RUBRIK HOLISTIK

PENILAIAN PRESENTASI

MATA KULIAH :
TOPIK :
KELOMPOK YG DINILAI :
NAMA ANGGOTA & NIM :
1. ................................. 5. ..............................................
2. ................................ 6. .............................................
3. ................................ 7..............................................
4. .................................. 8. ............................................

Dimensi / Bobot Nilai Komentar Nilai

Aspek yang dinilai (0-100) (Bobot x Nilai)

Kejelasan dalam menyampaikan materi 10%

presentasi
Pengelolaan alokasi waktu secara tepat 5%
Penguasaan Materi 20%
Ketepatan menganalisis dan 20%
menyelesaikan masalah
Kemampuan komunikasi dan 20%
berargumentasi
Kemampuan menghadapi 10%
pertanyaan
Ketepatan menjawab pertanyaan 10%

Kelengkapan alat peraga / media 5%

yang digunakan dlm presentasi
NILAI AKHIR 100%

Penilaian: ………, …………….………. 2020

Penilai
Bobot x NilaTotal
Nilai Akhir =
100

…………………………………….

RUBRIK DESKRIPTIF
 PENILAIAN PENUGASAN (MAKALAH)

MATA KULIAH :
TOPIK :
KELOMPOK YG DINILAI :
NAMA ANGGOTA & NIM :
1. ................................. 5. ..............................................
2. ................................ 6. .............................................
3. ................................ 7..............................................
4. .................................. 8. ............................................

GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA KOMENTAR PENILAI

Sangat Kurang < 20 Rancangan yg disajikan tidak terstruktur dan
tidak menyelesaikan masalah
Kurang 21-40 Rancangan yg disajikan terstruktur namun
kurang menyelesaikan masalah
Cukup 41-60 Rancangan yg disajikan sistematis, data
kurang, masalah kurang relevan dengan data,
menyelesaikan masalah namun kurang dapat
diimplementasikan
Baik 61-80 Rancangan yg disajikan sistematis, tersedia
data dan rumusan masalah yang jelas,
menyelesaikan masalah, dapat
diimplementasikan, kurang inovatif
Sangat Baik > 81 Rancangan yg disajikan sistematis, tersedia
data dan rumusan masalah yang jelas,
menyelesaikan masalah, dapat
diimplementasikan dan inovatif
Nilai yang
diperoleh

(Permenristek Dikti nomor 44 tahun 2015 & Kemenristekdikti: Panduan Penyusunan Kurikulum PT 2016

………, …………….………. 2020

Penilai

…………………………………….