PEMBELAJARAN
Oleh: M. Mukhlisin, S.Kom., Gr.
A. PENDAHULUAN
Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik)
Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dan mengaitkan
dengan materi yang akan disampaikan
Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran
B. KEGIATAN INTI
Guru menjelaskan materi tentang internet dan jaringan lokal, komunikasi data via HP,
konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet)
dengan menggunakan media presentasi
Guru membahas materi internet dan jaringan lokal,
Guru membagi peserta didik membentuk kelompok 4-6 anak
Peserta didik bekerja sama mendiskusikan materi yang di berikan guru.
Guru berkeliling untuk mengamati, memotivasi, dan memfasilitasi kerja sama.
Perwakilan peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok dan kelompok yang lain
menanggapi hasil kerja kelompok yang mendapat tugas.
Guru mengadakan refleksi dengan menanyakan kepada siswa tentang hal-hal yang dirasakan siswa,
materi yang belum dipahami dengan baik, kesan dan pesan selama mengikuti pembelajaran.
C. PENUTUP
Guru mengkondisikan peserta didik ke tempat duduknya masing-masing.
Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi
Guru memberikan materi sebagai penguatan
Guru memberikan refleksi
Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya
Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam
Sumber/media pelatihan :
2. Kabel Cross
Kabel cross atau kabel crossover merupakan jenis kabel yang digunakan untuk
menghubungkan suatu perangkat dengan jaringan secara peer to peer atau point to point.
Pemasangan kabel jaringan cross dilakukan dengan susunan T568A pada ujung konektor
dan T568B pada ujung konektor lainnya
Skenario Aktivitas
Aktivitas dapat dilakukan secara berkelompok. Petunjuk untuk siswa:
1. Anak-anak di berikan waktu membentuk kelompok 2 – 3 orang
2. Masing-masing kelompok menyiapkan bahan berupa kabel UTP/LAN yang sudah
di informasikan 1 minggu sbelumnya
3. Masing-masing anak praktek menyusun kabel straigh
4. Guru memberikan penilain
Bahan Praktek
1. Kabel LAN / UTP
2. Konektor RJ 45
3. Tang Krimping
4. LAN Tester
Asesmen
B. Kriteria penilaian
1) Penilaian sikap: lembar pengamatan profil pelajar Pancasila: Berpikir kritis, Kreatif,
danMandiri
Skor
No Aspek yang diamati
1 2 3 4
2) Penilaian Pengetahuan
a) Soal
No Soal Skor
Soal
1 Apakah yang di maksud system computer? 20
2 Sebutkan macam jenis computer! 20
3 Sebutkan komponen penyusun computer! 20
4 Jelaskan peran sistem operasi? 20
5 Jelaskan cara kerja komputer dalam memproses data? 20
b) Pedoman Penskoran
Nilai = Jumlah skor
3) Penilaian Keterampilan
No Kreteria Skor
Penilaian
Soal
Mengetahui Mojokerto,……………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran