Webminar Bimtek Series Sarpras Direktorat Pembinaan SMK

oleh :
IVAYANTI MAYSARAH, ST.
Kepala Program Keahlian Teknik Otomasi Industri
SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Kamis, 8 Oktober 2020

 Profile Sekolah
Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN
Status Sekolah : Swasta (Milik Persyarikatan Muhammadiyah)
Tahun Pendirian : 1 Januari 1975
Alamat : Kampus I Kampus II
Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 34 Kepanjen Jl. Panji No. 130 Kepanjen
Program Keahlian : 1. Teknik Pemesinan 5. Multimedia
2. Teknik Otomasi Industri 6. Teknik & Bisnis Sepeda Motor
3. Teknik Kendaraan Ringan 7. Kimia Industri
4. Teknik Komputer & Jaringan 8. Teknik Alat Berat
Jumlah Siswa : 1734
Jumlah Guru : 102
Jumlah Karyawan : 28
Kepala Sekolah : Drs. Maryanto, MM.
 Profile Sekolah

Kampus I : Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 34 Kepanjen

 Profile Sekolah

Kampus II : Jl. Panji No. 130 Kepanjen

 Prestasi Sekolah
1. Juara I Bidang Lomba Industrial Control Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK Tingkat Nasional Tahun 2019
2. Juara III Bidang Lomba Mobile Robotics Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK Tingkat Nasional Tahun 2019
3. Juara I Bidang Lomba Industrial Control Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK Tingkat Provinsi Jawa Timur Tahun 2020
4. Juara I Bidang Lomba Mobile Robotics Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK Tingkat Provinsi Jawa Timur Tahun 2020
5. Juara I Nasional dalam YNEC (Youth National Esports Championship) Kementerian Pemuda dan Olahraga tahun 2019
6. Juara I Nasional dalam HSSC (Honda Student Skill Contest) Tahun 2019
 Curriculum Vitae
Nama : IVAYANTI MAYSARAH, ST.
Tempat, Tgl Lahir : Malang, 3 April 1983
Alamat Lengkap : Jl. Sumedang No. 20 RT. 05 RW. 03 Kepanjen
Instansi : SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen
Jabatan : Kepala Program Keahlian Teknik Otomasi Industri
Nomor HP : 085334097777
Alamat Email : ivakkpi83@gmail.com
Prestasi : Pembimbing Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Tingkat Nasional
Bidang Lomba Industrial Control :
Tahun 2019 di Yogyakarta Juara I
Tahun 2017 di Solo Juara II
Tahun 2016 di Malang Juara II
Tahun 2015 di Tangerang Juara I
Tahun 2014 di Palembang Juara I
 1. Pengertian Bengkel

Bengkel adalah tempat pekerjaan terjadi, adanya alat-alat yang digunakan untuk
menyelesaikan pekerjaan, hal-hal yang mungkin dapat diperbaiki dan adanya pekerjaan
yang dapat membuat atau menghasilkan produk tertentu.
 2. Bengkel Sekolah

Bengkel Sekolah, lingkungan sekolah tempat siswa melakukan simulasi

dalam bentuk praktik dan teori.

Gambar Bengkel Teknik Alat Berat Gambar Bengkel Teknik Bisnis Sepeda Gambar Bengkel Teknik Pemesinan
Motor
 3. Peranan Bengkel dalam Pembelajaran Praktik

1. Bengkel berperan sebagai penunjang pembelajaran dikelas (pembuktian teori)

2. Bengkel berperan sebagai penunjang pembelajaran utama

Gambar Pembelajaran Gambar Pembelajaran di Lab. Kimia Gambar Pembelajaran di Bengkel

di Lab. Jaringan TKJ Industri Otomasi Industri
 3. Peranan Bengkel dalam Pembelajaran Praktik
3. Bengkel sebagai tempat display alat peraga dan media pembelajaran
4. Bengkel sebagai tempat musium kecil, tempat berkumpulnya peralatan-peralatan
yang pernah digunakan pada masa lalu

Gambar Alat Praktik Bengkel Bubut Gambar Alat Praktik Lab. Jaringan TKJ Gambar Alat Praktik Lab. Multimedia
 4. Prinsip Penataan Alat Praktik
1. Mengurangi hambatan dalam upaya melaksanakan suatu pekerjaan yang menjadi
tanggung jawabnya
2. Memberikan keamanan dan kenyamanan bagi pekerja/guru dan siswa

Gambar Penataan Alat Praktik di Bengkel TBSM Gambar Penataan Alat Praktik di Lab. Multimedia
 4. Prinsip Penataan Alat Praktik
3. Memaksimalkan penggunaan peralatan 4. Mempermudah pengawasan

Gambar Pembimbingan Praktik Mesin CNC Gambar Pembimbingan Praktik di Lab.

Multimedia
 5. Prinsip Penataan Alat Praktik Yang Sering Terabaikan
1. Siswa yang melakukan kegiatan praktik sama sekali jangan diberikan keleluasaan
mencampuri kegiatan siswa lainya yang juga sedang melaksanakan kegiatan

Gambar Siswa melaksanakan kegiatan Gambar Siswa melaksanakan kegiatan Gambar Siswa melaksanakan kegiatan
praktik di bengkel Engine praktik di bengkel Otomasi Industri praktik di bengkel TBSM
 5. Prinsip Penataan Alat Praktik Yang Sering Terabaikan

2. Alur lalu lintas di dalam bengkel harus ditentukan sejalan dengan pelaksanaan
perencanaan tata letak peralatan

Gambar Penataan alur lalulintas di bengkel frais Gambar tata letak peralatan di bengkel chasis
 5. Prinsip Penataan Alat Praktik Yang Sering Terabaikan
3. Peralatan harus disusun dan diatur dengan berpedoman pada aturan-
aturan keselamatan/kesehatan kerja dan dapat memperlancar lalu
lintas barang

Gambar penataan peralatan Gambar penataan alat agar lalu

di almari alat Gambar penataan peralatan lintas barang lancar
 5. Prinsip Penataan Alat Praktik Yang Sering Terabaikan
4. Daerah bengkel yang gelap dapat digunakan, tapi hanya untuk tujuan-tujuan tertentu yang
berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar praktik
5. Melakukan tata letak dan penempatan peralatan /bengkel dengan baik dan benar

Gambar penempatan peralatan /bengkel dengan baik dan benar

 6. Prinsip Penataan Alat Praktik
1. Mudah dilihat 2. Mudah dijangkau

Gambar penempatan peralatan

Gambar penempatan peralatan
yang mudah dilihat
yang mudah dijangkau
 7. Cara Penataan Alat Praktik
1. Peralatan ditempatkan, ditata dalam suatu ruangan
khusus, biasa disebut toolroom, penataanya dapat
dilakukan dengan menggunakan rak, lemari besi, shadow
board

Gambar shadow board Gambar rak dan lemari besi

 7. Cara Penataan Alat Praktik
2. Peralatan disimpan dan ditata di dalam cabinet, cabinet ditempatkan di
dalam maupun diluar tool room

Gambar cabinet di bengkel disertai identitas alat

 7. Cara Penataan Alat Praktik

3. Lemari khusus yang dapat

diatur temperaturnya

Gambar lemari penyimpanan alat

multimedia yg dilengkapi pengatur
temperature dan kelembapan otomatis
 8. Penting Diperhatikan
1. Semua peralatan dipusatkan di suatu ruang, siswa ataupun guru tahu untuk
mendapatkan peralatan tersebut
2. Bengkel tempat alat harus selalu di kunci

Gambar penempatan peralatan dalam satu tempat Gambar bengkel tempat alat harus selalu dikunci
 8. Penting Diperhatikan

3. Setiap pelajaran praktik bengkel, perlu

ditunjuk salah satu siswa secara
bergantian untuk menjadi toolman,
yang diberi tanggung jawab melayani
peminjaman dan pengembalian alat
sampai selesai jam praktik

Gambar peminjaman alat di Lab. TKJ

 8. Penting Diperhatikan
4. Dalam situasi sehari-hari ruang alat juga berfungsi melindungi peralatan yang di
pinjam secara tidak sah oleh guru / karyawan
5. Ruang alat hanya digunakan untuk keperluan belajar mengajar praktik

Gambar melindungi peralatan dengan tool cabinet yang terkunci Gambar pembelajaran di bengkel TAB
 8. Penting Diperhatikan
6. Pengecekan extra perlu dilakukan untuk peralatan khusus yang dilakukan sewaktu-
waktu, untuk pekerjaan tertentu seperti alat-alat instrument

Gambar teknisi sedang melakukan maintenance

Contoh kartu pengecekan berkala pada mesin bubut
 8. Penting Diperhatikan
7. Bila diperlukan dapat mengangkat orang seperti penjaga ruang yang bertanggung
jawab tidak hanya dalam praktikum, tetapi juga keluar masuknya peralatan serta melakukan
perawatan tools

Gambar laboran melayani peminjaman alat multimedia Gambar struktur Pembina dan laboran bengkel
 8. Penting Diperhatikan

8. Sebaiknya peralatan di
tata secara kelompok
menurut jenis dan
fungsinya
9. Brosur-brosur dan
katalog sebaiknya
disimpan dengan baik
di ruangan Gambar penataan alat ukur Gambar almari katalog
secara kelompok