LAPORAN AKHIR PRAKTIK KERJA INUSTRI

DI KPRI “RUKUN” SIRAMPOG

Oleh
Siti Ainun
0033678909

PROGRAM KEAHLIAN
AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
LEMBAGA PENDIDIKAN MA`ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MA`ARIF NU 03 SIRAMPOG
2021

i
 PENGESAHAN PENGUJI

Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini telah diujikan dan disahkan
oleh Penguji Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Ma’arif NU 03 Sirampog pada:
Hari : ...............................................
Tanggal : .................................................
Tempat : SMK Ma’arif NU 03 Sirampog

Sirampog .....................2021

Disahkan oleh,

Penguji I Penguji II

Ijmi Rifqi A., S. Pd Ahmad Tarmuji, S. Pd

ii
 PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini telah diperiksa dan disahkan
oleh pembimbing Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Ma`arif NU 03 Sirampog.
Pada:
Hari :
Tanggal :
Tempat : SMK Ma`arif NU 03 Sirampog

Sirampog,.......................2021

Disetujui Oleh,

Ketua Jurusan Pembimbing

Uswatun Khasanah,S.Pd Sodikoh,S.Pd

Mengetahui
Kepala Sekolah

Moh. Kalimi, S.Pd.I

iii
 PENGESAHAN INSTANSI

Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini telah diperiksa dan

disahkan oleh KPRI “RUKUN” SIRAMPOG pada :
Hari/Tanggal :
Waktu :
Tempat : KPRI “RUKUN” SIRAMPOG

Sirampog,............................2021

Disetujui Oleh,

Pimpinan Instansi Pembimbing

Kiswo, S.Pd M.Pd Landung Juremi, A.Md

iv
 MOTTO

 Jika kamu ingin bisa mengatur orang lain, aturlah dulu dirimu sendiri

(Abu Bakar Ash-shidiq)

 Tetap berfikir positif. Lakukan yang bermanfaat dan jangan memaksa

dirimu jadi apa yang oranglain mau”-(Putri Isnari)

 Hiduplah menjadi dirimu sendiri”-(Siti Ainun)

v
 PERSEMBAHAN

Dengan segala puji bagi Allah SWT dan atas do’a serta dukungan dari orang-
orang tercinta, akhirnya laporan praktik kerja industri ini dapat diselesaikan
dengan baik dan tepat pada waktunya. Oleh karena itu praktikan
mempersembahkan laporan praktik kerja industry ini untuk orang-orang tercinta :

 Kedua orang tua tercinta yang selalu dan senantiasa mencurahkan kasih
sayang, memberikan semangat, serta doa kepada Praktikan untuk mencapai
kesuksesan.
 Semua keluarga serta teman-teman seperjuangan yang selalu mendoakan dan
mendukung.

vi
 KATA PENGANTAR

Sebagai hamba Allah yang senantiasa diberikan kenikmatan, kebahagiaan

serta keberkahan dan karunia, maka sudah seharusnya mensyukuri semua yang
telah diberikan Allah SWT. karena dengan izin yang maha kuasa praktikan dapat
menyelesaikan tugas berupa laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin).
Laporan ini Praktikan buat sebagai persyaratan kelulusan dan sebagai bukti telah
terselesainya Praktik Kerja Industri.
Maka dalam kesempatan ini, Praktikan mengucapkan banyak terimakasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Praktik Kerja
Industri ini, diantaranya:
1. Mohammad Kalimi, S.Pd.I selaku kepala sekolah SMK Ma’arif NU 03
Sirampog
2. Ruri Romansah, S.Pd selaku ketua Prakerin dan selaku Waka DUDI
3. Uswatun Khasanah, S.Pd selaku Ketua Jurusan
4. Sodikoh, S.Pd selaku pembimbing Prakerin
5. Kiswo, S.Pd.M.Pd selaku pimpinan KPRI RUKUN SIRAMPOG
6. Landung Juremi, A.Md. selaku pembimbing di KPRI RUKUN SIRAMPOG
7. Bapak/Ibu guru beserta Staff Karyawan SMK Ma’arif NU 03 Sirampog dan
Staff Karyawan KPRI RUKUN SIRAMPOG serta semua pihak yang telah
membantu yang tidak bisa penulis sebutkan namanya satu persatu.
Dalam menyusun laporan ini Praktikan telah berusaha secara maksimal, tapi
Praktikan menyadari bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik
dan saran yang membangun sangat Praktikan harapkan untuk perbaikan
kedepannya.

