KU-1202 Pengantar Rekayasa dan Desain (PRD)

Introduction to Engineering and Design

Minggu 1 - Peran Rekayasa dan Desain Dalam Masyarakat dan Profesi Insinyur
Ir. Arie Naftali Hawu Hede, ST., MT., Ph.D.
KK Eksplorasi Sumberdaya Bumi
Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan
Email: naftali@mining.itb.ac.id
Silabus
Kuliah ini berisi materi mengenai peran rekayasa dan desain dalam masyarakat, dan peran berbagai profesi
dalam penyelesaian masalah rekayasa dan desain yang umumnya bersifat multi aspek dan multi displin.
Beberapa isu kontemporer yang berkaitan juga diberikan. Tugas berupa penyelesaian masalah sederhana
diberikan agar mahasiswa dapat menerapkan kaidah proses desain dan untuk melatih mahasiswa bekerjasama
dalam kelompok.

Tujuan
1. Mahasiswa dapat menjelaskan keterlibatan berbagai bidang ilmu dan profesi dalam penyelesaian masalah rekayasa
dan desain.
2. Mahasiswa dapat menjelaskan bahwa masalah rekayasa dan desain harus ditinjau secara multi aspek dan multi
disiplin.
3. Mahasiswa dapat menjelaskan isu kontemporer yang berkaitan dengan masalah rekayasa dan desain.
4. Mahasiswa dapat menerapkan kaidah proses desain dan penyelesaian permasalahan sederhana.
5. Mahasiswa dapat bekerjasama dalam tim.
Apa itu matakuliah PRD?
• Materi kuliah ini fokus pada peran rekayasa dan desain sebagai salah satu tools dalam menyelesaikan problem
terkait dengan rekayasa yang umumnya bersifat inter, multi, dan transdisplin, dengan memanfaatkan sains dan
prinsip-prinsip rekayasa

Target PRD
Sumberdaya
Aktifitas Output Outcomes Impact
/Input

1. Rekayasa (Engineering)
2. Desain (design)
3. Sains (Science)
4. Prinsip-prinsip Rekayasa (Engineering
Principles) Rencana Hasil
5. Inter, multi, dan transdisplin
 Target Pembelajaran PRD
Sikap dan tata nilai Kemampuan Kerja
• Bertakwa kepada Tuhan YME • Secara mandiri mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
• Beretika sistematis, dan inovatif dalam melakukan rekayasa dan desain;
• Jujur • Secara mandiri dan berkelompok mampu mengambil keputusan
• Mandiri secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di rekayasa
• Berjiwa wirausaha dan desain, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
• Menghargai karya orisinalitas orang lain • Bersama kelompoknya, mampu menghasilkan sebuah produk
• Kreatif rekayasa;
• Menghargai keragaman pandangan dan • Secara mandiri dan berkelompok mampu menyusun deskripsi
pola pikir saintifik produk rekayasa dalam bentuk laporan/kertas kerja;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 dan
• Secara mandiri dan berkelompok mampu mempresentasikan
produk rekayasa pada masyarakat dalam bentuk pameran.

Tanggung Jawab
• mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
• mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur;
• mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
• mampu memelihara dan mengembangkan kerja sama
dengan dosen, asisten, dan teman kuliah;
• mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok;
• mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya; dan
• mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi.
Penguasaan Pengetahuan
• Menguasai konsep umum keterkaitan antara Sains, Teknologi,
dan Rekayasa.
• Menguasai konsep umum dan prinsip- prinsip rekayasa;
• Menguasai kaidah dan pengetahuan prosedural dalam desain
sebuah produk rekayasa;
• Menguasai wawasan terkait dengan isu teknologi terkini dan
termaju (frontier and advanced);
• Menguasai wawasan terkait dengan isu kontemporer yang
melandasi permasalahan rekayasa, minimal pada tingkat lokal;
dan
• Menguasai konsep yang mendasari terminologi inter, multi, dan
transdisiplin dan aplikasinya dalam desain sebuah produk
rekayasa.
Aturan Umum
• Beban : 3 SKS Pustaka :
• Exploring Engineering : An Introduction to Engineering and
• Jadwal Kuliah
Design, 4th ed. (2016), Philip Kosky, Robert Balmer, William
• Selasa pukul 14.00–16.00 Keat, and George Wise, Academic Press. (pustaka utama)
• Jumat pukul 09.00–10.00 • Engineering Fundamentals : An Introduction to Engineering,
• Penilaian 6th ed. (2019), Saeed Moaveni, Cengage (pustaka pendukung)
• UTS : 30% • Foundations of Engineering, 2nd ed. (2003), Mark T. Holztapple
• Proyek Desain : 50% and W Dan Recee, McGrawhill (pustaka pendukung)
• Test/PR : 20%
• Kehadiran minimum 80%
SAP
Minggu ke Tanggal Topik Sub Topik Tujuan instruksional khusus (TIK)
I 2 dan 5 Februari 2021 Peran rekayasa dan desain dalam masyarakat 1 Pengantar Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya peran rekayasa
dan profesi insinyur. 2 Pengertian rekayasa dan desain dan desain dalam masyarakat dan memahami ciri-ciri
3 Peran insinyur dan lingkupnya insinyur yang baik
4 Penciri insinyur yang baik
5 Profesi insinyur di Indonesia dan di dunia

