N KI KD KISI-KISI SOAL A B C D E Jawab

O an
Benar

1 Mampu Bercerita LEMBUR KURING Tengetan sajak dihandap ieu! Pikakeueungeun Geueuman Pikabetaheun Harengheng Sedih C
mengung (ngadongen Di dieu kuring LEMBUR KURING
kapkan g) dibabarkeun Di dieu kuring dibabarkeun
pikiran, Sawah ngaplak Sawah ngaplak koneng
perasa an, koneng Sagala hejo
dan
Sagala hejo Hawa tiis
keinginan
secara lisan Hawa tiis Matak pikabetaheun
dalam rapat, Matak pikabetaheun ………………………
informasi ……………………… ……………………..
faktual, …………………….. Dina sempalan sajak diluhur,
berita atau kaayaan dilembur téh
pengumuma kagambarna ……
n,
wawancara,
dan drama
2 Mampu Bercerita Aya abah atos Tengetan sajak dihandap ieu! Abah Tukang Dogèr monyet Tukang kèrè Budak A
mengung (ngadongen ompong, saur saha Aya abah atos ompong, saur oncom sakola
kapkan g) Salirana jagjag saha
pikiran, Ngabengkot Salirana jagjag
perasa an, Ngabengkot nanggung
nanggung tanggungan
dan
Anak-bojo di bumi tanggungan
keinginan
seca ra keur ngantosan Anak-bojo di bumi keur
lisan dalam ngantosan
rapat, ..................................
informasi ................................
faktual, Judul anu luyu dina sempalan
berita atau sajak diluhur nya èta .........
pengumuma
n,
wawancara,
 dan drama
3 Mampu Carita ciri-ciri dongeng Di handap ieu nu kaasup ciri- teu dipikanyaho eusina loba nyebar sacara caritana caritana D
menganalisis dongeng Sunda ciri dongeng Sunda nya eta, saha nu nyaritakeun lisan panjang pisan relatif
isi cerita iwal ti... ngarangna (NN) hal-hal anu pondok
Lisan pamohalan
maupun
buku-buku
cerita
4 Mampu Carita Sajarah dongeng Baheula mah sumebarna tatalepa sacara tatalepa sacara dilagukeun ku A
menganalisis dongeng Sunda dongeng teh sacara…. lisan sacara tulisan kakawihan ngawangko
isi cerita ng
Lisan
maupun
buku-buku
cerita
5 Mampu Ungkara Babasan Ungkara basa anu dipaké harti Babasan Paribasa Sisindiran Guguritan Sajak B
memahami (ungkapan) injeuman sarta eusi mangrupa
dan babandingan nu
menganalisis ngagambarkeun
ungkapan kaayaan,kalakuan, jeung
bahasa sunda pasipatan disebut…
6 Mampu Ungkara Babasan Naon babasan pikeun ungkara atah warah awét rajét atah anjang ateul biwir belang D
memahami (ungkapan) (ungkapan) ‘teu kuat hayang bayah
dan milu nyarita’?
menganalisis
ungkapan
bahasa sunda
7 Mampu Ungkara Babasan Naon babasan pikeun ungkara atah warah awét rajét atah anjang ateul biwir belang A
memahamI (ungkapan) (ungkapan) ‘goréng haté’? bayah
dan
menganalisis
ungkapan
bahasa sunda
8 Mampu Ungkara Babasan Naon babasan pikeun ungkara atah warah awét rajét atah anjang ateul biwir belang B
 memahami (ungkapan) (ungkapan) ‘nu laki rabi bayah
dan mindeng paséa’?
menganalisis
ungkapan
bahasa sunda
9 Mampu Ungkara Babasan Naon babasan pikeun ungkara atah warah awét rajét atah anjang ateul biwir belang C
memahami (ungkapan) (ungkapan) ‘jarang nganjang’? bayah
dan
menganalisis
ungkapan
bahasa sunda
10 Mampu Macam- kecap Kecap-kecap nu sorana sarua, singgetan wancahan purwadaksi purwarupa purwakanti C
memahami macam boh vokal, boh konsonan dina
dan kecap sunda basa Sunda disebut?
menganalisis
arti serta
perbedaan
kata-kata
sunda
11 Mampu Perbedaan Surat Resmi Bédana surat resmi jeung surat kop surat jeung titimangsa nu ngirim surat eusi surat bubuka D
memahami surat resmi pribadi bisa ditingali dina... cap jeung alamat jeung
macam- dan surat panutup
macam surat pribadi
resmi