Sirampog,............................2021

Penulis

Siti Ainun

vii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH.......................................................
HALAMAN PENGESAHAN INSTANSI ......................................................
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI.........................................................
MOTTO............................................................................................................
PERSEMBAHAN.............................................................................................
KATA PENGANTAR......................................................................................
DAFTAR ISI....................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat
BAB II DESKRIPSI TEMPAT PRAKERIN
A. Sejarah Instansi
B. Visi dan Misi
C. Fungsi dan Peran
D. Lokasi Instansi
E. Struktur Organisasi Instansi
BAB III TINJUAN PRAKERIN
A. Rencana Kegiatan
B. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri
C. Uraian Tugas yang Dilaksanakan
BAB IV PEMBAHSAN MASALAH
A. Permasalahan
B. Pemecah Masalah
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

viii
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

ix
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Prakerin

Pendidikan kejuruan merupakan latihan sederhana untuk menguasai
suatu keterampilan. Dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional
(UUSPN) No. 20 tahun 2003 pasal 15 menyatakan bahwa Pendidikan
kejuruan adalah Pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik
terutama untuk bekerja alam bidang tertentu. Pendidikan kejuruan adalah
penddikan yang menghubungkan, menjodohkan, melatih manusia agar
memiliki kebiasaan bekerja untuk dapat memasuki dan berkembang pada
dunia kerja (industri), sehingga dapat dipergunakan untuk memperbaiki
kehidupannya. (Sunari, 2015.17)
Pendidikan keuruan di Indonesia dikenal dengan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK). SMK adalah bagin dari sistem Pendidikan nasional yang
bertujuan mempersiapkan tenaga yang memiliki keterampilan dan
pengetahuan sesuai dengan kebutuhan persyaratan lapangan kerja dan mampu
mengembangkan potensi dirinya dalam mengadopsi dan beradaptasi dengann
perkembangan teknologi.
Salah satu konsepsi pada Pendidikan kejuruan adalah sistem magang bagi
siswa SMK. Di Indonesia sistem msgsng disebut dengan Praktik Kerja
Industri (Prakerin) yang merupakan bagian dari Pendidikan Sistem Ganda
(PSG) pada SMK.
Pendidikan sistem ganda adalah suatu bentuk penyelenggaraan
Pendidikan keahlian kejuruan yang memadukan secara sistematik dan sinkon
program Pendidikan di sekolah menengah kejuruan dengan program
penguasaan keahlian yang di peroleh melalui bekerja langsung pada
pekerjaan sesungguhnya di institusi pasangan, terarah untuk mencapai suatu
tingkat keahlian profesional tertentu.

1
 2

Salah satu tujuan dari PSG adalah meningkatkan mutu dan relevansi
Pendidikan kejuruan melalui peran serta iptek serta meningkatkan efesiensi
penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan melalui pendayagunaan
sumber daya pendidikan yang ada di dunia kerja.
Menyiapkan tenaga kerja sesuai dengan kebutuhan dunia usaha/ dunia
industri (DUDI) menjadi pusat perhatian dunia pendidikan kejuruan. Untuk
itu pemerintah telah menyiapkan konsep “link and match” dalam
penyelengaraan pendidikan kejuruan. Pendidikan berbasis sistem ganda akan
membawa konsekuensi dalam proses pelaksanaan pembelajaran yaitu di
sekolah mendapatkan teori dan praktik dasar kejuruan. Sebagian proses
pelaksanaan pembelajaran lainnya dilaksanakan di dunia usaha atau dunia
industri, yaitu keterampilan produktif yang diperoleh melalui prinsip
“learning by doing” saat melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin).
Prakerin merupakan suatu bentuk Pendidikan yang melibatkan siswa
secara langsung untuk bekerja di dunia usaha atau dunia industri (DU/DI).
Prakerin adalah praktik keahlian produktif yag dilaksanakan di industri atau
perusahaan yang berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan produksi jasa.
Prakerin bertujuan agar siswa memiliki kompetensi yang sesuai dengan
harapan dan tuntunan DU/DI. Di samping itu agar diperoleh pengalaman
kerja sebagai salah satu syarat untuk meningkatkan keahlian profesional.
Menurut Oesman Hamalik (2002:21), “Praktik Kerja Industri atau
dibeberapa sekolah disebut On The Job Traiing (OJT) merupakan modal
penelitian yang bertujuan untuk memberikan kecakapan yang diperlakukan
dalam pekerjaan tertentu sesuai dengan tuntutan kemampuan bagi pekerja.
Prakerin memberikan sekaligus mengarahkan kepada siswa akan dan
bagaimana kehidupan di dunia kerja. Di samping ajang uji cobailmu yang
dipelajari, melalui prakerin siswa diharapkan mampu memahami tentang
bagaimana tata dan atururan di DU/DI sehingga nantinya tamatan sudah
benar-benar siap kerja baik secara keilmuan maupun secara kejiwaan dan
mental.
Sekolah SMK Ma’arif NU 03 Sirampog merupakan sekolah yang sudah
melaksanakan Prakerin. Sebelum dilaksanakannya Prakerin guru pembimbing
 dan panitia pelaksanaan Prakerin terlebih dahulu membeikan bimbingan,
arahan, serta motivasi untuk kesiapan siswa-siswinya sebagai bekal untuk
melaksanakna prakerin agar siswa-siswinya tidak merasa takut atau kaget saat
pelaksaan Prakerin dilaksanakan. Pada tahun pelajaran 2020/2021 SMK
Ma’arif NU 03 Sirampog mengambil kebijakan utuk melaksanakan Prakerin
selama dua bulan yaitu bulan Januari 2020 sampai dengan Februari 2020.
Pada tahun pelajaran 2020/2021 beberapa siswa khususya kejuruan akuntansi
ditempatkan Prakerin di KPRI RUKUN SIRAMPOG.
KPRI RUKUN SIRAMPOG adalah koperasi simpan pinjam dan juga
salah satu tempat bekumpulnya para guru sekecamatan Sirampog. Di KPRI
RUKUN Sirampog terdapa beberapa unit usaha, seperti unit usaha pertokoan,
unit usaha fotocopian, dan unit usaha yang lainnya. Untuk pelayanan di unit
usaha pertokoan bisa dibilang sangat baik karena semua kebutuhan pembeli
selalu bisa terpenuhi dan dari pelayanan karyawannya sangat memuaskan
sehingga pembeli pun tidak ada masalah saat melakukan transaksi di toko
KPRI RUKUN Sirampog. Di unit usaha fotokopi sendiri masih dibilang
kurang memuaskan dari segi pelayanannya karena sering terjadi kendala-
kendala yang menjadikan pelanggan menjadi kurang puas saat memfotokopi
dan biasanya kendala tersebut sangat sering terjadi saat hari-hari aktif sekolah
seperti hari Senin - Jumat karena pada dasarnya KPRI “RUKUN” tersebut
mayoritas pengunjungnya adalah para guru dan pegawai-pegawai kantor
sekitar KPRI “RUKUN” tersebut.

