SOAL TRYOUT UTBK 2021 – TPS (PAKET 3)

TPS 1 – Penalaran Umum

Teks 1 (soal nomor 1 sampai dengan 7)

1Desa Tendas adalah salah satu desa di Kecamatan Tayu, Kabupaten Pati Provinsi Jawa Tengah yang memiliki

luas ± 40,8 hektar. 2Desa tersebut termasuk dalam daerah yang berdataran tinggi yang sejuk. 3Desa ini memiliki dua
musim, yakni musim panas dan musim dingin. 4Desa Tendas memiliki sungai yang aliran airnya bermuara di sungai
besar yang ada di Tayu. 5Sungai inilah yang menjadi sumber perairan bagi lahan-lahan pertanian yang ada di desa
tersebut. 6Selain itu, sumber daya air di desa ini sangat melimpah. 7Jika musim panas, warga tidak takut terjadi
kekeringan. 8Di Desa Tendas banyak tanaman pertanian, seperti padi, jagung, singkong, dan beberapa tanaman
buah-buahan seperti durian, mangga, matoa, dan rambutan. 9Tanaman ini sengaja ditanam oleh para penduduk
desa. 10Hewan ternak di desa ini sama halnya dengan hewan ternak di daerah-daerah lain, yakni sapi, kambing,
bebek, dan ayam.
11Mata pencaharian utama dan dominan di desa ini adalah bertani. 12Selain pertanian, penduduk desa
ini memiliki beberapa mata pencaharian lain, seperti tukang ojek, TKI, wiraswasta, pedagang, PNS, TNI, Polri,
dan beberapa mata pencaharian yang lainnya. 13Ada juga beberapa penduduk yang memiliki dua mata
pencaharian.
Presentase mata pencaharian penduduk Desa Tendas dapat dilukiskan melalui sebuah diagram sebagai
berikut.

Diagram Persentase Mata Pencaharian dan Profesi para Penduduk Desa Tendas Kecamatan
Tayu Kabupaten Pati Provinsi Jawa Tengah

18% Petani
29%
Karyawan

10% Wiraswasta dan Pedagang

TKI/TKW

PNS,
9% TNI, Polri dan Guru
22% Tukang Ojek, Supir, Buruh
12% serabutan, dan pengangguran

14Bertani merupakan mata pencaharian yang dominan dan utama di Desa Tendas. 15Hal ini didukung dengan
beberapa faktor alam, seperti ketersediaan lahan pertanian yang luas dan keadaan tanah yang subur. 16Mata
pencaharian dominan yang kedua adalah TKI. 17Alasan yang cukup kuat yang mereka ungkapkan adalah
kurangnya lowongan pekerjaan di desa. 18Bagi mereka yang memiliki lahan pertanian mereka bisa menjadi
petani. 19Akan tetapi, bagi mereka yang tidak memiliki lahan pertanian hanya bisa menjadi buruh tani dengan
upah yang sangat minim, yakni setiap hari hanya berkisar dua puluh ribu rupiah. 20Itu pun tidak bisa dilakukan
setiap hari, pekerjaan sebagai buruh tani hanya bisa dilakukan saat musim panen atau musim tanam. 21Dengan
penghasilan yang demikian, mereka mendapat kesulitan untuk mencukupi kebutuhannya sehari-hari dan
membayar biaya sekolah anak-anak mereka. 22Karena seperti yang kita tahu, harga-harga kebutuhan pokok
dan biaya sekolah setiap harinya semakin merangkak naik mencekik rakyat kalangan bawah seperti mereka.
23Hal inilah yang membuat mereka nekat untuk mengambil keputusan bekerja di luar negeri. 24Walaupun harus
terpisah jauh dengan keluarga, sanak saudara, dan buah hati mereka.

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini yang BENAR?

(A) Desa Tendas adalah salah satu desa di Kecamatan Tayu yang memiliki sumber alam hayati yang
melimpah.
(B) Desa Tendas merupakan desa yang sejuk, tidak hanya memiliki sumber alam yang melimpah, tetapi
juga hasil pertanian, perkebunan, dan peternakan.
(C) Desa Tendas yang kaya raya ini berada di Kecamatan Tayu, Kabupaten Pati Provinsi Jawa Tengah.
(D) Desa Tendas memiliki luas ± 40,8 hektar dan bukan daerah pegunungan sehingga udara di sana tidak
panas maupun dingin melainkan sejuk.
(E) Desa Tendas memiliki musim panas dan musim dingin sehingga wilayah desa ini sangat subur.

2. Berdasarkan paragraf 1, Jika terjadi musim kemarau di Desa Tendas dan aliran air sungai tidak bermuara
ke sungai yang ada di Tayu, simpulan apakah yang PALING MUNGKIN benar?
(A) Sungai yang mengalir ke Tayu menjadi sumber perairan bagi lahan-lahan pertanian yang ada di desa
tersebut.
(B) Warga Desa Tendas tidak takut terjadi kekeringan karena ada sungai yang besar melintasinya
(C) Warga Desa Tendas tidak akan mengalami kegagalan panen karena ada aliran air sungai yang
mengalir dan bermuara ke Sungai Tayu .
(D) Desa Tendas saat musim kemarau volume air pada sungai akan berkurang sehingga kemampuan
sungai untuk mengairi sawah sangat terbatas.
(E) Desa Tendas ini akan mengalami kekeringan yang mengakibatkan kegagalan panen.

3. Manakah pernyataan di bawah ini yang TIDAK MENDUKUNG kalimat bercetak miring pada paragraf 2?
(A) Terbatasnya lowongan pekejaan.
(B) Hanya bisa menjadi buruh tani yang berpenghasilan kecil.
(C) Mereka menjadi buruh tani hanya terbatas pada musim panen dan tanam.
(D) Masyarakat Desa Tendas tidak tergiur dengan gaji yang lebih besar.
(E) Tidak memiliki lahan pertanian.

4. Berdasarkan paragraf 2, manakah pernyataan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar mengenai
penyebab mata pencaharian utama penduduk Desa Tendas sebagai petani?
(A) Masyarakat Desa Tendas yang terletak di daerah daratan tinggi yang sejuk memiliki lahan pertanian
yang luas dan subur.
(B) Penduduk Desa Tendas dapat mengatur fungsi lahan pertanian saat musim kemarau.
(C) Letak Desa Tendas di daerah daratan tinggi yang sejuk.
(D) Letak Desa Tendas dilalui oleh aliran air yang memadai untuk lahan pertanian.
(E) Penduduk desa banyak yang memiliki keahlian di sektor pertanian.

