RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Pangkajene

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Pembelajaran Atletik Melalui Tolak Peluru (The Shot Put)
Alokasi Waktu : 80 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasikan gerak spesifik memegang peluru, menolak peluru, melepaskan peluru, dan menjaga
keseimbangan.
2. Mengidentifikasi perlengkapan tolak peluru
3. Memahami peraturan tolak peluru
4. Melakukan gerak spesifik memegang peluru, menolak peluru, melepaskan peluru, dan menjaga keseimbangan.
B. Media Pembelajaran, Alat, Bahan dan Sumber Belajar
 Media: Gambar gerakan, video gerakan, whatsapp grup dan zoom.
 Alat dan Bahan: Laptop, handphone android dan Panduan Pembelajaran Siswa (Judul: Panduan Pembelajaran Siswa
oleh MGMP PJOK SMP/M.Ts).
 Sumber Belajar: Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan kelas VII, Buku PJOK lain
yang relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar, dan sumber lain yang relevan
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin melalui aplikasi zoom, whatsapp grup atau platform digital yang lain.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Tolak Peluru.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik
Tolak Peluru. Materi dalam bentuk pesan gambar dan tayangan video)
Critical
Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Tolak Peluru. (dalam bentuk teks,
voice note atau pesan gambar)
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik
Tolak Peluru. (dalam bentuk teks, voice note, pesan gambar atau video)
Communicatio Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
n pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan. (dalam bentuk teks, voice note, pesan gambar atau video)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Aktivitas
Creativity Pembelajaran Gerak Spesifik Tolak Peluru. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami. (dalam bentuk teks, voice note, pesan gambar
atau video)
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
a. Sikap (aktifitas selama pembelajaran, antusias saat belajar melalui video pembelajaran dan ketepatan
waktu pengumpulan tugas)
b. Pengetahuan (soal uraian terlampir, kerjakan dalam buku catatan, kirimkan foto melalui aplikasi
whatsapp TUGAS PJOK yang telah diberikan)
c. Keterampilan (buat sebuah video ,melakukan gerak spesifik memegang peluru, menolak peluru, melepaskan
peluru, dan menjaga keseimbangan kirimkan video melalui aplikasi whatsapp TUGAS PJOK yang telah
diberikan)
Pangkajene, 10 Juli 2020
Mengetahui
Kepala UPT SMPN 3 Pangkajene Guru Mata Pelajaran

AMBO SAKKA, S. Ag., M. Si RUSLI, S.Pd.

NIP: 19700606 200312 1 1009 NIP: 19890529 201903 1 002