B. Rumusan Masalah
Dari masalah yang sering terjadi dapat disimpulkan rumusan masalah sebagai
berikut:
1. sering tejadi kerusakan pada mesin foto kopi
2. ruangan yang kurang luas

C. Tujuan Prakerin
1. Bisa menjalin hubungan kerjasama antara Lembaga Pendidikan dengan
Perusahaan atau Instansi tempat siswa-siswi melaksanakan Prakerin.
 2. Sebagai acuan bagi siswa-siswi untuk lebih mendalami lagi materi yang
berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi Praktikan selama
melaksanakan kegiatan Prakerin.
3. Untuk menambah relasi kerja.
4. Sebagai sarana publikasi mengenai keberadaan lembaga pendidikan
Praktikan.
5. Menambah pengalaman kerja untuk bekal dimasa yang akan datang.
6. Menmbuhkan rasa optimis dan percaya diri pada diri Praktikan.
7. Melatih sikap tanggung jawab, disiplin, sikap mental etika yang baik serta
dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.

D. Manfaat Prakerin
1. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
2. Sebagai alat untuk memperkenalkan sekolah kepada masyarakat luas atau
kepada dunia usaha atau dunia industri.
3. Mengasah dan melatih keterampilan siswa-siswi dalam dunia kerja.
4. Membentuk mental siswa-siswi dan memberi motivasi agar serius dan
bersemangat dalam mencapai cita-cita.
 BAB II
DESKRIPSI TEMPAT PRAKTEK KERJA INDUSTRI

A. Sejarah Berdirinya KPRI “RUKUN” Sirampog

1. Keorganisasian
Sebelum terbentuknya KPRI RUKUN Sirampog yang menjadi wadah
pegawai negri sipil di lingkungan Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan (DEPDIKBUD) yang sekarang dinas P dan K. dulunya
merupakan bagian dari pembinaan guru-guru wilayah Tonjong karena di
Tonjong ada KPN dengan nama “DWIJA”. Pada tahun 1979 di lingkungan
DEPDIKBUD ada perubahan struktur organisasi, maka terbentuklah
kantor DEPDIKBUD. Setelah terbentuknya kantor tersebut, anggota
koprasi DWIJA memberikan mandat kepada Bapak Soeparno untuk
mengelola koprasi tersebut agar menjadi koprasi berbadan hukum.
2. Serah Terima
Serah terima ditandai dengan penandatanganan penyerahan modal
yang dilakukan di rumah Bapak Soeparno di Manggis pada tanggal 19 mei
1997 antara Bapak Oesman KPN “DWIJA” Tonjong sebagai pemberi
modal dengan Bapak Soeparno sebagai penerima modal disaksikan oleh
Bapak Munawir dan Bapak Zuhri Saffari dalam serah terima tersebut telah
diserahkan anggota sebanyak 57 orang dengan modal sebanyak.
 Simpanan Pokok RP. 197.250
 Simpanan Wajib RP. 22.650 +
 Jumlah RP. 219.900
3. Ide Pendirian Koprasi
Bapak Soeparno yang telah mandat untuk mengurusi KPN “DWIJA”
mempunyai ide untuk mendirikan koprasi yang berdiri dan berbadan
hokum di lingkungan dinas P dan K DEPDIKBUD ide tersebut didukung
oleh para guru dan Bapak Soeparno selaku DEPDIKBUD pada tanggal 21
Januari 1978 diadakan rapat yang bertempat di SD Mendala 01 Kecamatan
Sirampog yang diikuti 57 anggota ditambah guru-guru koperasi yang
menjadi wadah Pegawai Negri Sipil Kecamatan Sirampog, antara lain:

5
 6

 RUKUN “DWIJA” diusulkan oleh Bapak Soeparno.

 Guyup Rukun diusulkan oleh Bapak F.X. Dalimin.
Dari kedua usul tersebut sama-sama rukun menurut Bapak Kartono Haka
yang menjabat sebagai pemilik SD tingkat Kecamatan Sirampog
mengusulkan nama “RUKUN” saja dan akhirnya usulan tersebut diterima
oleh anggota semua rapat.
4. Akta Pendirian
Dari rapat tanggal 21 Januari 1978, diputuskan perlu mengadakan
perubahan anggaran dasar. Usulan pengurus tentang perubahan tersebut
menerbitkan perubahan anggaran dasar No 9173 a/BH/VI tanggal 27
Maret 1992 yang merubah tentang nama KPN “RUKUN” T.P” menjadi
nama KPN “RUKUN” dan juga masa jabatan pengurus, simpan pokok dan
prosentasi pembagian SHU (Sisa Hasil Usaha).
5. Perkantoran
Sejak Januari 1991 KPN “RUKUN” belum memiliki gedung sendiri
untuk melaksanakan berbagai kegiatan dan juga banyak mengalami
perubahan tempat antara lain:
a) Di rumah Bapak Soeparno sejak 11 Maret 1977-1978.
b) Kantor DEPDIKBUD Sirampog (Rumah M.Nasukha) dari tanggal 21
Februari 1978-01 Januari 1981.
c) Di rumah Ibu Samriah (Karang Pucung) dari tanggal 01 September
1978-01 Maret 1981 Bapak Soeparno (yang kedua) dari tanggal 01
Maret 1981-01 Januari 1984.
d) Rumah Dinas penjaga SD Manggis 01 dari tanggal 01 Januari 1984-01
Februari 1991.
e) Di Kantor KPN “RUKUN” dimulai 01 Februari 1991 sampai
sekarang.
 7

B. Visi dan Misi KPRI “RUKUN” SIRAMPOG

1. Visi
Menjadi unit usaha unggulan yang mampu membantu anggota Koperasi
dalam mewujudkan keluarga sejahtera.
2. Misi
Menjalankan kegiatan usaha simpan pinjam dengan efektif, efesien, dan
transporan dalam upaya mewujudkan keluarga sejahtera.

C. Fungsi dan Peran

Di KPRI “RUKUN” Sirampog terdapat beberapa unit usaha dengan pelayanan
masing-masing untuk kesehjahteraan anggotanya. Dengan unit usaha yang
mencangkup antara lain:
1. Unit Simpan Pinjam
Unit ini melayani penyimpanan uang simpanan pokok, simpanan wajib
dan simpanan hari raya anggota KPRI. Unit ini juga melayani peminjaman
bagi anggota yang membutuhkan dana dengan pengembalian berjangka
baik pinjaman sementara, panjang maupun pendek.
2. Unit Pertokoan
Unit ini melayani kebutuhan anggota baik sembako, perlengkapan rumah
tangga, ATK, dan kebutuhan harian lainnya. Pelayanan dilakukan dengan
jam kerja setiap Senin-Sabtu. Bagi anggota, daftar anggota belanja dapat
dibayarkan dengan sistem potong gaji disetiap awal bulan.
3. Unit Fotocopy
Unit ini melayani kebutuhan fotokopi khususnya bagi anggota dan sekolah
serta melayani masyarakat umum lainnya. Selain fotokopi, juga ada
pelayanan lainnya seperti lamilating dan penjilidan.

D. Lokasi Instansi
Setelah praktikan mengadakan penelitian, ternyata letak geografis tempat
praktikan melakukan prakerin yaitu KPRI RUKUN Sirampog berada 700m
diatas permukaan air laut. Tepatnya di Jl. Raya Buniwah Sirampog Dukuh
Sidamulya Buniwah. Dengan ukuran 900m Panjang 70m, dan lebar 12m,
dengan dikelilingi bermacam-macam gedung, diantaranya:
 8

1. Sebelah barat terdapat kantor UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan

Olahraga Kecamatan Sirampog, Masjid Al-Mujahidin Plang Buniwah
Kantor Kecamatan dan lapangan Buniwah.
2. Sebelah timur terdapat perumahan Sidamulya.
3. Sebelah utara terdapat gedung serba guna (GSG) dan gedung aula
Kecamatan.
4. Sebelah selatan terdapat wilayah pemukiman peningis Manggis.

E. Struktur Organisasi KPRI “RUKUN” Sirampog

1. Koperasi
STRUKTUR ORAGANISASI KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK
INDONESIA (KPRI) “RUKUN” SIRAMPOG

Rapat Anggota Pembina

Tahunan (RAT)

Pengurus Pengawas

Pengelola

Unit Simpan Unit Unit Fotocopy Unit Lain-

Pinjam pertokoan GSG lain

Karyawan Karyawan Karyawan Karyawan

Anggota
 9

2. Pengurus dan Pengawas

Sususnan pengurus KPRI RUKUN SIRAMPOG terdiri dari 5
orangpengurus dan 3 pengawas adapun susunannya adalah sebagai berikut:
a) Pengurus
Ketua : Kiswo, S.Pd.M.Pd.
Sekretaris : Fatkhukhaeri, S.Pd.
Bendahara USP : Jaka Suherna, S.P.
Bendahara Induk : Muarifin, S.Pd
Komisaris : Adi Sucipto, S.Pd.
b) Pengawas
Ketua :Ag. Sarmidi, S.Pd
Anggota : 1. Sukardi, S.Pd.
2. Purwanto, S.Pd
c) Karyawan
Abdul Kadir : Masa kerja 20 tahun
Tugas : Menangani Administrasi USP
Landung Juremi : Masa Kerja 19 tahun
Tugas : Pertokoan
Latif Hidayat : Masa Kerja 10 bulan
Tugas : Melayani (GSG) dan Fotokopi
Fauzi Ayatulloh : Masa Kerja 5 tahun
Tugas : Driver
Arie Ardiansyah : Masa Kerja 2 tahun
Tugas : BRI Link

3. Prosedur Pelayanan KPRI RUKUN SIRAMPOG

Di KPRI RUKUN Sirampog terdapat beberapa unit usaha dengan
pelayanan masing-masing untuk kesehjahteraan anggotanya. Dengan unit
usaha yang mencangkup antara lain:
a) Unit Simpan Pinjam
Unit ini melayani penyimpanan uang simpanan pokok, simpanan
wajib dan simpanan hari raya anggota KPRI. Unit ini juga melayani
peminjaman bagi anggota yang membutuhkan dana dengan
 10

pengembalian berjangka baik pinjaman sementara, Panjang, maupun

pendek.
b) Unit Pertokoan
Unit ini melayani kebutuhan anggota baik sembako, perlengkapan
rumah tangga, ATK, dan kebutuhan harian lainnya. Pelayanan
dilakukan dengan jam kerja setiap Senin-Sabtu. Bagi anggota, daftar
anggota belanja dapat dibayarkan dengan sistem potong gaji disetiap
awal bulan.
c) Unit Fotokopi
Unit ini melayani kebutuhan fotocopy khususnya bagi anggota dan
sekolah serta melayani masyarakat umum lainnya. Selain fotokopi,
juga ada pelayanan lainnya seperti lamilating dan penjilidan.
 BAB III
TINJAUAN PRAKERIN

A. Rencana Kegiatan
Pelaksanaan Prakerin SMK Ma’arif NU 03 Sirampog di KPRI “RUKUN”
dilaksanakan tanggal 02 Januari 2020 s/d 27 Februari 2020.
Target/Sasaran kegiatan yang ingin dicapai dalam kegiatan pelaksanaan
Prakerin ini adalah dengan meningkatnya kualitas siswa dalam bidang
akademik yang tidak hanya berpatokan dengan teori tetapi juga berbentuk
praktik. Selain itu, dapat memperoleh wawasan kerja yang dapat dijadikan
landasan prospek kedepannya apabila memasuki bidang kerja.

B. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Dalam pelaksanaan Prakerin di KPRI “RUKUN” yang dilaksanakan
pada tanggal 2 0Januari 2020 s/d 27 Februari 2020 siswa dibagi menjadi
beberapa kelompok. Adapun kegiatan yang dilaksanakan yaitu memfotokopi,
melayani pembeli dan merapikan barang.
Pada minggu pertama Praktikan melakukan pengenalan tentang
lingkungan kerja di KPRI “RUKUN” SIRAMPOG, pengenalan karyawan
serta pembagian kerja masing-masing karyawan.
Pada minggu ke dua Praktikan di ajari cara menyalakan komputer,
pengoperasian mesin kasir dan diberikan arahan tentang cara melayani
pembeli, menata barang dan di kenalkan atau dikasih tau tempat-tempat
peletakan barang yang sesuai jenis barangnya.
Pada minggu ke tiga Praktikan dikasih tau cara menyalakan mesin
fotokopi, cara menyalakan mesin laminatin dan di dijelaskan tentang fungsi di
bagian-bagian mesin fotokopi.
Minggu ke empat Praktikan diajari cara menerima dan mengecek
barang dari sales. Praktikan juga masih diberi arahan saat melayani pembeli
dan menata barang dan melayani pembeli.
 Pada minggu ke lima Praktikan diajari cara menjilid, cara melaminatin,
cara menhitung pembukuan hasil fotokopi selama satu bulannya, dan
memfotokopi KTP, KK ,buku nikah dan lain-lain.
Pada minggu ke enam praktikan di beri tugas di toko untuk menata
barang, melayani pembeli serta membantu pelaksaan Rapat Anggota Tahunan
(RAT), seperti menulis daftar nama anggota koperasi, membagikan brosur
usaha dan pembantu saat pelaksanaan RAT. Pada minggu ke tujuh Pratikan
dberikan tugas di fotokopi untuk memfotokopi berkas-berkas atau soal-soal
latihan PAT dari SD serta menjilid buku.
Pada minggu ke tujuh praktikan di beri tugas untuk melayani pembeli,
menata barang, membersihkan tempat rapat, serta menata tempat untuk rapat.
Pada minggu terakhir atau minggu kedelapan Praktikan bekerja atau
Prakerin hanya empat hari dan praktikan di beri tugas untuk memfotokopi
berkas berkas dan membersihkan gedung serta ditugaskan untuk menata
barang juga melayani pembeli. Praktikan ditarik kembali oleh pihak sekolah
pada tanggalm 27 Februari 2020.

C. Uraian Tugas Yang Dilaksanakan

NO Hari dan tanggal Kegiatan dan Pelaksanaan

1 Kamis, 02 Januari Orientasi atau pengenalan lingkungan
2020 Prakerin.
2 Jumat, 03 Januari 2020 Pengenalan dengan pengurus dan karyawan
KPRI Rukun Sirampog.
3 Sabtu, 04 Januari 2020 Orientasi atau pengenalan tentang Jobdesk
dan pembagian kerja karyawan.
4 Senin, 06 Januari 2020 Belajar menggunakan mesin kasir, seperti
dikasih tahu tentang cara menyalakan
komputer dan membukan program.
5 Selasa, 07 Januari Membersihkan toko, melayani pembeli, dan
2020 mengoperasikan mesin kasir.
6 Rabu, 08 Januari 2020 Mengoperasikan mesin kasir, melayani
pembeli, dan menata barang.
7 Kamis, 09 Januari Menata barang, mengecek barang yang sudah
2020 kadaluarsa, dan melayani pembeli.
8 Jumat, 10 Januari 2020 Menata barang dan melayani pembeli.
9 Sabtu, 11 Januari 2020 Mererekap dan menulis data nama anggota
koperasi dan melayani pembeli.
10 Senin, 13 Januari 2020 Praktikan dikasih tau cara menyalakan mesin
fotokopi dan dikasih tahu elemen-elemen
yang ada di mesi fotokopi serta memfotokopi
KK, KTP.
11 Selasa, 14 Januari Memfotokopi berkas-berkas dari kecamatan,
2020 memfotokopi KK, dan KTP.
12 Rabu, 15 Januari 2020 Praktikan diajari cara menjilid dan di kasih
tahu cara-cara memfotokopi ijazah, dan lain-
lain.
13 Kamis, 16 Januari Latihan menjilid laporan, memfotokopi KK,
2020 KTP, dan Ijazah.
14 Jumat, 17 Januari 2020 Membersihkan toko, menata barang, dan
melayani pembeli.
15 Sabtu, 18 Januari 2020 Melayani pembeli, memfotokopi KK, Ijazah,
dan berkas-berkas dari kecamatan.
16 Senin, 20 Januari 2020 Mengecek barang dari sales serta menata
barang.
17 Selasa,21 Januari 2020 Mencatat data SHU (Sisa Hasil Usaha)
Koperasi.
18 Rabu, 22 Januari 2020 Menata barang dan melayani pembeli.
19 Kamis, 23 Januari Melanjutkan mencatat data SHU Koperasi.
2020
20 Jumat, 24 Januari 2020 Melanjutkan mencatat data SHU dan
mengecek barang, menata barang , serta
melayani pembeli.
21 Senin, 27 Januari 2020 Memfotokopi Ijazah, KK, KTP, dan
memfotocopy berkas-berkas dari sekolah SD
Mendala 02.
22 Selasa, 28 Januari Menjilid berkas dari SD Mendala 02.
2020
23 Rabu, 29 Januari 2020 Memfotokopi KK, KTP, dan menjilid buku
Antropo Metri.
24 Kamis, 30 Januari Memfotokopi buku nikah, buku maapel Bhs.
2020 Inggris dan menjilid buku mapel Bhs. Inggris.
25 Jumat, 31 Januari 2020 Membersihkan ruangan, memfotokopi buku
sertifikat rumah, ijazah, dan melakukan
kegiatan menata barang di toko.
26 Sabtu, 01 Februari Memfotokopi KK, KTP, dan BPJS.
2020
27 Senin, 03 Februari Membersikan tempat untuk untuk rapat,
2020 menata meja dan kursi, menata barang di
toko, dan melayani pembeli.
28 Selasa, 04 Februari Melayani pembeli, mengecek barang, menata
2020 barang.
29 Rabu, 05 Februari Mngecek barang, menata barang, dan
2020 melayani pembeli.
30 Kamis, 06 Februari Melayani pembeli dan menata barang dari
2020 sales.
31 Jumat, 07 Februari Praktikan mendengarkan penjelaskan dari
2020 karyawan mengenai prosedur penerimaan
pegawai di KPRI Rukun Sirampog.
32 Sabtu, 08 Februari Melabel barang dan melayani pembeli.
2020

