dibuat yang dibuat obat salep yang
dibuat
Dapat menjelaskan
cara pemakaian
Mampu Pengetahuan tentang obat yang dibuat
8 memahami cara Memahami cara cara pemakaian obat P/K/S yaitu dengan cara
pemakaian obat pemakaian obat
dioleskan pada kulit
yang sakit.

Dapat menjelaskan
cara penyimpanan
obat yang dibuat
Mampu Pengetahuan tentang yaitu di tempat
memahami cara Memahami cara cara penyimpanan
9 P/K/S yang kering, suhu
penyimpanan penyimpanan obat obat kamar/sejuk, dan
obat dijauhkan dari
paparan sinar
matahari langsung.

Mampu Pengetahuan tentang

Memahami cara
10 memahami cara cara pembuatan P/K/S Dapat menjelaskan
pembuatan salinan mengenai salinan
pembuatan salinan resep
resep resep yang dibuat
salinan resep
A.3. KISI-KISI PEMBUATAN EMULSI OLEUM RICINI

SUB. ASPEK YANG INDIKATOR

NO KOMPETENSI P/K/S
KOMPETENSI DINILAI KEBERHASILAN
1.1. Mampu 1.1 Ketelitian dalam
mengetahui membaca resep Menuliskan
Mampu keabsahan resep 1.2 Pengetahuan kelengkapan resep
1. memahami secara administrasi tentang resep P/K/S yang akan dibuat
perintah yang
tertulis pada resep 1.2. Mampu 1.3 Pengetahuan
mengetahui tentang sediaan yang
keabsahan resep akan dibuat
secara farmasetik

1.1. Perhitungan 1. Hasil perhitungan

1.Mampu jumlah bahan jumlah bahan obat
menghitung obat yang yang akan diracik
Mampu
menghitung jumlah bahan diminta pada benar
2. jumlah obat pada obat resep P/K/S 2. Hasil perhitungan
resep 2. Mampu bahan tambahan
2.1. Perhitungan
menghitung yang akan diracik
jumlah bahan
benar.
jumlah bahan tambahan yang
tambahan pada diminta pada
resep resep.

1. Cara penggunaan
1. Mengambil alat timbangan
Mampu membuat bahan obat 1.1.Cara menimbang dengan benar
sediaan emulsi dengan baik dan bahan obat dengan P/K/S 2. Cara
oleum Ricini benar benar pengambilan
sesuai permintaan 1.2. Cara obat untuk
resep mengambil ditimbang
bahan cair dengan benar
dengan benar 3. Cara mengambil
3 larutan dengan
benar
1. Bahan obat
2.1.Tehnik homogen dengan
melarutkan sempurna
2. Meracik sediaan 2.2. Tehnik 2. Tahapan
cair dengan baik membuat pembuatan
dan benar emulgator P/K/S emulgator dengan
2.3. Tehnik baik dan benar
mencampur 3. Tahapan
bahan obat pencampuran
2.4 Tehnik benar dan tepat.
mencukupkan 4. Cara mencukup-
larutan kan tepat (tara
atau kalibrasi)
 1. Penulisan etiket
benar
Mampu 1. Menuliskan etiket 2. Etiket mudah
4 memahami cara dengan benar, 1.1. Penulisan P/K/S dibaca dan
pememberian sesuai dan rapi etiket yang dipahami
etiket yang tepat benar 3. Etiket rapi dan
bersih

Dapat menjelaskan
Mampu Mampu Pengetahuan tentang cara pemakaian obat
5 memahami cara P/K/S
memahami cara cara pemakaian obat yang dibuat
pemakaian obat pemakaian obat

Dapat menjelaskan
cara penyimpanan
obat yang dibuat
Pengetahuan tentang yaitu di tempat yang
Mampu Mampu cara penyimpanan
6 memahami cara P/K/S kering, suhu
memahami cara obat kamar/sejuk, dan
penyimpanan obat penyimpanan obat dijauhkan dari
paparan sinar
matahari langsung

Mampu Pengetahuan tentang Dapat menjelaskan

memahami cara Mampu cara pembuatan mengenai salinan
7 memahami cara P/K/S resep yang dibuat
pembuatan salinan salinan resep
resep pembuatan salinan
resep
B. PANDUAN KEGIATAN LOMBA

