Lampiran III

LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK I

Topik : Menemukan Dalil Pythagoras

Sekolah : SMP ALRAZI SINAR HARAPAN
Kelas : …………
Anggota Kelompok : 1.
2.
3.
4.
5.

Petunjuk:
1. Setelah mengerjakan tugas ini kalian akan menemukan Dalil Pythagoras. Dalil itu akan sering
digunakan dalam belajar matematika lebih lanjut.
2. Siapkan alat peraga Pythagoras (ada berbagai model) yang terdiri dari:
 Kertas HVS
 Kertas Origami
 Busur

3. Kerjakan tugas-tugas sesuai perintah /petunjuk pada tiap nomor dan boleh berdiskusi dengan teman-
teman mu

Selamat bekerja!
 Kegiatan A
Menyelesaikan Permasalahan menghitung luas
persegi menggunakan luas segitiga siku-siku

Dalam Kegiatan ini, kita akan menghitung luas persegi menggunakan luas segitiga siku-siku, lakukan
kegiatan dengan langkah-langkah berikut.

Diberikan permaslahan sebagai beikut, Perhatikan gambar dibawah ini, Hitunglah luas persegi
ABCD!
Langkah-Langkah penyelesaian :

1. Untuk menghitung lias persegi ABCD, terlebih dahulu buatlah persegi EFGH

2. lengkapilah isian berikut

 luas persegi EFGH = 7 ×7=… satuanluas
1
 luas ∆ AEB= ×… × …=… satuanluas
2
1
 luas ∆ BFC= × … ×…=… satuan luas
2
1
 luas ∆ CGD= ×… × …=… satuanluas
2
1
 luas ∆ AHD= × … ×…=… satuanluas
2

maka, luas persegi ABCD = luas persegi EFGH −¿ + luas ∆ BFC + luas ∆ CGD + luas
∆ AHD)

= …−¿)
= ... - ….
= … - … satuan luas
 Kegiatan B
Pembuktian Teorama Pytagoras

Dalam Kegiatan B. ini, kita akan mempelajari tentang teorema Pythagoras dan memeriksa
kebenarannya. Pembuktian teorema Pythagoras berkaitan dengan luas persegi dan segitiga. Pythagoras
telah menyatakan bahwa kuadrat panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat
panjang sisi yang lain. Untuk memeriksa kebenarannya, lakukan kegiatan dengan langkah-langkah
berikut.

1. Gamabarlah 4 segitiga siku-siku yang saling kongruen , misalakan panjang sisi-sisinya adalah
a, b dan c.

b b b b

3 4
1 2

a a a a
2. Kemudian susunlah segitiga-segitiga tersebut, sehingga berbentuk seperti dibawah ini

b
3

4
a
b
c

c
c

c
b

a
2
1

a
b
3. Perhatikan persegi yang berada diluar (persegi besar)
 Berapakah panjang sisi persegi
Jawab :
 Berapakah luas persegi tersebut
Jawab
4. Perhatikan persegi yang berada didalam (persegi kecil)
 Berapakah panjang sisi persegi
Jawab :
 Berapakah luas persegi tersebut
Jawab :
5. Pada langkah 2 , empat segitiga dapat kita susun kembali sebagagai berikut.
c b
1
a

Persegi I
a
2
c

a
b

3
c
b b Persegi II
c
4

a
6. Berpakah luas persegi I ?
Jawab :
7. Berapakah luas persegi II
Jawab :

8. Selanjutkan kita susun kembali potongan-potongan gambar pada langkah ke 2 dan ke empat,
maka akan dipeoleh gambar sebai berikut seperti bentuk berikut

Persegi III
Persegi II Luas = c2
Luas = b2 b

a
Persegi I
Luas = a2

9. perhatikan bahwa luas persegi yang terbentuk oleh empat segitiga siku-siku pada langkah ke-3
dan luas segita adalah
 luas persegi =(a+ b)2 = a 2+2 ab+ b2
1
 luas sebuah segitiga = ab
2
 luas ke empat segitiga = 4 ×…=…
 dengan metode pengurangaran luas persegi yang dibatasi oleh ke empat segitiga adalah
a 2+2 ab+ b2 - … =…….
c 2=…..
10. perhatikan gambar disamping ini, segitiga tersebut adalah segitiga siki siku. Panjang siku-
sikunya (sisi tegak ) adalah a dan b. panjang sisi miring (hipotenusa) adalah c. setelah kalian
amati dan menggali informasi, tuliskan hubungan antara a, b dan c

c
b

a
Jawab :………………

Kesimpulan

dari langkah –langkah penyelesaian, apa yang dapat kamu

simpulkan tentang teorema pythagoras
jawab :………