33 Senin, 10 Februari membersihkan toko, mengecek barang dari

2020 sales, dan menata barang.
34 Selasa, 11 Februari Membersihkan gedung serba guna dan
2020 melayani pembeli.
35 Rabu, 12 Februari Mengecek barang, membatu menulis
2020 undangan untuk pelaksaan RAT dan
melayani pembeli.
36 Kamis, 13 Februari Menata buku dan brosur RAT (Rapat
 2020 Anggota Tahunan) dan melayani pembeli.
37 Jumat, 14 Februari Melayani pembeli, mengecek barang, dan
2020 menata barang.
38 Sabtu, 15 Februari Membagikan brosur RAT kepada anggota-
2020 anggota koperasi, membersihkan tempat
untuk rapat, dan menata barang di toko.
39 Senin, 17 Februari Memfotokopi buku sertifikat rumah, KK,
2020 buku nikah, serta melaminatin Akta
Kelahiran.
40 Selasa,18 Februari Memfotokopi KK, KTP, BPJS, Melaminating
2020 Aka Kelahiran, membersihkan kantor KPRI
Rukun, serta menata tempat untuk rapat guru
SD.
41 Rabu, 19 Februari Praktikan membatu proses pelaksanaan RAT
2020 (Rapat Anggota Tahunan).
42 Kamis, 20 Februari Praktikan melaminating KTP, KK, merekap
2020 nama-nama SD untuk data bulanan jumlah
utang piutang yang berhubyngan dengan
fotokopi berkas-berkas.
43 Jumat, 21 Februari Memfotokopi soal-soal latihan PAT Mts
2020 Nurul Huda, merekap data utang setiap SD.
44 Sabtu, 22 Februari Memfotokopi KK, KTP, dan lain-lain.
2020
45 Senin, 24 Februari Membersihkan toko, memfotokopi soal
2020 latihan PAT SD.
46 Selasa, 25 Februari Melayani pembeli, memfotokopi BPJS, KTP,
2020 dan KK.
47 Rabu, 26 Februari Melaminating ijazah, dan sertifikat, serta
2020 memfotokopi soal PAT Mts Nurulhuda
48 Kamis, 27 Februari Praktikan melakukan kegiatan melaminating
2020 KTP, KK, serta memfotokopi buku nota, KK,
KTP, dan pada pukul 10:30 Praktikan ditarik
kembali atau di jemput oleh pihak sekolah.
 BAB IV
PEMBAHASAN MASALAH

A. Permasalahan
Dalam pelayanan di unit usaha fotokopi di KPRI RUKUN SIRAMPOG
terbilang masih kurang baik, karena masih banyak masalah yang sering
terjadi. Untuk hasil fotokopiannya sendiri sudah cukup baik namun masalah
yang sering terjadi adalah mesin yang sering kali eror karena mesinnya yang
sudah cukup lama. Ketika mesinya eror karena kertasnya habis menyebabkan
proses fotokopi juga lambat karena harus menunggu lagi proses jalannya
mesin fotokopi. Sedangkan tempat fotokopi yang kurang luas juga menjadi
kendala karena pelanggan yang menunggu merasa panas atau capek karena
ketersediaan kursinya juga kurang.
Hal-hal itulah yang menyebabkan kendala yang harus diwaspadai oleh
pihak instansi atau pihak KPRI RUKUN agar prlayanan kedepannya bisa
lebih baik lagi.

