MAKALAH KELOMPOK 3

BAHASA INDONESIA
TEMA : TEKS EKSPOSISI

DOSEN PENGAMPU: Dr. A. Nurkidam, M.Hum

OLEH :

1. MUHAMMAD MUHAIMIN NIRWAN (2020203862202066)

2. MUHAMMAD ZULFADHLI SULAIMAN (2020203862202056 )
3. MUHAMMAD AZIZ ( 2020203862202055 )
4. USWATUN HASANAH ( 2020203862202043 )
5. NURUL FADILA ( 2020203862202036
6. A. NURUL AMALIA ( 2020203862202064 )
7. HASMIANI ( 2020203893202032)
8. ZULFIANA Z ( 2020203862202050 )
9. NURUL AZHARI (2020203862202035)
10. YUSMA WULANDARI ( 2020203862202005 )

KELAS : 6220B

PROGRAM STUDI AKUNTANSI SYARIAH

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PARE-PARE
TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Table of Contents
KATA PENGANTAR.....................................................................................................................2
DAFTAR ISI...................................................................................................................................2
BAB 1..............................................................................................................................................4
PENDAHULUAN..........................................................................................................................4
A. Latar Belakang................................................................................................................4
B. Rumusan Masalah...........................................................................................................4
C. Tujuan..............................................................................................................................4
BAB II.............................................................................................................................................5
PEMBAHASAN.............................................................................................................................5
A. Pengertian Teks Eksposisi..............................................................................................5
B. Ciri-ciri Teks Eksposisi.....................................................................................................5
C. Struktur Teks Eksposisi....................................................................................................6
D. Jenis-jenis Teks Eksposisi.................................................................................................6
E. Unsur Kebahasaan Teks Eksposisi...................................................................................7
BAB III..........................................................................................................................................11
PENUTUP.....................................................................................................................................11
Kesimpulan...............................................................................................................................11
Saran.........................................................................................................................................11
Sumber....................................................................................................................................11
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah. Segala puji hanya milik Allah Tuhan semesta alam  yang atas
karunia dan  nikmat-Nya kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat waktu. Sholawat dan
salam semoga selalu tercurah kepada Baginda Rasulillah Muhammad  SAW yang selau
kita harapkan syafaatnya kelak di yaumil kiyamah.
           
Makalah yang kami susun ini bertemakan Munasabah Al-Qur’an pada mata kuliah
Bahasa Indonesia. Dengan rujukan dari berbagai sumber refrensi akhirnya makalah
ini  berhasil kami susun meskipun jauh dari kata sempurna. Kami juga mengucapkan
terima kasih kepada dosen pembina Dr. A. Nurkidam, M.Hum yang telah membimbing
kami dalam pembelajaran selama ini.
            
Ahirnya, dengan segala kerendahan hati kami berharap kritikan dan saran dari
pembaca dan semoga makalah ini dapat membawa manfaat bagi semua khususnya kami
sendiri.

Parepare, 18 juni 2021

Penulis
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Teks eksposisi adalah sebuah karangan atau paragraf yang mengandung

informasi atau pengetahuan yang mencoba digambarkan dalam bentuk yang padat,
singkat dan jelas. Pada paragraf eksposisi tersebut memiliki sifat ilmiah atau bisa kita
katakan sebagai pernyataan yang bersifat non fiksi. Sebuah teks eksposisi bisa membahas
tentang pendidikan, ekonomi, dan masih banyak lagi. Tujuan teks esposisi adalah untuk
menjelaskan atau memaparkan informasi tertentu sehingga dapat menambah pengetahuan
untuk pembaca.

Dalam mengenal teks eksposisi, adapula ciri-ciri yang terdapat pada eksposisi
beserta struktur teks eksposisi, jenis-jenis teks eksposisi, unsur kebahasaan teks eksposisi,
dan contoh pada teks eksposisi. Oleh sebab itu dalam menyusun teks eksposisi, kita harus
mengenal bagian-bagian teks tersebut, sehingga dapat menyusunnya dengan benar.

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian dari Teks Eksposisi?

