PEMERINTAH KOTA PANGKALPINANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 PANGKALPINANG
Alamat : Jalan Mayor Haji Muhidin Pangkalpinang – 33137 Telp. (0717) 421450
Email : smp1@dinpendikpkp.co.id

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

HARI / TANGGAL :
WAKTU :
KELAS / SEMESTER : XI (SEMBILAN)

PETUNJUK :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisisan pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya
3. Jumlah soal sebanyak 40 pilihan ganda
4. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau
jumlah kurang
5. Mintalah kertas buram kepada pengawas ulangan, bila diperlukan
6. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ulangan

A. PILIHAN GANDA
1. Sila pertama Pancasila mengalami perubahan sebelum disahkan oleh PPKI
berbunyi…
a. Ketuhanan dengan menjelankan syariat islam
b. Ketuhanan yang Maha ESA
c. Ketuhanan dengan kewajibab menjalankan syariat islam bagi pemeluk-
pemeluknya
d. Ketuhanan dengan kewajiban pemeluk-pemeluknya menjalankan syariat islam.

2. Pada tanggal 10-16 Juli 1945 BPUPKI mengadakan siding kedua BPUPKI membahas
tentang…
a. Dasar Negara
b. Tujuan Negara
c. Rumusan tujuan Negara
d. Rancangan undang-undang dasar
3. Tujuan Negara RI yang tercantum dalam Pembuakan UUD NRI Tahun 1945 antara
lain…
a. Menghapus segala bentuk penjajahan, karena kemerdekaan adalah hak segala
bangsa
b. Melindungi segenap bangsa Indnesia dan seluruh tumpah dara Indonesia
c. Memajukan kesejahteraan para penyelenggara pemerintah
d. Memajukan kesejahteraan dengan Negara-negara besar dunia

4. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila berasal dari…

a. Pandangan hidup masyarakat Indonesia
b. Aktualisasi nilai-nilai Pancasila
c. Kristalisasi nilai-nilai Pancasila
d. Ideologi Negara Indonesia

5. Bangsa Indonesia menjadikan Pancasila sebagai kepribadian bangsa, sikap warga

negara yang memiliki kepribadian bangsa yaitu…
a. Menonjolkan sikap individualis dalam pergaulan masyarakat
b. Menunjukan sikap rendah diri di hadapan bangsa-bangsa lain
c. Senantiasa saling menyapa ketika berpapasan di jalan
d. Menjunjung tinggi hak dan mengesampingkan kewajiban

6. Perhatikan tahap-tahapan berikut !

1) Perasaan senasib
2) Sumpah pemuda
3) Kebangkitan nasional
4) Proklamasi kemerdekaan

Tahap-tahapan pembinaan persatuan bangsa Indonesia yang benar di tunjukan oleh

urutan angka…

a. 1), 2), 3) dan 4)

b. 1), 3), 2) dan 4)
c. 2), 1), 3) dan 4)
d. 3), 1), 2) dan 4)

7. Organisasi ini menandai awal lahirnya kebangkitan Nasional pada mulanya organisasi
ini merupakan gerakan yang bersifat local dan bertujuan untuk meningkatkan
pendidikan, akan tetapi kemudian pengaruhnya meluas hingga mendorong munculnya
gerakan organisasi lainnya. Organisasi yang di amksud adalah…
a. Indische Partij
b. Budi Utomo
c. Serikat Dagang Islam
d. Partai Nasioanl Indonesia
8.
Wacana !

Rina menjadikann nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman bersikap dan bertingkah laku
dalam kehidupan sehari-hari. Ia senantiasa berusaha agar setiap sikap dan perilakunya
dijiwai serta merupakan cerminan dari sila-sila Pancasila . ia juga berkeyakinan nilai-
nilai Pancasila dapat menjadi pegangan dalam menata kehidupan pribadi ataupun
dalam berinteraksi dengan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat serta
berinteeaksi dengan alam sekitar.

Bacalah wacana diatas !

