DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SMP NEGERI 4 METRO

Jl Paria 15 A Iringmulyo Metro Timur
Telp./fax. 0725 – 41405 E- Mail : smpn4metro@smpn4metro.com

KISI KISI RAHASIA

Mata Pelajaran : Matematika Kelas :7

Jumlah Soal : 40 Soal Ujian : Penilaian Akhir Tahun
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun : 2022/2023
Bentuk Penilaian : Tertulis Online

TUJUAN PEMBELAJARAN TOPIK (MATERI) INDIKATOR SOAL LEVEL NO

Mengubah rasio ke dalam bentuk
yang sederhana
Menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan rasio
Mengetahui konsep dan
Menyelesaian masalah
perbandingan senilai
KOGNITIF SOAL
Diberikan bentuk pecahan dengan satuan berbeda. Peserta didik dapat C2 1,2
menyederhanakan bentuk pecahan
Diberikan gambar peta dan ukuran jarak serta perbandingan jarak dua C3 3
tempat. Peserta didik dapat menentukan jarak salah satu tempat
Diberikan wacana tentang perbandingan garis, dengan diketahui C2 4
perndingan dua garisdan panjang salah satu garis. Peserta didik dapat
menentukan panjang garis yang lain
Diberikan wacana tentang peta dengan diketahui skala peta dan ukuran C2 5
gambar. Peserta didik dapat menghitung ukuran sebenarnya
PERBANDINGAN Diberikan masalah sehari hari tentang uang. Dengan diketahui C3 6
perbandingan uang dua orang dan jumlah uang keduanya. Peserta didik
dapat menentukan jumlah salah satu uang dari kedua orang tersebut.
Diberikan masalah sehari hari hari tentang umur dua orang dengan C2 7
diketahui selisih umur mereka dan perbandingannya. Peserta didik dapat
menghitung salah satu umur dari kedua orang tersebut
C2 8
Diberikan tabel pembelian barang. Peserta didik dapat memilih pernyataan
yang paling tepat dengan tabel yang diberikan
 Diberikan wacana tentang jarak dan bensin yang dibutuhkan. Peserta didik C2 9
dapat menghitung jarak yang ditempuh jika diketahui bensin yang
dibutuhkan.
Mengetahui konsep dan Diberikan wacana tentang jumlah orang dan waktu yang dibutuhkan C3 10
Menyelesaian masalah dalam menyelesaikan projek. Peserta didik dapat menentukan tambahan
perbandingan senilai pekerja jika waktu telah diketahui.
Menuliskan kembali konep titik C2 11
Diberikan gambar titik titik dan bidang. Peserta didik dapat menentukan
terhadap bidang pada gambar
posisi titik terhadap bidang
yang diberikan PERBANDINGAN
Menuliskan konep dua garis pada Diberikan pasangan pernyataan tentang kedudukan dua buah garis. Peserta C2 12
pernyataan yang diberikan didik dapat menentukan hubungan dua garis dengan tepat
Menuliskan konep garis terhadap Diberikan pernyataan tentang hubungan garis dan bidang. Peserta didik C2 13
bidang pada pernyataan yang dapat memilih pernyataan yang paling tepat berdasarkan konsrp yang
diberikan diberikan
Menyelesaiakn masalah Diberikan gambar dan penamaan sudut.. Peserta didik dapat memilih C2 14
tentangmemberi nama sudut dan penamaan sudut yang paling tepat
menentukan jenis sudut
Diberikan ukuran sudut. Pesrta didik dapat memeilih besar sudut yang C2 15
diberikan berdasarkan jenis sudutnya
Menuliskan konsep hubungan dua Diberikan gambar balok beserta titiknya, Peserta didik dapat menentukan C2 16
garis hubungan dua garis yang ditanyakan
Menyelesaikan masalah dalam C3 17
Diberikan gambar sudut yang saling berpenyiku. Dengan diketahui besar
bentuk aljabar yang berhubungan
sudut dalam bentuk aljabar. Peserta didik dapat menentukan besar sudut
dengan sudut yang berpenyiku Garis dan sudut yang ditanyakan.
Menyelesaikan masalah dalam C2 18
Diberikan gambar sudut yang saling berpelurus. Dengan diketahui besar
bentuk aljabar yang berhubungan
sudut dalam bentuk aljabar. Peserta didik dapat menentukan besar sudut
dengan sudut yang berpelurus
yang ditanyakan
Menyelesaikan masalah sudut C3 19
terkecil yang dibentuk dari dua Diberikan wacanan tentang jam dengan menunjukkan waktu. Peserta didik
jarum jam dapat menentukan besar sudut terkecil yang terbentuk dari kedua jarum
jam
Menyelesaiakn masalah Diberikan gambar garis sejajar dipotong garis transversal. Peserta didik C2 20
hubungan garis sejajajr dipoting dapat menentukan pasangan sudut berdasarkan gambar.
garus transversal Diberikan pasangan sudut. Peseta didik dapat menentukan pasangan sudut C2 21
yang berjumlah 180
Diberikan gambar garis sejajar dipotong garis transversal, dengan dietahui C3 22
sudut dalam bentuk aljabar Peserta didik dapat menentukan pasangan
Garis dan sudut sudut berdasarkan gambar.
Diberikan gambar garis sejajar dan dua sudut diketahui dan satu sudut lain C2 23
dalam bentuk aljabar.. Peserta didik dapat menentukan besar sudut yang
belum diketahui
Diberikan gambar segitiga dengan diketahui beberapa sisinya. Peserta C3 24
didik dapat menghitung panjang sisi berdsarkan perbandingan garis pada
gambar
Mentukan jenis data berdasarkan Diberikan wacana cara mengumpulkan data. Peserta didik dapat C2 25,26,2
masalah sehari hari menentukan jenis pengumpulan data yang dimaksud 8
Disajikan beberapa data. Peserta didik dapat menentukan jenis data C2 27,
34,35
Menyelesaikan masalah sehari Diberikan wacana. Peserta didik dapat menentukan populasi dari wacana C3 29
hari tentang populasi dan sampel tersebut

Diberikan wacana. Peserta didik dapat menentukan sampel dari wacana C3 30

tersebut

Menyelesaikan masalah sehari Diberikan wacana. Peserta didik dapat menentukan jenis penyajian data C2 31
Penyajian Data
hari tentang penggunaan jenis yang efektif dari wacana tersebut.
penyajian data yang paling Disajikan tabel data. Peserta didik dapat menentukan jenis penyajian yang C2 32
efektuf sesuai dengan tabel tersebut

Diberikan diagram lingkaran dengan diketahui persentase data. Peserta C3 33

didik dapat menentukan banyak siswa dari suatu data

Disajikan data . Peserta didik dapat menentukan penyajian data yang C2 36

paling efektif.
Menyekesaijkan masalah sehari Penyajian data Disajikan data dalam bentuk tabel. Peserta didik dapat menentukan modus C2 37
hari tentang mean median modus data tersebut.
Disajikan data dalam bentuk diagram garis. Pesrta didik dapat menganilis C3 38
peningkatan tertinggi dari grafik yang tersedia
Disajikan data. Peserta didik dapat menentukan median data tersebut. C2 39
Disajikan data mentah. Peserta didik dapat menentukan rata rata data C2 40
tersebut.

Metro, 28 Mei 2022

Guru Mata Pelajaran

Ruliana Sofia, S.Pd

NIP. 19740223200312202