Sinau-Thewe.

com

KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMK Sinau-Thewe.com Tahun Pelajaran : 2020/2021

Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum : 2013 revisi Penyusun : 1. Antika Winaprilani, S.Si
Jumlah Soal : 40 2. Suniah, S.Pd

Level Bentuk Nomor

No Lingkup Materi Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 MEKANIKA Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran Besaran dan Satuan L3 / C4 Disajikan tabel berbagai macam besaran, peserta Pilihan Ganda 1
besaran fisis didik mampu membedakan besaran pokok dan
besaran turunan dengan tepat.
Dimensi L2 / C3 Disajikan data-data besaran pokok dan turunan, Pilihan Ganda 2
peserta didik mampu mampu menetukan dimensi
besaran turunan benar.
Konversi Satuan L2 / C3 Peserta didik mampu mengubah beberapa hasil Essay 41
pengukuran fisika dalam satuan yang diinginkan
dengan benar.
2 Angka Penting L2 / C3 Disajikan tabel hasil pengukuran beberapa benda, Pilihan Ganda 3
peserta didik mampu menentukan hasil pengukuran
sesuai aturan angka penting dengan tepat.
3 L2 / C3 Peserta didik mampu menghitung operasi hitung Pilihan Ganda 4
berdasarkan aturan Angka Penting dari data
pengukuran dengan tepat.
Pengukuran dengan L3/ C4 Disajikan gambar hasil pengukuran dengan jangka Pilihan Ganda 5
Jang2ka Sorong sorong, peserta didik mampu menentukan hasil
pengukuran dengan tepat
Kinematika Gerak Lurus L3 / C4 Peserta didik mampu membedakan macam gerak Pilihan Ganda 6
berdasarkan lintasan yang disajikan,dengan tepat
4 GLB L2 / C3 Disajikan data jarak yang ditempuh suatu benda Pilihan Ganda 7
dalam waktu tertentu, peserta didik dapat

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
menentukan kecepatan benda dengan tepat
5 L2 / C3 Disajikan grafik kecepatan terhadap waktu (v-t), Pilihan Ganda 8
peserta didik dapat menghitung jarak yang ditempuh
benda dengan kecepatan tetap, dengan benar
GLBB L3 / C4 Disajikan beberapa grafik fungsi v-t, peserta didik Pilihan Ganda 9
mampu menganalisis grafik v-t tersebut berdasarkan
konsep GLB dan GLBB dengan tepat
L3 / C4 peserta didik mampu menentukan percepatan atau Essay 42
perlambatan dari sebuah mobil yang di rem secara
mendadak.
Gerak Vertikal ke Atas L3 / C3 Peserta didik dapat menghitung kecepatan awal Pilihan Ganda 10
sebuah peluru yang ditembakkan ke atas dengan
tepat.
Usaha dan Energi L2 / C3 Peserta didik mampu menentukan besarnya usaha Pilihan Ganda 11
yang dilakukan oleh benda yang bergerak sejauh s
dengan gaya F, dengan benar
L3 / C4 Peserta didik dapat menentukan usaha untuk Pilihan Ganda 12
memindahkan sebuah peti bermassa m yang ditarik
dengan tali membentuk sudut α, dengan baik.
Energi Mekanik L2 / C3 Disajikan data mengenai massa dan kecepatan Pilihan Ganda 13
benda yang bergerak, peserta didik mampu
menghitung energi kinetik yang dialami benda
dengan tepat
L3 / C4 Disajikan peristiwa jatuhnya benda dari ketinggan h1, Pilihan Ganda 14
peserta didik dapat menganalisis besarnya energi
potensial benda pada saat benda berada h2 diatas
permukaan tanah, dengan tepat
Elastisitas Bahan L3 / C4 Disajikan beberapa contoh benda plastis dan elastis, Pilihan Ganda 15
peserta didik dapat membedakan benda tersebut
berdasarkan elastisitasnya dengan benar
L3 / C4 Disajikan gambar pegas yang tersusun seri dengan Pilihan Ganda 16
konstanta tertentu, peserta didik mampu menentukan
konstanta pegas gabungan tersebut dengan benar
dst Hukum Newton tentang L3 / C4 Disajikan beberapa peristiwa dalam kehidupan Pilihan Ganda 17
Gerak sehari-hari, peserta didik mampu memilah beberapa
peristiwa yang berhubungan dengan hukum Newton
dengan tepat
L2 / C3 Disajikan data sebuah benda bermassa m yang Pilihan Ganda 18