B.1. PEMBUATAN KAPSUL OBAT BATUK

1. Resep Kapsul Obat Batuk

dr. Ichsan Muhammad Ghazali

Jl. Permata No. 10 Surabaya
19890217/SIPD-30.75/1998/1.086 Keterangan
Pada saat pasien ke apotek, pasien
Surabaya, 20.01.2021
meminta untuk pembelian obat
yang dapat digunakan R/ Amoxicillin
selama 3 hari 500
NomgXV
S 3 dd 1 pc dihabiskan
R/Dexamethason 0,25 mg
Ambroxol Codein 2/3 tab
HCL 10 mg
CTM 2/3 tab
mfla pulv da in caps dtd No XV S
3 dd 1 pc

Pro : Reyhan, 15 tahun/38 kg

2. Membuat Jurnal Resep

a. Membaca kelengkapan resep
b. Menuliskan khasiat obat
c. Menghitung dosis maksimal dan dosis pemakaian untuk satu kali dan satu hari
d. Menghitung jumlah bahan yang diperlukan
e. Membuat prosedur kerja
f. Mengemas sediaan
g. Memberi etiket dan label

3. Proses pembuatan :
a. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
b. Mengambil dan menimbang bahan yang diperlukan
c. Meracik sediaan
d. Mengemas sediaan
e. Memberi etiket

4. Presentasi Penjelasan Informasi Produk

a. Menyiapkan materi presentasi
b. Mempresentasikan informasi produk/sediaan yang dihasilkan
c. Menjawab pertanyaan-pertanyaan juri dengan jelas
B.2. PEMBUATAN SALEP LENIENS

1. Resep Salep Leniens

dr. Hanna Wafiyah Ibrahim Keterangan

Jl. Berlian No. 3, Surabaya 19920610/SIPD- Resep Standar Unguentum Leniens
54.98/2109/2.012 (FN 1978)
R/ Cetaceum 12,5
Surabaya, 20.01.2021
Cera Alba 12
Paraffin Liq 56
Natrium Tetraborat 0,5
Aquadest 19 ml
Iter 2x
mf ungt
R/ Unguentum Lenies rp 20
S ue
Sue
Keterangan
Pada saat pasien ke apotek, pasien
meminta untuk pembelian salep
yang pertama

Pro : An Cantika (14 tahun/38 kg)

2. Membuat Jurnal Resep

a. Membaca kelengkapan resep
b. Menuliskan khasiat obat
c. Menghitung jumlah bahan yang diperlukan
d. Membuat prosedur kerja
e. Mengemas sediaan
f. Memberi etiket dan label

3. Proses pembuatan :
a. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
b. Mengambil dan menimbang bahan yang diperlukan
c. Meracik sediaan
d. Mengemas sediaan
e. Memberi etiket dan label

4. Presentasi Penjelasan Informasi Produk

a. Menyiapkan materi presentasi
b. Mempresentasikan informasi produk/sediaan yang dihasilkan
c. Menjawab pertanyaan-pertanyaan juri dengan jelas
B.3. PEMBUATAN EMULSI OLEUM RICINI

1. Resep Emulsi Oleum Ricini

dr. Abiyyu Muhammad Nashshar

Jl. Intan No.15, Surabaya 19850807/SIPD-
27.64/2105/8.028

Surabaya , 20.01.2021

R/Oleum Ricini10
PGA qs
Syrupus Simplex15
Aqua ad 60

Mf la emulsi
S on C I

Pro: Tn Rico

2. Membuat Jurnal Resep

a. Membaca kelengkapan resep
b. Menuliskan khasiat obat
c. Menghitung jumlah bahan yang diperlukan
d. Membuat prosedur kerja
e. Mengemas sediaan
f. Memberi etiket dan label

3. Proses pembuatan :
a. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
b. Mengambil dan menimbang bahan yang diperlukan
c. Meracik sediaan
d. Mengemas sediaan
e. Memberi etiket

4. Presentasi Penjelasan Informasi Produk

a. Menyiapkan materi presentasi
b. Mempresentasikan informasi produk/sediaan yang dihasilkan
c. Menjawab pertanyaan-pertanyaan juri dengan jelas
C. FLOWCHART PEMBUATAN SEDIAAN OBAT BERDASARKAN RESEP
 LOMBA KOMPETENSI SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TINGKAT PROVINSI KE 29
TAHUN 2021

LEMBAR INFORMASI
Bidang Lomba

FARMASI
(PEMBUATAN OBAT
BERDASARKAN RESEP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DINAS PENDIDIKAN JAWA TIMUR
I. Pendahuluan
Untuk menghadapi tantangan dan persaingan dunia kerja, Pemerintah Indonesia
berusaha memperkuat daya saing dan keunggulan kompetitif di semua sektor dengan
mengandalkan pada kualitas dan kemampuan sumber daya manusia dengan
penguasaan teknologi dan manajemen. Untuk itu Pemerintah selalu berusaha
menyiapkan tenaga kerja yang berkompeten dalam bidangnya masing-masing.