II 9 Februari 2021 Aspek-aspek dalam rekayasa dan keterkaitannya 1 Kerangka profesi insinyur Mahasiswa dapat menjelaskan aspek etika, tanggung
2 Etika profesi insinyur jawab dan konteks sosial, ekonomi, dan multidisiplin dalam
3 Aspek ekonomi dan sosial kerekayasaan
4 Aspek multidisiplin
III 16 dan 19 Februari 2021 Elemen kunci dalam analisis rekayasa 1 Pengantar analisis engineering Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya elemen kunci
2 Unit (SI dll) dan konversi dalam analisis rekayasa
3 Gaya, berat dan massa
4 Angka penting
5 Komunikasi teknik
6 Standar teknik, patent, trade mark, copyright,
trade secret
IV 23 dan 26 Februari 2021 Tahap penyelesaian masalah: 1 Metode need-know-how- solve Mahasiswa dapat menerapkan proses penyelesaian
kebutuhan/tujuan- pengetahuan dan data - 2 Proses open loop dan close loop masalah
bagaimana metoda yang dipilh - proses dan
penyelesaian Mahasiswa dapat menerapkan proses open loop dan close
loop pada proses sederhana
Proses Open loop dan close loop
V 2 dan 5 Maret 2021 Energi : bentuk, konversi dan konservasi 1 Penggunaan energi Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya konsep energi
2 Energi adalah kemampuan untuk melakukan dalam rekayasa
kerja
3 Bentuk-bentuk energi
4 Konversi energi
5 Konservasi energi
VI 9 dan 12 Maret 2021 Contoh 1 Kasus untuk Rekayasa dan Desain Contoh Rekayasa untuk pencarian dan estimasi Mahasiswa dapat menjelaskan sifat multi aspek dan multi
bersifat multi aspek dan multi disiplin model serta jumlah keberadaan mineral dan disiplin pada masalah rekayasa pencarian sumber daya
energi dalam bumi berdasar multi displin. bumi.

VII 16 dan 19 Maret 2021 Contoh 2 kasus Rekayasa dan Desain bersifat Rekayasa pengambilan bahan mineral dan Mahasiswa dapat menjelaskan sifat multi aspek dan multi
multi aspek dan multi disiplin energi dari dalam bumi serta pengolahannya disiplin pada masalah rekayasa pengambilan dann
secara multi disiplin pengolahan mineral dan enesrgi.
SAP
VIII 23 dan 26 Maret 2021 UTS UTS UTS
IX 30 Maret Pengantar proyek (hands-on) desain dan 1 Sifat desain rekayasa Mahasiswa memahami perlunya pendekatan sistematis
rekayasa 2 Sifat perancang dalam desain rekayasa.
3 Mengelola proyek desain
4 Aturan dalam desain
5 Perlunya pendekatan serta Langkah-langkah
dalam proses desain rekayasa
sistematis
X 6 dan 9 April 2021 Pendefinisian masalah Mahasiswa dikelompokkan dengan angota 6 – Mahasiswa dapat memformulasikan permasalahan
10 orang tiap kelompok, kemudian setiap desain.
(disesuaikan untuk tiap topik) kelompok mendaptkan satu topik masalah
untuk dipelajari dan dikerjakan. Pendifinisian
masalah sesuai dengan pilihan topik (topik ini
dapat dipecah menjadi beberapa topik kecil
yang diberikan pada satu kelompok, sehingga
mahasiswa dapat mengerjakannnya dengan
lebih detail)

XI 13 dan 16 April 2021 Pembuatan alternatif konsep Mahasiswa menentuka beberapa alternative Mahasiswa dapat membuat beberapa alternatif konsep
yang dapat dilakukan. Sesuai dengan topik desain.
yang dipilih.
XII 20 dan 23 April 2021 Evaluasi alternatif dan pemilihan konsep Mahasiswa melakukan evaluasi terhadap Mahasiswa dapat mengevaluasi dan memilih konsep
beberapa alternative yang ditemukan desain

