PEDOMAN PELAKSANAAN

KEGIATAN PERPUSTAKAAN
MTS AL AMIN PULOERANG

201
9/2

YAYASAN AL AMIN PULOERANG

MADRASAH TSANAWIYAH AL AMIN
PULOERANG
Alamat :Jln. Barat No. 129 Telp. (0265) 7082102 Puloerang Lakbok Ciamis
Email : MTs.alaminpuloerang@gmail.com
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

MTs AL AMIN PULOERANG
TAHUN 2019/2020

Puloerang, Juli 2019

Mengesahkan, Mengetahui,
Pembina Perpustakaan Kepala Sekolah MTs Al Amin

Desi Windiyani, S.Pd Dra. Hj. Neneng Nuryanti

NIP. NIP. 196704301994032004

I
 DAFTAR ISI

COVER

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................ I

DAFTAR ISI ..................................................................................................................... II

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

A. Latar Belakang ............................................................................................. 1

B. Landasan ...................................................................................................... 1
C. Visi Dan Misi Mts Al Amin ........................................................................ 2
D. Struktur Perpustakaan .................................................................................. 2
E. Tujuan .......................................................................................................... 2
F. Fungsi Kegiatan ........................................................................................... 3
G. Prinsip Kegiatan Perpustakaan .....................................................................3

BAB II PROGRAM KEGIATAN ..................................................................................... 4

A. Ruang Lingkup ............................................................................................ 4

B. Jenis Kegiatan .............................................................................................. 4
C. Ketentuan Perpustakaan ............................................................................... 7
D. Pendanaan .................................................................................................... 7
E. Pengawasan Kegiatan .................................................................................. 8
F. Tata Tertib Perpustakaan ............................................................................. 8

BAB III PENTUP .............................................................................................................. 9

II
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Karena pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu manajemen yang

tepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah dapat terwujud. Perpustakaan sekolah
harus mampu memenuhi kebutuhan penggunanya dengan memberi berbagai
pengetahuan dan informasi secara mudah dan cepat di era informasi saat ini. Untuk itu
diperlukan pengelolaan perpustakaan yang profesional.

Perpustakaan MTs al amin puloerang berupaya melakukan terobosan dan

revitalisasi tugas pokok dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung program
dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan,
diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai
center of knowledge ( pusat pengetahuan ) dapat terealisasi secara optimal. dan tidak
lagi dianggap sebagai tempat seperti museum yang menyimpan buku-buku kuno.

Program kerja ini bermaksud menjadi panduan untuk mewujudkan peran

perpustakaan yang mampu memberi layanan prima kepada seluruh warga sekolah.
Dengan demikian diharapkan perpustakaan sekolah bisa menjadi tempat dan pusat
pengembangan ilmu pengetahuan.

B. Landasan

1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Undang Undang Nomor 43 Tahun2007 Tentang Perpustakaan
3. Undang Undang Nomor 43 Tahun 2009 Tentang Kearsipan
4. PP Nomor 2008 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU Nomor 43 Tentang
Kearsipan
5. PP Nomor 24 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU Nomor 43 Tentang
Perpustakaan

C. Visi Dan Misi Mts Al Amin Puloerang

1. Visi MTs Al Amin Puloerang

Terwujudnya Madrasah Tsanawiyah Bertaraf Internasional,Yang Unggul Dalam
Prestasi,Tangguh Dalam Kompetensi,Santun Dalam Pekerti Dan Melahirkan
Generasi Qurani

2. Misi MTs Al Amin Puloerang

a. Menyelenggarakan Pembelajaran Dengan Billingual Sebagai Alat Komunikasi

1
 b. Menyelenggarakan Pendidikan Dan Pengajaran Secara Efektif Sehingga Siswa
Berkembang Secara Maksimal
c. Menumbuhkan Sikap Kompetitif Diantara Siswa Melalui Kegiatan Intra
Maupun Extra
d. Menumbuh Kembangkan Perilaku Dan Pekerti Yang Terpuji Melalui
Pembiasaan Sehingga Menjadi Teladan Bagi Teman Dan Masyarakat Sekitar
e. Menumbuhkan Sikap Religius Dan Pengamalan Al Quran Sebagai Pedoman
Hidup

D. Struktur Perpustakaan

PENANGGUNGJAWAB
Dra. HJ. Neneng Nuryanti

PEMBINA
Desi Windiyani

Ketua Perpustakaan Staff Perpustakaan

Lela Latifatunnazah Evina Oktavia

Sekretaris Bendahara Anggota

Iik Atikah Mita Fitria Member
1. Ningsih Sofiani
1. Hilal
2. Sabil Fahru A
2. Fitria
3. M. Rifa Tamil
3. Rika
4. Widya
5. Apriyanti

E. Tujuan

1. Tujuan umum
Menjadikan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber informasi bagi warga
sekolah guna mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan
visi misi serta suksesnya program sekolah.

2. Tujuan Khusus
a. Menunjang program belajar / mengajar bagi seluruh peserta didik/guru.
b. Sebagai sumber informasi bagi peserta didik/guru.

2
 c. Memperluas cakrawala dan memutakhirkan pengetahuan.
d. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan
informasi.
F. Fungsi Kegiatan

1. Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat informasi, dan
pusat penelitian sederhana .
2. Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga administrasi
dan pegawai yang berada di Sekolah
3. Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan
nasional;
4. Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar;
5. Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan penunjang
kegiatan belajar mengajar.

