BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka mengadakan upaya program keahlian Asisten Keperawatan untuk
mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan
evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program
keahlian Asisten Keperawatan, maka kami mencoba untuk menyusun program kerja
ketua jurusan kompetensi keahlian Asisten Keperawatan, agar dapat
mengimplementasikan delapan standar nasional pendidikan, yang terdiri dari; Standar
Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Sarana Prasarana, Standar
Pengelolaan, standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian. Sehingga dapat memberikan
bekal pembelajaran kepada peserta didik secara terprogram dalam mencapai peningkatan
mutu lulusan di SMKN 9 Merangin khususnya dan SMK di seluruh Nusantara pada
umumnya.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2013 Tentang Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
4. Permendiknas Nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
5. Permendiknas Nomor 24 tahun 2006, tentang pelaksanaan Permendiknas Nno 22 dan
No 23
6. Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
7. Permendiknas nomor 13, 16 tahun 2007 tentang Standar Kopetensi Kepala Sekolah,
Tenaga Pedidik dan  Tenaga Kependidikan
8. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
9. Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
10. Hasil musyawarah pada rapat koordinasi Majelis guru SMKN 9 Merangin tanggal 5
Juni 2015
11. Surat Keputusan Kepala SMKN 9 Merangin Nomor : 422.4/129/SMKN.9/2015
tentang penetapan pembagian tugas

1
C. VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN ASISTEN KEPERAWATAN
1. Visi SMKN 9 Merangin Program Keahlian Asisten Keperawatan
Dengan berbekal iman dan taqwa serta disiplin yang tinggi Program Keahlian
Asisten Keperawatan SMKN 9 Merangin bertekad menciptakan generasi yang sehat
dan menjadi tenaga kerja di bidang Asisten Keperawatan yang cerdas, berdisiplin,
professional, serta berakhlak mulia.

2. Misi SMKN 9 Merangin Program Keahlian Asisten Keperawatan

a. Mewujudkan sumber daya manusia sebagai calon tenaga kerja tingkat menengah
di bidang Asisten Keperawatan yang cerdas, trampil dan professioanl
b. Mewujudkan sumber daya manusia sebagai calon tenaga kerja tingkat menengah
di bidang Asisten Keperawatan yang memiliki disiplin dan etika
c. Menunjukkan sikap percaya diri dan tanggung jawab atas prilaku, perbuatan dan
pekerjaannyas
d. Mempersiapkan peserta didik untuk mengenal dunia Asisten Keperawatan dan
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
e. Berpartisipasi dalam upaya mencerdaskan dan meningkatkan derajat kesehatan
masyarakat
f. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan dan
pengajaran
g. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama serta berbudi luhur
sehingga menjadi sumber kearifan dalam sikap, bertindak, dan beraktifitas
h. Menumbuhkembangkan sikap kepedulian terhadap lingkungan sekolah dan
masyarakat melalui kegiatan wiyata mandala
i. Membina rasa kekeluargaan yang harmonis anatara warga sekolah dan
masyarakat

3. Tujuan Program Keahlian Asisten Keperawatan

a. Memiliki kemampuan dalam menerapkan prinsip professional bekerja,
melaksanakan komunikasi terapeutik yang baik dan benar dan  menerapkan
praktik-praktik kesehatan dan keselamatan dalam bekerja.

2
 b. Mampu menerapkan dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi baik lisan
maupun tertulis dengan relasi dengan memperhatikan norma lingkungan
masyarakat
c. Mampu menerapkan dan mengembangkan ilmu Asisten Keperawatan untuk
melaksanakan tugas secara efektif dan efisien
d. Mampu menerapkan dan mengembangkan kemampuan dalam melakukan asuhan
keperawatan
e. Mampu mengembangkan keterampilan pemenuhan kebutuhan dasar manusia
f. Mampu mengembangkan keterampilan dasar tindakan keperawatan
g. Mampu menerapkan komunikasi terapeutik
h. Mampu melakukan pendokumentasian tindakan Asisten Keperawatan
i. Mampu menunjukan sikap berdisiplin, beratikan dan bertanggung jawab

D. MAKSUD DAN TUJUAN PROGRAM KERJA KOMPETENSI KEAHLIAN

ASISTEN KEPERAWATAN

1. Maksud Program Kerja Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan

Sebagai program kerja Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan dalam
melaksanakan tugas dan tanggung jawab selama tahun pelajaran 2017/2018

2. Tujuan Program Kerja Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan

a. Mengetahui rencana dan program kerja yang akan dilaksanakan sehingga dapat
mencapai tujuan yang optimal
b. Sebagai bahan masukan bagi penyusunan program dan pertimbangan kepala
sekolah dalam menetapkan kebijakan serta langkah-langkah pengembangan
sekolah selanjutnya
c. Agar dapat melaksanakan tugas secara rinci, efektif dan efesien sesuai dengan
bidang Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan

3
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. PROGRAM KERJA
N JENIS KEGIATAN DAN
TUJUAN INDIKATOR
O URAIAN KEGIATAN
A PENYUSUNAN PROGRAM KERA
Menyusun rencana kegiatan Identifikasi kegiatan – kegiatan Kompetensi Tersusunnya program kerja Kompetensi
yang akan dilakukan oleh Keahlian Asisten Keperawatan pada tahun Keahlian Asisten Keperawatan Tahun
ketua jurusan kompetensi pelajaran 2017/2018 Perumusan Tujuan, Indikator Pelajaran 2017/2018
keahlian selama 1 tahun Keberhasilan, waktu pelaksanaan dan seluruh
Pelajaran kegiatan Kompetensi Keahlian Asisten
Keperawatan
B PERSIAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
1 Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan pembelajaran mata Tersusunnya jadwal pembelajaran mata
Pembelajaran pelajaran Kompetensi Keahlian Asisten pelajaran Kompetensi Keahlian Asisten
Keperawatan beserta guru pengampunya Keperawatan SMK Negeri 9 Merangin
Tahun Pelajaran 2017/2018
2 Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan praktik mata pelajaran Tersusunnya jadwal pembelajaran praktik
Pembelajaran Praktik Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan beserta Kompetensi Keahlian Asisten
guru pengampunya Keperawatan SMK Negeri 9Merangin
Tahun Pelajaran 2017/2018

4
3 Membuat tata tertib labor Membuat tata tertib laboratorium Adanya tata tertib laboratorium
4 Menentukan kebutuhan Membuat daftar kebutuhan bahan dan alat kegiatan Tersusunnya kebutuhan bahan dan alat
bahan dan alat kegiatan pembelajaran praktik kegiatan pembelajaran praktik
pembelajaran praktik
5 Merencanakan program Menyusun program kegiatan PRAKERIN/PSG dan Tersusunnya program PRAKERIN/PSG
PRAKERIN/PSG mengkoordinasikan pelaksanaannya
C PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
1 Mengkoordinasikan tugus- Menyusunnya jalannya pelaksanaan kegiatan Pelaksanaan kegiatan pembelajaran
tugas guru Kompetensi pembelajaran sesuai dengan perencanaan kegiatan terevaluasi
Keahlian Asisten
Keperawatan
2 Supervisi KBM guru Mengetahui metode guru dalam proses KBM Adanya panduan metode panduan guru
Mengevaluasimetode guru dalam KBM dalam KBM yang berinovasi
Memberi masukan metodeguru dalam KBM
3 Supervisi administrasi guru Mempunyai administrasi KBM guru guna Setiap gurumempunyai administrasi KBM
menunjang kelancaran proses KBM guruyang lengkap
4 Pemantauan dan koordinasi Mengetahui Pelaksanaan kegiatan Jadwal monitoring dan pelaksanaan
pelaksanaan PRAKERIN/PSG monitoring siswa PRAKERIN/PSG
PRAKERIN/PSG
D EVALUASI KEGIATAN PEMBELAJARAN
1 Evaluasi kompetensi Harian Melaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap Adanya nilaiper Standar Kompetensi
guru Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan
2 Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi kompetensi terprogram Adanya nilai akhir per standar 
Terprogram setiap blok Kompetensi
3 Evaluasi Kenaikan Tingkat Bersama kurikulum mengadakan verifikasi Adanya berita acara hasil verifikasi