5. Berdasarkan paragraf 2, jika penduduk Desa Tendas tidak berada di daerah dataran tinggi yang sejuk dan
tidak dialiri oleh air yang bermuara ke Sungai Tayu, simpulan yang MUNGKIN PALING benar adalah …
(A) Desa Tendas akan mengalami kekeringan dan gersang.
(B) Masyarakat setempat banyak yang menjadi pengangguran dan tindak kriminal meningkat.
(C) Penduduk Desa Tendas memilih menjadi TKI.
(D) Perkebunan dan peternakan bukan pilihan sebagai sumber kehidupan utama masyarakat.
(E) Sektor petanian bukan hal yang menjadi matapencaharian utama masyarakat Desa Tendas.

6. Merujuk ke diagram di atas, kategori mata pencaharian dan profesi penduduk Desa Tendas berdasarkan
persentase urutan kedua terendah setelah wiraswasta dan pedagang adalah …
(A) karyawan
(B) tukang ojek
(C) supir dan buruh
(D) TKI
 (E) PNS dan TNI

7. Pernyataan yang tepat berdasarkan diagram mata pencaharian dan profesi penduduk Desa Tendas adalah
...
(A) Kategori tertinggi adalah bidang pertanian mencapa lebih dari 29%.
(B) Selisih persentase mata pencaharian dan profesi tukang ojek sebanyak 4% lebih tinggi daripada TKI.
(C) Profesi PNS, TNI, Polri, dan guru berada pada posisi kedua terendah.
(D) Profesi petani, TKI dan pedagang merupakan pilihan utama penduduk Desa Tendas.
(E) Mata pencaharian dan profesi penduduk Desa Tendas yang kurang diminati adalah tukang ojek.

Teks 2 (nomor 8 sampai dengan 14)

1Pada awalnya perumahan di Kelurahan Sambiroto hanya PIS (Perumahan Intan Sambiroto) (semula sebagai

lahan sawah) kemudian dari tahun ke tahun perkembangan perumahan sampai tahun 2014 terdapat 8 perumahan,
antara lain Perumahan Graha Wahid, Sambiroto Baru, Intan Sambiroto, Wana Mukti, KORPRI Sambiroto, Perhutani,
Panorama Hill Top, dan Cendana I & II. 2Salah satu yang menjadi daya tarik dari Kelurahan Sambiroto adalah
aksesibilitas untuk mencapai suatu lokasi. 3Selain aksesibilitas Kelurahan Sambiroto juga memiliki daya tarik lain
berupa perguruan tinggi, seperti Stikes Karya Husada dan Universitas Muhammadiyah Semarang. 4Sejak adanya
perkembangan perumahan di Kelurahan Sambiroto perdagangan dan jasa tumbuh pesat di sepanjang Jalan Kompol
R. Soekanto sampai Jalan Sambiroto Raya mulai dari toko, mini market, warung makanan, café, dan sebagainya. 5Hal
tersebut berimbas terhadap segi sosial, ekonomi masyarakat, dan lingkungan di Kelurahan Sambiroto.
6Menurut Bintarto (1989:31), perubahan dalam suatu lingkungan akan dipengaruhi oleh lingkungan itu sendiri,

manusia, dan pola aktivitasnya. 7Perubahan yang terjadi dapat dijelaskan dalam tiga bentuk perubahan, yakni
pertama perubahan perkembangan ini merupakan perubahan yang masih dapat dilaksanakan di tempat itu dengan
tidak perlu mengadakan suatu perpindahan. 8Kedua perubahan lokasi merupakan perubahan yang terjadi di suatu
tempat yang mengakibatkan adanya suatu rencana atau gejala perpindahan sesuatu bentuk aktivitas atau
perpindahan sejumlah penduduk dari daerah itu ke daerah lain. 9Ketiga perubahan perilaku meliputi perubahan
sikap perilaku atau tata laku dari penduduk setempat dalam usaha menyesuaikan dengan perkembangan yang
terjadi di daerah tersebut.
10Gaya hidup masyarakat di Perumahan Intan Sambiroto ini jelas mengalami perubahan. 11Sebelum
adanya pembangunan perumahan, 66% responden pergi ke warung makan hanya 1 kali dalam seminggu dan
34% pergi ke warung makan 2 kali dalam seminggu. 12Namun, gaya hidup itu berubah seiring munculnya
pembangunan perumahan. 13Terdapat 51% responden pergi ke warung makan atau kafe rata-rata 2 kali dalam
seminggu. 14Fenomena ini berpengaruh terhadap masyarakat dengan gaya hidup yang berbeda sebelum
adanya perumahan yang dulunya masyarakat masih jarang untuk pergi ke kafe atau ke warung makan karena
gaya hidup pada saat itu belum banyak tempat seperti kafe dan warung makan seperti sekarang ini. 15Gaya
hidup masyarakat juga berkaitan dengan tingkat pendapatan masyarakat.
 Rata-rata pergi ke warung makan atau kafe
sebelum dan sesudah adanya perumahan
66%

51%

34%
26%
20%

3%
0% 0%

1 kali seminggu 2 kali seminggu 3 kali seminggu > 3 kali seminggu

Rata-rata pergi ke warung makan atau kafe sebelum adanya perumahan

Rata-rata pergi ke warung makan atau kafe sesudah adanya perumahan

8. Berdasarkan paragraf 1 teks di atas, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR?
(A) Perumahan Intan Sambiroto merupakan perkembangan Perumahan Sambiroto Baru pada tahun
2014.
(B) Perumahan Graha Wahid dan Sambiroto Baru memiliki daya tarik.
(C) Salah satu daya tarik dari Kelurahan Sambiroto adalah lokasinya yang sangat dekat dengan Stiker
Universitas Muhammadiyah Semarang.
(D) Sejak adanya perkembangan sepanjang Jalan Kompol R. Soekanto sampai Jalan Sambiroto Raya,
toko, mini market, warung makanan, dan kafe berdampak pada kesejahteraan masyarakat
setempat.
(E) Perumahan Intan Sambiroto merupakan perumahan pertama di Kel. Sambiroto yang dibangun
berasal dari lahan persawahan.

9. Berdasarkan paragraf 1, jika Kelurahan Sambiroto tidak memiliki daya tarik akses untuk mencapai suatu
lokasi, manakah di bawah ini simpulan yang PALING MUNGKIN benar?
(A) Stikes Karya Husada dan Universitas Muhammadiyah Semarang tidak memiliki daya tarik bagi
masyarakat setempat.
(B) Perdagangan dan jasa di sepanjang Jalan Kompol R. Soekanto sampai Sambiroto Raya tidak
bertumbuh dengan pesat.
(C) Perdagangan dan jasa di sekitar Perumahan Intan Sambiroto tumbuh pesat yang berdampak pada
sektor ekonomi.
(D) Dengan berkembangnya perdagangan dan jasa, Perumahan Intan Sambiroto dan sekitarnya tidak
bertumbuh dengan pesat.
(E) Sosial ekonomi masyarakat dan lingkungan di Perumahan Sambiroto Baru pasti meningkat.

