KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS/ SEMESTER : IX / 1 (SATU)

JUMLAH SOAL : 35

ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif No Soal

1 Menjelaskan dan Perpangkatan Diberikan dua bilangan bulat pangkat C2 1
melakukan operasi dan Bentuk Akar negatif, siswa dapat menyelesaikan
bilangan bulat dan bentuk operasi penjumlahan kedua bilangan
akar, serta sifat-sifatnya tersebut
Diberikan dua bilangan bulat pangkat C2 2
negatif, siswa dapat menyelesaikan
operasi perkalian kedua bilangan
tersebut
Diberikan dua bilangan bulat pangkat C2 3
negatif, siswa dapat menyelesaikan
operasi pengurangan kedua bilangan
tersebut
Siswa dapat menyelesaikan operasi C2 4
perpangkatan pecahan pada
bilangan berpangkat
Diberikan tiga bentuk akar tidak C2 5
sempurna, siswa dapat
menyelesaikan operasi penjumlahan
dan pengurangan bentuk akar tidak
sempurna
 Diberikan pecahan dengan penyebut C3 6
bentuk akar tidak sempurna, siswa
dapat merasionalkan penyebut
Diberikan pecahan dengan penyebut C3 7
suku dua dalam bentuk akar tidak
sempurna, siswa dapat
merasionalkan penyebut
Diberikan dua bentuk akar tidak C2 8
sempuna, siswa dapat
menyelesaikan operasi perkalian dua
bentuk akar tidak sempurna
Diberikan sebuah persamaan bentuk C3 9
akar, siswa dapat menentukan nilai
dari variabel dalam persamaan
tersebut
Diberikan bilangan bentuk pangkat C2 10
siswa dapat menyederhanakan
operasi perkalian dan pembagian dari
bentuk pangkat
Diberikan bentuk baku/notasi ilmiah, C2 11
siswa dapat menyelesaikan operasi
pembagian pada bentuk baku
Diberikan sebuah bilangan, siswa C2 12
dapat menuliskannya dalam bentuk
baku
2 Menyelesaikan persamaan Persamaan Diberikan persamaan kuadrat, siswa C3 13
kuadrat dan kuadrat dapat menentukan akar-akar dari
karakteristiknya persamaan kuadrat tersebut
berdasarkan akar-akarnya Diberikan bentuk persamaan kuadrat, C3 14
serta cara siswa dapat menyatakan dalam
penyelesaiannya bentuk melengkapkan kuadrat
sempurna
Diberikan bentuk persamaan kuadrat, C3 15
siswa dapat menentukan akar
 persamaan dengan menggunakan
rumus abc
Diberikan bentuk persamaan kuadrat C3 16
dan salah satu akarnya, siswa dapat
menentukan nilai koofisien dari salah
satu suku persamaan kuadrat
tersebut
Diberikan bentuk persamaan kuadrat, C3 17
siswa dapat menyusun persamaan
kuadrat baru yang syarat akarnya
diketahui
Diberikan luas dan keliling suatu C3 18
bangun segi empat, siswa dapat
menentukan ukuran bangun segi
empat
3 Menjelaskan fungsi Fungsi Kuadrat Diberikan sebuah bentuk fungsi C2 19
kuadrat dengan kuadrat, siswa dapat menentukan
menggunakan tabel, sebuah bayangan dari domain yang
persamaan, dan grafik diketahui
Diberikan persamaan fungsi kuadrat, C2 20
Menjelaskan hubungan siswa dapat menentukan titik potong
antara koefisien dan grafik fungsi terhadap sumbu
diskriminan fungsi kuadrat koordinat
dengan grafiknya Diberikan persamaan fungsi kuadrat, C2 21
siswa dapat menentukan sumbu
simetri grafik fungsi
Diberikan persamaan fungsi kuadrat, C2 22
siswa dapat menentukan titik balik
maksimum grafik fungsi
Diberikan persamaan fungsi kuadrat, C2 23
siswa dapat menentukan nilai
minimum grafik fungsi
Diberikan sebuah koordinat titik C3 24
yang dilalui grafik fungsi dan sumbu
 simetri, siswa dapat menentukan
persamaan grafik fungsinya
4 Menjelaskan transformasi Diberikan sebuah koordinat titik asal, C2 25
geometri (refleksi, siswa dapat menentukan koordinat
translasi, rotasi, dan hasil refleksi titik terhadap garis 𝑥 =
dilatasi) yang 𝑘
dihubungkan dengan Diberikan sebuah koordinat titik hasil C2 26
masalah kontekstual refleksi terhadap garis 𝑦 = 𝑘, siswa
dapat menentukan koordinat titik
asal
Diberikan sebuah koordinat titik asal, C2 27
siswa dapat menentukan koordinat
hasil translasi oleh (𝑎𝑏)
Diberikan sebuah gambar translasi C1 28
dari bangun datar, siswa dapat
menuliskannya dalam pasangan
bilangan
Diberikan sebuah gambar bangun C2 29
datar, siswa dapat menentukan rotasi
yang memindahkan sebuah titik
sudut bangun datar
Diberikan sebuah koordinat titik asal, C2 30
siswa dapat menentukan koordinat
hasil rotasi titik dengan pusat dan
sudut rotasi yang diketahui
Diberikan sebuah koordinat titik asal, C2 31
siswa dapat menentukan koordinat
hasil rotasi titik dengan pusat dan
sudut rotasi yang diketahui
Diberikan gambar sebuah garis hasil C2 32
dilatasi , siswa dapat menentukan
faktor skalanya
Diberikan koordinat titik hasil dilatasi C3 33
dari sebuah titik dan pusat rotasi ,
siswa dapat menentukan faktor
skalanya
Diberikan sebuah koordinat titik asal, C2 34
siswa dapat menentukan bayangan
titik tersebut setelah direfleksikan
terhadap sumbu x dan dilanjutkan
terhadap sumbu y
Diberikan sebuah koordinat titik asal, C2 35
siswa dapat menentukan bayangan
titik tersebut setelah dirotasikan
dengan titik pusat dan sudut tertentu
dan dilanjutkan dengan refleksi
terhadap garis 𝑥 = 𝑘
 SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS 9

