RPP Pertemuan 1
RPP Pertemuan 1
A. Tujuan Pembelajaran:
1. Setelah melihat dan mengamati berbagai jenis produk desain grafis, peserta didik dapat
menjelaskan dasar dasar desain grafis dan nirmana dengan benar berdasarkan buku
manual.
2. Setelah melihat tayangan video dasar-dasar desain grafis, peserta didik dapat
Menerapkan dasar dasar desain grafis dan nirmana dengan benar berdasarkan buku
manual.
3. Setelah mempelajari buku manual, peserta didik dapat menggunakan desain dengan
menerapkan dasar-dasar desain grafis dan nirnama, sesuai Prosedur Operasi Standar.
4. Setelah menerima penugasan, peserta didik dapat mendemonstrasikan desain dengan
menerapkan dasar-dasar desain grafis dan nirnama, sesuai Prosedur Operasi Standar.
B. Kegiatan Pembelajaran:
1. Pertemuan Kesatu:
a. Kegiatan Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit):
Pada pelaksanaan kegiatan pendahuluan, guru/instruktur:
1) menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
2) memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan contoh dan
perbandingan lokal, nasional dan internasional, serta disesuaikan dengan
karakteristik dan jenjang peserta didik;
3) melakukan aktivitas yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari;
4) menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang akan dicapai; dan
5) menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
b. Kegiatan Inti (160 menit):
1). Pemberian stimulus terhadap peserta didik:
a). Peserta didik melihat dan mengamati berbagai produk desain grafis.
b). Peserta didik menanyakan tentang berbagai produk desain grafis.
c). Peserta didik menentukan jenis aplikasi, yang digunakan untuk membuat
sebuah produk desain grafis.
d). Peserta didik menjelaskan langkah-langkah mengoperasikan aplikasi, yang
digunakan untuk membuat produk desain grafis, sesuai dengan gambar,
instruksi, dan spesifikasi.
2). Identifikasi masalah:
a). Peserta didik berdiskusi tentang berbagai produk desain grafis.
b). Peserta didik mengidentifikasi unsur desain grafis dari produk desain grafis
c). Peserta didik mengidentifikasi prinsip desain grafis dari produk desain grafis
d). Peserta didik mengidentifikasi jenis desain grafis dari produk desain grafis
3). Pengumpulan data:
a). Peserta didik menentukan prosedur menyiapkan aplikasi software, yang
digunakan untuk membuat produk desain grafis.
4). Pembuktian:
a). Peserta didik menginstal aplikasi software, yang digunakan untuk membuat
produk desain grafis.
b). Peserta didik mengoperasikan aplikasi software, yang digunakan untuk
membuat sebuah produk desain grafis, sesuai dengan gambar, instruksi, dan
spesifikasi.
5). Menarik kesimpulan/generalisasi:
a). Peserta didik membuat sebuah produk desain grafis, dengan aplikasi software,
sesuai dengan gambar, instruksi, dan spesifikasi.
Pengolahan nilai:
IPK No Soal Skor Penilaian Nilai
1
1. 1 3 Nilai perolehan KD pegetahuan:
2. 2 3
Rerata dari nilai IPK =
3. 3 4
4. 4 3 (13/16) * 100 = 81,25
Jumlah 13
VIDEO PEMBELAJARAN
Nama Guru : Gianti Lestari
Mapel : Desain Grafis Percetakan
Materi : Dasar-dasar desain grafis
Link : http://gg.gg/gianti_lestari_dgp_ddg