10. Berdasarkan paragraf 2, pernyataan yang PALING MUNGKIN benar?

(A) Perubahan lingkungan terjadi akibat aktivitas masyarakat setempat.
(B) Perubahan perkembangan dapat dilaksanakan di suatu tempat dengan cara bepindah.
(C) Perubahan perilaku meliputi perubahan sikap atau tingkah laku dari penduduk setempat dalam
penyesuaian diri.
(D) Perubahan perkembangan terjadi di suatu tempat dengan aktivitas perpindahan dari suatu lokasi ke
lokasi lain.
(E) Perubahan lokasi masih dapat dilaksanakan di tempat itu tanpa berpindah tempat.
11. Berdasarkan paragraf 3, manakah simpulan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar mengenai Gaya
hidup masyarakat di Perumahan Intan Sambiroto?
(A) Meningkatnya gaya hidup dan aktivitas masyarakat menjadi lebih konsumtif dan menurunya tingkat
kriminalitas.
(B) Keberadaan pembangunan Perumahan Intan Sambiroto berdampak pada gaya hidup masyarakat
yang lebih konsumtif.
(C) Kafe dan warung makan memengaruhi gaya hidup masyarakat setempat yang lebih produktif dan
meningkatkan sektor ekonomi yang lebih baik.
(D) Dengan adanya fafe di sekitar perumahan tersebut, masyarakat setempat menjadi lebih royal.
(E) Gaya hidup masyarakat setempat mengalami perubahan secara drastis dan meningkatnya
kesejahteraan masyarakat

12. Berdasarkan paragraf 3, apabila pengembang properti di sebuah daerah sudah mengembangkan nilai-
nilai efisiensi dan efektivitas suatu perumahan, manakah simpulan di bawah ini yang PALING MUNGKIN
benar?
(A) Pengembang properti tersebut telah melakukan diversifikasi usaha yang berintegrasi menjadi kota
mandiri.
(B) Pengembang properti tersebut sudah membangun hotel bintang lima, pusat perbelanjaan, dan area
komersial.
(C) Pengembang properti tersebut memiliki teknolagi canggih dan modern.
(D) Pengembang properti tersebut sudah melakukan analisis dampak lingkungan dengan baik.
(E) Pengembang properti tersebut merupakan pengembang yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

13. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan isi tabel tersebut?
(A) Umumnya, masyarakat PIS pergi ke kafe sebanyak sekali seminggu atau sekitar 66%.
(B) Sebelum adanya perumahan, masyarakat PIS pergi ke kafe paling rendah tiga kali per minggu atau
sekitar 3%.
(C) Sebelum adanya perumahan, masyarakat PIS pergi ke kafe terendah tiga kali per minggu atau sekitar
26%.
(D) Sesudah adanya perumahan, masyarakat PIS pergi ke kafe tertinggi dua kali dalam seminggu atau
mencapai 51%.
(E) Sesudah adanya perumahan, masyarakat PIS terendah pergi ke kafe tiga kali per minggu sekitar
26%.

14. Berdasarkan tabel di atas, berdasarkan persentase kunjungan, masyarakat PIS ke warung makan atau
kafe sesudah adanya perumahan, paling tinggi adalah …
(A) sebanyak sekali seminggu atau 66%.
(B) sebanyak tiga kali seminggu atau 26%.
(C) sebanyak dua kali seminggu atau 51%.
(D) sebanyak tiga kali seminggu atau 3%.
(E) sebanyak dua kali seminggu atau 34%.

15. Di antara pilihan berikut, yang nilainya sama dengan 37,5% X 184 adalah ....
(A) 30% X 320
(B) 20% X 344
(C) 60% X 115
(D) 75% X 95
(E) 90% X 78

1 1 3 1
− −
2 3 4 3 a
16. Diketahui a= dan b= . Nilai =… .
1 1 3 1 b
+ +
2 3 4 6
 11
(A)
15
25
(B)
33
3
(C)
5
11
(D)
25
1
(E)
11

17. Perhatikan pola barisan bilangan berikut: 1 ; 2 ; 5 ; 16 ; 65 ; y.

Nilai y = ....
(A) 320
(B) 326
(C) 332
(D) 336
(E) 345

18. 3, 5, 12, 13, p, 29, 66

Nilai p yang tepat untuk barisan bilangan di atas adalah ....
(A) 18
(B) 22
(C) 24
(D) 30
(E) 33

19. Pada pola bilangan berikut, nilai X yang tepat adalah ....

(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 8
(E) 9

20. Pada pola bilangan dalam bentuk berikut ini, nilai X yang tepat adalah ....

(A) 6
(B) 8
(C) 10
(D) 14
(E) 15
TPS-2 Pengetahuan Kuantitatif

3 −2
21. Untuk persamaan kuadrat tertentu, ax 2 + bx + c = 0, 2 solusinya adalah x= dan x= . Manakah dari
4 5
berikut ini yang dapat menjadi faktor ax2 + bx + c?
(A) (4x – 3) dan (5x + 2)
(B) (4x – 3) dan (5x – 2)
(C) (4x + 2) dan (5x – 3)
(D) (4x + 3) dan (5x – 2)
(E) (4x + 3) dan (5x + 2)

22. Pada bidang koordinat kartesian (x,y), titik X memiliki koordinat (–4,0) dan koordinat titik Y adalah (0, –8).
´ ?
Berapa koordinat titik tengah XY
(A) (–6, –1)
(B) (–2, –4)
(C) (0, 2)
(D) (2, 4)
(E) (6, –1)

23. Daerah diarsir pada gambar berikut menyatakan solusi untuk pertidaksamaan ….

(A) y x + 1 atau y x – 3

(B) y x + 1 dan y x – 3
3
(C) y x + 1 atau y ≥− x−3
2
3
(D) y x + 1 dan y ≤− x−3
2
 3
(E) y x + 1 dan y ≥− x−3
2