Penyelenggaraan agenda tahunan Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Tingkat Provinsi

bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) seluruh Indonesia merupakan wujud
nyata salah satu upaya dalam pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan
oleh Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah. Peserta LKS Tingkat Nasional merupakan perwakilan dari setiap provinsi.
Para peserta yang mengikuti LKS Tingkat Provinsi diharapkan merupakan hasil
seleksi mulai dari jenjang di sekolah, kabupaten/kota.

Pada tahun 2021 ini, penyelenggaraan LKS SMK Tingkat Wilker I merupakan yang
ke 29 yang akan dilaksanakan di kota Surabaya, Jawa Timur.

II. Tujuan
1. Mendorong SMK untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan Kegiatan
Belajar Mengajar (KBM) yang mengacu kepada Standar Keterampilan
Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) bidang keahlian pekerjaan kefarmasian
2. Untuk memantau peta kualitas dan kemampuan SMK di seluruh Jawa Timur
sesuai dengan Standar Keterampilan Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)
bidang keahlian pekerjaan kefarmasian
3. Mempromosikan keterampilan siswa SMK bidang keahlian pekerjaan
kefarmasian calon pengguna tenaga kerja
4. Memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa untuk berkompetisi
secara positif, untuk menumbuhkan kebanggaan pada bidang keahlian yang
ditekuninya, juga kebanggan bagi sekolah dan kabupaten/kota.

III. Peserta

Peserta adalah siswa SMK dengan kriteria sebagai berikut :

1. Warga Negara Kesatuan Republik Indonesia.

2. Tercatat Siswa kelas XII SMK Negeri atau Swasta bidang Farmasi di Jawa Timur
pada tahun 2021
3. Dinyatakan sebagai Pemenang/Nominator LKS pada wilayah kerja bidang Farmasi
tahun 2021. Setiap wilayah kerja dapat mengirimkan 5 peserta sebagai peserta LKS
tingkat Provinsi Jatim tahun 2021
4. Ketika lomba praktik, peserta harus mengenakan baju lab yang telah disediakan oleh
panitia lokal, serta masker, sarung tangan dan face sheald serta penutup kepala yang
disediakan oleh panitia lokal.
 IV. Lingkup Lomba

Jenis kegiatan yang dilombakan meliputi :

1. Tes Teori (60 menit)

Meliputi tes pengetahuan secara terpadu dengan materi:
a. Pengetahuan umum tentang resep
b. Pengetahuan tentang ilmu meracik obat
c. Pengetahuan tentang khasiat kapsul obat batuk, salep Leniens, emulsi
Oleum Ricini.

Keterangan tes teori

Pada Tes teori yang diselenggarakan berupa paper based test. Peserta wajib membawa
alat tulis yang digunakan untuk tes teori

2. Tes Pembuatan Jurnal (3 x 15 menit)

Meliputi tes keterampilan memahami resep dengan materi:
a. Kelengkapan resep administratif dan farmasetik
b. Khasiat obat kapsul obat batuk, salep luka bakar, emulsi minyak ikan
c. Perhitungan dosis lazim, dosis maksimal dan dosis penggunaan
d. Perhitungan jumlah bahan yang diminta pada resep
e. Kemasan, label dan etiket
f. Pembuatan salinan resep

Keterangan tes pembuatan jurnal

a. Pada tes pembuatan jurnal lembar pembuatan jurnal disediakan oleh panitia lokal.
b. Peserta wajib membawa alat tulis yang digunakan untuk penulisan jurnal

3. Tes Praktek Meracik (3 x 45 menit)

Meliputi tes keterampilan meracik obat dengan materi:
a. Pembuatan sediaan kapsul obat batuk
b. Pembuatan salep Leniens
c. Pembuatan emulsi Oleum Ricini
d. Kemasan, label dan etiket untuk sediaan yang dibuat

Keterangan tes praktek meracik

a. Pada saat tes praktek etiket, label, salinan resep disediakan oleh panitia lokal.
Plastik klip, pot salep, botol disediakan oleh panitia lokal.
b. Yang di bawa oleh peserta adalah ayakan, anak timbangan mg, batu tara, sendok
tanduk, spatel logam, sudip, pipet tetes, serbet, masker, sarung tangan, kaca arloji
dan alat tulis