5
 kenaikan tingkat kenaikan tingkat
4 Evaluasi kegiatan Melaksanakan evaluasi kegiatan PRAKERIN/PSG Adanya daftar nilai PRAKERIN/PSG
PRAKERIN/PSG
5 Evaluasi Kelulusan Mengadakan uji kompetensitugas akhir Adanya nilai akhir dari DU/DI
E PENINGKATAN MUTU DALAM KBM
1 Penambahan KBM Siswa tidak lulus uji KOmpetensi kurang dari atau Terciptanya standar kelulusan 98%
produktif praktik/ teori yang sama dengan 2%
berkaitan dengan uji
kompetensi
2 Pelatihan/ diklat guru Peningkatan mutu guru dalam pelaksanaan KBM Adanya pelatihan/diklat guru Kompetensi
Kompetensi Keahlian Keahlian Asisten Keperawatan
Asisten Keperawatan
3 Bakti sosial pemeriksaan Meningkatkan kemampuan siswa dalam Adanya bakti sosial
kesehatan berinteraksi dengan klien dan meningkatkan skil
dalam pelaksanaan tindakan dasar Asisten
Keperawatan
4 Study banding dengan SMK Menambah pengetahuan guru dan siswa tentang Adanya study banding
kompetensi keahlian Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan dan
Asisten Keperawatan yang meningkatkan mutu pendidikan kompetensi
sudah terakreditasi dan keahlian Asisten Keperawatan
mempunyai standar
kurikulum yang baku

6
7
B. RENCANA PELAKSANAAN

N Jenis Kegiatan dan Periode Implementasi

Penanggung Jawab Ket
Indikator Tahun 2017/2018
o Uraian Kegiatan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

A.    PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Menyusun rencana Tersusunnya rogram Ketua Kompetensi

kegiatan yang akan kerja Kompetensi Keahlian Asisten
dilakukan oleh ketua Keahlian Asisten X Keperawatan
kompetensi keahlian Keperawatantahun
selama 1 tahun Pelajaran 2017/2018

B.     PERSIAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 Penyusunan Jadwal Tersusunnya jadwal Ketua Kompetensi

Pembelajaran pembelajaran mata Keahlian Asisten
pelajaran Kompetensi Keperawatan
Keahlian Asisten
X
Keperawatan SMKN
9Merangin Tahun
Pelajaran 2017/2018

2 Penyusunan Jadwal Tersusunnya jadwal X Ketua Kompetensi

Pembelajaran Praktik pembelajaran praktik Keahlian Asisten

8
 Kompetensi Keahlian Keperawatan
Asisten Keperawatan
SMKN  19Merangin
Tahun Pelajaran
2017/2018
3 Membuat tata tertib Adanya tata tertib Ketua Kompetensi
labor laboratorium X Keahlian Asisten
Keperawatan
4 Menentukan kebutuhan Tersusunnya kebutuhan Ketua Kompetensi
bahan dan alat kegiatan bahan dan alat kegiatan Keahlian Asisten
X
pembelajaran praktik pembelajaran praktik Keperawatan

5 Merencanakan program Tersusunnya program Ketua Kompetensi

PRAKERIN/PSG PRAKERIN/PSG X Keahlian Asisten
Keperawatan
C.     PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 Mengkoordinasikan Pelaksanaan kegiatan Ketua Kompetensi

tugus-tugas guru pembelajaran terevaluasi Keahlian Asisten
X
Kompetensi Keahlian Keperawatan
Asisten Keperawatan
2 Supervisi KBM guru Adanya panduan metode Ketua Kompetensi
panduan guru dalam X X X X Keahlian Asisten
KBM yang berinovasi Keperawatan