24. Pada gambar berikut, garis ℓ sejajar dengan garis m. Mana di antara sudut berikut yang besarnya sama
dengan y ?

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

25. Setelah mengikuti empat kali tes pada skala nilai 100, seorang siswa memperoleh nilai sebagai berikut:
63; 72; 88 dan 91. Berapa nilai yang harus diperoleh siswa tersebut pada tes kelima agar memperoleh
nilai rata-rata 80?
(A) 79
(B) 86
(C) 89
(D) 94
(E) Siswa tidak mungkin memperoleh nilai rata-rata 80

26. Suatu kotak berisi 6 bola berwarna kuning, 5 bola berwarna hijau, dan 4 bola berwarna merah. Bila
sebuah bola diambil secara acak dari kotak tersebut, berapa peluang bahwa bola yang terambil tidak
berwarna hijau?
(A) 2/3
(B) 1/3
(C) 2/5
(D) 3/5
(E) 4/15

27. Jika x adalah sebuah bilangan real sehingga x3 729 maka x 2+ √ x ....
(A) 9
(B) 27
(C) 30
(D) 84
(E) 90

28. Tentukan bentuk aljabar yang harus berada pada tengah-tengah tabel berikut, supaya jumlah pada setiap
baris dan setiap kolom adalah sama!

–4x 9x 2x
7x –3x
4x –5x 8x

(A) 5x
 (B) 3x
(C) 0
(D) –x
(E) –4x

29. Di suatu pabrik pengemasan botol minuman, diperlukan 10.000 liter air berkarbonasi untuk menghasilkan
3.000 botol soda. Berapa liter air berkarbonasi yang diperlukan untuk menghasilkan 750 botol soda?
(A) 225
(B) 1.500
(C) 2.500
(D) 4.000
(E) 5.000

30. Jika f(x) = 2x2 + 3, maka f(x + h) = ....

(A) 2x2 + h2
(B) 2x2 + h + 3
(C) 2x2 + 2h2 + 3
(D) x2 + 2xh + h2 + 3
(E) 2x2 + 4xh + 2h2 + 3

31. Jika rata-rata (mean aritmetik) dari 5 bilangan bulat berturut-turut adalah 12, apa adalah jumlah sedikit
dan terbesar dari 5 bilangan bulat?
(A) 24
(B) 14
(C) 12
(D) 11
(E) 10

x− y
32. Pada gambar di bawah, AB adalah ruas garis. Berapakah nilai dari ?
x+ y

(A) 5/24
(B) 1/4
(C) 7/16
(D) 11/24
(E) 7/13
33. Lingkaran di bawah dengan pusat O memiliki keliling 36. Berapa panjang busur minor AC?

(A) 9
(B) 12
(C) 18
(D) 27
(E) 32

34. Grafik lengkap dari fungsi f dan tabel nilai untuk fungsi g ditunjukkan pada grafik di bawah. Nilai
maksimum f adalah k. Berapakah nilai g (k)?

(A) 7
(B) 6
(C) 3
(D) 2
(E) 0

35. Seorang tukang kebun membeli dua jenis pupuk. Pupuk A mengandung 60% bahan pengisi dan Pupuk B
mengandung 40% bahan pengisi. Ternyata pupuk yang dibeli oleh tukang kebun mengandung 240 pon
bahan pengisi. Persamaan manakah yang memodelkan hubungan ini, di mana x adalah banyaknya pupuk
A dan y adalah banyaknya Pupuk B?
(A) 0,4x + 0,6y = 240
(B) 0,6x + 0,4y = 240
(C) 40x + 60y = 240
(D) 60x + 40y = 240
(E) 6x + 4y = 240

36. Rasio roda gigi r : s adalah perbandingan jumlah gigi dari dua roda gigi yang terhubung. Perbandingan
jumlah putaran per menit (rpm) roda dua roda gigi adalah s : r. Pada diagram di bawah ini, roda gigi A
diputar oleh sebuah motor. Memutar roda gigi A menyebabkan roda gigi B dan C juga berputar.
 Jika roda gigi A diputar oleh motor dengan kecepatan 100 rpm, berapakah jumlah putaran per menit
untuk roda gigi C?
(A) 50
(B) 100
(C) 200
(D) 400
(E) 1000

37.

Segitiga sama sisi PQR dibentuk dengan menggabungkan pusat P, Q, dan R dari lingkaran. Setiap
pasangan lingkaran memiliki satu kesamaan.

A B
Keliling segitiga PQR. Keliling lingkaran dengan pusat Q.

(A) A>B
(B) B>A
(C) A=B
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

38. Sebelum Maria berganti pekerjaan, gajinya 24 persen lebih besar daripada gaji Julio. Setelah Maria
berganti pekerjaan, gaji barunya 24 persen lebih rendah daripada gaji lamanya.

P Q
Gaji Julio Gaji Maria yang baru

(A) P > Q
(B) Q > P
 (C) P = Q
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.

39. Jika AB = AC, berapa luas segitiga ABC?

Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) BC = 12 cm
(2) BAC = 74o

(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA
tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

40. Jika x2 4x c 20, berapa nilai c ?

Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) (x 6) merupakan salah satu faktor dari x2 4x c 20 .
(2) 2 merupakan salah satu akar dari x 4x c 20.

(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA
tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

TPS 3 – Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Teks 1 (nomor 41 sampai dengan nomor 47)

1Menurut penelitian lembaga bahasa di dunia, bahasa-bahasa yang dianggap sangat sulit di dunia adalah
bahasa Ibrani, bahasa Yunani, bahasa Latin, bahasa Jepang, dan bahasa Korea. 2Kesulitan ini dilihat dari segi
kompleksitasnya dan tata bahasanya. 3Sementara itu, bahasa Indonesia menempati bahasa tersulit ke-15 di
dunia. 4Hal ini diakibatkan banyaknya [ ... ] dan aturan tata bahasa, [ ... ] bahasa Mandarin menempati urutan
50-an ke atas. (sumber www.kaskus.co.id).