1. Hasil dari 3−1 + 4−1 adalah ….

7 5 3 2
A. 12
B. 6 C. 4 D. 3

2. Hasil dari 4−5 × 43 adalah ….

1 1 1 1
A. B. C. − D. −
8 16 8 16

3. Hasil dari 2−1 − 3−2 adalah ….

8 7 6 5
A. 18
B. 18 C. 18 D. 18

2
4. Hasil dari( 643 )−9 adalah ….
1 1
A. 16 B. 16 C. − 16 D. −16

5. Hasil dari 3√27 − √75 + 4√3 adalah ….

A. 9√3 B. 8√3 C. 6√3 D. 4√3

8
6. Bentuk dirasionalkan bentuknya menjadi ….
√24
2 1
A. √6 B. √6 C. √6 D. 3√6
3 3

9
7. Bentuk sederhana dari 3− adalah ….
√6
A. 9 − 3√6 B. 9 − √6 C. 9 + √6 D. 9 + 3√6

8. Bentuk sederhana dari 2√12 × √18 adalah ….

A. 6√6 B. 8√6 C. 12√6 D. 24√6

1
9. Nilai 𝑛 dari persamaan 2𝑛+1 = 16
adalah ….
A. 5 B. −5 C. 4 D. 3

𝑎5 𝑏3 𝑐 3 8𝑎𝑐
10. Bentuk sederhana dari ( 4𝑏𝑐
) × (3𝑏𝑐 −3 ) adalah ….
2 6 1 2 1
A. 3
𝑎 𝑏𝑐 6 B. 3 𝑎6 𝑏 2 𝑐 4 C. − 3 𝑎6 𝑏 𝑐 6 D. − 3 𝑎6 𝑏 2 𝑐 4

11. Hasil dari (8,32 × 104 ) ÷ (4 × 10−6 ) adalah ….

A. 20,8 × 104 B. 2,08 × 1010 C. 20,8 × 1010 D. 2,08 × 102
12. Bentuk baku / notasi ilmiah dari 0,98 × 104 adalah ….
A. 98 × 102 B. 0,98 × 102 C. 9,8 × 103 D. 9,8 × 102