Berdasarkan wacana tersebut, Rina telah memahami peranan penting Pancasila yang
berkedudukan sebagai….

a. Dasar Negara
b. Ideologi Negara
c. Dasar Falsafah Negara
d. Pandangan hidup bangsa

9. Pada awal kemerdekaan penerapan Pancasila mengalami tantangan yang berat.

Tantangan tersebut adalah upaya berbagai pihak yang ingin mengubah ideology
Pancasila dengan ideology komunis. Pernyataan ini ditunjukan oleh peristiwa…
a. Pembrontakan Di/TII yang dipimpin oleh Kartosuwiryo
b. Pemberontakan di Madiun pada 18 September 1948 yang dipimpin oleh Muso
c. Pemberontakan Republik Maluku Selatan yang dipimpin oleh Dr. Christian
Soumahil
d. Kudeta oleh APRA yang dipimpin oleh kapten KNIL Raymond westerling 23
Januari 1950

10. Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan di Lingkungan sekolah dapat dilakukan
oleh peserta didik. Contoh perilaku kesatuan yang dapat dilakukan dilingkungan
sekolah adalah…
a. Hanya bergaul dengan teman yang baik akhlaknya
b. Menghindari permusuhan dengan teman
c. Selalu mengerjakan tugas bersama
d. Menjauhi orang yang suka tauran

11. Dalam musyawarah di Desa, Pak Budi sebagai kepada desa memberikan usulan untuk
melakukan kerja bakti membersihkan selokan, sampah-sampah perlu dibersihkan agar
tidak terjadi banjir pada saat musim hujan. Pak Santo kurang setuju dengan usulan
Pak Budi, sedangkan sebagian besar warga setuju karena usul Pak Budi memberikan
banyak manfaat. Sikap bijaksana yang seharusnya ditunjukan Pak Santo adalah…
a. Memberikan usulan lain yang lebih baik dari Pak Budi
b. Mengajak Pak Budi adu argumentasii perihal usulan yang diajukan
 c. Terbuka terhadap pendapat Pak Budi dan warga dalam musyawarah
d. Meminta kepada warga mempertimbangkan pilihan berdasarkan asas manfaat

12. Akhir-akhir ini sering terjadi kasus korupsi di Indonesia. Korupsi di Indonesia banyak
dilakukan oleh oknum pejabat. Korupsi yang dilakukan oleh oknum pejabat tidak
sesuai dengan Nilai Pancasila dalam kehidupan di lingkungan…\
a. Keluarga
b. Sekolah
c. Masyarakat
d. Bangsa dan Negara

13. Sikap yang sebaiknya kamu tunjukan dengan adanya perbedaan dalam masyarakat
Indonesia adalah…
a. Mempertajam perbedaan yang ada
b. Menghilangkan perbedaan yang ada
c. Mencegah terjadinya perbedaan dalam masyrakat Indonesia
d. Mejadikan perbedaan sebagai alat pemersatu masyrakat di Indonesia

14. Kekuasaan tetap ada selama Negara itu berdiri walaupun pemegang kedaulatan
berganti-ganti. Pernyataan tersebut menujukan salah satu sifat kedaulatan yaitu…
a. Asli
b. Tunggal
c. Permanen
d. Tidak terbatas

15. Indonesia menganut bentuk kedualatan rakyat. Penegasan tersebut dalam Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indoensia Tahun 1945 yaitu…
a. Pasal 1 ayat (1)
b. Pasal 1 ayat (2)
c. Pasal 2 ayat (1)
d. Pasal 2 ayat (2)

16. Kedaulatan berdasarkan kekuatan berlakunya terdiri atas kedaulatan ke dalam dan
kedaulatan keluar. Contoh kedaulatan ke dalam Negara Indonesia ditunjukan oleh
pilihan…
a. Mengirim pasukan garuda le Lebanon
b. Mengikuti konfresnis tingkat tinggi ASEAN
c. Menetukan kurikulum pendidikan nasional
d. Mengadakan kerja sama dengan Jepang

17. Perhatikan kekuasan-kekuasan berikut ini !

1) Eksekutif
2) Legislative
3) Yudikatif
 4) Federative

Menurut Montesquien, kekuasaan itu harus dipisahkan. Kekuasaan yang di maksud

ditunjukan oleh angka…

a. 1), 2) dan 3)
b. 1, 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 4)

18. Landasan ideal jaminan kebebasan beragama di Indonesia terdapat dalam…

a. Sila pertama Pancasila
b. Sila kelima Pancasila
c. Pasal 29 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
d. Pasar 29 ayar (2) UUD NRI Tahun 1945