41. Inti frasa segi kompleksitas dan tata bahasanya pada kalimat 2 teks di atas memiliki makna yang sama
dengan kata di bawah ini ....
(A) kekhususan
 (B) keluwesan
(C) keistimewaan
(D) keunikan
(E) kerumitan

42. Subjek kalimat 1 teks di atas adalah ….

(A) penelitian lembaga bahasa di dunia
(B) bahasa-bahasa yang dianggap sangat sulit di dunia
(C) bahasa Ibrani, bahasa Yunani, bahasa Latin, bahasa Jepang, dan bahasa Korea
(D) penelitian
(E) adalah

43. Kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat 4 [ … ] teks di atas adalah ...
(A) partikel
(B) unsur serapan
(C) imbuhan
(D) kata depan
(E) aturan penulisan

44. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang kalimat 4 teks di atas adalah …
(A) tetapi
(B) namun
(C) sedangkan
(D) melainkan
(E) apalagi

Teks 2 (nomor 45 sampai dengan 52)

1Tidak diragukan lagi bahwa sumber pencemaran sungai merupakan segala kegiatan hidup manusia yang

berkaitan erat dengan proses produksi dan reproduksi. 2Peningkatan jumlah penduduk serta turunnya standar hidup
merupakan parameter yang juga ikut menentukan laju pencemaran sungai. 3Makin berjubelnya penduduk dengan
standar hidup yang memprihatinkan secara langsung memberikan dampak negatif terhadap lingkungan sungai. 4Jika
diperhatikan, sungai-sungai yang mengalir di berbagai tempat, kendati kondisinya sangat menjijikkan, sering dipakai
untuk mandi, mencuci pakaian, mencuci piring, bahkan menggosok gigi. 5Sementara itu, sungai tersebut secara terus
menerus dijejali dengan timbunan sampah, air limbah, dan tinja penduduk. 6Makin ke hilir, warna air sungai makin
hitam dan pekat.
7Apabila sungai tercemar, hal itu akan memberikan keleluasaan bagi bibit-bibit penyakit untuk

berkembang biak. 8Akhirnya, kesehatan masyarakat akan terganggu. 9Gangguan kesehatan yang banyak
muncul di antaranya adalah penyakit diare, pernapasan, demam berdarah, tipus, dan lambung.
10Untuk menghindari penumpukan sampah yang sulit melapuk, perlu dibuat tempat penimbunan khusus
di luar kota. 11Hal ini sangat baik jika sampah rumah tangga sejak dari rumah sudah dilakukan pemisahan
antara sampah yang mudah lapuk dan yang sulit lapuk. 12Sampah ini dapat dijadikan sampah komersial atau
sampah yang laku dijual untuk dijadikan produk laiannya. 13Sudah waktunya, sampah tidak dibuang ke sungai.
14Khusus air buangan industri, seharusnya, sebelum dibuang ke sungai terlebih dahulu diolah melalui instalasi
penjernihan.

45. Bagaimana sikap penulis dalam bacaan di atas?

(A) Antusias atas pencenaran sungai yang berdampak pada kesehatan masyarakat.
(B) Cemas terhadap kebersihan lingkungan terutama sungai.
(C) Resah terhadap pertumbuhan bibit penyakit yang menimbulkan polusi lingkungan.
(D) Prihatin terhadap kondisi sungai yang meningkat dan menambah penyakit.
(E) Bersemangat untuk mengantisipasi pencemaran lingkungan.

46. Kalimat Kendati kondisi sungai sangat menjijikkan, sering dipakai untuk mandi, mencuci pakaian, mencuci
piring, bahkan menggosok gigi. Paragraf 1 kalimat 4 pada bacaan di atas berfungsi untuk ...
 (A) menegaskan kembali masalah yang sudah diperkenalkan sebelumnya
(B) menguraikan implementasi apa yang digagas beserta kritik penulis
(C) menjelaskan perluasan konsep literasi dari paragraf sebelumnya
(D) menjabarkan tahap yang perlu dilalui dalam mengatasi pencemaran sungai
(E) memberikan bukti empiris atas gagasan sebelumnya

47. Hubungan makna seperti yang terdapat pada paragraf 1 kalimat 6 sama dengan kalimat di bawah ini ...
(A) Diare, kolera, tifus merupakan penyakit yang menyebar dengan cepat karena virus yang berasal dari
sampah.
(B) Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) di Bandung dinilai ampuh menekan penyebaran COVID-19.
(C) Kebanyakan pengungsi Suriah di Lebanon lebih takut menderita kelaparan daripada tertular virus
corona.
(D) Singa, harimau, srigala terkenal sebagai hewan predator tingkat tinggi yang bertaring dan pemakan
daging.
(E) Sebagai makhluk hidup, manusia membutuhkan makanan karena makanan sebagai sumber energi
untuk pertumbuhan dan pengganti sel sel yang rusak.

48. Frasa hal itu pada paragraf 2, kalimat 1 mengacu pada …

(A) sungai tercemar
(B) pencemaran sungai
(C) himpunan sampah
(D) limbah
(E) kotoran manusia

49. Manakah simpulan yang paling tepat untuk teks di atas?

(A) Sumber pencemaran sungai adalah segala kegiatan hidup manusia yang berkaitan erat dengan
proses produksi dan reproduksi.
(B) Sumber pencemaran sungai berkaitan erat dengan kegiatan hidup manusia, peningkatan jumlah
penduduk, serta turunnya standar hidup.
(C) Peningkatan jumlah penduduk dan turunnya standar hidup merupakan parameter yang
menentukan pencemaran sungai.
(D) Kepadatan penduduk dengan standar hidup yang memprihatinkan memberikan dampak negatif
terhadap lingkungan sungai.

50. Terkait dengan paragraf 2 pada wacana di atas, paragraf 3 …

(A) usaha pencegahan akibat masalah yang dibahas pada paragraf 2
(B) memperkenalkan gagasan baru yang berbeda dengan paragraf 2
(C) melanjutkan apa yang diformulasikan paragraf 2 dengan perspektif yang lain
(D) menjelaskan begitu sulitnya untuk mengimplementasikan gagasan di paragraf 2
(E) mendeskripsikan rancangan intervensi secara praktis berdasarkan gagasan di paragraf 2

51. Di dalam paragraf 3 tersebut terdapat kalimat yang dapat dihapus tanpa mengurangi informasinya, yaitu
kalimat …
(A) ke-10
(B) ke-11
(C) ke-12
(D) ke-13
(E) ke-14

52. Agar menjadi paragraf yang baik, kalimat penutup paragraf ke-2 yang paling sesuai adalah ...
(A) Jadi, pengolahan limbah bertujuan mencegah adanya zat-zat yang mengandung racun.
(B) Namun, fungsi pendidikan adalah meniadikan siswa terampil dan siap menjadi tenaga kerja
produktif dan menjunjung tinggi nama bangsa.
(C) Oleh karena itu, tugas pendldikan adalah membentuk siswa menjadi warga negara yang
berkepribadian luhur, ber iman, dan bertaqwa.
 (D) Karena itulah, fungsi utama pendidikan adalah membentuk siswa yang cerdas dan terampil dalam
menghadapi semua permasalahan.
(E) Oleh sebab itu, sebagai pendidik, guru harus selalu siap berkurban untuk membentuk anak bangsa

Choose the correct answer.

Questions are 53 – 57 based on this following text.