12 Mampu Perbedaan Surat Resmi Nulis titimangsa nu alus tur Bandung. 15 mei Bandung, 15 BANDUNG, bandung, 15 BANDUNG B
memahami surat resmi bener dina surat, nyaéta ... 2016 Mei 2016 15 MEI 2016 Mei 2016 , 15 Mei
macam- dan surat 2016
macam surat pribadi
resmi
13 Mampu Macam- Pengertian karangan Karangan anu eusina mangrupa Karangan Karangan Karangan Karangan Karangan E
menganalisis macam pedaran alesan-alesan déskripsi narasi persusif pedaran arguméntasi
pengertian karangan (argumen) pikeun ngawangun
macam- hiji kacindekan disebut …
macam
 karangan
14 Mampu Macam- Pengertian karangan Nalika panulis hayang Karangan Narasi Karangan Karangan Karangan Karangan E
menganalisis macam ngagambarkeun wangun, sifat, Arguméntas Bébas éksposisi Déskripsi
pengertian karangan corak tina hal anu dititénna,
macam- ogé ngagambarkeun rasa,
macam saperti bungah, sieun, sepi,
karangan sedih kaasup jenis karangan…
15 Mampu Bedah buku Resensi Buku Salah sahiji kagiatan dina Carpon Dongéng Resensi buku Drama Pangguar C
menganalisis widang paélmuan pikeun buku
isi dari buku ngaguar eusi buku sok disebut
bacaan …
16 Mampu Bedah buku Resensi Buku 1) Buku nu rék dirésénsi baca 1, 2, 3 . 2, 3, 4 1, 3, 5 3, 4, 5 2, 3, 5 A
menganalisis heula sing taliti, alusna ulah
isi dari buku ngan sakali
bacaan 2) Bandingkeun bukuna jeung
nu séjén
3) Taliti basana
4) Taliti coverna
5) Sakira dianggap penting,
titénan ilustrasi jeung artistikna
Nu mangrupa léngkah-léngkah
ngajén buku…
17 Mampu Bedah buku Resensi Buku Di handap ieu anu kaasup kana Judul buku, Gaya Judul buku, Tokoh carita, Basa, E
menganalisis widang fisik resensi nya éta … subtansi, pamedal pangarang, pangarang, alur, subtansi bebeneran
isi dari buku taun terbit, pamedal eusi, gaya
bacaan basa pangarang
18 Mampu Macam- kecap Naon harti kecap rajékan? kecap nu patali kecap nu kecap kecap pikeun kecap B
memahami macam harti antara wangunna panambah nuduhkeun pikeun
dan kecap sunda kecapna sarta bisa disebut dua pikeun sikep panyatur ngantebkeu
menganalisis diselapan ku kali atawa nuduhkeun n caritaan
arti serta kecap nu séjén leuwih lumangsungna
perbedaan kajadian
kata-kata
sunda
19 Mampu Macam- kecap Dihandap ieu mana nu kaasup bulak-balik tatajong haji-haji luak-lieuk dar-dér-dor B
memahami macam kecap rajékan dwipurwa...
dan kecap sunda
menganalisis
arti serta
perbedaan
kata-kata
sunda
20 Mampu Macam- kecap Kayungyun ku néng Ratna rajékan dwipurwa rajékan rajékan rajékan rajékan A
memahami macam mah, budak-budak geus bisa dwimadya dwimurni trilingga dwilingga
dan kecap sunda babantu ka kolot.
menganalisis Kecap babantu kaasup kecap...
arti serta
perbedaan
kata-kata
sunda
21 Mampu Macam- kecap Cép Diar mah leutik-leutik gé rajékan dwipurwa rajékan rajékan rajékan rajékan C
memahami macam jago karaténa, pinter deuih. dwimadya dwimurni trilingga dwilingga
dan kecap sunda Kecap leutik-leutik kaasup
menganalisis kecap...
arti serta
perbedaan
kata-kata
sunda
22 Mampu Macam- kecap Mana anu kaasup kecap OSIS SMS UPI Sukro SMA D
memahami macam wancahan?
dan kecap sunda
menganalisis
arti serta
perbedaan
kata-kata
sunda
Mana aksara Sunda Swara anu
23 Mampu
memahami
Macam-
macam
Bunyi huruf sunda
dibacana É ? { a } U O B
 kebudayaan aksara sunda
sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
Mana aksara Sunda Swara anu
24 Mampu
memahami
Macam-
macam
Bunyi huruf sunda
dibacana I ? I a } U O A