19. Hak dan kewajiban warganegara tentang bela Negara diatur dalam UUD NRI Tahun
1945 pasal…
a. 27 ayat (1)
b. 27 ayat (2)
c. 27 ayat (3)
d. 28

20. Coba kamu amati lingkungan sekitarmu, kamu pasti menjumpai orang-orang dengan
ciri fisik yang berbeda-beda. Ada yang berkulit putih, ada yang sawo matang. Ada
yang berambut lurus, mata sipit berambut keriting, dan mata besar. Kenyataan dalam
masyrakat tersebut menunjukan keberagaman….
a. Ras
b. Suku
c. Agama
d. Antar golongan

21. Perhatikan lambang-lambang berikut!

1) Padi dan kapas
2) Pohon beringin
3) Mata rantai yang saling terikat
4) Semboyan pada pita yang dicengkram cakar garuda

Lambang yang menunjukkan keberagaman dalam kesatuan terdapat pada angka…

a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 4)
d. 3) dan 4)
22. Keberagaman bangsa Indonesia jika tidak dikelola dengan baik dapat menyebabkan
terjadnya konfik. Oleh karena itu, sikap yang seharusnya ditunjukan adalah…
a. Meningkatkan toleransi dalam kehidupan bermasyarakat
b. Mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum
c. Memaksakan kehendak demi mencapai hasil keputusan bersama
d. Mengembangkan nilai-nilai budaya asing untuk menambah khazanah budaya
bangsa

23. Berikut ini merupakan pernyataan mengenai hakikat bela Negara berdasarkan UU No.
3 Tahun 2002 adalah…
a. Sikap dan perilaku warga Negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada NKRI yang
berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945
b. Kewajiban warga Negara dalam upaya bela Negara diwujudkan melalui
keikutsertaan dalam pertahanan Negara
c. Bela Negara adalah hak dan kewajiban setiap warga Negara
d. Upaya bela Negara merupakan tugas TNI dan POLRI beserta pemerintah

24. Bentuk keikut sertaan warganegara Indonesia dalam menjaga keutuhan dan
kedaulatan NKRI dapat dilakukan dengan upaya bela Negara, wujud bela Negara
seorang pelajar dapat ditunjukan dengan…
a. Belajar pendidkan kewarganegaraan
b. Mengikuti wajib militer
c. Menjad anggota TNI
d. Ikut berperang

25. Kemajemukan bangsa Indonesia berpotensi sebagai penyebab perpecahan.

Perpecahan akan terjadi apabila warganegara terlalu bersikap etnosintris. Oleh karena
itu, menghilangkan sikap etnosentris merupakan salah satu cara untuk mencegah
perpecahan. Selain menghilangkan etnosentris, cara yang dapat dilakukan masyarakat
untuk mencegah perpecahan adalah…
a. Menghapus kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk kebudayaan baru
b. Mengakui satu agama yang wajib dianut warganegara
c. Melarang penggunaan bahasa daerah dalam aktivitas sehari-hari
d. Mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain

26. Indonesia harus mewaspadai segala bentuk ancaman, baik dari dalam maupun dari
luar. Contoh ancaman yang datang dari luar adalah…
a. Persebaran penduduk ke pulau terpencil dalam program transmigrasi
b. Penangkapan ikan di perairan Indonesia oleh nelayan domestic
c. Penyelundupan narkoba melalui sindikat internasional
d. Tindakan makar oleh para pemberontak

27. Hari pahlawan yang jatuh tanggal 10 november merupakan wujud penghormatan
terhadap para pahlawan yang gugur pada peristiwa…
 a. Medan area
b. Palagan Ambarawa
c. Bandung Lautan Api
d. Pertempuran Surabaya

28. Perundingan antara Indonesia dengan Belanda yang diselenggarakan diatas kapal
milik Amerika Serikat adalah perundingan…
a. KMB
b. Renville
c. Reom-Royen
d. Linggarjati

29. Kegiatan atau seseorang atau sekelompok orang yang dinilai dapat membahayakan
rakyat keutuhan dan kedaulatan Negara disebut…
a. Gangguan
b. Pembelaan
c. Ancaman
d. Pertahanan

30. Memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan
dengan cara…
a. Mempelajari dan memahami kesenian tradisional
b. Mengadakan pertukaran pelajar antar Negara
c. Mengutamakan musyawarah dalam pengambilan keputusan
d. Mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing