PERLAN DAN KEPLAN

1. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN

2019 TENTANG PELATIHAN KEPEMIMPINAN NASIONAL TINGKAT II
2. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR : 311/K.1/PDP.07/2019
TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN NASIONAL TINGKAT
II
3. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 7 TAHUN
2020 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR
16 TAHUN 2019 TENTANG PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR
4. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 1007/K.1/PDP.07/2019
TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR
5. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 1008/K.1/PDP.07/2019
TENTANG KURIKULUM PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR
6. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 6 TAHUN
2020 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR
15 TAHUN 2019 TENTANG PELATIHAN KEPEMIMPINAN PENGAWAS
7. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 1005/K.1/PDP.07/2019
TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN PENGAWAS
8. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 1006/K.1/PDP.07/2019
TENTANG KURIKULUM PELATIHAN KEPEMIMPINAN PENGAWAS
9. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN
2018 TENTANG PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

10. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 1 TAHUN

2021 TENTANG  PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
11. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR:
93/K.1/PDP.07/2021 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN
DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
12. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 5 TAHUN
2020 TENTANG SURAT KETERANGAN PELATIHAN
13. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR : 639/K.1/PDP.07/2020
TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN SURAT KETERANGAN PELATIHAN
14. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN
2021 TENTANG PENJAMINAN MUTU PELATIHAN APARATUR SIPIL NEGARA
15. KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR : 94/K.1/PDP.07/2021
TENTANG KURIKULUM PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
16. PERATURAN LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN
2021 TENTANG BESARAN, PERSYARATAN, DAN TATA CARA PENGENAAN TARIF SAMPAI
DENGAN RP 0,00(NOL RUPIAH) ATAS JENIS PENERIMAAN NEGARA BUKAN PAJAK
TERHADAP PENYELENGGARAAN PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

SE Terkait Covid – LAN

SURAT EDARAN NOMOR 7/K.I/HKM.02.03.2020 TENTANG KEAWASPADAAN DAN PENCEGAHAN

PENULARAN INFEKSI CORONA VIRUS (INFEKSI COVID 19) DALAM PENYELENGGARAAN PELATIHAN

SURAT EDARAN NOMOR 8/K.I/HKM.02.03.2020 TENTANG KEAWASPADAAN DAN PENCEGAHAN

PENULARAN INFEKSI CORONA VIRUS (INFEKSI COVID 19) DALAM PENYELENGGARAAN PELATIHAN
DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN CALON
PEGAWAI NEGERI SIPIL

SURAT EDARAN NOMOR: 10/K.1/HKM.02.3/2020 TENTANG PANDUAN TEKNIS PENYELENGGARAAN

PELATIHAN DALAM MASA PANDEMI CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19)

SURAT EDARAN NOMOR: 13/K.1/HKM.02.3/2020 TENTANG PETUNJUK TEKNIS

PERTANGGUNGJAWABAN ADMINISTRATIF PENYELENGGARAAN PELATIHAN DALAM MASA
PANDEMI CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) YANG DILAKSANAKAN DENGAN METODE
PEMBELAJARAN JARAK JAUH (DISTANCE LEARNING)
SURAT EDARAN NOMOR: 16/K.1/HKM.02.3/2020 TENTANG KETENTUAN DAN BENTUK SURAT
TANDA TAMAT PELATIHAN BAGI PELATIHAN KEPEMIMPINAN NASIONAL TINGKAT I, PELATIHAN
KEPEMIMPINAN NASIONAL TINGKAT II, PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR, PELATIHAN
KEPEMIMPINAN PENGAWAS, PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL DAN PELATIHAN
FUNGSIONAL

SURAT EDARAN NOMOR: 19/K.1/HKM.02.3/2020 TENTANG PERENCANAAN KEGIATAN PELATIHAN

DENGAN METODE PEMBELAJARAN JARAK JAUH (DISTANCE LEARNING)

SURAT EDARAN NOMOR: 23/K.1/HKM.02.3/2020 TENTANG PANDUAN TEKNIS PENYUSUNAN

PERENCANAAN PELATIHAN, PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI, PENYUSUNAN SKENARIO
PEMBELAJARAN, SERTA KEHADIRAN DAN PARTISIPASI DALAM MASA PANDEMI CORONA VIRUS
DISEASE 2019 (COVID-19)

SURAT EDARAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR: 22/K.1/HKM.02.3/2020

TENTANG PEDOMAN AKREDITASI DALAM MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE 2019 (COVID-
19)

SURAT EDARAN NOMOR: 2/K.1/HKM.02.3/2021 TENTANG PANDUAN TEKNIS PENYELENGGARAAN

PELATIHAN STRUKTURAL KEPEMIMPINAN DALAM MASA TATANAN NORMAL BARU TAHUN 2021

SURAT EDARAN NOMOR: 10/K.1/HKM.02.3.2021 TENTANG WAKTU PEMBELAJARAN PADA

PELATIHAN SELAMA BULAN RANADHAN 1442 HIJRIAH

EVALUASI SUBSTANSI MENURUT KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR

1006/K.1/PDP.07/2019 TENTANG KURIKULUM PELATIHAN KEPEMIMPINAN PENGAWAS

Evaluasi Pembelajaran a.
Evaluasi Substansi

1) Deskripsi Singkat
Kegiatan ini memfasilitasi Peserta untuk menunjukkan
penguasaan pemahaman dan praktik substansi materi
pelatihan secara holistik melalui pengujian terstruktur
yang dilaksanakan secara langsung dan/atau dalam
jaringan (online). Penilaian penguasaan substansi
tersebut dilakukan oleh Penguji yang ditunjuk oleh
lembaga penyelenggara pelatihan.

2) Hasil Evaluasi
Setelah mengikuti evaluasi ini, Peserta dapat:
a) menganalisis konsep dalam agenda kepemimpinan
pelayanan; dan
b) menganalisis konsep dalam agenda pengendalian
pekerjaan.
3) Materi Evaluasi

Materi evaluasi, terdiri atas:

 a) analisis konsep dalam agenda kepemimpinan
pelayanan; dan
b) analisis konsep dalam agenda pengendalian
pekerjaan.

TENAGA PELATIHAN

3. Tenaga Pelatihan
a. Jenis Tenaga Pelatihan
Tenaga pelatihan pada PKP adalah sebagai berikut:
1) Penceramah merupakan orang yang memberikan
wawasan pengetahuan dan/atau berbagi pengalaman
sesuai dengan keahliannya kepada Peserta pada kegiatan
PKP;

2) Pengajar merupakan orang atau tim yang memberikan

informasi dan pengetahuan kepada Peserta dalam suatu
kegiatan pembelajaran yang terdiri atas:

a) Pengampu Materi;
b) Penguji; dan/atau
c) Pembimbing (coach dan mentor);
3) Pengelola dan Penyelenggara merupakan, Pegawai ASN
yang bertugas mengelola dan menyelenggarakan PKP di
lembaga penyelenggara pelatihan;

4) Penjamin Mutu merupakan, Pegawai ASN dan/atau

praktisi yang melaksanakan penjaminan terhadap mutu
penyelenggaraan PKP dimulai sejak proses perencanaan
sampai dengan evaluasi pasca pelatihan.

b. Persyaratan Tenaga Pelatihan

1) Penceramah
a) Penceramah merupakan Pejabat Negara, Praktisi,
Pegawai ASN/Anggota Tentara Nasional
Indonesia/Anggota Kepolisian Negara Republik
Indonesia, Akademisi, atau Pejabat BUMN/ BUMD,
yang memenuhi persyaratan sebagai berikut:

(1) menduduki paling rendah Jabatan Pimpinan

Tinggi Pratama atau yang setara dan/atau
memiliki keahlian/kepakaran pada bidang
 tertentu sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran PKP; dan

(2) harus mendapat persetujuan tertulis dari

pimpinan lembaga penyelenggara pelatihan.
b) Penceramah ditugaskan oleh pimpinan instansi
penceramah dengan memperhatikan kompetensi
dan kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran PKP.

2) Pengajar
a) Pengampu Materi
(1) Pengampu Materi merupakan widyaiswara atau
pegawai lainnya yang bertugas memberikan
fasilitasi proses pembelajaran, serta
mendapatkan penugasan dari pimpinan
Lembaga Pelatihan.

(2) Pengampu Materi memiliki kompetensi,

pengalaman, dan keahlian sesuai dengan
kebutuhan pembelajaran pada PKP antara lain:
kemampuan dalam pengelolaan pembelajaran
dan penguasaan substansi mata pelatihan yang
diajarkan, dan telah mendapatkan penyamaan
persepsi pengetahuan dan pemahaman
terhadap kompetensi yang akan dicapai,
struktur kurikulum, strategi pembelajaran, dan
system evaluasi, serta manajamen
penyelenggaraan pelatihan.

(3) Penugasan sebagaimana dimaksud pada angka

(1) dapat diberikan dengan mempertimbangkan
antara lain: surat keterangan pelatihan telah
mendapatkan penyamaan persepsi
pengetahuan dan pemahaman sebagaimana
dimaksud pada angka (2), integritas, komitmen,
penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan
jadwal pelatihan.

b) Penguji
(1) Penguji merupakan Pegawai ASN, Anggota
Tentara Nasional Indonesia, atau Anggota
Kepolisian Negara Republik Indonesia, Praktisi,
akademisi, pejabat fungsional ahli muda, atau
PNS yang menduduki paling rendah Jabatan
Pengawas yang telah lulus mengikuti PKP atau
pelatihan yang setara.

(2) Penguji memiliki kompetensi untuk

Memberikan penilaian terhadap hasil
penguasaan evaluasi substansi, evaluasi
rancangan Aksi Perubahan dan/atau evaluasi
implementasi Aksi Perubahan; dan

(3) Penguji mendapatkan rekomendasi dari

pimpinan lembaga penyelenggara pelatihan.