Technology-based online learning platforms in Indonesia have committed to help students, especially
those living in areas impacted by the novel coronavirus (COVID-19) outbreak, to continue their learning
process at home. A number of regions in Indonesia have decided to close schools, including Jakarta, Surakarta
in Central Java , Bandung in West Java and other places in Indonesia. To help students continue their
education, the following list comprises e-learning platforms that are accessible by the public, as compiled by
kompas.com
Technology-based education platform Zenius Education is allowing students to access its 80,000 learning
videos for free. The videos contain learning materials for elementary to senior high school students. “Aside
from being accessible for free, the majority of the videos require minimum internet quota,” said Rohan
Monga, CEO of Zenius Education, in a statement. “Hopefully, students can learn by themselves and prepare for
the UN [national exam].” Zenius Education has also opened access to hundreds of thousands of exercises.
Teachers can share the videos and exercises with their students and parents via various platforms, including
WhatsApp. The platform is also preparing for free tryout exams on its website and app, to be held on March
26.
The Education and Culture Ministry has developed a long-distance learning service available on its
website and app on Google Play. Dubbed Rumah Belajar (The Learning House), it can be accessed by both
teachers and students from early-childhood learning center (PAUD) to senior high and vocational schools. The
platform provides main features such as Sumber Belajar (Learning Sources) with learning materials in the form
of images, videos, animations, simulations and games; Kelas Digital (Digital Class) to facilitate virtual classes
among teachers and students; Laboratorium Maya (Virtual Laboratory) that contains interactive simulation
practicum activities; and Bank Soal (Questions Bank), which provides collections of exercises for students.
Initiated by Google, G Suite Education helps students and teachers who want to conduct remote classes
in areas with limited internet access. Schools can use Hangouts Meet, a video conference platform available
for G Suite users, and Google Classroom, a web service to facilitate teachers in creating, scoring and
distributing assignments. Google has allowed schools to use Hangouts Meet for free until July 1. Schools are
able to hold video conferences with up to 100,000 participants within one domain and hold a large meeting
with up to 250 participants in each class. The sessions can be recorded and kept on Google Drive to be
accessed later on.
Benny Kusuma, education lead of PT Microsoft Indonesia, said it had opened Office 365 access for
education, which includes word processor software Microsoft Word, spreadsheet software Excel, presentation
program PowerPoint, information gathering program OneNote and communication platform Teams. Schools
are required to provide an institution domain as a digital identity for teachers and students. Office 365 will
facilitate the virtual-learning activities by video conference. “Teachers are able to send teaching materials in a
form of text or video through [Microsoft] Teams to their students,” Benny said. “Students can also discuss with
their teachers within the teams.”
Online learning start-up Quipper Indonesia has opened access and materials for free for schools, teachers
and students, including videos, modules and exercises for the national exam, computer-based exam (UTBK)
and entrance test for state universities (SBMPTN). Teachers and schools can use the Quipper School service to
distribute assignments and exams, as well as monitoring the results. “The service is for schools that are
affected [by COVID-19] and will be available from Tuesday,” said Hanani Faiza, content associate manager of
Quipper.
Indonesian education technology startup Ruangguru has made its Sekolah Online Ruangguru program
available for free on its app on Google Play and App Store. Starting on Monday, the program allows students to
join live teaching sessions from Mondays to Fridays from 8 a.m. to 2 p.m. Fifteen live teaching sessions are
available to be selected, on all subjects for elementary and senior high school students. Participants will be
able to join live-chats during sessions and discuss the subjects with other students. The sessions are also
available to be watched later on after 12 p.m. at the same day. Students can also use other features for free,
such as Bank Soal and Online Tryout. Additionally, Ruangguru provides Pelatihan Guru Online (online teacher
training) on the app for free for one month. Around 250 videos and training modules are available for teachers
to learn about different topics, including class management and project-based learning implementation.
Sekolahmu is a technology-based school that implements blended-learning system, meaning that it has
integrated learning activities with technology and a school-like ecosystem. It also has offline and online
learning programs tailored to the students’ needs. Following the temporary closure of schools, Sekolahmu is
providing home-learning classes for preschool and senior high school students for free. “We’ve also facilitated
schools and teachers to teach based on the curriculum in more flexible ways,” said Radinka Qiera, director of
Sekolahmu. (wir/wng)

53. The author would apparently agree that …

(A) the effort of central government in educational system has been appreciated by many parents
(B) the management of learning at home in pandemic condition has to be wisely considered by the local
government
(C) seven online learning platforms for students can assist them study from home comfortably
(D) learning at home during pandemic can be merely conducted and finished by online learning
platforms
(E) the local authority has never been involved to create online learning platforms due to the different
overview to overcome it

54. Which of the following best restates the sentence ‘Sekolahmu is a technology-based school that
implements blended-learning system, meaning that it has integrated learning activities with technology
and a school-like ecosystem’ on the passage?
(A) The teachers should be initially introduced about the integrated learning activities with high
technology
(B) The blended and integrated learning system must consider the school ecosystem which involving
the role of teachers and students to use its technology
(C) The role of parents at home can’t be separated to supervise students using technology at home
when they are learning
(D) The participation of school authorities has been appreciated by the parents in improving technology
in the classroom
(E) Not only the teachers but also parents and students will be informed about the implementation of
the integrated learning system

55. What topic does the paragraph preceding the passage most likely discuss?
(A) The class management to supervise the students
(B) The integrated of technology into curriculum
(C) The strict of supervision in the classroom
(D) The implementation of learning through technology
(E) The traditional learning situation in the classroom

56. The author highlights the importance of Technology-based online learning platforms in Indonesia
followed by ….
(A) exposing the supporting of certain authorities in learning at home
(B) presenting some e – learning platforms that can be easily accessed by the public
(C) elaborating the main function of learning technology at home
(D) showing to the public how technology is important part of our living
(E) mentioning some accuracy of distance learning technology

57. Based on the passage, it can be hypothesized that the existence of technology – based online learning
platforms in our country, it ….
(A) can be automatically applied in transforming knowledge to students
(B) should be wisely used by the school authorities and parents
(C) will assist and encourage students to continue their education independently
 (D) ought to be compelled to public to recognize the technology
(E) could be perfectly implemented in big and metropolitan cities

Questions 58 – 60 are based on this following text.

Stress is experience that puts pressure or a requirement on us. That pressure means we have to adjust to
our new situation or environment. Stress can last for a short period, as when a driver has to act to avoid having
an accident, or, it can last longer, as when a woman is told she has a medical problem and thus must change
her diet or daily routine in order to become well again. We all experience stress in different ways. Some people
experience stress as just nervous or busy feeling. Other people may die from experiencing so much stress that
it lead to heart disease or other serious health - related problem. Sometimes these health – problems are
physical, and other times they are psychological. Some people have a personality type that causes them to
experience stress more than others. These people are often impatient, competitive, and aggressive and always
short on time.

