KISI-KISI SOAL SUMATIF 1 FASE E

Tahun Pelajaran 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kebumen Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Essay
Mata Pelajaran : Fisika Banyak Soal : 30 butir
Program/Kelompok : X MIPA Alokasi Waktu : 120 menit
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka Penyusun : Nia Hani Prasasti, S.Pd

NO TUJUAN MATERI INDIKATOR SOAL NO RANAH BENTUK

PEMBELAJARAN (TP) SOAL KOGNITIF SOAL
1 X.1. Menerapkan konsep • Metode Ilmiah Disajikan tabel besaran turunan dan dimensinya, 1 C2 Pilihan
pengukuran dan • Macam – peserta didik dapat menentukan dimensi besaran Ganda
metode ilmiah Macam Alat turunan
dengan melakukan Ukur Peserta didik dapat menganalisis dimensi suatu 2, 5, C4 Pilihan
penyelidikan • Besaran, besaran turunan 7, Ganda
sederhana, Satuan, da 27 Essay
mengumpulkan data Dimensi Peserta didik dapat menentukan besaran vector pada 3 C2 Pilihan
menggunakan alat • Aturan Angka beberapa besaran yang ada Ganda
ukur atau aplikasi Penting dan Peserta didik dapat menentukan besaran turunan 4 C3 Pilihan
teknologi yang Notasi Ilmiah pada beberapa besaran yang ada Ganda
tersedia, • Nilai Peserta didik dapat menganalisis besaran turunan 6 C4 Pilihan
menganalisis data, Ketidakpastian yang memiliki persamaan Ganda
menyimpulkan dan pada Peserta didik dapat menerapkan angka penting 8, 9, C5 Pilihan
mengkomunikasikan Pengukuran dalam perhitungan Ganda
hasil Berulang 28 Essay
penyelidikannya Peserta didik dapat menghitung konversi suatu 10 C4 Pilihan
baik secara lisan satuan besaran Ganda
maupun tulisan. Peserta didik dapat menerapkan cara pembacaan 11, C5 Pilihan
alat ukur 12, Ganda
13,
14,
15,
 16,
17,
18, 19
Peserta didik dapat menentukan jenis alat ukur yang 20 C2 Pilihan
sesuai Ganda
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 21 C4 Pilihan
menganalisis karakteristik dari metode ilmiah Ganda
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 26 C4 Essay
menganalisis metode ilmiah
Peserta didik dapat menentukan kesalahan pada 22 C3 Pilihan
pengukuran Ganda
2 X.2. Mengidentifikasi dan • Energi Disajikan beberapa sumber energi, peserta didik 23 C3 Pilihan
memprediksi dapat menentukan sumber energi yang dimaksud Ganda
masalah penerapan Peserta didik dapat menentukan jenis energi 24 C2 Pilihan
transfer serta Ganda
transformasi energi Peserta didik dapat mendefinisikan salah satu bentuk 25 C1 Pilihan
yang penting bagi energi Ganda
masyarakat industri Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat 29 C4 Essay
modern, menganalisis perubahan bentuk energi yang terjadi
dampaknya bagi Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat 30 C5 Essay
kehidupan manusia menerapkan bentuk energi yang digunakan
melalui diskusi,
tayangan dan
simulasi serta
menyajikan
laporannya.