B. Penyelesaian Masalah
Untuk mengatasi masalah-masalah tersebut ada beberapa hal yang harus di
perhatikan oleh pihak instansi baik dari ketua maupun pengurusnya.hal-hal
yang harus di perbaiki antara lain:
1. Menambah lagi mesin fotokopinya atau mengganti mesin yang baru
agar pengerjaan memfotokopi lebih cepat terselesaikan.
2. Untuk karyawan lebih memperhatikan lagi untuk mengecek kertasnya
apakah masih banyak atau tinggal sedikit sehingga bisa mengurangi
kendala mesin yag eror karena kurangnya kertas saat proses
memfotokopi, dan juga mengecek apakah tintanya kurang atau tidk agar
hasil fotokopiannya bagus dan akhirnya tidak membuang-buang kertas
karena kesalahan pada hasil fotokopiannya yang kurag bagus karena
tintanya kurang.
3. Dan untuk mengatasi pelanggan yang sering protes karena capek
menunggu dan tidak duduk sebab kurang tersedianya kursi dan tempat
yang kurang luas, maka untuk kedepannya bisa dibangun tempat yang
lebih luas lagi, dan menambah tempat untuk pelanggan menunggu
semacam menambah tempat duduk atau yang lainnya demikepuasan
pelaggan.
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dalam pelaksanaan laporan ini Penulis dapat memperoleh kesimpulan bahwa:
1. Pendidikan kejuruan adalah sekolah yang identik denagan pencetak
lulusan yang siap kerja. Karena di SMK siwa sudah dilatih untuk bekrja
atau melatih mentalnya serta keterampilannya di dunia kerja atau dunia
industri (DU/DI)
2. Prakerin adalah praktik keahlian produktif yag dilaksanakan di industri
atau perusahaan yang berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan
produksi atau jasa. Prakerin bertujuan agar siswa memiliki kompetensi
yang sesuai dengan harapan dan tuntunan DU/DI.
3. Kegiatan Prakerin ini sangat bermanfaat bagi Praktikan untuk
mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain
sehingga Praktikan dapat memiliki kerterampilan serta wawasan yang
tinggi.
4. Kegiatan prakerin membuat Praktikan memahami bahwa pembelajaran
Akuntansi dan Administrasi merupakan kecakapan teknis untuk
membantu perkembangan suatu perusahaan atau instansi.
5. Dalam suatu perusahaan terutama perusahaan yang Praktikan di
tempatkan sebagai tempat prakerin ternyata pengelolaan toko, fotocopy
dan koperasi simpan pinjam sangatlah di butuhkan sehingga penulis bisa
memahami bahwa pembelajaran Akuntansi sangat penting dan sangat
membantu perkembangan suatu perusahaan.
6. Keberhasilan Praktik Kerja Industri akhirnya sangat ditentukan oleh
pelaksanaannya, baik kesungguhan siswa dalam melaksanakan tugas
sebagai Praktikan atau pembimbing instansi sebagai instruktur di dunia
usaha maupun guru pembimbingnya sebagai motivator.
B. Saran
Setelah Praktikan menganalisa berbagai hal dalam pelaksanaan PRAKERIN,
praktikan berusaha memberikan pesan atau saran sebagai bahan masukan dan
pertimbangan bagi peningkatan dan kemajuan pengelola sekolah dan pihak
instansi.
Pesan atau saran Praktian diantaranya:
1. Bagi pihak sekolah
a. Dalam melaksanakan monitoring hendaknya lebih didapatkan agar
pembimbibing lebih mengetahui masalah-masalah atau kendala yang
dihadapi oleh siswa.
b. pembimbing sebaiknya lebih berinteraksi dan berkordinasi tentang
perkembangan siswa siswi selama melaksanakna PRAKERIN.
2. Bagi Instansi
a. Untuk menjaga terjalinnya hubungan baik antara pihak industri
dengang pihak sekolah, maka diharapkan untuk masa-masa yang akan
datang pihak industri dapat menerima kembali siswa-siswi yang akan
melaksanakan Prakerin dari dunia pendidikan, khususnya siswa-siswi
SMK Ma’arif NU 03 Sirampog dengan tangan terbuka, karena dengan
hubungan baik ini sangat diharapkan keberadaanya di dunia
pendidikan, khususnya pendidikan kejuruan.
b. Pihak industri sebaiknya mengadakan evaluasi berkala mengenai
kemajuan yang telah dicapai oleh siswa Prakerin.
Demikian kesimpulan dan saran yang dapat diberikan oleh Praktikan kepada
pihak sekolah dan pihak instansi. Praktikan mengucapkan terimakasih
sebesar-besarnya kepada pihak yang telah membantu atas kelancaran dalam
penyusunan laporan ini, khusunnya kepada pihak sekolah yang telah
mendidik dan membimbing Praktikan, serta kepada pihak instansi yang telah
memberikan kesempatan Prakerin bagi praktikan yang merupakan
pengalaman berharga.
 DAFTAR PUSTAKA

Soeparno. (1991). Buku Laporan pertanggung jawabann KPN “RUKUN”

Sirampog
Sunari. (2015). Presepsi Siswa, Guru, dan DUDI terhadap pelaksanaan Praktik
Kerja Industri (Prakerin) kelas XI program keahlian Akuntansi SMK
NEGRI 1 GOLDEAN tahun ajaran 2013/2014. Srikipsi. Yogyakarta.
http://eprients.uny.ac.id/17661/1/sunari%2011403244006.pdf diakses pada
hari Rabu,21 April 2021 Jam 16:47