I. Pilihan Ganda kelakuan (mores) adalah ….

1. Fungsi umum nilai sosial di (A) 1, 2, dan 3

masyarakat adalah …. (B) 1, 3 dan 4
(A) pedoman manusia untuk (C) 1, 2, dan 4
bertingkah laku (D) 2, 3, dan 4
(B) alat pengawas/kontrol perilaku (E) 1, 2, 3, dan 4
manusia
5. Anggapan atau keyakinan
(C) alat ukur mengukur perilaku
mengenai baik-buruk, benar-salah
individu dan pantas tidak pantas yang oleh
(D) alasan manusia untuk masyarakat dijadikan sebagai
berinteraksi sosial ukuran atau patokan dalam
(E) perbandingan perilaku individu melakukan tindakan disebut ….
di ke!ompoknya (A) nilai
(B) norma
2. Sebagai anggota masyarakat, (C) aturan
individu harus patuh kepada (D) hukum
norma. Hal ini karena norma (E) kaidah
merupakan ….
(A) pola perilaku masyarakat 6. Perhatikan pernyataan berikut ini:
(B) tujuan perilaku masyarakat 1) hasil kesepakatan bersama
(C) penerapan perilaku masyarakat 2) memiliki pengaruh yang
(D) patokan perilaku masyarakat berbeda-beda terhadap individu
(E) ukuran perilaku masyarakat maupun masyarakat
3) ciptaan manusia yang tercipta
3. Sikap dan perasaan yang diterima melalui sosialisasi antar warga
oleh masyarakat sebagai dasar 4) dapat diteruskan atau
dalam merumuskan apa yang benar dipindahkan diantara warga
dan penting merupakan definisi 5) ditaati dan dilaksanakan oleh
dari …. masyarakat
(A) nilai tradisional Dari pernyataan di atas yang
(B) nilai budaya merupakan ciri-ciri nilai sosial
(C) nilai sosial adalah ….
(D) nilai normatif (A) 1 dan 3
(E) nilai kebenaran (B) 1 dan 4
(C) 1 dan 5
4. Perhatikan pernyataan-pernyataan (D) 2 dan 4
di bawah ini! (E) 2 dan 5
1) membatasi kelakuan-kelakuan
setiap warga masyarakat 7. Seperangkat aturan tertulis yang
2) memelihara sikap solidaritas mengandung suatu ketentuan,
antar anggota masyarakat kewajiban, perintah, dan larangan
3) mencegah terjadinya perbedaan bagi warga masyarakat disebut
pendapat norma ….
4) memaksa setiap anggota (A) agama
masyarakat agar menyesuaikan (B) hukum
perilakunya dengan norma-norma (C) kebiasaan
yang berlaku (D) kesusilaan
Dari pernyataan di atas yang (E) adat istiadat
termasuk fungsi norma tata
8. Di setiap kehidupan masyarakat
pasti ada keteraturan/ ketertiban
yang mengatur seluruh anggota
masyarakat. Dari contoh tersebut
yang merupakan fungsi nilai sosial
adalah ….
(A) membantu masyarakat untuk
berfikir maju ke depan
(B) membatasi individu untuk
berperilaku semena-mena
(C) mengadakan pertemuan
diantara anggota masyarakat
(D) alat solidaritas yang
mendorong masyarakat untuk
saling bersaing
(E) alat menentukan harga dan
kelas sosial seseorang dalam
struktur stratifikasi sosial
9. Menunaikan sholat lima waktu bagi
umat Islam, kebaktian bagi umat
Kristen, sembahyang di pura bagi
umat Hindu, praktek tersebut
mencerminkan nilai ….
(A) kerohanian
(B) material
(C) vital
(D) dominan
(E) immaterial
10. Yang tidak termasuk ciri-ciri nilai-
nilai sosial yang berlaku di
masyarakat adalah ….
(A) nilai merupakan hasil interaksi
antar anggota masyarakat
(B) nilai-nilai sosial ditularkan di
antara anggota masyarakat melalui
pergaulan
(C) nilai terbentuk melalui proses
belajar yang panjang melalui
sosialisasi
(D) nilai sebagai alat pemuas
kebutuhan sosial
(E) nilai sebagai alat untuk
mengukur status dalam stratifikasi
sosial
11. Banyak orang-orang asing yang
datang di Pulau Bali untuk melihat-
lihat panorama alam yang
mempesona sehingga banyak
wisatawan baik domestik maupun
mancanegara yang datang
melihatnya. Pemandangan
panorama alam yang indah
mempunyai nilai ….
(A) moral
(B) vital
(C) religius
(D) keindahan
(E) kebenaran
12. Pernyataan di bawah ini yang
bukan merupakan ciri-ciri norma
sosial yang berlaku di masyarakat
adalah ….
(A) norma sosial kadang-kadang
bisa menyesuaikan dengan
perubahan sosial sehingga norma
sosial dapat mengalami perubahan
sosial
(B) apabila norma dilanggar maka
yang melanggar norma akan
menghadapi sanksi
(C) warga masyarakat sebagai
pendukung dan sangat menaatinya
(D) bukan merupakan hasil
kesepakatan masyarakat
(E) umumnya tidak tertulis
13. Norma dijadikan pedoman hidup
dalam memenuhi kebutuhan sosial
sebab ….
(A) mengembangkan nilai
persatuan dan patriotisme
(B) mengungkapkan rasa estetika
(C) mengatur berbagai aktivitas
(D) mengembangkan prinsip benar
salah
(E) menimbulkan kenyakinan diri
yang amat kurang
14. Perhatikan pernyataan sebagai
berikut:
1) Pelaku pelanggaran lalu lintas
dikenakan tilang.
2) Pelanggaran adat istiadat oleh
warga diputuskan dalam
musyawarah adat.
3) Pelaku pencurian di hukum
 penjara selama 3 tahun.
4) Perselisihan antar warga
diselesaikan dengan jalan mediasi
oleh kepala desa.
Dari pernyataan di atas yang
merupakan contoh norma hukum
adalah ….
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 2 dan 4
(E) 3 dan 4
15. Di bawah ini yang merupakan
contoh perubahan nilai dalam
masyarakat adalah ….
(A) pemakaian handphone dalam
berkomunikasi
(B) pengembangan tanaman yang
organik sehingga lebih sehat dan
alami
(C) penemuan mobil bertenaga
surya
(D) memudarnya budaya gotong
royong berubah menjadi
individualis karena dampak
modernisasi
(E) pemakaian kerangka baja
dalam pembuatan rumah
16. Hal mendasar yang membedakan
antara norma hukum dan norma
kebiasaan adalah ….
(A) tempat
(B) waktu
(C) perintah
(D) larangan
(E) sanksi
17. Anton merupakan seorang anak
yang tumbuh dari keluarga yang
kental dengan tradisi dan
memegang teguh kebudayaan
Jawa. la aktif mengambil nilai dan
norma sosial yang ada dalam
keseharian keluarganya sehingga
ketika dewasa Anton menjadi
pribadi yang ideal dalam
masyarakat Jawa khususnya.
Proses yang terjadi dalam diri
Anton adalah …
(A) sosialisasi
(B) asimilasi
(C) institusi
(D) akulturasi
(E) difusi budaya
18. Media sosialisasi harus berperan
membentuk kepribadian individu
sehingga tidak berperilaku
menyimpang. Oleh sebab itu
televisi atau media massa lain
harus bertanggungjawab dalam
menjalankan fungsi ….
(A) memberikan ilmu pengetahuan
(B) menanamkan nilai dan norma
sosial
(C) menyajikan hiburan popular
dan/modern
(D) menjelaskan hasil
pembangunan
(E) menyebarkan informasi
mutakhir
19. . Pak Herman menginginkan
anaknya selalu disiplin dalam
hidup. Ia sering memarahi dan
bahkan memukul setiap kali
anaknya tidak disiplin. Pola
sosialisasi dalam contoh tersebut
bersifat ….
(A) partisipatif
(B) aktualitatif
(C) represif
(D) edukatif
(E) normative
20. George adalah seorang karyawan
swasta di sebuah perusahaan asing.
Setelah bekerja selama dua tahun
George dapat menjalankan
tugasnya dengan baik dan ia sangat
menghormati atasan dan ramah
terhadap rekan kerjanya. Tahap
sosialisasi yang terjadi dalam
contoh kasus diatas adalah ….
(A) significant others
(B) preparatory stage
(C) game stage
 (D) generalized others
(E) play stage
21. Louise adalah seorang anak berusia
3 tahun yang tumbuh dari keluarga
seorang guru, melihat orang tuanya
bekerja maka tanpa disadari ia
bermain peran dengan temannya.
Louise berperan sebagai guru
sedangkan teman yang lain menjadi
siswanya. Tahap sosialisasi yang
terjadi pada Louise termasuk pada
….
(A) significant others
(B) preparatory stage
(C) game stage
(D) generalized others
(E) play stage
22. Perhatikan beberapa pernyataan
berikut!
1) Guru membiasakan anak
muridnya agar tertib berpakaian
2) Ibu menasehati anak supaya
tidak terlibat tawuran
3) Seorang ayah memukuli
anaknya yang malas belajar
4) Orang tua mengabulkan
keinginan anaknya yang hendak
kuliah
Di antara pernyataan diatas yang
termasuk sosialisasi primer dan
pola sosialisasi partisipatif terdapat
pada nomor ….
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 2 dan 4
(E) 3 dan 4
23. Ibu Wiwin adalah kepala sekolah
SMA Suka Makmur yang selalu
memberikan bimbingan dan
petunjuk mengenai etika dan moral
kepada para siswa setiap hari Senin
pada saat upacara bendera.
Sementara itu, guru bimbingan
konseling menambahkan dalam
bentuk bimbingan agar siswa tidak
melanggar tata tertib, selalu
bertaqwa dan bersikap disiplin.
Berdasarkan contoh di atas, tujuan
sosialisasi yang dilakukan sekolah
adalah ….
(A) agar siswa mandiri dan siap
menerima modernisasi
(B) membuat siswa terampil dalam
dunia kerja kelak
(C) membentuk pribadi siswa yang
tertib, teratur dan berakhlak mulia
(D) membentuk siswa yang cerdas
dalam mempelajari berbagai ilmu
pengetahuan
(E) menjadi seorang pemimpin
yang adil dan taat hukum
24. Seorang anak yang berasal dari
daerah pedalaman berhasil
menempuh pendidikan hingga
tamat Perguruan terkemuka di
Indonesia. Dengan kemajuan
teknologi informasi, ia bisa
mengakses informasi dengan cepat
melalui internet sehingga merubah
nasib hidup dan keluarganya,
melalui perubahan tersebut lambat
laun merubah paradigma
masyarakat tradisional. Dari contoh
tersebut agen/media yang
mempengaruhi sosialisasi adalah
….
(A) keluarga dan lembaga
pendidikan
(B) media massa dan lembaga
pendidikan
(C) lingkungan budaya pendidikan
(D) sekolah dan teman sebaya
(E) media massa dan masyarakat
pedalaman
25. Anantha tumbuh menjadi gadis
yang memiliki sifat sabar, sopan,
dan menyayangi sesama serta
hormat kepada orang yang lebih
tua sebagaimana yang dilatihkan
kedua orang tuanya melalui
keteladanan. Sifat yang dimiliki
oleh Anantha yang mewakili setiap
perilakunya disebut ….
(A) sosialisasi
 (B) warisan biologis
(C) kepribadian
(D) kebudayaan
(E) karakter
26. Ani dan Ana adalah putri dari Pak
Joko. Sejak kecil Ani mengikuti
neneknya tinggal di desa. Setiap
hari dia berinteraksi dengan
masyarakat desa yang menjunjung
tinggi sopan santun dan nilai-nilai
kebersamaan. Ketika dewasa dia
berkumpul lagi dengan
keluarganya di kota. Pak Joko
melihat ada perbedaan kepribadian
Ani dengan Ana yang cenderung
individualis. Dari ilustrasi tersebut
dapat disimpulkan bahwa
kepribadian dibentuk oleh ….
(A) warisan biologis
(B) lingkungan alam
(C) warisan sosial
(D) pengalaman unik
(E) kelompok manusia
27. Perhatikan contoh perilaku
menyimpang berikut ini:
1) Siswa berjilbab di sekolah
umum
2) Metode pembelajaran yang
inovatif dan ramah siswa
3) Wanita berprofesi sebagai
tukang ojek untuk mencukupi
kebutuhan keluarganya.
4) Penggunaan HP pada
masyarakat kelas bawah.
Dari contoh tersebut menunjukkan
bahwa sebuah penyimpangan yang
awalnya ditolak seiring berjalannya
waktu menjadi dapat diterima
keberadaannya karena memberi
manfaat. Hal tersebut sesuai
dengan ciri penyimpangan sosial
yaitu ….
(A) penyimpangan harus dapat
didefinisikan
(B) terdapat norma penghindaran
dalam penyimpangan
(C) penyimpangan sosial bersifat
adaptif
(D) penyimpangan terhadap
budaya nyata ataukah budaya ideal
(E) penyimpangan bersifat relatif
atau mutlak
28. Seorang anak dari beberapa
saudara ingin menguasai harta
peninggalan orang tuanya. Ia
mengabaikan saudara-saudaranya
yang lain. Ia menolak norma-
norma pembagian warisan menurut
adat masyarakat maupun menurut
norma agama. la menjual semua
peninggalan harta orang tuanya
untuk kepentingan diri sendiri.
Berdasarkan pelakunya contoh
tersebut menunjukkan perilaku
menyimpang ….
(A) individual
(B) kelompok
(C) campuran
(D) primer
(E) sekunder
29. Sejak kecil Tika selalu dimanja
oleh orang tuanya. Segala
keinginannya, selalu dipenuhi.
Setelah dewasa dia cenderung
bertindak menghalalkan segala cara
asal keinginannya terpenuhi dan
bergaul dengan teman yang salah.
Berdasarkan kasus tersebut dapat
disimpulkan bahwa tindakan Tika
termasuk ….
(A) perilaku menyimpang
(B) kenakalan remaja
(C) tindak kejahatan
(D) penyimpangan gaya hidup
(E) perilaku berlebihan
30. Vian dibesarkan dalam lingkungan
masyarakat yang memiliki
kebiasaan berjudi, sehingga
meskipun usianya baru tujuh tahun
tapi sudah mengenal permainan
judi. Pengalaman berjudi Vian bisa
saja terbawa sampai ia tumbuh
menjadi orang dewasa dan menjadi
bandar judi. Dari fenomena
tersebut perilaku menyimpang
 seseorang dapat terjadi karena …. 2) Menerobos lampu merah karena
(A) proses sosialisasi yang tidak tidak ada polisi
sempurna 3) Mabuk-mabukan bersama teman
(B) penanaman nilai yang salah di tempat umum
(C) karena lingkungan yang salah 4) Memberi uang suap kepada
(D) kemajuan lingkungan oknum petugas
pergaulan 5) Tidak mengenakan seragam
(E) adanya sub budaya sekolah karena masih basah
menyimpang Contoh perilaku menyimpang
primer ditunjukkan nomor ….
31. Perhatikan pernyataan berikut! (A) 1, 2, dan 3
1) Karena terburu-buru Arman (B) 1, 2, dan 4
melaju begitu saja ketika (C) 1, 2, dan 5
lampu traffic light menyala kuning. (D) 2, 4, dan 5
2) Merasa tidak siap dan tidak (E) 3, 4, dan 5
belajar, Badrun menyontek pada
saat ulangan Sosiologi. 34. Perhatikan bebera penyimpangan
3) Terorisme dan aksi bom bunuh berikut!
diri. 1) deviation
4) Penyelundupan narkoba dan 2) paedophilia
obat terlarang secara gelap dari luar 3) transmission
negeri. 4) kumpul kebo
Dari pernyataan diatas yang Yang termasuk bentuk
termasuk bentuk penyimpangan penyimpangan seksual adalah ….
kelompok adalah …. (A) 1 dan 2
(A) 1 dan 2 (B) 1 dan 3
(B) 1 dan 3 (C) 2 dan 3
(C) 1 dan 4 (D) 2 dan 4
(D) 2 dan 4 (E) 3 dan 4
(E) 3 dan 4
32. Rudi yang bolos satu kali dicap 35. Joko kedapatan oleh Bu Ani
pembolos oleh gurunya. Julukan sedang menyontek pada saat
sebagai pembolos dari gurunya ulangan Sosiologi berlangsung,
juga diikuti oleh teman-temannya. supaya tidak terjadi penyimpangan
Karena perlakuan dari guru dan lebih lanjut Bu Ani
teman-temannya yang mencap memperingatkan Joko, jenis
Rudis sebagai pembolos, maka ia pengendalian yang dilakukan Bu
mengulangi perbuatannya secara Ani terhadap Joko adalah ….
terus-menerus. Hal ini sesuai (A) hukuman
dengan teori …. (B) desas-desus
(A) labelling (C) cemoohan
(B) ajudikasi (D) teguran
(C) anomi (E) gossip
(D) konflik
(E) fungsi 36. Seorang peneliti dalam melakukan
tindakan penelitian selalu diawali
33. Perhatikan contoh penyimpangan adanya ….(A) masalah-masalah
sosial berikut pribadi
1) Membolos sekolah karena (B) kebutuhan akan uang dari
mengantuk berat penyandang dana
 (C) kepanikan
(D) kekecewaan terhadap problem
hidup
(E) rasa ingin tahu (curiosity)
37. Dari masalah-masalah di bawah ini
yang lebih cocok apabila diteliti
dengan menggunakan pendekatan
kualitatif adalah ….
(A) pengungkapan jumlah
penduduk yang hidup di bawah
garis kemiskinan
(B) pengungkapan perasaan
kekecewaan para pengusaha pada
kebijakan pemerintah yang
menaikkan pajak penjualan sebesar
150%
(C) pengungkapan jumlah
penduduk usia sekolah pada satu
kabupaten
(D) pengungkapan pendapatan per
kapita penduduk pada suatu
provinsi
(E) persentase penduduk yang
sudah menjalankan KB
(C) sekunder
(D) primer
(E) fiktif
40. Latar belakang masalah penelitian
mengandung uraian menjelaskan
….
(A) judul penelitian
(B) masalah penelitian
(C) alasan pemilihan masalah
(D) bagaimana hasil penelitian itu
(E) semua benar
II. Uraian
1. Jelaskan mengapa ballpoint
(pulpen) memiliki nilai yang vital
bagi pelajar dan pekerja kantor?
2. Buatlah contoh norma resmi atau
formal?
3. Jelaskan fungsi sosialisasi bagi
individu?
4. Mengapa pada saat sekarang ini
masyarakat cenderung melakukan
penyimpangan positif dalam hal
pekerjaan, jelaskan!
5. Jelaskan apa itu penelitian sosial!

38. Perhatikan urutan dalam suatu

penelitian berikut.
1) topik penelitian
2) merumuskan masalah
3) menentukan objek penelitian
4) sumber dan jenis data
5) pendekatan dalam penelitian.
Semua langkah-langkah tersebut
merupakan persiapan menyusun
….
(A) isi laporan penelitian
(B) sistematika penelitian
(C) tujuan penelitian
(D) rancangan penelitian
(E) teknik pengumpulan data

39. Data yang diperoleh petugas sensus

penduduk dengan menanyakan
jumlah keluarga, umur, serta
penghasilan secara door to
door (dari rumah ke rumah),
termasuk jenis data ….
(A) kualitatif
(B) kuantitatif