Pilihlah jawaban yang paling tepat A,B,C, atau D

1. Sikap yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila di lingkungan masyarakat adalah . .
..
A. menghormati teman yang sedang beribadah
B. melakukan piket kelas secara bersama-sama
C. mengikuti musyawarah dalam pemilihan ketua RT
D. merayakan kegiatan HUT RI di wilayah tempat tinggal

2. Perhatikan gambar-gambar berikut!

Nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam peristiwa tersebut adalah . . . .

A. menyaksikan bencana tersebut lewat televisi
B. mengucapkan belasungkawa di media sosial
C. melakukan swafoto bersama korban bencana
D. membantu korban bencana alam tanpa pamrih

3. Nilai-nilai Pancasila yang perlu diterapkan dalam menyelesaikan masalah di rumah

adalah . . . .
A. mencari solusinya dengan bermusyawarah
B. memilih kepala desa dengan cara voting
C. menyelesaikan masalah tersebut
D. menonton televisi bersama-sama

4. Pak Wijaya adalah seorang pengusaha sukses di lingkungan tempat tinggalnya. Ia

dan keluarganya tinggal di sebuah tempat yang memiliki keterbatasan sumber air
bersih. Meskipun hidupnya sangat berkecukupan, Pak Wijaya dan keluarganya
hidup sederhana. Bahkan Pak Wijaya selalu mengajarkan kepada anak-anaknya
untuk menghemat penggunaan air sehingga warga lain bisa memperoleh air yang
bersih juga. Sikap Pak Wijaya sesuai dengan pengamalan nilai Pancasila sila ke....
A. satu
B. tiga
C. empat
D. lima

5. Penerapan nilai Pancasila dalam menjaga kelestarian hewan langka adalah . . . .

A. membuat kandang dan merawat hewan langka dengan baik di rumah
B. melindungi habitat hewan langka dari perburuan liar agar tidak punah
C. memberi makanan apapun kepada hewan langka di suaka marga satwa
 D. membantu perdagangan hewan langka untuk kemajuan perekonomian

6. Perhatikan gambar berikut!

Bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai

dengan gambar tersebut adalah . . . .
A. melihat peribadatan agama lain dengan antusias
B. mempelajari tata cara peribadatan agama lain
C. meyakini kebenaran peribadatan agama lain
D. menjalankan peribadatan dengan khusyuk

7. Di sebuah desa, terdapat sungai yang letaknya tak jauh dari pinggir jalan. Banyak
orang yang tidak bertanggung jawab membuang sampah ke sungai ketika melewati
jalan tersebut sehingga sungai menjadi kotor dan menimbulkan bau tidak sedap.
Oleh sebab itu, seluruh warga mengadakan kegiatan membersihkan daerah aliran
sungai tersebut pada hari libur. Semua warga turut hadir untuk bergotong royong
tanpa bersungut-sungut.
Warga desa tersebut telah mengamalkan nilai Pancasila yang bermanfaat bagi
seluruh warga. Manfaat dari kegiatan yang mereka lakukan adalah . . . .
A. memiliki sungai yang bersih sebagai tempat pembuangan sampah
B. mendapatkan kesepakatan bersama mengenai jadwal kerja bakti
C. menghindari terjadinya bencana longsor saat musim hujan tiba
D. menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan antarwarga desa

8. Perilaku yang menunjukkan penerapan sila pertama Pancasila di lingkungan

sekolah adalah . . . .
A. mengikuti upacara bendera dengan khidmat
B. memilih kepala desa dengan cara musyawarah
C. menjalin pertemanan tanpa membedakan agama
D. mengizinkan tetangga beribadah sesuai agamanya

9. Berrikut ini sikap yang mencerminkan persatuan dalam perbedaan, kecuali . . . .

A. Membersihkan lingkungan bersama-sama
B. Menjenguk salah satu warga yang sakit
C. Hanya berteman dengan yang seagama
D. Bergotong royong membersihkan selokan/got

10. Peristiwa yang menjadi tonggak adanya sikap pantang menyerah dengan
mengesampingkan segala macam perbedaan adalah . . . .
A. Perjanjian Lingggarjati
B. Proklamasi Kemerdekaan
C. Dekrit Presiden
 D. Reformasi

11. Perhatikan gambar berikut !

Dari gambar-gambar tersebut , yang termasuk pahlawan yang berperan penting

dalam perjuangan kemerdekaan adalah . . . .