13. Himpunan penyelesaian atau akar-akar dari persamaan 6𝑥 2 − 12𝑥 = 0 adalah ….

A. {0, 6} B. {0, 2} C. {0, −2} D. {−2, 6}

14. Dengan melengkapkan kuadrat sempurna persamaan 2𝑥 2 − 12𝑥 = −3 dapat dinyatakan

menjadi ….
1 1
A. (𝑥 − 3)2 = 6 B. (𝑥 − 3)2 = 7 2 C. (𝑥 + 3)2 = 6 D. (𝑥 + 3)2 = 7 2

15. Akar-akar dari persamaan dari persamaan 2𝑦 2 − 3𝑦 = 1 adalah ….

3±√5 3±√17 −3±√5 −3±√17
A. 𝑦 = 4
B. 𝑦 = 4
C. 𝑦 = 4
D. 𝑦 = 4

16. Salah satu akar dari persamaan 𝑎𝑥 2 − 5𝑥 − 3 = 0 adalah 3. Nilai dari 𝑎 adalah ….
1
A. − 2 B. 2 C. 6 D. 10

17. Persamaan 𝑥 2 + 9𝑥 − 10 = 0 mempunyai akar-akar 𝑥1 dan 𝑥2 . Persamaan kuadrat baru yang

akar-akarnya 𝑦1 = 𝑥1 + 3 dan 𝑦2 = 𝑥2 + 3 adalah ….
A. 𝑦 2 − 3𝑦 − 28 = 0 C. 𝑦 2 − 15𝑦 − 28 = 0
2
B. 𝑦 + 3𝑦 − 28 = 0 D. 𝑦 2 + 15𝑦 − 28 = 0

18. Keliling sebuah persegi panjang 56 cm dan luasnya 180 𝑐𝑚2 . Panjang dan lebar persegi panjang
tersebut adalah ….
A. 𝑝 = 18 𝑐𝑚 𝑙 = 10 𝑐𝑚 C. 𝑝 = 20 𝑐𝑚 𝑙 = 36 𝑐𝑚
B. 𝑝 = 10 𝑐𝑚 𝑙 = 18 𝑐𝑚 D. 𝑝 = 36 𝑐𝑚 𝑙 = 20 𝑐𝑚

19. Bayangan −4 pada fungsi 𝑓(𝑥) = 15 − 7𝑥 − 2𝑥 2 adalah ….

A. 27 B. 11 C. −21 D. −45

20. Titik potong grafik 𝑓(𝑥) = 12 + 4𝑥 − 𝑥 2 dengan sumbu 𝑥 adalah ….

A. (2,0) 𝑑𝑎𝑛 (−6,0) C. (3,0) 𝑑𝑎𝑛 (−4,0)
B. (−2,0) 𝑑𝑎𝑛 (6,0) D. (−3,0) 𝑑𝑎𝑛 (4,0)

21. Persamaan sumbu simetri pada grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 − 3𝑥 − 5 adalah ….

1 3 3 1
A. 𝑥 = −1 2 B. 𝑥 = − 8 C. 𝑥 = 8 D. 𝑥 = 1 2

22. Koordinat titik balik maksimum pada grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 8𝑥 − 2𝑥 2 adalah ….
A. (2 , 8) B. (2 , 24) C. (−2 , 8) D. (−2 , 24)
23. Nilai minimum fungsi 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2+ + 8𝑥 − 12 adalah ….
A. −16 B. −24 C. −25 D. −28
24. Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik koordinat (0, −2) serta memiliki sumbu simetri 𝑥 =
1
− 2 adalah ….
A. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 𝑥 − 2 C. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 − 2
B. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 + 2 D. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 𝑥 − 2

25. Bayangan dari titik 𝐾(−7, 6) pada refleksi terhadap garis 𝑥 = 8 adalah ….
A. 𝐾 ′ (−7, 10) B. 𝐾 ′ (9, 10) C. 𝐾 ′ (9, 6) D. 𝐾 ′ (23, 6)

