LK 6.

STEM-RPP

Tujuan : Peserta diharapkan dapat menyusun RPP untuk pembelajaran berbasis STEM sesuai dengan
mata pembelajaran yang diampu, serta penyusunannya mengacu pada kerangka
penulisannya

Langkah Kegiatan:

a) Analisis terlebih dahulu KI, KD, formulasikan IPK dan fomulasikan tujuan, dan materi
b) Verifikasi silabus!
c) Rancanglah RPP dan kelengkapan perangkat yang lain sesuai dengan mapel yang anda ampu!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas

Sekolah : SMK YPK DR. NOMENSEN ST. MAMBRAKU

Mata Pelajaran
: Instalasi Lokal Area Network (LAN)
(Tema/Subtema)
Kelas/Semester : XI/III
Materi Pokok : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
Alokasi Waktu : 7 X 45 menit

B. Kompetensi Inti (KI)

1. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

C. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.14. Menerapkan instalasi media - Siswa mampu menjelaskan pengertian LAN
jaringan pada jaringan lokal - Siswa dapat mengidentifikasi jenis topologi
 (LAN) yang meliputi instalasi
LAN berbasis kabel (Wired LAN)
dan nirkabel (Wireless LAN)
pada sebuah perusahaan
3.15. Mendemonstrasikan instalasi
media jaringan pada jaringan
lokal (LAN) yang meliputi
instalasi LAN berbasis kabel
(Wired LAN) dan nirkabel
(Wireless LAN) pada sebuah
perusahaan
jaringan
- Siswa mampu menguraikan secara matematika
konsep dasar dan pengalamatan IP (mengkonversi
biner-desimal)
- Siswa dapat Menjelaskan konsep dasar
pengkabelan LAN
- Mampu Mendisain Topologi jaringan LAN
- Dapat memasang atau menginstal dan menguji
konektifitas jaringan LAN

D. Tujuan Pembelajaran
b) Sikap
- Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
- Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat LAN
- Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
- Melaksanakan pengukuran LAN dengan sabar dan teliti
c) Pengetahuan
- Menjelaskan pengertian LAN
- Mengidentifikasi jenis topologi jaringan
- Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP (mengkonversi biner-desimal)
- Menjelaskan konsep dasar pengkabelan LAN
d) Keterampilan
- Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
- Mendisain Topologi jaringan LAN
- Memasang perangkat LAN
- Memasang jaringan peer to peer
- memasang menginstal dan menguji konektifitas LAN

E. Materi Pembelajaran
 Jaringan LAN dan topologi jaringan
 IP address (host ID, network ID, dan DNS)
 Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
 Instalasi Jaringan LAN

F. Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran

SILO

G. Media/Alat dan Bahan Pembelajaran

- Komputer/labtop
 - Kabel UTP
- Konektor RJ45
- Tang crimsper
- Jaringan sekolah

H. Sumber Belajar
- Buku panduan “Instalasi Perangkat Jaringan Local (LAN)”
- Modul praktikum Instalasi LAN

I. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama: Pengertian jaringan LAN dan Topologi Jaringan Serta Perangkat Keras
Jaringan LAN
Estimasi Waktu
No Tahap Kegiatan Karakter
(2X45)

1 Pendahulua Kegiatan Awal

n  Berdoa menurut agama dan
kepercayaan masing-masing
 Guru mengabsensi siswa
 Guru memberikan pertanyaan kepada Religius
siswa tentang apa itu jaringan LAN dan apa Disiplin
itu topoligi jaringan Gotong- 15 menit
 Guru menjelaskan ruang lingkup materi royong
yang akan dipelajari mandiri
 Pembagian 5 kelompok diskusi dengan
masing-masing peserta didik sebanyak ± 5
orang

2 Inti Kegiatan Inti Disiplin 60 menit

 Setiap kelompok diminta untuk mencari Gotong-
pengertian jaringan LAN dari sumber buku royong
pengangan siswa/modul pembelajaran
mandiri
 Masing-masing siswa dalam kelompok
meringkas materi yang ada pada buku
pegangan siswa/modul pembelajaran:
─ pengertian LAN
─ Perangkat keras LAN
─ Topologi jaringan
─ design topoligi jaringan
 Masing-masing kelompok
mempresentasikan mengengenai jaringan
LAN dan Topologi jaringan
 Guru memberikan penerapan jaringan
LAN dan Topologi jaringan pada kehidupan
sehari-hari
3 Penutup  Guru memberikan kesimpulan mengenai
jaringan LAN dan Topologi jaringan Disiplin
 Siswa diberi tugas masing-masing untuk 15 menit
menuliskan manfaat dari jaringan LAN Mandiri
dalam pertukaran informasi saat ini

Pertemuan kedua : IP address

No Tahap Kegiatan Karakter Estimasi
Waktu
1 Pendahuluan Kegiatan Awal
 Berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing
 Guru mengabsensi siswa Religius
 Guru memberikan apersepsi mengenai Disiplin
perpindahan data dapat berhasil apabila 15 menit
sebuah jaringan dilengkapi dengan alamat IP Gotong-royong
dengan memberikan contoh pengiriman mandiri
surat melalui kantor pos kepada alamat
tertentu

2 Inti Kegiatan Inti

 Setiap kelompok diminta untuk mencari
pengertian jaringan IP address, bagian-
bagian dari IP address, konversi IP address
dari bilangan biner, serta kelas IP address
dari sumber buku pengangan siswa/modul
pembelajaran
 Masing-masing siswa dalam kelompok
meringkas materi yang ada pada buku Disiplin
pegangan siswa/modul pembelajaran 60 menit
Gotong-royong
 Masing-masing kelompok
mandiri
mempresentasikan mengengenai
pengetahuannya tentang IP address serta
penggunaanya pada jaringan LAN
 Guru memberikan masukan terhadap
hasil presentasi apabila teradapat
kekurangan

3 Penutup Pemberian tugas kepada masing-masing siswa

untuk mengkonversi beberapa bilangan biner ke
Mandriri 15 menit
bilangan desimal

Pertemuan Ketiga: Instalasi Jaringan LAN

 No Tahap Kegiatan Karakter Estimasi
Waktu
1 Pendahuluan Kegiatan Awal Religius
 Berdoa menurut agama dan kepercayaan Disiplin
masing-masing Gotong-royong
 Guru mengabsensi siswa
mandiri
 Guru meriview kembali pelajaran 20 menit
mengenai Pengertian jaringan LAN dan
Topologi Jaringan Serta Perangkat Keras
Jaringan LAN dan IP address

2 Inti  Siswa berada dalam kelompok masing- Disiplin 100 menit

masing Gotong-royong
 Guru menjelaskan langkah-langkah mandiri
instalasi LAN berdasarkan modul praktikum
LAN
 Siswa menyiapkan perangkat keras LAN
 Siswa mendisain topolig jaringan yang
diinginkan
 Siswa menyambung kabel UTP dengan
RJ45 menggunakan tang scramper
 Siswa menyambungkan setiap komputer
yang ada dengan kabel UTP
 Siswa mengkonfigurasi setiap komputer
dengan menggunakan IP address yang sesuai
 Siswa menguji coba hasil instalasi jaringan
LAN
3 Penutup Siswa diminta untuk membuat laporan hasil Disiplin 15
instalasi jaringan LAN Gotong-royong
mandiri

J. Penilaian

Mengetahui : ……………, ……….. 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

…………………………… YOHANES B. MILA

NIP …………………….. NIP ……………………………
LAMPIRAN

1. Bahan ajar
2. Instrumen Penilaian