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
bergerak dengan kecepatan v menempuh jarak s
kselama waktu t, peserta didik mampu menentukan
gaya yang bekerja pada benda tersebut dengan
benar
L3 / C4 Peserta didik mampu menganalisi keuntungan dan Essay 43
kerugian dari gaya gesek dengan benar
Fluida Statis dan Dinamis L2 / C3 Disajikan beberapa persamaan Fisika-Mekanika, Pilihan Ganda 19
peserta didik dapat menentukan persamaan tekanan
hidrostatis pada fluida statis dengan benar
L2 / C3 Peserta didik dapat menghitung gaya angkat fluida Pilihan Ganda 20
berdasarkan hukum Pascal dari data gaya dan luas
penampang permukaan, dengan benar
L3 / C4 Disajikan peristiwa tangki yang bocor pada Pilihan Ganda 21
ketinggian tertentu, peserta didik dapat menganalisis
kecepatan aliran air bocor yang keluar dengan baik
Suhu dan Kalor L2 / C3 Peserta didik mampu menghitung konversi suhu dari Pilihan Ganda 22
skala Celcius yang disajikan menjadi suhu dalam
skala Fahrenheit dengan tepat
L2/ C3 Disajikan data massa es yang melebur menjadi air Pilihan Ganda 23
dengan kalor lebur tertentu, peserta didik mampu
menghitung jumlah kalor lebur es dengan benar
Termodinamika L2 / C3 Disajikan grafik P-V suatu gas ideal yang melakukan Pilihan Ganda 24
proses hukum termodinamika 1, peserta didik dapat
menentukan usaha yang dilakukan gas ideal tersebut
dengan benar

Getaran dan Gelombang L3 / C4 Disajikan beberapa persamaaan fisis, peserta didik Pilihan Ganda 25
mampu menghubungan frekuensi, cepat rambat dan
panjang gelombang dengan benar
L2 / C3 Disajikan data jumlah getaran dan waktu getar, Pilihan Ganda 26
peserta didik mampu menghitung periode getaran
tersebut dengan benar
L3 / C4 Peserta didik dapat menganalisis macam gelombang Pilihan Ganda 27
berdasarkan arah getarnya dengan benar
L2 / C3 Peserta didik dapat menghitung kedalaman laut dari Pilihan Ganda 28
sonar yang dipancarkan kapal dengan tepat
Listrik Statis L3 / C4 Disajikan gambar 3 bola bernuatan listrik yang saling Pilihan Ganda 29
berinteraksi, peserta didik mampu membedakan

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
jenis-jenis muatan listrik yang saling berinteraksi
tersebut dengan benar
L2 / C3 Disajikan data 2 buah muatan listrik yang terpisah Pilihan Ganda 30
pada jarak r, peserta didik dapat menghitung gaya
Coulomb yang timbul akibat interaksi kedua muatan
tersebut dengan benar
L2 / C3 Peserta didik dapat menghitung Kuat Medan Listrik Essay 44
pada sebuah bola berongga berdiameter d, dengan
berbagai jarak titik dari pusat bola dengan benar
Listrik Dinamis L2 / C3 Disajikan simbol besaran fisis; tegangan, arus dan Pilihan Ganda 31
hambatan, peserta didik dapat menentukan
hubungan besaran fisis tersebut sesuai hukum Ohm,
dengan benar
L3 / C4 Disajikan gambar arus keluar dan masuk pada Pilihan Ganda 32
percabangan rangkaian listrik, peserta didik dapat
menganalisis besar arus pada salah satu titik sesuai
hukum Kirchoff 1, dengan tepat
L3 / C4 Peserta didik dapat menganalisis tagihan listrik Essay 45
dalam instalasi rumah tangga selama 1 bulan dengan
tepat.
Listrik AC L3 / C4 Disajikan gambar tampilan layar osciloskop beserta Pilihan Ganda 33
besar V dan t, peserta didik mampu menentukan
tegangan maksimum dan tegangan efektifnya,
dengan tepat
L3 / C4 Disajikan gambar rangkaian listrik bolak balik yang Pilihan Ganda 34
memuat kapasitor, resistor dan induktor, peserta
didik dapat menganalisis hubungan antara besaran
besaran tersebut menjadi persamaan impedansinya
dengan benar.
Magnet dan medan magnet L3 / C4 Peserta didik dapat menghubungkan besaran Pilihan Ganda 35
besaran yang terkait dalam perubahan Gaya Gerak
Listrik sesuai hukum Faraday dengan benar
L3 / C4 Disajikan beberapa contoh aplikasi induksi Pilihan Ganda 36
elektromagnet dalam kehidupan sehari-hari, peserta
didik dapat menganalisis kegunaan aplikasi alat
tersebut dengan benar
Optik dan Alat Optik L3 / C4 Disajikan beberapa sifat bayangan pada cermin dan Pilihan Ganda 37
lensa, peserta didik dapat menemukan sifat

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
bayangan pada cermin datar dengan benar
L3 / C4 Disajikan gambar papan optik dengan benda di Pilihan Ganda 38
depan cermin cekung, peserta didik dapat
memproyeksikan letak ruang bayangan yang
terbentuk dengan tepat
L2 / C3 Peserta didik dapat menentukan letak bayangan Pilihan Ganda 39
benda yang terletak di depan lensa cembung dengan
tepat
L3 / C5 Peserta didik dapat memecahkan masalah yang Pilihan Ganda 40
dihadapi seorang penderita presbiopi (rabun jauh)
dengan menentukan kekuatan lensa kacamatanya
sehingga dia mampu membaca pada jarak normal
dengan benar

Catatan :
- Level Kognitif : L2 - L3
- Dimensi Proses Kognitif : C3 – C6
Cilacap, 18 Februari 2020
Tim MGMP Sekolah :
1. Antika Winaprilani, S.Si
2. Suniah, S.Pd

Sinau-Thewe.com