4. Presentasi Hasil (10 menit) dan Tanya-Jawab (5 menit)

a. Kemampuan untuk menyampaikan (komunikasi dan penalaran) hasil racikan
yang dibuat
b. Kemampuan memanfaatkan alat peraga (slide ppt) dengan maksimal
c. Kemampuan menjelaskan penggunaan obat
d. Sikap dan nalar penyaji dalam menyampaikan (presentasi)

Keterangan presentasi hasil

Pada saat presentasi hasil, peserta tidak boleh mencantumkan nama dan identitas sekolah
 Ketentuan pakaian untuk peserta :
Pada saat lomba berlangsung, peserta wajib menggunakan pakaian atasan berwarna putih, dan
bawahan berwarna hitam. Bagi yang berjilbab harap menggunakan jilbab berwarna putih

V. Skor dan Bobot Penilaian

Skor maksimal dan bobot :

1. Tes Teori (skor maksimal 100, bobot 10%)…………......….....N1

2. Jurnal Resep (skor maksimal 200, bobot 20%) ....................... N2
3. Praktik Meracik (skor maksimal 400, bobot 40%)…...............N3
4. Sikap Kerja (skor maksimal 100, bobot 10%) …….....……...N4
5. Presentasi Hasil (skor maksimal 200, bobot 20%) ............……N5

Skor total maksimal = ∑N1 + N2 + N3 + N4 + N5 = 1000

Skor Total Maksimal
Nilai Akhir Maksimal =--------------------------------= 100
10

VI. Aspek-aspek Penilaian

1. Aspek yang dinilai untuk Tes Teori adalah :

 Penguasaan koqnitif terhadap teori-teori :
1. Pemahaman teori umum resep
2. Pemahaman tentang perhitungan dosis
3. Pemahaman perhitungan pengambilan bahan obat
4. Pemahaman cara menimbang bahan obat
5. Pemahaman teori meracik obat
6. Pemahaman cara penyimpanan obat
7. Pemahaman etiket dan label sediaan obat
 Pemahaman tentang khasiat :
1. Kapsul obat batuk
2. Salep Leniens
3. Emulsi Oleum Ricini
 Soal diwujudkan dalam bentuk Pilihan Ganda sebanyak 50 soal
dengan 5 item pilihan A, B, C, D, E
 Waktu : 60 menit
2. Aspek yang dinilai untuk Jurnal Resep, Praktek Meracik dan Sikap Kerja
2.1. Pembuatan Kapsul obat batuk
No ASPEK YANG DINILAI SKOR SKOR
MAKSIMA PEROLEHA
L N
1 ASPEK PENGETAHUAN TEHNIK MERACIK (JURNAL RESEP)
1.1. Menuliskan kelengkapan resep 10
1.2. Menuliskan khasiat obat yang 10
diminta
1.3. Menghitung dosis maksimal 15
dan dosis pemakaian untuk
satu kali
dan satu hari
1.4. Menghitung jumlah bahan obat 15
yang diminta pada resep
1.5. Menuliskan prosedur 10
pembuatan sediaan dengan
benar
1.6. Menuliskan usulan etiket 10
dengan tepat
JUMLAH SKOR (JURNAL 70
RESEP)
2 ASPEK KETRAMPILAN MERACIK
2.1. Menimbang dan mengambil 25
bahan obat dengan baik dan
benar
2.2. Mencampur dan menggerus 25
bahan obat dengan benar
2.3. Memasang etiket dan label 25
dengan benar, baik dan rapi
2.4. Penulisan etiket dan label benar 25
dan terbaca jelas
2.5. Kualitas sediaan yang dihasilkan 25
dapat diterima
JUMLAH SKOR DARI ASPEK 125
KETRAMPILAN MERACIK
3 SIKAP KERJA
3.1. Kebersihan 6
3.2. Kerapian 6
3.3. Ketelitian 6
3.4. Kejujuran 6
3.5. Keterbacaan 6
JUMLAH SKOR DARI ASPEK 30
SIKAP KERJA
JUMLAH TOTAL 215
2.2. Pembuatan Salep Leniens