G. Prinsip Kegiatan Perpustakaan

1. Trangible, artinya sesuatu yang bisa dilihat,dirasakan dan didengarkan. Seperti:

kemampuan petugas dalam melayani,komunikasi yang baik,peralatan yang
menunjang pelayanan.
2. Realible (handal), yaitu kemampuan membentuk pelayanan yang menjanjikan
dengan tepat dan memiliki keajegan.
3. Responsiveness (pertanggungjawaban), yaitu rasa tanggung jawab terhadap mutu
pelayanan.
4. Assuranse (jaminan), yaitu adanya jaminan keamanan atau bebas dari resiko bagi
para pemakai perpustakaan.
5. Emphaty, artinya adanya perhatian kepada konsumen atau individu.

3
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

A. Ruang Lingkup

perpustakaan memberikan dampak positif bagi peserta didik dimana

pepustakaan dapat dimanfaatkan sebagai fasilitas untuk mencari informasi yang
relevan, oleh karena itu perpustakaan sekolah biasanya digunakan oleh peserta didik,
staff guru dan ibu/bapak kepala sekolah.

B. Jenis Kegiatan

Juli

 Pengolahan bahan pustaka yang baru

 Mendata ulang buku paket perpustakaan
 Mendata buku dan peralatan yang rusak
 Memperbaiki buku dan peralatan yang rusak
 Melayani pendaftaran anggota baru
 Melayani peminjaman dan pengembalian
 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 Melayani peminjaman dan pengembalian buku paket

Agustus

 Pengolahan bahan pustaka yang baru

 Mendata ulang buku paket perpustakaan
 Mendata buku dan peralatan yang rusak
 Memperbaiki buku dan peralatan yang rusak
 Melayani pendaftaran anggota baru
 Melayani peminjaman dan pengembalian
 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 Melayani peminjaman dan pengembalian buku paket
 menyusun rencana kegiatan literasi one day one class
 membuat resensi buku
 menyusun rencana kegiatan literasi peserta didik MTs al amin
 memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan

4
September

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatanliterasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan

Oktober

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 kegiatanliterasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan
 memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan

November

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatan literasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan
 merencanakan kegiatan kunjungan ke perustakaan pusat

Desember

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatan literasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan
 memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan

5
 kegiatan kunjungan ke perpustakaan pusat
 perencanaan dan pengajuan bantuan buku ke perpustakaan Nasional

Januari

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatan literasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan

Februari

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatan literasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan
 memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan

Maret

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 kegiatanliterasi one day one class
 membuat resensi buku
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan

April

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatanliterasi one day one class
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan
 memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan

6
  memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan

Mei

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 Membuat blog perpustakaan
 kegiatanliterasi one day one class
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan

Juni

 Melayani peminjaman dan pengembalian

 Memanggil peserta didik yang terlambat mengembalikan buku pinjaman
 memberikan sanksi kepada siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku
pinjaman
 kegiatan literasi one day one class
 kegiatan literasi peserta didik MTs al amin setiap satu bulan sekali pada hari
Jumat selama 20 menit di lapangan
 memberikan penghargaan bagi siswa/siswi MTs Al Amin sebagai tanda
pengunjung perpustakaan yang teladan
 Mengadakan lomba membuat resensi buku
 mengadakan lomba menggambar dengan tema perustakaan kita

C. Ketentuan Perpustakaan

Jenis kegiatan yang ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau
hasil usulan guru atau siswa .
1. dilaksanakan kegiatan perpustakaan pada hari senin sampai dengan sabtu kecuali
jumat
2. perpustakaandilaksanakan dari jam 08.00 s/d 08.20
3. setiap kegiatan harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah
4. kegiatan perpustakaan di liburrkan satu minggu menjelang ulangan tengah
semester, ulangan akhir semester, hari besar nasional dan ujian

D. Pendanaan
Sumber dana perpustakaan:
1. Dana bantuan sekolah
2. Denda dari siswa/siswi yang terlambat mengembalikan buku

7
E. Pengawasan Kegiatan

1. pengawasan dilakukan secara internal oleh kepala sekolah

2. hasil pengawasan didokumentasikan,dianalisis, dan ditindak lanjuti untuk mutu
perencaaan dan pelaksanaan kegiatan perpustakaan disekolah

F. Tata Tertib Perpustakaan

1. Mentaati tata tertib perpustakaan

2. Mengisi Buku Kunjungan
3. Menjaga Kebersihan dan Keamanan
4. Menaruh kembali ke tempat semula buku yang telah dibaca
5. Mengembalikan buku yang telah dipinjam tepat pada waktunya
6. Sanksi bagi yang telat mengembalikan buku 500 per hari
7. Dilarang pacaran diruang perpustakaan
8. Dilarang membawa tas kedalam ruangan perpustakaan
9. Dilarang membawa makanan/minuman
10. Dilarang membuat gaduh di dalam ruang perpustakaan

8
 BAB III
PENUTUP

Program kerja Perpustakaan MTS al amin puloerang ini merupakan acuan, pedoman
dan rencana untuk 1 tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan
Perpustakaan MTs al amin puloerang. Peran serta semua pihak sangat berpengaruh pada
realisasi program ini. Oleh karena itu, diharapkan semua pihak dapat terlibat baik secara
langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan berbagai program yang telah
dibuat.