9
 3 Supervisi administrasi Setiap gurumempunyai Ketua Kompetensi
guru administrasi KBM Keahlian Asisten
guruyang lengkap Keperawatan
X X

4 Pemantauan dan Jadwal monitoring dan Ketua Kompetensi

koordinasi pelaksanaan pelaksanaan monitoring Keahlian Asisten
PRAKERIN/PSG siswa PRAKERIN/PSG X X X Keperawatan

D.    EVALUASI KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 Evaluasi kompetensi Adanya nilai per Standar Ketua Kompetensi
Harian Kompetensi X X X X X X Keahlian Asisten
Keperawatan
2 Evaluasi Kompetensi Adanya nilai akhir per Ketua Kompetensi
Terprogram standar  Kompetensi X X X X X Keahlian Asisten
Keperawatan
3 Evaluasi Kenaikan Adanya berita acara hasil Ketua Kompetensi
Tingkat verifikasi kenaikan X X Keahlian Asisten
tingkat Keperawatan
4 Evaluasi kegiatan Adanya daftar nilai X Ketua Kompetensi

10
 PRAKERIN/PSG PRAKERIN/PSG Keahlian Asisten
Keperawatan
5 Evaluasi Kelulusan Adanya nilai akhir dari Ketua Kompetensi
DU/DI X Keahlian Asisten
Keperawatan
PENINGKATAN MUTU DALAM KBM

1 Penambahan KBM Terciptanya standar WakaKurikulum dan

produktif praktik/ teori kelulusan 98% Ketua Kompetensi
X
yang berkaitan dengan Keahlian Asisten
uji kompetensi Keperawatan
2 Pelatihan/ diklat guru Adanya pelatihan/diklat Kepala Sekolah
Kompetensi Keahlian guru Kompetensi
Asisten Keperawatan Keahlian Asisten X X
Keperawatan

3 Bakti sosial Adanya bakti sosial Ketua Kompetensi

pemeriksaan kesehatan X X Keahlian Asisten
Keperawatan

11
4 Study banding dengan Adanya study banding Kepala Sekolah
SMK kompetensi
keahlian Asisten
Keperawatan yang X X
sudah terakreditasi dan
mempunyai standar
kurikulum yang baku

12
 BAB III
PENUTUP

            Program Kerja Kompetensi Keahlian Asisten Keperawatan SMKN 9 Merangin yang
telah tersusun ini akan dapat menjadi acuan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di
kompetensi keahlian Asisten Keperawatan. Dalam realisasi pelaksanaannya membutuhkan
kerjasama personal tim dalamurusan kurikulumdan seluruh warga di SMK Negeri 9
Merangin sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses
KBM dan tercapainya Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah.
            Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi program kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu
membimbing meridhoi usaha serta ibadah kita, Amin.

13
 RENCANA ANGGARAN BIAYA

PENGADAAN BAHAN DAN PERLENGKAPAN LABORATORIUM

No Bahan Padat Bahan Cair Alat / peralatan

1 Kapas steril Disinfektan Disposable syringe 1 ml
2 Kain kasa Betadin Disposable syringe 3 ml
3 Tissue Alkohol Disposable syringe 5 ml
4 Disposable syringe 10 ml
5 Disposable syringe 20 ml
6 Disposable syringe 50 ml
7 Needle
8 Urine chateter
9 Urine bag
10 Kondom chateter
11 Disposable syringe 1 ml
12 Disposable syringe 3 ml
13 Pinset sirugis
14 Pinset anatomi
15 Gunting jaringan
16 Gunting perban
17 Ice bag
18 Tourniket
19 Stomach tubu/ slang NGT

14