26. Titik 𝑃′ (8, −14) adalah bayangan dari titik 𝑃 pada refleksi terhadap garis 𝑦 = −10. Koordinat
titik 𝑃 adalah ….
A. (8 , −38) B. (8 , −6) C. (6 , −14) D. (−14 , −14)

8
27. Bayangan dari 𝐴(−6, −9) pada translasi (−7 ) adalah ….
A. 𝐴′ (2, −2) B. 𝐴′ (2, −16) C. 𝐴′ (−14, −2) D. 𝐴′ (−14, −16)

28. Perhatikan gambar berikut!

Translasi yang ditunjukkan pada gambar di samping dapat
dinyatakan dalam bentuk pasangan bilangan ….
A. (−2
4
8
) + (−3 ) = (61)
8
B. (−3 ) + (−2
4
) = (61)
C. (61) + (−8
3
) = (−2
4
)
D. (−8
3
) + (61) = (−2
4
)
29. Perhatikan gambar berikut!
Pada persegi PQRS di samping, rotasi yang memetakan
titik P ke titik S adalah ….
A. 45° dengan pusat titik R
B. −45° dengan pusat titik R
C. 90° dengan pusat titik O
D. −90° dengan pusat titik O

30. Bayangan titik 𝑃(12, −6) pada rotasi [𝑂, 180°] adalah ….
A. 𝑃′(−12,6) B. 𝑃′(12, 6) C. 𝑃′(−12, −6) D. 𝑃′(12, −6)

31. Bayangan titik 𝑄(19, −14) pada rotasi [𝑂, −90°] adalah ….
A. 𝑄′(14, 19) B. 𝑄′(−14, 19) C. 𝑄′(−14, −19) D. 𝑄′(19,14)
32. Perhatikan gambar berikut!
Pada gambar di atas, OB’ adalah dilatasi dari OB dengan
pusat dilatasi O. faktor skalanya adalah ….
1 2
A. −1 2 C. 3
2 1
B. − 3 D. 1 2

33. Titik 𝑃′(15, −20) adalah hasil dilatasi dari titik 𝑃(−6, 8) dengan pusat O(0,0) dan faktor skala
𝑘. Nilai 𝑘 adalah ….
1 2 2 1
A. 2 2 B. 5 C. − 5 D. −2 2

34. Titik 𝐿(15, −18) direfleksikan terhadap sumbu 𝑥, kemudian direfleksikan lagi terhadap sumbu
𝑦. koordinat bayangan terakhir dari 𝐿 adalah ….
A. 𝐿"(15,18) B. 𝐿"(15, −18) C. 𝐿"(−15,18) D. 𝐿"(−15, −18)

35. Titik 𝑀(8, −12) dirotasikan 180° dengan pusat O(0, 0), kemudian bayangannya direfleksikan
terhadap garis 𝑥 = 5. Koordinat bayangan terakhir dari titik M adalah ….
A. (−2, 8) B. (2,12) C. (18,12) D. (22, 8)
KUNCI JAWABAN
PEDOMAN PENSKORAN
1. A
2. B NILAI
∑𝐵 ∑𝑆
3. B
35 0 100
4. B
34 1 97
5. B
33 2 94
6. A 32 3 91
7. D 31 4 88
8. C 30 5 85
9. B 29 6 82
10. A 28 7 79
11. B 27 8 76
12. C 26 9 73
25 10 70
13. B
24 11 67
14. B
23 12 64
15. B 22 13 61
16. B 21 14 58
17. B 20 15 55
18. A 19 16 52
19. B 18 17 49
20. B 17 18 46
21. C 16 19 43
22. A 15 20 40
14 21 37
23. A
13 22 34
24. C
12 23 31
25. D 11 24 28
26. B 10 25 25
27. B 9 26 22
28. A 8 27 19
29. D 7 28 16
30. A 6 29 13
31. C 5 30 10
4 31 7
32. A
3 32 4
33. D
2 33 1
34. C 1 34 1
35. C 0 35 0