LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul MODUL 3 SISTEM PENGAPIAN DAN KELISRIKAN OTOMOTIF

Judul Kegiatan 1. SISTEM PENGAPIAN PADA MOTOR BENSIN
Belajar (KB) 2. SISTEM STATER
3. SISTEM PENGISIAN
4. DASAR – DASAR SISTEM AC MOBIL
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta 1. Kegiatan Belajar 1 :
konsep (istilah a. knocking : ketukan
dan definisi) di b. ignition delay : waktu tunda pembakaran
c. ignition coil : koil pengapian
modul ini
d. ContactBreaker : platina
e. Cam Dwell Angle (CDA) : Lama kontak pemutus menutup di ukur dalam
derajat
f. Kondensor berfungsi untuk menyerap arus induksi primer koil
(Electromotive Force)
g. Centrifugal advancermerupakan mekanisme yang
berfungsimengajukansaat pengapianberdasarkanputaranmesin
h. misspark : kegagalan percikan api
i. Transistor Ignition – Contact(TRI-C): pengapian transistor dengan pemicu
platina
j. Transistor Ignition – Inductive(TRI-I) : pengapian transistor dengan pemicu
induktif
k. Transistor Ignition –Hall (TRI-H) : pengapian transistor dengan pemicu Hall
l. Transistor Ignition – Optic(TRI-O) : pengapian transistor dengan pemicu
Optik
m. ESA (Electronic SparkAdvancer).
n. ECU: ElectronicControlUnit
o. CMP : Cam Position Sensor
p. DIS: Direct Ignition System
q. DLI: sistempengapiantanpadistributor
r. CDI merupakan sistem pengapian yang memanfaatkan konsep
pembuangan muatan listrik yang tersimpan pada capasitor ke primer coil
pengapian untuk meng hasilkan listrik induksi tegangan tinggi sekunder coil
s. CDI-ACyaitu sistem pengapianmenggunakankonsep pembuangan muatan
pada condensor (condensor discharge).
t. ICM : Ignition Control Module

2. Kegiatan Belajar 2 :
a. Cranking speed: Kecepatan putar poros engkol
b. over running clutch: Kopling starter
c. Yoke berbentuk tabung merupakan rumah armaturedan tempat mengikat
pole core
d. Pole core sebagai penopang field coil dan sebagai inti yang memperkuat
medanmagnetyangdihasilikanolehfielcoil
e. Field coilberfungsi untuk menghasilkan medan magnet
f. Pinion gear merupakan gear yang menghubungkan motor starter dengan
flay wheel.
g. one wayclutcth: kopling satu arah
h. CVT (Continously Variable Transmission)
 3. Kegiatan Belajar 3 :
a. Alternatoryangberfungsimerubahenergigerakmenjadienergilistrik. Listrik
yang dihasilkan merupakan arus bolak-balik(AC),
b. Regulatorberfungsiuntukmengaturtegangandanarusyangdihasilkan
alternator dengan cara mengatur kemagnetan pada rotor alternator
c. Rotor coil berfungsi merubah listrik menjadi magnet
d. IC : Intergrate Circuit
e. Zener diode (ZD) merupakan diode yang mempunyai karakteristik mampu
dialiri arus dari katode ke anode (reverse bias) bila tegangan melebihi
tengangan kerjanya
f. Brushleesyaitu sistem pengisian denganalternatortidak
menggunakansikat
g. Fuseblelinkmerupakan alat pengaman sekelompok rangkai dari beban
berlebihan atau hubung singkat

4. Kegiatan Belajar 4 :
a. AC: Air Conditioning
b. Kompresormerupakanmenghisaprefrigerandaribagiantekananrendah dan
mendorong /menekanan ke bagian tekanan tinggi
c. Kondensor yaitu merubah refrigeran dari wujud uap menjadi wujud cair,
melalui proses pendinginan atau pelepasanpanas
d. Receiver: memisahkan refrigeran yang berbentuk uap dan cair
e. Katup ekpansi merupakan katup pembatas tekanan tinggi dengan
tekanan rendah
f. Evaporator merupakan komponen tempat refrigeran berubah dari wujud
cair menjadi wujud uap
g. NBR ( Nitrile Butadiene Rubber) : selang tekanan tinggi dan rendah
h. Refrigeran merupakan bahan pendingin pada AC
i. sight glassjernih artinya pengisian refrigeran sudah tepat, terlalu banyak
atau refrigeran habis total karena kebocoran pada sistem
j. sight glass berbusa artinya refrigeran kurang atau terdapatnya udara
yang masuk ke dalam sistem
k. sight glass bergaris-garis artinya Jika oli atau garis-garis muncul pada
sight glass maka dapat dimungkinkan dalam sistem kehabisan refrigeran
l. sight glass keruh artinya desiccantyangterdapatdireceiver- drier rusak dan
ikut bersirkulasi disistem
m. Termal protectionswitch merupakan untuk mencegah kerusakan pada
kompresor karena gesekan yang berlebihan.

2 Daftar materi 1. Kegiatan Belajar 1 : Tidak ada

yang sulit 2. Kegiatan Belajar 2 :Beda motor stater konvensional dengan reduksi
dipahami di 3. Kegiatan Belajar 3 : Tidak ada
4. Kegiatan Belajar 4 : Tidak ada
modul ini
3 Daftar materi 1. Kegiatan Belajar 1 : Tidak ada
yang sering 2. Kegiatan Belajar 2 : Tidak ada
mengalami 3. Kegiatan Belajar 3 :Tidak ada
4. Kegiatan Belajar 4 : Tidak ada
miskonsepsi