BAB III

METODOLOGI BERMAIN

A. Pengertian Bermain
Bermain adalah satu kegiatan menyenangkan bagi anak yang dilakukan setiap
hari secara sukarela untuk memperoleh kepuasan dan merupakan media yang baik
bagi anak-anak untuk belajar komunikasi, mengenal lingkungan, dan untuk
meningkatkan kesejahteraan mental dan sosial anak.
Terapi bermain adalah penerapan sistematis dari sekumpulan prinsip belajar
terhadap suatu kondisi perilaku yang bermasalah atau dianggap menyimpang
dengan melakukan suatu perubahan serta menempatkan
anak dalam situasi bermain.
Mewarnai gambar merupakan salah satu terapi bermain yang dapat dilakukan
pada anak usia 4 - 6 tahun. Gambar yang digunakan untuk diwarnai adalah
gambar sederhana dengan karakteristik yang sudah dikenal pada anak usia 4 - 6
tahun. Pada umumnya anak usia 4 - 6 tahun sudah mampu mengenal objek -
objek yang pernah dilihatnya. Sebelum memulai permainan mewarnai, anak akan
diberikan petunjuk tentang aturan permainan. Anak dapat mewarnai gambar
dengan warna sesukanya ataupun mengikuti dari contoh yang sudah di sediakan
oleh perawat. Jika anak - anak kesulitan dalam mewarnai, perawat akan
membantu dan memfasilitasinya. Orang tua anak akan dilibatkan untuk
membantu proses bermain.
B. Tujuan Bermain
1. Untuk memberikan kesempatan pada anak untuk bebas berekspresi dan sangat
terapeutik (sebagai permainan penyembuh/”therapeutic play”).
2. Dengan bereksplorasi menggunakan gambar, sehingga anak dapat membentuk,
mengembangkan imajinasi dan bereksplorasi dengan ketrampilan motorik
halus.
3. Untuk dapat mengeskpresikan perasaan anak atau memberikan pada anak suatu
cara untuk berkomunikasi, tanpa menggunakan kata
4. Untuk meningkatkan ekspresi emosinal anak, termasuk pelepasan yang aman
dari rasa marah dan benci.
C. Keterampilan yang Diperlukan
Dalam permainan ini keterampilan harus dimiliki oleh anak dan perawat.
Anak harus memiliki pengetahuan tentang cara bermain, kreativitas yang tinggi
dan semangat untuk bermain. Sedangkan keterampilan yang harus dimiliki oleh
perawat adalah memiliki kemampuan untuk menjelaskan permainan sehingga
anak menjadi tahu tentang cara melakukan permainannya, kesabaran dalam
membimbing proses bermain dan komunikasi yang baik sehingga anak dapat
membentuk hubungan saling percaya dengan perawat.