RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

PRODI TEP S3
PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. IDENTITAS MATA KULIAH

 Matakuliah : Desain Penelitian dan Analisis Data
 Sandi : MKPS905
 SKS/Js : 4/4
 Kelas : A dan B
 Disajikan semester : Gasal 2019/2020
 Hari/Jam : Kamis 1-2
Kamis 3-4
 Disajikan pada jenjang : S3 TEP
 Kelompok/Sifat Matakuliah : Pascasarjana/Wajib
 Nama Dosen Pengampu : Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng, M.Pd
Dr. Purnomo, S.T., M.Pd
 Alokasi Waktu : 16 pertemuan

B. STANDAR KOMPETENSI
 Memahami desain penelitian dan analisis data penelitian kualitatif, kuantitatif,
dan campuran (mixed methods).
 Menyusun pra proposal penelitian untuk disertasi dengan pendekatan kualitatif,
kuantitatif, dan/atau campuran (mixed methods).

C. KOMPETENSI DASAR
1. Memahami hakikat penelitian kualitatif, kuantitatif, dan campuran (mixed
methods).
2. Menyusun desain penelitian yang sesuai dengan karakteristik masalah
penelitian kualitatif, kuantitatif, dan campuran (mixed methods).
3. Menyusun proposal penelitian kuantitatif, kualitatif, dan campuran (mixed
methods).
4. Menganalisis data kualitatif, kuantitatif, dan menginterpretasikannya.
5. Mengkaji jurnal internasional hasil penelitian/konseptual pendukung disertasi.
6. Mengkaji laporan hasil penelitian (disertasi).

D. TUJUAN MATA KULIAH

Dengan mengikuti matakuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu:
1. Menyusun pra proposal penelitian yang baik dan layak untuk diangkat menjadi
proposal disertasi.
2. Menganalisis data kualitatif dan mengintepretasikannya.
3. Menganalisis data kuantitatif dan mengintepretasikannya.
1
 E. KEGIATAN PEMBELAJARAN ANALISIS DATA
Pert Tanggal Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Tugas Terstruktur

Orientasi Perkuliahan
dan Pengantar Presentasi, diskusi, tanya Membahas/mengkaji
1. 22-8-2019
Research untuk S3 jawab RPS
TEP

