KUESIONER KEPEMIMPINAN

Survei Kepuasan Pimpinan yang Memiliki Spiritual Leadership (Fathonah)

UNIT …..........................................
Periode Penilaian Tahun……………….

I. Petunjuk penyebaran kuesioner:

1. Target Responden (Terlampir)
II. Petunjuk pengisian kuesioner:
Pengisian kuesioner ini dilakukan sebagai bagian dari penilaian dalam rangkaian Sistem
Manajemen Strategis untuk menilai pimpinan dalam hal integritas, spiritualitas, dan
pimpinan sebagai role model di dalam unit.
1. Mohon diberi tanda checklist (√) pada kolom jawaban Bapak/Ibu yang dianggap
paling sesuai. Pendapat dinyatakan dalam skala 1 s/d 4 yang memiliki makna:
Sangat Setuju (SS) =4
Setuju (S) =3
Tidak Setuju (TS) =2
Sangat Tidak Setuju (STS) = 1
2. Setiap pernyataan hanya membutuhkan satu jawaban saja.
3. Mohon memberikan jawaban dengan jujur dan objektif.
4. Setelah mengisi kuesioner, mohon Bapak/Ibu berikan kepada pihak yang
menyerahkan kuesioner.
5. Terima kasih atas kerja sama dan partisipasi Bapak/Ibu dalam mengisi kuesioner ini.
III. Identitas Responden:
Nama Responden (boleh tidak diisi) : ………………………………………..…
Jabatan : …………………………………………..
Usia : ……………. Tahun
Jenis Kelamin : (1) Pria (2) Wanita
LAMPIRAN
TARGET RESPONDEN
KUESIONER KEPEMIMPINAN
No Nama Unit Target Responden
1 Rektorat Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (harus ada unsur Biro,
Kabag dan Kasubbag), dan Mahasiswa
semester >6 (minimal 2,5% dari jumlah
sampel)
2 Fakultas Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor
(lingkup fakultas)), Tenaga Kependidikan
(harus ada unsur Kabag dan Kasubbag), dan
Mahasiswa semester >6 (minimal 2,5% dari
jumlah sampel)
3 Pascasarjana Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar dan Lektor Kepala (lingkup
Pascasarjana)), Tenaga Kependidikan, dan
Mahasiswa semester >6 (minimal 2,5% dari
jumlah sampel)
4 LP2M Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (Biro dan Kabag)
5 LPM Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (Biro dan Kabag)
6 Biro AUPK Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (seluruh Kabag dan
Kasubbag)
7 Biro AAKK Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (Kabag dan Kasubbag
Akademik)
8 Biro AUAK Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (Kabag dan Kasubbag
Umum dan Keuangan)
9 Biro AUK Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (Kabag dan Kasubbag
Umum dan Kepegawaian)
10 Biro PK Tenaga Pendidik (minimal 10% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Tenaga Kependidikan (Kabag dan Kasubbag
Perencanaan dan Akuntansi Keuangan)
No Nama Unit Target Responden
11 Satuan Pengawas Internal (SPI) Tenaga Kependidikan (Kabag dan Kasubbag)
dan seluruh Wadek II
12 Perpustakaan Tenaga Pendidik (minimal 5% dari unsur
Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor) dan
Mahasiswa
13 Pusat Teknologi Informasi Dan Tenaga Pendidik (minimal sampel yang
Pangkalan Data (PTIPD) diambil sebanyak 10% dari jumlah dosen),
Tenaga Kependidikan (minimal sampel yang
diambil sebanyak 5% dari jumlah pegawai),
dan Mahasiswa
14 Pusat Bahasa Mahasiswa
15 Unit Bisnis Tenaga Kependidikan (Seluruh Dosen
dengan Tugas Tambahan dan Pejabat
Struktural)
 Survei Kepuasan
Pimpinan yang Memiliki Spiritual Leadership (Fathonah)
JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
Terciptanya maslahah-based services (layanan-layanan yang didasarkan pada
kemaslahatan)
1 Pimpinan selalu bekerja dengan didasarkan pada prinsip-
prinsip keTuhanan (spiritual).
2 Pimpinan mempertimbangkan kemaslahatan institusi dalam
mengambil tindakan atau keputusan.
Terciptanya Green Campus
3 Pimpinan selalu membuat kebijakan dan program untuk
kebersihan dan kerapian lingkungan.
4 Pimpinan menerapkan kebijakan dan program tentang
pemeliharaan ekosistem lingkungan.
5 Pimpinan membuat aturan dan kegiatan penghematan
energi listrik dan air dalam berbagai segi untuk membantu
pelestarian lingkungan.
6 Pimpinan membudayakan penghematan penggunaan kertas
dan alat tulis.
7 Pimpinan mengefektifkan kebijakan larangan merokok di
kampus.
8 Pimpinan memfasilitasi pemilahan sampah basah/organik
dan sampah non organik/plastik.
Terciptanya kesadaran dan perilaku yang didasarkan pada nilai-nilai keagamaan
yang moderat dan nilai-nilai nasionalisme yang agamis
9 Pimpinan selalu merumuskan penerapan nilai-nilai agama
dalam birokrasi dan budaya kampus.
10 Pimpinan selalu menginternalisasikan nilai-nilai
nasionalisme dalam budaya kampus