PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP ) IPS
KABUPATEN PURBALINGGA

SKL
UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

SATUAN PENDIDIKAN : SMP

MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : IX ( SEMBILAN )
JUMLAH SOAL : 40 Pilihan Ganda
KURIKULUM 2013
TEMA / SUB KLS/ KOMPETENSI YANG
NO KOMPETENSI DASAR
TEMA/ MATERI SMT DIUJIKAN
1. 3.1 Memahami konsep I. Manusia, Tempat VII/ 1
ruang (lokasi, distribusi, dan Lingkungan
potensi, iklim, bentuk 1. Kondisi geografis  Mendiskripsikan unsur-unsur
muka bumi, geologis, Indonesia (letak peta
flora, dan fauna) dan dan luas, iklim,  Memahami konsep letak
interaksi antarruang di geologi, rupa astronomis Indonesia
Indonesia serta bumi, tata air,  Mengidentifikasi bentuk
pengaruhnya terhadap tanah, flora dan muka bumi ( dasar laut)
kehidupan manusia fauna) melalui peta  Mengidentifikasi ciri-ciri
dalam aspek ekonomi, rupa bumi kehidupan masyarakat di
sosial, budaya, dan daerah dataran rendah.
pendidikan

2. 3.2 Menganalisis II. Interaksi sosial VII / 1

interaksi sosial dalam dan lembaga sosial
ruang dan pengaruhnya 1. Interaksi sosial:  Menganalisis bentuk-bentuk
terhadap kehidupan pengertian, syarat interaksi sosial
sosial, ekonomi, dan dan bentuk  Mengidentifikasi contoh
budaya dalam nilai dan (akomodasi, interaksi sosial asosiatif
norma serta kerjasama, (kerjasama)
kelembagaan sosial asimilasi)
budaya

3. 3.3 Menganalisis konsep III. Aktivitas VII / 2

interasi dengan ruang manusia dalam
sehingga menghasilkan memenuhi
berbagai kegiatan kebutuhan
1
 ekonomi dan interaksi 1. Konsep kebutuhan
antara ruang untuk dan kelangkaan  Mengidentifikasi motif
keberlangsungan (motif, prinsip, dan kegiatan ekonomi
kehidupan ekonomi, tindakan  Peran Iptek dalam kegiatan
sosial, dan budaya ekonomi). ekonomi
Indonesia  Peran kewirausahaan dalam
membangun Ekonomi
Indonesia
4. 3.4 Memahami berfikir IV. Kehidupan VII / 2
kronologis, perubahan masyarkat Indonesia
dan kesinambungan masa pra aksara,
dalam kehidupan bangsa Hindu, Budha, dan
Indonesia pada aspek Islam
politik, sosial, budaya, 1. Kehidupan
geografis, dan manusia pada  Mengidentifikasi ciri-ciri
pendidikan sejak masa Masa Praaksara kehidupan Masa
pra aksara sampai masa Praaksara(Masa berburu dan
Hindu-Budha, dan Meramu)
Islam.  Mengidentifikasi peninggalan
pada masa praaksara
2. Kehidupan  Menganalisis masuk dan
Masyarakat pada berkembangnya Islam di
Masa Islam Indonesia

5. 3.1 Menelaah perubahan I.Interakasi VIII/ 1

keruangan dan interaksi keruangan dalam
antar ruang di Indonesia kehidupan negara-
dan negara-negara negara ASEAN
ASEAN yang 1. Potensi Sumber
 Menelaah keragaman
diakibatkan oleh faktor Daya Alam (jenis
/keadaan iklim dan sumber
alam dan manusia dan sumber daya,
daya alamdi kawasan Asia
pengaruhnya terhadap penyebaran di
Tenggara
keberlangsungan darat dan laut)
kehidupan ekonomi, 2. Karakteristik
 Mengidentifikasi sumber
sosial, budaya, dan negra-negara
daya alam berupa , hasil
politik anggota ASEAN
pertanian dan perkebunan
negara-negara ASEAN

2
 (Indonesia, Malaysia,
Singapura, Thailand)
6. 3.2 Menganalisis II. Interaksi sosial VIII/1
pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan
dalam ruang yang sosial dan
berbeda terhadap kebangsaan
kehidupan sosial dan 1. Pluralitas (agama,
budaya serta budaya, suku  Mengidentifikasi peran dan
pengembangan bangsa, pekerjaan) fungsi lembaga sosial
kehidupan kebangsaan masyarakat masyarakat
Indonesia.  Mengidentifikasi pengertian
multiculture

