ISU & INTERVENSI MP BAHASA MELAYU TAHUN 4

ISU YANG DIKENALPASTI DI SEKOLAH

1. Murid tidak dapat membina ayat-ayat yang gramatis.
2. Murid bermasalah dalam menulis ulasan dengan ayat yang lengkap.
3. Murid tidak mahir dalam membina karangan yang mempunyai isi-isi yang menarik
serta karangan yang baik.
4. Murid bermasala dalam penggunaan tanda baca dan ejaan.
5. Murid-murid lemah dalam menjawab soalan Pemahaman Bahagian B (petikan teks)
6. Murid tidak membaca arahan dan soalan dengan teliti sebelum menjawab soalan.
7. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran membaca dengan baik.
8. Sebahagian besar murid tidak minat membaca pelbagai bahan bacaan akibat
pengaruh media sosial.

INTERVENSI YANG TELAH DILAKSANAKAN DI SEKOLAH PADA JAN - JUN

2021
1. Melipatgandakan cara pengajaran membina ayat yang lebih mudah difahami oleh
murid-murid yang kurang mair membina ayat.
2. Menyenaraikan nilai-nilai dan pengajaran beserta kata kunci untuk memudahkan
murid mengafal dan mengingat.
3. Menggalakkkan murid menghafal isi-isi penting yang boleh disesuaikan dengan
pelbagai format dan jenis karangan.
4. Membuat latih tubi latihan ejaan dan tanda baca supaya murid memahami
penggunaan tanda baca dan ejaan.
5. Murid-murid sentiasa diingatkan agar menggunakan teknik yang betul semasa
menjawab soalan.
6. Menjalankan latih tubi secara berterusan serta pelbagai soalan dari aras rendah,
sederhana dan tinggi.
7. Sentiasa memberi tumpuan kepada murid yang belum menguasai kemahiran
membaca.

CADANGAN INTERVENSI YANG AKAN DILAKSANAKAN DI SEKOLAH

PADA JUL - DIS 2021
1. Pendekatan secara individu akan dilaksanakan terhadap murid yang lemah
memandangkan kekangan semasa PdPR.
2. Latihan pengayaan akan diteruskan dan dibuat penambahbaikan dari semasa ke
semasa.
3. Menggunakan modul-modul yang akan di bina khas oleh guru-guru yang
berpengalaman selain penggunaan buku teks.
4. Program menyalin contoh jawapan dan contoh karangan.
5. Mengadakan /meminta murid menjawab soalan latihan pengayaan soalan aras
rendah, sederhana dan tinggi.
5. Mengadakan /meminta murid menjawab soalan latihan pengayaan soalan aras
rendah, sederhana dan tinggi.
6. Mengadakan latihan berfokus untuk menguji tahap penguasaan murid-murid.
7. Memperbanyakkan aktiviti pengukuhan bacaan dan menulis terutama bagi murid
yang lemah (Program Pengukuhan Bacaan)