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 5

12. Dibawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat
persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah . . . .
A. Bertengkar dengan teman
B. Bergotong royong membersihkan sekolah
C. Mengadakan belajar kelompok
D. Menghormati bapak dan ibu guru

13. Sebagai pemuda milenial salah satu sikap yang menunjjukan rasa bangga
menjadi warga Indonesia dengan cara . . . .
A. Menggunakan batik dan mengenalkan ke internasional
B. Ikut serta dalam kemiliteran yang ada Indonesia
C. Ikut serta menjaga di perbatasan Indonesia
D. Menggunakan bahasa inggris dalam kehidupan sehari-hari

14. Bacalah dengan cermat pernyataan di bawah ini :

I. Membeli dan menggunakan produk Indonesia
II. Tidak ikut serta dalam Pemilihan Umum di Indonesia
III.Bangga dengan keragaman Budaya Indonesia
Yang merupakan perwujudan sikap cinta tanah air adalah . . . .
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. I dan III

15. Manfaat dalam persatuan dan kesatuan pada masa kemerdekaan adalah . . . .
A. Hidup lebih rukun dikalangan masyarakat dan penjajah
B. Tercapainya tujuan bersama yaitu kemerdekaan RI
C. Memperkokoh perbedaan pendapat anrata golongan tua dan muda
D. Hidup lebih aman, tentram, dan sejahtera tanpa dijajah
16. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, kewajiban yang harus dilakukan oleh seorang anak
adalah. . . .
A. membiarkan orangtua menyelesaikan pekerjaannya
B. membersihkan lingkungan rumah bersama warga
C. mengerjakan pekerjaan rumah bersama orangtua
D. membantu orangtua dengan bersunguh-sunguh
17. Pak Rudi adalah seorang pengusaha mebel. Ia menggunakan kayu jati dan
berbagai jenis kayu lainnya sebagai bahan baku mebel. Untuk memperoleh bahan
baku tersebut, Ia menebang pohon-pohon menggunakan sistem tebang pilih. Selain
itu, Ia juga melakukan reboisasi pada lahan yang gundul. Manfaat dari upaya
pelestarian yang dilakukan oleh Pak Rudi terhadap lingkungan tersebut adalah. . . .
A. menghindari terjadinya bencana alam
B. menjaga struktur tanah agar tidak rusak
C. mendapatkan keuntungan yang besar
D. memperoleh kayu yang berkualitas

18. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!

1. Mendapat pengajaran dan menaati tata tertib sekolah
2. Datang ke sekolah tepat waktu dan mengerjakan PR
3. Menerima fasilitas sekolah dan merawat fasilitas sekolah
4. Memilih ketua RT dan melaksanakan kerja bakti
5. Menerima rapor dan membersihkan lingkungan tempat tinggal
Hak dan kewajiban sebagai peserta didik di sekolah ditunjukkan oleh nomor. . . .
A. 1 dan 3
B. 2 dan 5
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5

19. Makna kewajiban sesungguhnya adalah....

A. segala sesuatu yang harus kita terima dengan sepenuh hati
B. segala sesuatu yang telah kita peroleh sejak lahir hingga kini
C. segala sesuatu yang harus kita kerjakan dengan setengah hati
D. segala sesuatu yang harus kita kerjakan dengan tanggung jawab

20. Berikut ini yang menunjukkan sikap mematuhi peraturan di lingkungan masyarakat
adalah. . . .
A. menghormati sesama agama yang dianutnya
B. menunjukkan sikap jujur dalam setiap tindakan
C. menyantuni fakir miskin dan anak-anak terlantar
D. menjaga ketertiban dan keamanan di masyarakat
21. Contoh hak dan kewajiban di rumah yang tepat adalah. . . .
A. membantu orang tua merupakan hak, sedangkan mendapatkan makanan
adalah kewajiban
B. membersihkan kamar merupakan hak, sedangkan mendapatkan pendidikan
merupakan kewajiban
C. membantu adik merupakan hak, sedangkan mendapatkan pakaian merupakan
kewajiban
D. mendapatkan kasih sayang merupakan hak, sedangkan menghormati orang tua
adalah kewajiban

22. Perhatikan gambar berikut!

Hak dan kewajiban di tempat wisata sesuai gambar tersebut adalah. . . .