7. 3.3 Menganalisis III. Keunggulan dan VIII/2

keunggulan dan keterbasan ruang
keterabatasan ruang 1. Keunggulan dan
dalam permintaan dan keterbatasan antar  Mengklasifikasikan jenis
penawaran serta ruang dan pekerjaan dari kegiatan
teknologi, dan pengaruhnya ekonomi industri
pengaruhnya terhadap terhadap kegiatan  Mengidentifikasi Faktor
interaksi antar ruang ekonomi, sosial penyebab terjadinya
bagi kegiatan ekonomi, budaya di perdagangan antar negara
sosial dan budaya di Indonesia dan
Indoneisa dan negara- ASEAN
negara ASEAN

8. 3.4 Menganalisis IV.Perubahan VIII/2

kronologi, perubahan maysrakat Indonesia
dan kesinambungan masa penjajahan dan
ruang dari masa tumbuhnya semangat
penjajahan hingga kebangsaan
tumbuhnya semangkat 1. Kedatangan
kebangsaan bangsa barat dan  Kedatangan Bangsa Barat ke
Kondisi Indonesia
masyarkat  Mendiskripsikan kebijakan
Indonesia pada pajak sewa tanah di Indonesia
masa penjajahan
2. Perlawanan
3
 terhadap  Menguraikan perlawanan
kolonialisme dan terhadap pemerintah Hindia
imperialisme Belanda (Perang
Diponegoro)
3. Memahami
pergerakan  Mengidentifikasi munculnya
nasional pada nasionalisme di Indonesia
masa Jepang

9. 3.1 Menelaah perubahan I. I. Interaksi antar IX/1

keruangan dan interaksi negara asia dan
antar ruang negara- lainnya
negara Asia dan benua 1. Benua dan  Mengidentifikasi benua-

lainnya samudra benua di dunia dan contoh

negaranya
 Mendiskripsikan pembagian
region dan negara di kawasan
Asia Barat
 Mediskripsikan karakteristik
2. Keadaan benua benua (Asia, Afrika)
dan  Mendiskripsikan kondisi
karateristiknya Alam negara Mesir
3. Kondisi alam,
penduduk dan
mata pencaharian
negara-negara di
dunia

10. 3.2 Menganalisis II.Perubahan sosial IX 1

perubahan kehidupan budaya dan  Mengidentifikasi dampak dan
sosial dan budaya globalisasi upaya menghadapi
Bangsa Indonesia dalam 1. Upaya perdagangan bebas
menghadapi arus menghadapi
globalisasi untuk globalisasi untuk
memperkokoh memperkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan
kebangsaan.

4
11. 3.3. Menganalisis III, Ketergantungan IX/2
ketergantungan antar antar ruang dan
ruang dilihat dari konsep pengaruhnya
ekonomi dan terhadap kesejetraan  Mendeskipsikan manfaat /
pengaruhnya terhadap masyakat tujuan perdagangan
migrasi penduduk, 1. Perdagangan internasional
transportasi, lembaga internasional  Mengidentifikasi tujuan
sosial ekonomi, negara melakukan eksport
pekerjaan, pendidikan  Mengklasifikasikan berbagai
dan kesejteraan jenis pekerjaan dari kegiatan
masyarakat. 2. Ekonomi kreatif ekonomi kreatif
 Menganalisis pusat-pusat
keunggulan ekonomi

 Mengkaji organisasi
perdagangan bebas pada
kawasan tertentu.
3. Organisasi
perdagangan
bebas

12. 3.4 Menganalisis IV Indonesia dari IX/2

kronologi, perubahan masa kemerdekaan
dan kesinambungan hingga masa  Mendeskripsikan peran
ruang dari awal reformasi tokoh-tokoh penting dalam
kemerdekaan sampai peristiwa proklamasi
awal reformasi 1. Masa
 Menganalisis perjuangan
Kemerdekaan
diplomasi (isi perundingan
KMB)
 Menganalisis perjuangan
2. Perjuangan
konfrontasi (Pertempuran 10
mempertahankan
Nopember 1945 di Surabaya)
kemerdekaan
 Mendiskipsikan peristiwa
Dekrit Presiden

5
 3. Dekrit Presiden 5  Mendiskripsikan kondisi
Juli 1959Masa politik Indonesia pada masa
Demokrasi Demokrasi Terpimpi
Liberal
4. Masa Demokrasi
Terpimpin

Mengetahui Purbalingga, 11 Maret 2021

Bina Damping MGMP IPS Ketua MGMP IPS

WARSONO, S.Pd HERI UTOMO,S.Pd

NIP.19690109 199412 1 003 NIP.19710803 199702 1 001