kebudayaan aksara sunda

sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
Mana aksara Sunda Swara anu
25 Mampu
memahami
Macam-
macam
Bunyi huruf sunda
dibacana Eu ? { a } U O D

kebudayaan aksara sunda

sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
26 Mampu Macam- Bunyi huruf sunda Naon dibacana kecap ieu ilusi lembu Indonesia Inggris Déwa Anta C
gumarang
memahami
kebudayaan
macam
aksara sunda In;doÄsi A !
sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
27 Mampu Macam- Bunyi huruf sunda Naon dibacana kecap ieu Déwa Anom maca sajak maca Koran Batara Guru Maca buku B
memahami
kebudayaan
macam
aksara sunda mc sjk;?
sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
28 Mampu Macam- Bunyi huruf sunda Naon dibacana kecap ieu Déwa Anom maca sajak maca Koran Batara Guru Maca buku E
 memahami
kebudayaan
macam
aksara sunda mc bu ku ?
sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
Mana aksara Sunda serepan
29 Mampu
memahami
Macam-
macam
Bunyi huruf sunda
anu dibacana Fa ? q m v z f E

kebudayaan aksara sunda

sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
Mana aksara Sunda Ngalagena
30 Mampu
memahami
Macam-
macam
Bunyi huruf sunda
anu dibacana Ra ? p c r b f C

kebudayaan aksara sunda

sunda yang
dituangkan
dalam aksara
sunda
31 Mampu Bahasa Melengkapi kalimat “................................. upami Mangga Monggo Maaf Ulah Wilujeng A
mengaplikasi sunda yang badé aya nu nambihan kanggo
kan bahasa baik dan solusi masalah ieu.”
Sunda yang benar
baik dan
benar
32 Mampu Bahasa Melengkapi kalimat “Ulah hilap ka.......................... Pamilon Notulén Siswa Guru Bendahara B
mengaplikasi sunda yang kanggo nyerat hal-hal nu
kan bahasa baik dan penting dina diskusi ieu!”
Sunda yang benar
baik dan
benar
33 Mampu Bahasa Melengkapi kalimat “Ka sadaya ................... Peserta Notulén Siswa Guru Bendahara A
mengaplikasi sunda yang diskusi nu tos sumping,
 kan bahasa baik dan sumangga dihaturanan calik!”
Sunda yang benar
baik dan
benar
34 Mampu Macam- Pengertian karangan Disebut naon karangan rékaan Carpon Warta Novel Sajak Sisindiran D
menganalisis macam (fiksi) dina wangun (bentuk)
pengertian karangan prosa anu wangunna pondok?
macam-
macam
karangan
35 Mampu Macam- Unsur-unsur Tema, tokoh, galur, setting, Unsur-unsur Unsur-unsur Unsur-unsur Unsur-unsur Unsur-unsur C
menganalisis macam Paguneman suasana, jeung amanat kaasup carpon warta paguneman sajak biantara
pengertian karangan kana ....
macam-
macam
karangan
36 Mampu Cerita Biantara Omongan anu langsung Biantara Sawala Paribasa Paguneman Sajak A
memahami langsung dicaritakeun dina hiji situasi
cerita baik disebut....
secara
langsung
maupun
tidak
langsung
37 Mampu Macam- Unsur-unsur Kang Dedi : “Anisah rék di Lebaran Oléh-oléh Liburan Di lembur Saum A
menganalisis macam Paguneman mana lebaran téh, di Bandung
pengertian karangan atawa di lembur?”
macam- Anisah : “Ah, Anisah
macam mah badé di lembur baé. Di
karangan Bandung mah teu resep, kirang
ramé.”
Kang Dedi : “Iraha rék
mimiti ka lembur téh, kitu?”
Anisah : “Engké waé,
 saminggu deui ka lebaran.”
Kang Dedi : “Akang
mah rék di Bandung. Titip
oléh-oléh waé keur mamah.”
Naon inti paguneman di
luhur?
38 Mampu Cerita Biantara Biantara anu dianggap hadé téh Sorana laun Sorana Sorana jelas Sorana teu Sorana C
memahami langsung diantarana, sorana kudu ngaharéwos kadéngé ngajorowok
cerita baik kadéngé ku nu ngadéngékeun,
secara hartina…..
langsung
maupun
tidak
langsung
39 Mampu Cerita Biantara Dina basa asing “biantara” sok Orasi Sawala Nyarita Berita Pengumuma A
memahami langsung disebut….. n
cerita baik
secara
langsung
maupun
tidak
langsung
40 Mampu Cerita Biantara Biantara ku cara tanpa naskah Biatara impromtu Biantara Biantara Biantara Biantara
memahami langsung tapi aya galur eusina, ngan dina ékstémporan ngapalkeun dadakan ditalar
cerita baik prakna mah ditalar disebut …
secara
langsung
maupun
tidak
langsung