A. melihat hewan yang disukai dan memberinya makan
B. mengunjungi kandang hewan dan mengambil foto
C. menyentuh hewan dan membersihkan kandang
D. melihat hewan dan membuang sampah pada tempatnya

23. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!

1. Memilih kepala desa dan ikut serta dalam menyiapkan tempat pemilihan
2. Mendapat lingkungan yang aman dan menghormati tetangga yang beribadah
3. Membersihkan lingkungan sekitar dan mendapatkan fasilitas umum yang bersih
4. Mendapat akses jalan yang bagus dan membuang sampah pada tempatnya
5. Menjaga keamanan lingkungan tempat tinggal dan ikut serta ronda malam
Hak dan kewajiban sebagai seorang anak di lingkungan masyarakat ditunjukkan
oleh nomor. . . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 5

24. Perhatikan gambar di bawah ini!

 Dampak yang terjadi bagi warga yang tidak melakukan kewajiban dalam mengisi
kemerdekaan adalah . . . .

A. Kehidpan masyarakat yang lebih harmonis

B. Memperkokoh persatuan dan kesatuan antar masyarakat
C. Terjadinya bencana yang disebabkan oleh masyarakat itu sendiri
D. Hidup lebih aman dan nyaman di lingkungan masyarakat

25. Perhatikan kegiatan di bawah ini :

I. Keja bakti membersihkan lingkungan rumah
II. Membantu ibu mencuci piring
III. Menggunakan barang mewah dan menarik
IV. Membersihkan ruang kelas yang kotor
V. Merapikan mainan ketika selesai bermain
Kegiatan yang termasuk kewajiban mengisi kemerdekaan di lingkungan rumah
adalah. . . .

a. I, II, dan III

b. I, III, dan IV
c. I, III dan V
d. I, II, dan V

26. Di kelas VI terdapat petugas piket setiap hari, petugas piket umum maupun
petugas piket khusus kelas saja. Suatu pagi, petugas piket tidak melaksanakan
tugasnya dengan baik, akibatnya kelas menjadi kotor, banyak sampah, dan bau tak
sedap. Kemudian guru kelas meminta petugas piket untuk memberdihkan kelas
selama 1 jam pelajaran, akibatnya kelas mereka tidak masuk pelajaran jam
pertama.
Dari ilistrasi di atas, upaya yang dapat kita lakukan untuk mengisi kemerdekaan
di lingkungan sekolah adalah . . . .
A. Bergotong royong membersihkan kelas
B. Kerja paksa karna takut dimarahi guru
C. Petugas piket saja yang memberdihkan kelas
D. Acuh tak acuh terhapa kelas yang kotor

27. Perhatikan gambar berikut !

Upaya masyarakat dalam mewujudkan lingkungan yang bersih dalam mengisi

kemerdekaan adalah . . . .
 A. Bermusyawarah untuk menentukan RT/RW
B. Melaksanakan kerja bakti di lingkungan masyarakat
C. Menghargai satu sama lain dan sopan santun
D. Mendukung dan aktif dalam acara PKK

28. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban, demikian juga pelajar. Berikut ini
yang merupakan hak seorang pelajar sebagai warga negara adalah. . . .
A. mematuhi aturan yang berlaku di sekolah
B. memberi suara dalam pemilihan umum
C. mendapatkan pekerjaan yang layak
D. mendapatkan pendidikan di sekolah

29. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan hak seorang pelajar sebagai warga negara yang
tertuang dalam. . . .