XIII 27 dan 30 April 2021 Desain detail dan Penyajian Desain Mahasiswa membuat desain dari alternative Mahasiswa dapat mendetailkan desain sederhana hingga
yang dipilih dapat dibuat

Mahasiswa dapat mengkomunikasikan desain yang

dihasilkan secara sistematis

XIV 4 dan 7 Mei 2021 Pembuatan dan pengujian serta evaluasi. Mahasiswa melakukan evaluasi prestasi atau Mahasiswa dapat mengevalusi prestasi produk hasil
keberhasilan model yang dibuat, kemudian desain terhadap persyaratan yang ditetapkan Mahasiswa
dibuat laporan dan di presentasikan. dapat membuat laporan proyek desain
 Minggu - 1

Peran rekayasa dan desain dalam

masyarakat dan profesi insinyur
Pendahuluan
Apa yang anda cari?
Definisi Rekayasa dan Design

• Engineering is creative design and analysis that uses energy, materials, motion, and information to serve
human needs in innovative ways.
• Penerapan ilmu dan teknologi untuk menyelesaikan permasalahan manusia, melalui pengetahuan,
matematika dan pengalaman praktis yang diterapkan untuk mendesain objek atau proses yang
berguna.
Rekayasa adalah rancangan kreatif seperti perbaikan dan implementasinya pada masyarakat. Rekayasa
mengkombinasikan ilmu pengetahuan yang diketahui seorang insinyur dalam menyelesaikan masalah dan
menerapkannya

• Pengetahuan mengenai energi berperan penting dalam rekayasa.

• Proses rekayasa adalah proses penggunaan kreatif suatu energi. Permasalahan yang melibatkan penggunaan
energi memerlukan pengetahuan kuantitas dan kualitas energi.
• Energi tidak dapat dibuat atau dihancurkan. Energi dapat berpindah dari suatu besaran ke besaran lain sehingga
membutuhkan konversi. Maka pengetahuan mengenai energi sangat penting untuk menghindari adanya error
dalam implementasi ide.
Definisi Rekayasa dan Design
Contoh error
Sebelum Sesudah

Pada tanggal 26 November 2011 pukul 16.20 waktu setempat, Jembatan Kutai Kartanegara ambruk
dan roboh. Puluhan kendaraan yang berada di atas jalan jembatan tercebur ke Sungai Mahakam. 24
orang tewas dan puluhan luka-luka
Definisi Rekayasa dan Design
Definisi Rekayasa dan Design
Contoh error
Definisi Rekayasa dan Design

• Rancangan yang digunakan untuk membuat sesuatu hal.

• Seni terapan atas pencapaian karya dari seseorang yang merekayasa, dengan menciptakan objek baru
sebagai implementasi atas masalah dalam masyarakat.

Desain (Kata Kerja) : “Proses untuk membuat dan menciptakan obyek baru”
Desain (Kata Benda) : “Digunakan untuk menyebut hasil akhir dari sebuah proses kreatif, dapat
berwujud sebuah rencana, proposal, atau berbentuk obyek nyata”

Rekayasa dan desain memiliki fungsi utama yakni untuk menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat secara
sistematis. Dalam menyelesaikan masalah ini, rekayasa dan desain membutuhkan analisis rancangan yang
kreatif, inovatif, dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni sehingga menghasilkan solusi
yang tepat guna, efektif, ekonomis, dan efisien.
Definisi Rekayasa dan Design
Persamaan
• Rekayasa dan desain adalah sama-sama berakar pada rancangan, proses merancang suatu obyek baru atau
lama, yang memudahkan proses pengerjaan suatu obyek

Perbedaan
• Rekayasa memerlukan proses berpikir dalam mengatasi masalah, sedangkan desain lebih pada merancang
suatu obyek untuk implementasi hasil.

Peran rekayasa dan desain

• Rekayasa dan desain berperan membantu menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat agar lebih
sejahtera.
• Rekayasa dan desain berperan di seluruh aspek kehidupan.
• Kehidupan seseorang tidak lepas dari peran rekayasa dan desain (mulai dari bangun tidur, beraktivitas sosial
hingga Kembali tidur lagi),
Insinyur
Insinyur (engineer) → Bahasa latin: ingenerare yang berarti “to create”

Insinyur adalah seseorang yang dalam melaksanakan profesinya mempergunakan pengetahuan matematika dan
pengetahuan alam, yang diperoleh dari pendidikan; pengalaman dan pelatihan, untuk secara ekonomis
mengubah dan mengembangkan suatu bahan; energi dan berbagai sumber daya yang berasal dari alam, menjadi
produk lain demi kepentingan kesejahteraan; kenyamanan; kesehatan dan keselamatan umat manusia.

ABET: Accreditation Board for Engineering and Technology, Inc.

Proses merekayasa yang dilakukan oleh seorang insinyur melibatkan aktivitas berfikir dan beraksi atas
hasil idenya, yang dinyatakan dalam angka dan perhitungan.
Peran Insinyur dan Lingkupnya
Insinyur adalah sebuah profesi (latin : “proffesio”, yaitu janji/ikrar dan pekerjaan) Profesi = pekerjaan yang
memerlukan keahlian dan keterampilan.

Untuk menjadi seorang insinyur diperlukan pendidikan dan keahlian dari perguruan tinggi, yaitu teknik.

Standar insinyur menurut ABET:

• An ability to identify, formulate, and solve complex engineering problems by applying principles of engineering, science,
and mathematics.
• An ability to apply engineering design to produce solutions that meet specified needs with consideration of public health,
safety, and welfare, as well as global, cultural, social, environmental, and economic factors.
• An ability to communicate effectively with a range of audiences.
• An ability to recognize ethical and professional responsibilities in engineering situations and make informed judgments,
which must consider the impact of engineering solutions in global, economic, environmental, and societal contexts.
• An ability to function effectively on a team whose members together provide leadership, create a collaborative and
inclusive environment, establish goals, plan tasks, and meet objectives.
• An ability to develop and conduct appropriate experimentation, analyse and interpret data, and use engineering
judgment to draw conclusions.
• An ability to acquire and apply new knowledge as needed, using appropriate learning strategies.
Peran Insinyur dan Lingkupnya
Dalam kaitannya dalam bidang teknologi, ada dua pelaku yang saling berkaitan yaitu peneliti (researcher/saintis) dan
perekaya (engineer).

• Merealisasikan hasil pengembangan kaidah dan teori yang sudah terbukti benar
• Melaksanakan penerapan operasional produk perekayasaan
• Mengembangkan kaidah dan teori yang sudah terbukti benar untuk meningkatkan pemanfaatannya bagi terciptanya suatu
produk teknologi
• Menciptakan nilai, produk atau proses produksi dengan mempertimbangkan semua aspek unsur teknologi

Sedangkan peneliti bertugas mencari informasi, data atau keterangan untuk pembuktian kebenaran atau ketakbenaran suatu
hipotesis
Sains: Keinsinyuran:
. • Analisis: mengajukan pertanyaan, mencari pola, • Sintesis: integrasi pengetahuan untuk membuat
mengembangkan pengetahuan sesuatu yang baru
• Menghasilkan pengetahuan • Menghasilkan: proses dan benda (part of
• Kegiatan khas: riset technology)
• Mempelajari: what is • Kegiatan khas: desain kreatif
• Mempelajari: what never was
Scientists discover the world that exists;
Engineers create the world that never was."
Theodore von Kármán (1881-1963)
What Engineers Do
What Is Engineering?
Engineers are problem solvers
Engineers can be classified according to the kind of work they do—administration, construction, consulting, design,
development, teaching, planning, production, research, sales, service, and test engineers. Because engineering deals with
the world around us, the number of engineering disciplines is very large. The table below lists some of the many
engineering fields.

Aerospace Ceramic Electrical Mechanical Petroleum

Agricultural Chemical Environmental Metallurgical Sanitary
Architectural Civil Geological Mining Systems
Automotive Computer Manufacturing Nuclear Textile
Biomedical Ecological Marine Ocean Transportation

Engineering work is all around you!

What Is Engineering?
Keinsinyuran mencakup disiplin teknik (ps.5, UU11/2014)
1. Kebumian dan energi;
2. Rekayasa sipil dan lingkungan terbangun;
3. Industri;
4. Konservasi dan pengelolaan sumber daya alam;
5. Pertanian dan hasil pertanian;
6. Teknologi kelautan dan perkapalan; dan
7. Aeronotika dan astronotika.
Keinsinyuran mencakup bidang:
1. pendidikan dan pelatihan teknik/teknologi;
2. penelitian, pengembangan, pengkajian, dan komersialisasi;
3. konsultansi, rancang bangun, dan konstruksi;
4. teknik dan manajemen industri, manufaktur, pengolahan, dan proses produk;
5. ekplorasi dan eksploitasi sumber daya mineral;
6. penggalian, penanaman, peningkatan, dan pemuliaan sumber daya alami; dan
7. pembangunan, pembentukan, pengoperasian, dan pemeliharaan aset.
What Is Engineering?
Contoh disiplin keinsinyuran di Jepang
What Is Engineering Technology?
• Engineering technology is the profession in which a
knowledge of mathematics and natural sciences
gained by higher education, experience, and practice
is devoted primarily to the implementation and
extension of existing technology for the benefit of
humanity.
• Teknologi keinsinyuran bekerja erat dengan insinyur
dalam mengkoordinir orang, material dan mesin ntuk
mencapai tujuan tertentu pada suatu proyek. Seorang
insinyur secara umum bertanggung jawab pada
design dan development.

Proses engineering design merupakan pendekatan berulang

(iterative) untuk mendefinisikan masalah dengan jelas, menghasilkan
ide solusi, memodelkan / mensimulasikan solusi, membuat solusi,
mengevaluasi solusi, dan menyempurnakan desain solusi. Proses engineering design
International Technology and Engineering Educators Association, 2013
Engineers deal with an increasing world population and sustainability concerns

Jumlah insinyur di Indonesia sekitar 800 ribuan, jumlah

penduduk tahun 2018 sekitar 266,79 juta orang.
➔ 3038 insinyur per 1 juta penduduk

Singapura 28.235 insinyur/1 juta penduduk,

Malaysia 3.375 insinyur/1 juta penduduk.
Vietnam 8.917 insinyur/1 juta penduduk
(Asean Federation of Engineering Organizations Data,
2018).

Kebutuhan Indonesia sekitar 520.000 insinyur dalam 5

tahun ke depan (Pernyataan Presiden Joko Widodo saat
pembukaan Conference Asean Federation of Engineering
Organisations (CAFEO37) 11 September 2019)

Proyeksi pertumbuhan populasi manusia di dunia

https://ourworldindata.org/future-population-growth
Professional Engineers - people who will help you open up a bright
future and make contributions to the world communities!
Hubungan antara keinsinyuran dan masyarakat

“Keinsinyuran adalah profesi yang hebat. Adalah sangat menarik untuk menyaksikan
bahwa dari suatu imajinasi yang muncul atas bantuan sains, hingga menjadi suatu
desain di atas kertas. Kemudian, mengarah kepada suatu realisasi dalam bentuk
produk-produk “bangunan”, “logam” atau“energi”. Selanjutnya, hal tersebut
memberikan pekerjaan bagi seseorang. Lalu, meningkatkan standar hidup dan
menambah kenyamanan hidup. Hal tersebut merupakan hak istimewa para
insinyur.... Pekerjaan para insinyur merupakan kerangka sains dalam kehidupan,
kenyamanan, dan harapan... “

Herbert Hoover (US mining engineer & 31st President of the US) (1874 -1964)
What Makes A “GOOD” 21st Century Engineer?
• The 21st century will be characterized by the convergence of many technologies and engineering systems. The
products of today and tomorrow will be “smarter” in which computers, sensors, controls, modern alloys, and
plastics are as important as continuing expertise in the traditional engineering disciplines.

Engineers are problem solvers

Engineers are dedicated to lifelong learning and service to others
Successful engineers possess good communication skills and are team players
Common traits of good engineers
• Engineers are problem solvers
• Good engineers have a firm grasp of the fundamental principles of engineering, which they can use to solve
many different problems.
• Good engineers are analytical, detail oriented, and creative.
• Good engineers have a desire to be lifelong learners.
• Good engineers, regardless of their area of specialization, have a core knowledge that can be applied to many
areas.
• Good engineers have written and oral communication skills.
• Good engineers have time-management skills.
• Good engineers have good “people skills”.
• Engineers are required to write reports.
• Engineers generally work in a team environment.
Common traits of good engineers
Engineering Design
Engineering Design Is:
• Synthesis – putting things together
• Analysis – taking things apart

Seorang sales penjual mobil mungkin akan berkata

a) “Mobil ini dikendarai oleh orang tua yang tidak pernah melebihi batas kecepatan dan
b) “Mobil ini punya tenaga yang besar, hemat bahan bakar dan polusi yang rendah”

Apa yang akan seorang “engineer” katakan ??

a) Mobil ini dikendarai oleh manusia dengan tinggi sekitar 1,7 meter dan berusia 2 miliar detik yang tidak pernah
mengendarainya lebih cepat dari sekitar 70 meter per detik.

Variable Unit Number

Height meters 1.7
Age seconds 2x109
Speed m/s 70
Engineer seperti
apakah anda kelak?

Terima kasih
Email: naftali@mining.itb.ac.id