Lampiran 1

SATUAN ACUAN PEMBELAJARAN

(SAP)

Pokok Bahasan : Asuhan Keperawatan pada klien dengan leukimia

Sub Pokok Bahasan : 1. Melakukan Pengkajian
2. Menentukan Diagnosa Keperawatan
3. Menyusun Rencana Keperawatan
4. Melaksanakan Implementasi Keperawatan
5. Melakukan Evaluasi
6. Melakukan Dokumentasi
Sasaran : Mahasiswa semester VIII
Waktu : 1 x 50 Menit
Tanggal : 16 Maret 2015
Tempat : Ruang Kelas Semester VIII

A. Tujuan
1. Tujuan Instruksional umum ( TIU )
Setelah mengikuti proses pembelajaran, di harapkan mahasiswa
mampu memahami tentang asuhan keperawatan pada klien dengan
leukimia

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Setelah mengikuti proses pembelajaran selama 1x 50 menit
mahasiswa dapat:
a. Melakukan pengkajian pada pasien dengan gangguan
sistem imun dan hematologi
b. Menentukan diagnosa keperawatan
c. Menyusun rencana keperawatan

24
 d. Melaksanakan implementasi keperawatan
e. Melakukan evaluasi
f. Melakukan dokumentasi

B. Materi Pembelajaran
1. Terlampir

C. KEGIATAN PENYULUHAN KESEHATAN

KegiatanPeserta
Tahap Kegiatan Pengajar Media
Didik

1. Salam 1. Menjawab salam

2. Memperkenalkandiri 2. Mahasiswa
Merespon
Pendahuluan
3. Mengkondisikanmahasi
( 15 Menit ) swa untuk lebih tenang 3. Mahasiswa
menyimak
4. Pre-test
4. Mengisi pre-test

1. Menjelaskan konsep 1. Menyimak

teoritis tentang
leukemia Power Point,
Laptop,
Penyajian 2. Menjelaskan tentang 2. Menyimak
konsep asuhan Infocus
( 15 Menit )
keperawatan pada klien
dengan leukemia

Penutup
( 20 Menit) 1. Melakukan diskusi 1. Menjawab
dan tanya jawab pertanyaan
dengan peserta
penyuluhan

2. Salam 2. Menjawab Salam

25
D. Metode
1. Ceramah
2. DiskusidanTanya jawab

E. Evaluasi
a. Prosedur : Sebelum Penjelasan
b. Jenis : Pertanyaan Tulisan
c. Bentuk : Uraian singkat
d. Pertanyaan Sebelum Penjelasan :
-terlampir
e. KunciJawabanTerlampir
F. Media
1. Power Point
2. Laptop
3. Infocus

G. Sumber
1. Terlampir di Daftar Pustaka

26