Review Buku: Statistika  Mahasiswa A1 & A2  Buku Statistika Bebas

 Anova satu jalur (Panelis)  Pembahasan secara
 Anova dua jalur  Mahasiswa B1 & B2 manual, SPSS, dan
2. 29-8-2019 (Faktorial 2x2) (Pembanding) Interpretasinya.
 mahasiswa sebagai
audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
Review Buku: Statistika  Mahasiswa A3 & A4  Buku Statistika Bebas
 Anova dua jalur (Panelis)  Pembahasan secara
(Faktorial 3x3)  Mahasiswa B3 & B4 manual, SPSS, dan
3. 5-9-2019  Anova tiga jalur (Pembanding) Interpretasinya.
 mahasiswa sebagai
audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
Review Buku: Statistika  Mahasiswa A5 & A6  Buku Statistika Bebas
 Analisis Regresi (Panelis)  Pembahasan secara
Sederhana  Mahasiswa B5 & B6 manual, SPSS, dan
4. 12-9-2019  Analisis Regresi (Pembanding) Interpretasinya.
Ganda dua  mahasiswa sebagai
Prediktor audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
Review Buku: Statistika  Mahasiswa A7 & A8  Buku Statistika Bebas
 Analisis Regresi (Panelis)  Pembahasan secara
Ganda tiga Prediktor  Mahasiswa B7 & B8 manual, SPSS, dan
5. 19-9-2019  Korelasi Parsial (Pembanding) Interpretasinya.
 mahasiswa sebagai
audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
Review Buku: Statistika  Mahasiswa A9 & A10  Buku Statistika Bebas
 Anakova satu jalur (Panelis)  Pembahasan secara
 Mahasiswa B9 & B10 manual, SPSS, dan
6. 26-9-2019 (Pembanding) Interpretasinya.
 mahasiswa sebagai
audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
Review Buku: Statistika  Mahasiswa A11 & A112  Buku Statistika Bebas
 Anakova dua jalur (Panelis)  Pembahasan secara
 Mahasiswa B11 & B12 manual, SPSS, dan
7. 3-10-2019 (Pembanding)
Interpretasinya.
 mahasiswa sebagai
audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
8. 10-10-2019 UJIAN TENGAH SEMESTER
Review Buku: Statistika  Mahasiswa A13, A14, &  Buku Statistika Bebas
 Analisis Jalur A15 (Panelis)  Pembahasan secara
Mahasiswa B13 & B14 manual, SPSS, dan
9. 17-10-2019 (Pembanding)
Interpretasinya.
mahasiswa sebagai
audience wajib membuat
ringkasan materi 1-2 hal
2
Pert Tanggal Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Tugas Terstruktur
 Mahasiswa A1,2,3,4,5  Setiap mahasiswa
dan B1, 2,3, 4, 5 mereview 4 jurnal
(Presentasi Jurnal internasional
 1 jurnal disajikan, 3
10. 24-10-2019 Review Jurnal Internasional)
jurnal dikumpulkan
 Mahasiswa lain pada akhir semester
mengkritisi dan (tugas individu)
memberikan masukan
 Mahasiswa A6,7,8,9,10  Setiap mahasiswa
dan B6,7,8,9,10 mereview 4 jurnal
(Presentasi Jurnal internasional
 1 jurnal disajikan, 3
11. 31-10-2019 Review Jurnal Internasional)
jurnal dikumpulkan
 Mahasiswa lain pada akhir semester
mengkritisi dan (tugas individu)
memberikan masukan
 Mahasiswa  Setiap mahasiswa
A11,12,13,14,15 dan mereview 4 jurnal
B11, 12,13, 14 internasional
 1 jurnal disajikan, 3
(Presentasi Jurnal
12. 7-11-2019 Review Jurnal jurnal dikumpulkan
Internasional) pada akhir semester
 Mahasiswa lain (tugas individu)
mengkritisi dan
memberikan masukan
 Mahasiswa A1,2,3,4,5  Mahasiswa secara
dan B1, 2,3, 4, 5 berkelompok
Mereview Laporan
(Presentasi review Lap. mereview Laporan
Hasil Penelitian
Hasil Penelitian
13. 14-11-2019 (Pendekatan Analisis Penelitian Disertasi)
 1 laporan disajikan, 1
Multivariat)  Mahasiswa lain laporan dikumpulkan
mengkritisi dan pada akhir semester
memberikan masukan (tugas kelompok
 Mahasiswa A6,7,8,9,10  Mahasiswa secara
dan B6,7,8,9,10 berkelompok
Mereview Laporan (Presentasi review mereview Laporan
Hasil Penelitian Hasil Penelitian
Laporan Penelitian
14. 21-11-2019 (Pendekatan Analisis  1 laporan disajikan, 1
Disertasi) laporan dikumpulkan
Multivariat)
 Mahasiswa lain pada akhir semester
mengkritisi dan (tugas kelompok
memberikan masukan
 Mahasiswa  Mahasiswa secara
A11,12,13,14 dan B11, berkelompok
Mereview Laporan 12,13, 14 (Presentasi mereview Laporan
Hasil Penelitian Hasil Penelitian
review Laporan
15. 28-11-2019 (Pendekatan Analisis  1 laporan disajikan, 1
Penelitian Disertasi) laporan dikumpulkan
Multivariat)
 Mahasiswa lain pada akhir semester
mengkritisi dan (tugas kelompok
memberikan masukan
16. 5-12-2019 UJIAN AKHIR SEMESTER

3
F. EVALUASI PEMBELAJARAN
Evaluasi dilakukan terhadap proses maupun hasil. Evaluasi dilakukan terhadap
keaktifan waktu berdiskusi, presentasi, maupun tugas-tugas individual. Alat evaluasi yang
digunakan berupa lembar observasi untuk keaktifan diskusi, lembar observasi presentasi,
dan pedoman tugas tertulis. Evaluasi dilakukan secara terus menerus terhadap proses
dan hasil belajar selama perkuliahan berlangsung.