58. Stress can last for a short period, as when a driver has to act to avoid having an accident, or, it can last
longer. The word ‘it’ refers to …
(A) experience
(B) pressure
(C) stress
(D) environment
(E) situation

59. With which of the following sentences should the paragraph end?
(A) In conclusion, controlling the impact of stress is very important for adult people
(B) Therefore, stress should be totally avoided because it can cause heavy problems
(C) Consequently, stress is something people experience that puts pressure on us
(D) Thus, stress is part of life and it has different effect on different people
(E) Hence, stress is useful to keep us challenged and involved in long lifespan

60. What is the topic of the paragraph?

(A) the adjustments to stress in human life
(B) the possible causes of stress
(C) the effect of stress on people
(D) the ways to overcome stress
(E) the behavior of stresses people

TPS 4 – Pemahaman Bacaan dan Menulis

Teks 1 (nomor 61 sampai dengan 68)

(1)Bangsa Indonesia memiliki jati diri yang membedakannya dari bangsa yang lain di dunia. Jati diri itu sekaligus

juga menunjukkan keberadaan bangsa Indonesia di antara bangsa lain. (2) [ ... ]. (3)Hal itu sejalan dengan semboyan
yang selama ini kita kenal, yaitu “bahasa menunjukkan bangsa”. (4)Setiap bahasa merupakan simbol jati diri
penuturnya, begitu juga dengan bahasa Indonesia merupakan simbol jati diri bangsa. (5)Bahasa Indonesia harus kita
jaga, kita lestarikan, dan kita kembangkan [ ... ] tetap dapat memenuhi fungsinya sebagai sarana komunikasi modern
yang mampu membedakan bangsa kita dari bangsa-bangsa lain di dunia. (6) [ ... .]
 (7)Bagaimana kondisi kebahasaan kita sebagai jati diri bangsa saat ini? (8)Kalau kita melihat secara cermat,
maka kondisi kebahasaan di Indonesia saat ini cukup memprihatinkan. (9)Terutama penggunaan bahasa
Indonesia di tempat umum, seperti pada nama bangunan, pusat [ ... ], hotel dan restoran, serta kompleks
perumahan, sudah mulai tergeser oleh bahasa asing, terutama bahasa Inggris. (10)Tempat yang seharusnya
menggunakan bahasa Indonesia itu mulai banyak yang menggunakan bahasa yang tidak lagi menunjukkan jati
diri keindonesiaan. (11)Akibatnya, wajah Indonesia menjadi tampak asing di mata masyarakatnya sendiri.

61. Judul yang paling tepat untuk tulisan di atas adalah …

(A) Bahasa Indonesia dan Masalahnya
(B) Bahasa Indonesia sebagai Jati Diri Bangsa
(C) Bahasa dan Penggunaannya di Era Global
(D) Kerusakan Bahasa Indonesia
(E) Keprihatinan Bahasa sebagai Jati Diri Bangsa

62. Anda akan menambahkan kalimat berikut pada paragraf 2. Kondisi seperti itu harus kita sikapi dengan
bijak agar kita tidak menjadi asing di negeri sendiri. Letak yang paling tepat untuk kalimat tersebut
adalah …
(A) setelah kalimat 7
(B) setelah kalimat 8
(C) setelah kalimat 9
(D) setelah kalimat 10
(E) setelah kalimat 11

63. Kata sambung yang tepat untuk melengkapi [ … ] pada kalimat 5 adalah …
(A) agar
(B) karena
(C) melainkan
(D) sebab
(E) sehingga

64. Agar menjadi logis, kalimat 8 harus diperbaiki dengan cara ...
(A) menambahkan kata sekalipun diawal kalimat
(B) mengganti kata melihat dengan kata melihati
(C) menghilangkan kata maka
(D) mengganti kata kalau dengan kata jika
(E) menambah tanda baca koma (,) setelah kata saat ini

65. Kata yang paling tepat untuk melengkapi [ … ] pada kalimat 9 adalah …
(A) berbelanja
(B) perbelanjaan
(C) pembelanjaan
(D) belanjaan
(E) belanja

66. Kalimat manakah yang paling tepat dituliskan sebagai simpulan pada akhir paragraf 1 (kalimat 6)?
(A) Dapat disimpulkan bahwa kita juga melihat sikap sebagian masyarakat yang tampaknya merasa
lebih hebat jika dapat menyelipkan kata asing dalam berbahasa Indonesia.
(B) Simpulan yang dapat diambil adalah jati diri bangsa diutmakan agar kita bernilai di mata dunia.
(C) Jadi semua itu, membawa kita pada simpulan bahwa diperlukan strategi mempertahankan bahasa
Indonesia sebagai bangsa yg memiliki jati diri.
(D) Dengan demikian, jati diri suatu bangsa sangat penting untuk dipertahankan agar bangsa kita tetap
dapat menunjukkan keberadaannya lain di dunia.
(E) Uraian di atas menunjukkan bahwa bahasa Indonesia harga mati sebagai jati diri bangsa.

67. Kalimat manakah yang paling tepat untuk melengkapi paragraf 1 kalimat ke-2?
 (A) Jati diri merupakan ciri khas yang menandai seseorang, sekelompok orang, atau suatu bangsa.
(B) Bahasa Indonesia selain jati diri bangsa juga merupakan simbol kedaulatan bangsa.
(C) Salah satu simbol jati diri kita adalah bahasa dan sastra Indonesia.
(D) Kita tidak boleh kehilangan jati diri sebagai suatu bangsa.
(E) Salah satu simbol jati diri bangsa Indonesia itu adalah bahasa Indonesia.