No ASPEK YANG DINILAI SKOR SKOR

MAKSIMA PEROLEHA
L N
1 ASPEK PENGETAHUAN TEHNIK MERACIK (JURNAL RESEP)
1.1. Menuliskan kelengkapan resep 10
1.2. Menuliskan khasiat obat yang 10
diminta
1.3. Menghitung jumlah bahan obat 15
dengan perhitungan sesuai
dengan permintaan pada resep
1.4. Menuliskan prosedur 15
pembuatan sediaan dengan
benar
1.5. Menuliskan usulan etiket 10
dengan tepat
JUMLAH SKOR (JURNAL 60
RESEP)
2 ASPEK KETRAMPILAN MERACIK
1.1.Menimbang dan mengambil 15
bahan obat dengan baik dan
benar
1.2.Mencampur bahan obat 20
dengan benar
1.3.Proses pencampuran 20

1.4. Mencampurkan bahan obat ke 20

dalam basis baik dan benar
1.5. Memasukkan sediaan ke dalam 15
kemasan pot
1.6.Penulisan etiket dan label benar 15
dan terbaca jelas
1.7.Kualitas sediaan yang dihasilkan 20
dapat diterima
JUMLAH SKOR DARI ASPEK 125
KETRAMPILAN MERACIK
3 SIKAP KERJA
3.1. Kebersihan 7
3.2. Kerapian 7
3.3. Ketelitian 7
3.4. Kejujuran 7
3.5. Keterbacaan 7
JUMLAH SKOR DARI ASPEK 35
SIKAP KERJA
JUMLAH TOTAL 255
2.3. Emulsi Oleum Ricini
No ASPEK YANG DINILAI SKOR SKOR
MAKSIMA PEROLEHA
L N
1 ASPEK PENGETAHUAN TEHNIK MERACIK (JURNAL RESEP)
1.1. Menuliskan kelengkapan resep 10
1.2. Menuliskan khasiat obat yang 10
diminta
1.3. Menghitung jumlah bahan obat 15
yang diminta pada resep
Sesuai dengan persyaratan pada
emulsi yang mengandung Oleum
Ricini
1.4. Menuliskan prosedur 25
pembuatan sediaan dengan
benar
1.5. Menuliskan usulan etiket 10
dengan tepat
JUMLAH SKOR (JURNAL 70
RESEP)
2 ASPEK KETRAMPILAN MERACIK
2.1.Menimbang dan mengambil 15
bahan obat dengan baik dan
benar
2.2.Mencampur bahan obat 20
dengan benar
2.3. Menghomogenkan bahan obat 15
dengan benar
2.4.Mengambil bahan cair dengan 15
baik dan benar
2.5. Mengemulsikan bahan obat 25
dengan emulgator dengan
benar
2.6. Memasukkan sediaan ke dalam 15
kemasan botol
2.7. Mencukupkan cairan dalam 15
botol
2.8.Penulisan etiket dan label benar 10
dan terbaca jelas
2.9.Kualitas sediaan yang dihasilkan 20
dapat diterima
JUMLAH SKOR DARI ASPEK 150
KETRAMPILAN MERACIK
3 SIKAP KERJA
3.1. Kebersihan 7
3.2. Kerapian 7
3.3. Ketelitian 7
3.4. Kejujuran 7
3.5. Keterbacaan 7
JUMLAH SKOR DARI ASPEK 35
SIKAP KERJA
JUMLAH TOTAL 230
 3. Aspek yang dinilai untuk Presentasi Hasil
Meliputi penilaian atas pengetahuan, keterampilan menjawab dan sikap.
No PENILAIAN Skor Skor
Maksimum Perolehan
1 Penguasaan materi 60
2 Sistematika penyajian 20
3 Penampilan pribadi (kerapian 20
pakaian, nada suara, percaya diri)
4 Penggunaan bahasa Indonesia 40
dengan ejaan yang benar
5 Penyiapan dan penggunaan 20
alat bantu/media
6 Kebenaran jawaban pertanyaan 40
Total 200

VII.Tim Penguji
Juri terdiri dari seorang Ketua Juri dan 2 orang juri anggota dengan komposisi sebagai
berikut :
No Unsur Jumlah
1 DUDI 1 orang
2 MGMP WILKER lain 2 orang

VIII.Kriteria Pemenang Lomba

Juara Lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh nilai para
peserta lomba. Apabila ada juara lomba yang memiliki nilai akhir yang sama maka
pertama akan diperhitungkan kecepatan menyelesaikan tugas – tugas. Seandainya
setelah diiperhitungkan kecepatan ternyata nilai masih sama, maka akan diadakan tes
wawancara oleh setiap juri.
Para juara ditentukan langsung oleh juri meliputi : Juara I, Juara II, Juara III. Selain
para juara, maka seluruh peserta mendapat penghargaan dari panitia penyelenggara.