Untuk menetapkan nilai akhir digunakan pedoman sebagai berikut.

N1  N 2  N 3  N 4  N 5  2 N 6
NA 
7
Keterangan:
N1 = nilai review buku
N2 = nilai review hasil penelitian/disertasi
N3 = nilai kualitas presentasi dan keaktifan/partisipasi
N4 = nilai makalah review jurnal hasil penelitian
N5 = nilai UTS
N6 = nilai UAS

G. REFERENCE:
Akker, J.V. 2006. Educational Design Research. New York: Routledge.
Ary, D., Jacob, L.C., Sorensen, C., & Razavieh, A. 2010. Introduction to Research in
Education. Eighth Edition. Wadsworth: Cengage Learning.
Bloomberg, L.D. & Volpe, M. 2008. Completing Your Qualitative Dissertation. A Roadmap
from Beginning to End. California: Sage Publication Ltd.
Bogdan, R.C. and Biklen S.K. 1990. Qualitative Research for Education: An Introduction
to Theory and Method..
Borg, W.R. and Gall, M.D. 1997. Education Research: An Introduction. 4th edition. New
York: Longman.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. 2007. Research Methods in Education. Sixth
Edition. New York: Routledge.
Creswell, J.W. & Clark, V.L.P. 2007. Designing and Conducting: Mixed Methods
Research. London: Sage Publications.
Denzin, N.K. and Lincoln, Y.S. 1994. Handbook of Qualitative Research. Beverly Hill:
Sage Publications.
Gay, L.R. 1981. Educational Research: Competencies for Analysis & Application. (2rd
ed). Ohio: Charles E. Merril Publishing Co.
Kerlinger, F.N.,1986. Foundation of Behavioral Research. New York: Holt, Rinehart and
Winston, Inc.
Miles, M.B. & Huberman, A.M. 1994. Qualitative Data Analysis: A Source Book of New
Methods. Baverly Hill: Sage Publication.
Morrell, P.D. & Carroll, J.B. 2010. Conducting Educational Research. Rotterdam: Sense
Publishers.
Plomp, T. & Nieven, N. 2007. An Introduction to Education Research Design. A
Proceeding of the Seminar Conducted at the East China Normal University.
Shanghai, November 22-26.
Stevens, J. 1996. Applied Multivariate Statistics for the Social Sciences. Third Edition.
New Jersey: LEA, Publishers.
Tuckman, B.W. 1978. Conducting Educational Research. 2th Edition. San Diego: Harcourt
Brace Jovanovich Publishers.
Malang, 22 Agustus 2019
Pengampu,
Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng, M.Pd Dr. Purnomo, S.T., M.Pd
purnomo@um.ac.id /HP08123315190

4
Lampiran 1: Penjelasan Tugas

Bentuk Tugas
1. Review buku, setiap kelompok 2 mahasiswa wajib:
a. membuat bahan ajar statistika sesuai dengan topik yang telah dibagikan
b. membuat sajian dalam bentuk power point (ppt)
c. menggandakan print out ppt untuk seluruh mahasiswa dan dosen pengampu MK
d. ppt disajikan untuk didiskusikan

2. Review jurnal, setiap mahasiswa wajib:

a. membuat review jurnal berupa analisis kritis terhadap 4 (empat) jurnal internasional
b. membuat sajian 1 (satu) jurnal dalam bentuk power point (ppt)
c. menggandakan print out ppt untuk seluruh mahasiswa
d. ppt disajikan untuk didiskusikan
e. mengumpulkan jurnal asli dalam bentuk print out atau fotokopi, hasil reviu, dan ppt ke
dosen pengampu MK