A. UUD 1945 Pasal 31

B. UUD 1945 Pasal 30
C. UUD 1945 Pasal 29
D. UUD 1945 Pasal 26

30. Hak warga negara dalam kegiatan pemilihan umum adalah. . . .

A. menerima imbalan
B. memberikan suara
C. memperoleh pekerjaan
D. memaksakan kehendak
31. Bacalah cerita berikut!
Siti adalah siswa kela VI di SD. Siti siswa yang cerdas dan rajin. Ketika belajar di
kelas, Lani juga aktif bertanya kepada bapak guru. Namun,suatu hari Siti lupa
mengerjakan tugas sekolah yang diberikan bapak guru. Oleh karena itu, bapak guru
memberikan teguran kepada Siti. Siti merasa bersalah dan menerima teguran
tersebut dengan ikhlas. Siti berjanji tidak akan lupa untuk mengerjakan tugasnya
lagi. Bentuk tanggung jawab yang dilakukan Siti adalah . . . .
A. Siti mersa bersalah
B. Siti lupa mengerjakan tugas
C. menerima teguran guru dengan ikhlas
D. Siti aktif bertanya kepada guru
32. Setelah makan di kantin,Kyeisa dan Dayu membuang kemasan sisa makanan di
tong sampah di sekolah. Manfaat tanggung jawab Keisya dan Dayu sebagai siswa
di sekolah adalah . . . .
A. lingkungan sekolah yang astri
B. sekolah akan menerima penghargaan
C. Keysa dan Dayu akan sehat
D. kantin menjadi kotor

33. Sikap anak yang bertanggung jawab di lingkungan masyarakat adalah . . . .

A. ikut kegiatan siskamling di seputaran rumah
B. bekerja mencari uang membantu orang tua
C. menjaga adik dan memberikan telan yang baik
D. belajar pada saat mau ujian saja

34. Perhatikan tindakan-tindakan yang mencerminkan sila Pancasila berikut!

1) Mengawali kegiatan belajar dengan berdoa
2) Menyampaikan pendapat saat diskusi kelompok
3) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah
4) Mengadakan penggalangan dana korban bencana alam
Tindakan yang mencerminkan sila ke dua pancasila ditunjukkan oleh nomor . . . .

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

35. Steven mempersilahkan teman sekelompoknya untuk beribadah. Manfaat dari

sikap Steven adalah . . . .
A. terciptanya masyarakat yang harmonis dan damai
B. kehidupan bermasyarakat yang bebas
C. tidak terjadi pertikaian antar masyarakat
D. tumbuhnya rasa saling menghargai sesama

36. Perhatikan cerita berikut!

Jonas adalah seorang siswa di kelas VI. Ia memiliki sahabat bernama
Dedi. Keluarga Jonas dari suku Batak. Adapun Keluarga Dedi berasal dari suku
Jawa. Meskipun mereka berbeda suku dan agama ,Jonas dan dedi selalu
bermain bersama-sama. Pada saat Jonas dan keluarga pulang ke kampung
halaman, mereka tidak pernah lupa untuk memberikan buah tangan untuk Dedi
dan keluarganya. Selain itu Jonas dan Dedi selalu kerja kelompok saat
menyelesaikan tugas sekolah . Setiap hari Minggu Jonas pergi ke gereja untuk
beribadah.
Nilai-nilai Pancasila sila ke tiga yang terdapat dalam cerita tersebut adalah . . . .
A. Jonas dan Dedi selalu bermain bersama,walaupun mereka berbeda suku
B. Jonas dan dedi bekerja kelompok mengerjakan tugas sekolah
C. Jonas dan keluarga setiap hari Minggu pergi ke gerja untuk beribadah
D. Jonas memberikan buah tangan untuk Dedi dan keluarga

37. Jika anggota musyawarah membahas tujuan liburan keluarga belum mencapai
kesepakatan, cara lain untuk menyelesaikannya adalah dengan mengadakan . . . .
A. mufakat
 B. aklamasi
C. voting
D. diskusi

38. Tugas Dedi setelah terpilih menjadi ketua kelas adalah . . . .

A. mementingkan kepentingan kelompok
B. menerima kritik dan saran yang baik menurut Dedi saja
C. memberikan peringatan yang tegas,jika ada anggotanya tidak disipli
D. bersikap emosional saat di bawah tekanan

39. Perhatikan gambar berikut!

Sikap yang sebaiknya kamu tunjukkan saat mendapat giliran melakukan tugas
tersebut adalah . . .
A. Secara terpaksa
B. mengharapkan imbalan
C. dengan suka rela
D. jika di awasi guru saja

40. Petugas kebersihan di sekolahmu mengalami sakit sehingga tidak dapat bekerja.
Sebagai seorang siswa, yang dapat kamu lakukan adalah . . . .
A. Memerintahkan adik kelas yang menggantikannya
B. mengajak teman piket umum
C. melaporkan kepada kepada kepala sekolah
D. memberikan bantuan sembako