68. Ilustrasi yang paling tepat untuk melengkapi penjelasan dalam tulisan adalah …
(A) tabel pengaruh bahasa nasing bagi masyarakat Indonesia
(B) diagram persentase penggunaan bahasa asing di tempat umum
(C) grafiks pengguna bahasa Indonesia
(D) gambar penggunaan bahasa asing di bangunan, pusat, hotel dan restoran, serta kompleks
perumahan
(E) bagan langkah-langkah mengurangi bahasa asing dalam penggunaan bahasa Indonesia

Teks 2 (nomor 69 sampai dengan 76)

1Pandemi COVID-19 yang “melumpuhkan” sistem kesehatan di banyak negara berkembang diprediksi

akan [ ... ] jumlah kematian anak. 2Indonesia termasuk dalam 10 negara yang miliki penambahan kematian
anak terbesar. 3Kematian akibat penyakit yang dapat dicegah pada anak-anak di bawah usia lima tahun ini
dapat meningkat hampir 45% selama enam bulan ke depan ketika pandemi COVID-19 mengalihkan sumber
daya kesehatan yang langka di negara-negara berkembang.
4Menurut penelitian yang diterbitkan oleh The Lancet Global Health, negara-negara miskin di Afrika, Asia, dan
Amerika Latin berpotensi memiliki sekitar 1,2 juta bayi meninggal selama periode itu. 5Dalam enam bulan ke depan,
sekitar 56.700 lebih kematian ibu juga bisa terjadi. 6sekitar 77 persen atau 1,8 miliar anak-anak, tinggal di salah satu
dari 132 negara yang memberlakukan pembatasan sosial sebagai upaya mencegah penyebaran COVID-19. 7Angka ini
di luar 144.000 kematian telah terjadi di 118 negara yang sama. 8Angkanya diprediksi naik sekitar 40%.
9Temuan ini berdasarkan atas model komputer yang menghitung dampak dari adanya kekurangan

keluarga berencana, perawatan antenatal dan postnatal kelahiran anak, vaksinasi, dan layanan pencegahan
dan pengobatan. 10"Di bawah skenario terburuk, jumlah anak yang meninggal sebelum ulang tahun kelima
mereka secara global dapat meningkat untuk pertama kalinya dalam beberapa dekade," ujar Direktur Eksekutif
UNICEF Henrietta Fore.
11Jumlah terbesar dari penambahan angka kematian anak disebabkan karena kekurang gizi dan

pengurangan dalam pengobatan sepsis neonatal dan pneumonia. 12UNICEF mengkhawatirkannya sebagai
dampak pandemi. 13Studi ini menemukan bahwa 10 negara yang memiliki jumlah terbesar penambahan
kematian anak terbesar adalah Bangladesh, Brasil, Republik Demokratik Kongo, Ethiopia, India, Indonesia,
Nigeria, Pakistan, Uganda, dan Republik Persatuan Tanzania. 14Ini juga termasuk puluhan juta anak kehilangan
vaksinasi campak dan sekitar 370 juta anak yang biasanya mengandalkan makanan sekolah harus mencari
sumber makanan lain.

69. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat 1 teks di atas adalah …
(A) meningkatkan
(B) tumbuh
(C) menumbuhkan
(D) menaikkan
(E) mengangkat

70. Kalimat 2 paragraf 1 di atas mengalami perluasan ...

(A) subjek
(B) predikat
(C) objek
(D) keterangan
(E) subjek dan keterangan

71. Kata kekurangan pada kalimat 1 paragraf 3 harus diperbaiki menjadi …

 (A) berkurang
(B) berkekurangan
(C) mengurang
(D) mengurangi
(E) pengurangan

72. Kalimat yang tidak diperlukan dalam tulisan di atas adalah …

(A) kalimat 4
(B) kalimat 5
(C) kalimat 6
(D) kalimat 7
(E) kalimat 8

73. Makna kata pandemi dalam kalimat di atas adalah ...

(A) penularan penyakit dari manusia ke manusia
(B) penularan penyakit dari binatang ke binatang
(C) wabah yang dapat menyerang manusia dan binatang
(D) wabah yang berjangkit serempak di mana-mana
(E) wabah yang dapat mematikan dalam waktu yang singkat

74. Manakah hasil penggabungan yang paling tepat dari kalimat 7 dan kalimat 8?
(A) Angka ini di luar 144.000 kematian dan telah terjadi di 118 negara yang sama, namun diprediksi naik
sekitar 40%.
(B) Angka ini, di luar 144.000, kematian telah terjadi di 118 negara yang sama dan diprediksi naik sekitar
40%.
(C) Angka ini di luar 144.000 kematian lalu terjadi di 118 negara yang sama walaupun diprediksi naik
sekitar 40%.
(D) Angka ini di luar 144.000 kematian telah terjadi di 118 negara yang sama sekalipun diprediksi naik
sekitar 40%.
(E) Angka ini di luar 144.000 kematian yang telah terjadi di 118 negara yang sama bahwa diprediksi naik
40%.

75. Kalimat manakah yang merupakan perbaikan kalimat 3?

(A) Kematian ini dapat dicegah pada anak-anak di bawah usia lima tahun yang meningkat hampir 45 %
selama enam bulan ke depan ketika pandemi COVID-19 sumber daya kesehatan di negara-negara
berkembang.
(B) Kematian dapat dicegah pada anak-anak di bawah usia lima tahun, tetapi yang meningkat hampir 45
% selama enam bulan ketika pandemi COVID-19 mengalihkan sumber daya kesehatannya di negara-
negara berkembang.
(C) Kematian pada anak-anak di bawah usia lima tahun ini meningkat hampir 45 % selama enam bulan
ke depan saat pandemi COVID-19 mengalihkannya ke negara-negara berkembang.
(D) Kematian balita ini dapat meningkat hampir 45 % selama enam bulan ke depan ketika pandemi
COVID-19 mengalihkan sumber daya kesehatan yang langka ke negara-negara berkembang.
(E) Kematian balita yang meningkat hampir 45 % ini dapat dicegah selama enam bulan ke depan ketika
pandemi COVID-19 mengalihkan sumber daya kesehatan di negara-negara berkembang.

76. Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ….

(A) (6) dan (4)
(B) (7) dan (6)
(C) (8) dan (11)
(D) (9) dan (11)
(E) (10) dan (12)
Teks 3 (soal nomor 77 sampai dengan nomor 80)

Tulisan berikut diikuti oleh lima butir pertanyaan. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap
nomor bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A) atau diganti dengan pilihan yang tersedia (B,C,D,E ).
37Dimanapun masyarakat bermukim, di tempat itu pasti akan terjadi dinamika sosial. Dalam hal ini, sekecil
38apapun, perubahan pola hidup masyarakat juga akan terjadi di tempat 39pemukiman itu dan berdampak
pada perubahan bidang lainnya. (3) Sebagai contoh, perubahan gaya pakaian masyarakat akan menghasilkan
40ubahan pada ekonomi masyarakat.

77.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Dimana pun
(C) Di mana pun
(D) Ke manapun
(E) Ke mana-mana

78.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) apa pun perubahan
(C) apapun pengubahan
(D) apa juga ubahan
(E) adapun perubahan

79.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) pemukim
(C) permukiman
(D) bermukim
(E) mukiman

80.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Perubahan
(C) Berubah
(D) mengubah
(E) pengubah