PBD BAHASA CINA AKHIR TAHUN

TAHUN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5

1 0 1 7 4 1
2 0 2 7 2 6
3 0 0 7 5 0
4 0 0 2 3 3
5 0 1 9 7 3
6 0 5 3 6 1

TAHUN ISU INTERVENSI

Murid lemah dalam penguasaan latih tubi membaca dan menulis kosa kata Bahasa
1 kota kata Bahasa Cina.
Penguasaan kosa kata yang lemah membaca dan menulis kosa kata
2
Penguasaan kosa kata Bahasa Cina membaca dan menulis kosa kata serta kerap membu
3 latihan bina ayat
Murid lemah dalam mengenali kosa kata. Murid perlu membaca dan menulis
4 kosa kata dan ayat yang mudah

5 Murid lemah dalam mengenali

Muridperkataan.
dikehendaki membaca dan menulis kosa kata, murid diberi latiha
Membaca dan menulis perkataan berulang-kali serta
6 Penguasaan Perkataan Bahasa Cina banyak membuat latihan ulangkaji bina ayat.
UN
TP6 JUMLAH
0 13
0 17
3 15
0 8
0 20
0 15

INTERVENSI
aca dan menulis kosa kata Bahasa Cina

baca dan menulis kosa kata

nulis kosa kata serta kerap membuat

baca dan menulis

yat yang mudah

enulis kosa kata, murid diberi latihan untuk membina ayat.

nulis perkataan berulang-kali serta
latihan ulangkaji bina ayat.
 PBD BAHASA MALAYSIA AKHIR TAHUN
TAHUN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
1 0 0 1 5 6
2 0 2 4 7 4
3 0 0 4 4 7
4 0 0 1 4 3
5 0 3 5 5 5
6 0 0 9 2 1

TAHUN ISU INTERVENSI

Lemah dalam penguasaan suku kata Murid perlu membaca kosa kata yang mudah.
1
Lemah dalam penguasaan suku kata dan perkataan Latih tubi menghafal dan berbincang
2 dengan guru pemulihan
Lemah dalam bacaan dan penguasaan tatabahasa Latih tubi dan latihan tatabahasa
3
Lemah dalam bacaan dan penguasaan tatabahasa Latih tubi dan latihan tatabahasa
4
Lemah dalam bacaan dan penggunaan latih tubi membaca dan latihan tatabahasa
5 Bahasa Melayu
Menjawab soalan Bhg A,B,dan C kertas 2 membuat latihan dan mengajar teknik
6 menjawab soalan
HUN
TP6 JUMLAH
1 13
0 17
0 15
0 8
2 20
3 15

INTERVENSI
membaca kosa kata yang mudah.

bi menghafal dan berbincang

engan guru pemulihan
tubi dan latihan tatabahasa

tubi dan latihan tatabahasa

a dan latihan tatabahasa

dan mengajar teknik

n
 PBD BAHASA INGGERIS AKHIR TAHUN
TAHUN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
1 0 0 1 6 4
2 0 5 9 1 2
3 0 3 5 2 5
4 0 0 1 5 2
5 0 5 3 9 3
6 0 0 6 6 1

TAHUN ISU INTERVENSI

tidak dapat menguasai bina ayat yang betul
1 memberi pelbagai aktiviti untuk membimbing murid bi
Tidak boleh membeza dan mengingat a-z Tulis dan belajar a-z dan bekerjasama dengan guru
2 pemulihan
kurang menguasai kosa kata memberi lebih banyak latihan kepada murid
3

4
Murid kurang keyakinan dalam menggunakan PAK-21 untuk PdPR
5 menggunakan bahasa Inggeris.

6
HUN
TP6 JUMLAH
2 13
0 17
0 15
0 8
0 20
2 15

INTERVENSI

ktiviti untuk membimbing murid bina ayat.

-z dan bekerjasama dengan guru

bih banyak latihan kepada murid

K-21 untuk PdPR

 PBD MATEMATIK AKHIR TAHUN
TAHUN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
1 0 0 6 5 0
2 0 1 13 1 2
3 0 0 10 3 2
4 0 2 3 3 0
5 0 5 13 1 1
6 0 1 7 2 3

TAHUN ISU INTERVENSI

Tidak mahir menyelesaikan masalah harian 2. Memberi lebih latihan penyelesaian masalah sup
1 yang rutin dengan pelbagai strategi. murid menguasai teknik menjawab soalan berbentu

Kebanyakan murid kurang mahir sifir. Murid diminta untuk baca sifir bersama semasa me
Murid kurang memahami kehendak soalan. Cikgu ajar murid untuk cam kata kunci.
2

Guru mengajar murid untuk menbaca dan menghaf

Murid lemah dalam pengusaan bahasa dan kata kunci.
3 tidak memahami
operasi kehendak
asas dan operasi soalan
bergabung
melibatkan wang/masa/ukuran/ruang. 1. Memperkukuhkan kemahiran asas di kelas pemu
4 2.Tidak dapat mengusai sepenuh membina
dan mentafsir piktograf dan carta palang.
Membimbing secara individu waktu PdP.
Murid kurang mahir sifir, konsep darab, Memperkukuh kemahiran asas, hafal sifir dan men
5 konsep bahagi dan kehendak soalan murid cam kata kunci
1. Mencari kata kunci dalam soalan.
6 Murid kurang memahami kehendak soalan. 2. Mempelbagaikan cara menyelesaikan masalah so
N
TP6 JUMLAH
0 11
0 17
0 15
0 8
0 20
2 15

INTERVENSI
latihan penyelesaian masalah supaya
teknik menjawab soalan berbentuk

tuk baca sifir bersama semasa menunggu cikgu masuk kelas.

ntuk cam kata kunci.

urid untuk menbaca dan menghafal

kan kemahiran asas di kelas pemulihan.

2.
ara individu waktu PdP.
emahiran asas, hafal sifir dan mengajar
unci
unci dalam soalan.
an cara menyelesaikan masalah soalan.
 PBD SAINS AKHIR TAHUN
TAHUN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
1 0 0 10 2 1
2 0 4 10 2 1
3 0 2 11 1 1
4 1 0 2 3 2
5 0 1 9 7 3
6 0 7 4 3 5

TAHUN ISU INTERVENSI

Penguasaan Perkataan Bahasa Cina
1
Murid tidak dapat mentafsir istilah dan konsep
2 sains
Murid tidak dapat mentafsir istilah dan konsep
3 sains
Penguasaan bahasa murid lemah.
4 bahasa lain untuk bimbingan PdPR
Murid tidak dapat mentafsir dan
5 menjana ayat dengan istilah dan konsep sains.
Murid tidak dapat mentafsir dan menjana ayat
6 dengan istilah dan konsep sains
Membaca dan menulis perkataan berulang-
Membaca dan menulis perkataan
dan kata kunci istilah sains
Membaca dan menulis perkataan
dan kata kunci istilah sains
menghafal kata kunci istilah sains dan mengguna
Membaca dan menulis perkataan
dan kata kunci istilah sains
1. Menghafal dan kenali kata kunci serta istilah S
 TP6 JUMLAH
0 13
0 17
0 15
0 8
0 20
0 15

INTERVENSI
n menulis perkataan berulang-kali

menulis perkataan
stilah sains
menulis perkataan
stilah sains
unci istilah sains dan menggunakan
bimbingan PdPR
nulis perkataan
stilah sains

kenali kata kunci serta istilah Sains.