3. Review hasil penelitian, setiap kelompok wajib:

a. membuat review dua hasil penelitian kuantitatif yang analisis datanya menggunakan
statistik (misal: regresi, multivariat, anova, analisis jalur, korelasi kanonik, confirmatory
factor analysis/CFA, atau structural equation modeling/SEM, Lisrel, atau lainnya).
b. reiew hasil penelitian kuantitatif berasal dari disertasi dan/atau satu laporan hasil
penelitian
(tema/topik penelitian yang dikaji bebas)
c. melakukan analisis kritis pada topik yang diambil (temukan kekuatan dan titik
lemah/keterbatasan) pendekatan analisis yang digunakan.
d. membuat 1 (satu) sajian dalam bentuk power point (ppt) atau tabulasi hasil analisis, atau
ringkasan print out hasil analisis spss, SEM, Lisrel, atau lainnya.
e. menggandakan print out ppt untuk seluruh mahasiswa dan dosen pengampu MK
f. ppt disajikan untuk didiskusikan

5
Lampiran 2: Contoh Format Review Jurnal

Program Studi : Doktor TEP

Rencana Judul Disertasi :
Pengkaji (reviewer) :

No. Aspect Result of Review

1. Title Factors Influencing Students’ Selection of Vocational
Education Subjects in a Developing Country
By: Mndebele, C.B and Xaba, S.K.
International Journal of Vocational Education and Training
Mahtomedi, MN, USA Volume 14, Number 2 ISSN: 1075-2455

Introduction

Theoretical
Framework
Context of
the Study
Problem Statement
and
Purpose
Methodology

Result/Findings

Discussion and
Implications
Recommendations

2. Critical Analysis

3. Lesson Learn
(Contribution)

6
Lampiran 3: Contoh Format Review Laporan Hasil Penelitian (Disertasi)

Judul Disertasi :
Penulis :
Program Studi :
Institusi Penulis Disertasi :
Tahun :

No. Aspect Result of Review

1. Chapter I: Introduction
 Rational
 Identification of the Problem
 Research Problem
Chapter II: Context of the Study
 Theoretical Framework
 Hypothesis

Chapter III: Methodology

 Research Design
 Population and Sample
 Data Collecting & Instruments
 Data Analysis
Chapter IV: Result of the Study

Chapter V: Discussion

Chapter VI: Conclusion

2. Critical Analysis

3. Lesson Learn (Contribution)

7
 DAFTAR MAHASISWA ANGKATAN 2019
PROGRAM STUDI: S3 TEKNOLOGI PEMBELAJARAN (KELAS A9)

NO NIM NAMA MAHASISWA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 190121957610 ABD HAKIM MUSLIM

2 190121957604 ALBERTUS HARTANA

3 190121957618 AWANTO TWUI WIBOWO

4 190121957621 DHITA PARANITA NINGTYAS

5 190121957609 DIAN ARIEF PRADANA

GODLIEF ERWIN SEMUEL
6 190121957615
MIGE ST. MT.
7 190121957620 ISHAQ S.PD. M.PD.

8 190121957607 LIVIANNI LAMBE

MOCHMAD DESTA PRADANA
9 190121657626
M.PD
MUKHAMMAD LUQMAN
10 190121957619
HAKIM
11 190121957614 SATUTIK RAHAYU
SYAIPUTRA WAHYUDA MEISA
12 190121957616
DININGRAT
13 190121957602 WAHYU HADI PUJIANTO
WIBISONO SUKMO
14 190121657622
WARDHONO
15 190121957628 YUSUP RIDWAN

8
 DAFTAR MAHASISWA ANGKATAN 2019
PROGRAM STUDI: S3 TEKNOLOGI PEMBELAJARAN (KELAS B9)

NO NIM NAMA MAHASISWA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 190121957612 ADITYA KUSUMA WARDHANA

ARIYAWAN AGUNG
2 190121957613
NUGROHO
3 190121957623 CHOIRUDIN

4 190121957617 ERNING WIJAYATI

5 190121957625 FAIZUDDIN HARLIANSYAH

6 190121957624 ILHAM MARNOLA

7 190121957629 M. NASRULLAH

8 190121957603 MOKHAMMAD NIZZAM

9 190121957606 NIKEN SEPTANTININGTYAS

10 190121957611 NURRIJAL

11 190121957605 SIGIT DWI LAKSANA

12 190121957608 WAHYUDIN MADIL

13 190121957601 WAHYU RIDHONI

14 190121657627 YULI ANI SETYO DEWI