2. Apa saja ciri-ciri yang terdapat pada Teks Eksposisi?

3. Apa saja struktur dari Teks Eksposisi?

4. Apa jenis-jenis yang ada dalam Teks Eksposisi?

5. Apa saja unsur kebahasaan yang terdapat pada Teks Eksposisi?

C. Tujuan

1. Mengetahui dan memahami pengertian dari Teks Eksposisi.

2. Mengetahui dan memahami ciri-ciri Teks Eksposisi.

 3. Mengetahui dan memahami struktur Teks Eksposisi.

4. Mengetahui dan memahami jenis-jenis Teks Eksposisi.

5. Mengetahui dan memahami unsur kebahasaan Teks Eksposisi.

BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Teks Eksposisi

Teks eksposisi merupakan karangan yang berisi gagasan dan fakta. Teks eksposisi
mengandung informasi atau pengetahuan yang mencoba digambarkan dalam bentuk yang
padat, singkat dan jelas.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, eksposisi merupakan suatu uraian atau
paparan yang bertujuan untuk menjabarkan maksud serta tujuan. Paragraf dalam teks
eksposisi sendiri sifatnya ilmiah atau non-fiksi.

Dalam teks eksposisi umumnya berisi masalah serta rangkaian argumen dari
penulis yang mendukung isu atau topik yang sedang dibahas. Adapun tujuan dari teks
eksposisi ialah untuk menjelaskan informasi tertentu agar bisa menambah ilmu
pengetahuan pembaca. Dengan membaca teks eksposisi, pembaca akan mendapatkan
pengetahuan secara rinci dari suatu masalah atau kejadian.

Dalam teks eksposisi bisa membahas isu tentang pendidikan, ekonomi, dan masih
banyak lagi. Mungkin itu penjelasan singkat mengenai pengertian teks eksposisi. Untuk
mengetahui dan memahami lebih dalam dan jelas tentang teks eksposisi, bisa membaca
ciri-ciri, struktur, hingga contohnya.

Jenis teks eksposisi memiliki tingkat kompleksitas yang lebih tinggi

dibandingkandengan jenis teks lain. Jenis tulisan inimemerlukan background knowledge
karenaberkaitan dengan topik yang update danmembutuhkan data real untuk
 mendukungargumen yang disampaikan. Selain itu, tonetulisan jenis teks ini cenderung
formal sehinggamembutuhkan kosa kata yang kurang familiarbagi mahasiswa.1

B. Ciri-ciri Teks Eksposisi

Beberapa ciri-ciri teks eksposisi

 Menjelaskan informasi-informasi pengetahuan

 Gaya informasi yang mengajak
 Biasanya menjawab pertanyaan apa, siapa, kapan, di mana, mengapa,
bagaimana
 Berusaha menjelaskan tentang sesuatu
 Gaya bersifat informatif
 Terdapat fakta uraian singkat, padat, dan akurat
 Berusaha menjelaskan sesuatu
 Penyampaian secara lugas serta memakai bahasa yang baku
 Tak memihak, yang berarti tak memaksakan kemauan penulis pada pembaca

C. Struktur Teks Eksposisi

1) Pernyataan Pendapat (Tesis)

Tesis atau pernyataan pendapat adalah pernyataan awal penulis tentang topik
yangdibahas. Tesis merupakan bagian pengantar argumen-argumen yang akan
dipaparkan. Sejalan dengan pendapat tersebut, yang menyatakan bahwa tesis adalah
bagian karangan yang berisi pernyataan yang menunjukkan sudut pandang penulis
terhadap suatu isu. Selain itu, menurut Wahyuningsih (2014:95), tesisdisebut juga bagian
pembuka karangan yang berisi pendapat umum tentang topik yang dibahas.Waluyo
(2014:105) menjelaskan bahwa tesis berfungsi untuk memperkenalkan topiksekaligus
menempatkan pembaca pada posisi tertentu. Sejalan dengan pendapat tersebut,Rohimah
(2014:85) juga mengatakan bahwa tesis merupakan pernyataan umum yangdisampaikan
dengan jelas tanpa disertai pengembangan argumen atau pendapat. Berdasarkanpendapat

1
Atik Umamah, Ika Hidayanti, and Kurniasih Kurniasih, ‘Kesulitan Mahasiswa Dalam Menulis Teks Eksposisi:
Analisis Berbasis Gender’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 4.1 (2019), 33–50.
 tersebut, dapat disimpulkan bahwa tesis adalah bagian pembuka dalam teks
eksposisiyang berisi paparan umum tentang isu yang akan diulas dalam teks tersebut.

2) Argumen-argumen
Argumen merupakan alasan untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat,
pendirian,atau gagasan. Dalam teks eksposisi, pendapat yang dinyatakan dalamargumen
disertai bukti yang mendukung kebenaran tesis yang telah ditulis sebelumnya. Oleh
karena itu, argumen dapat berupa generalisasi, alasan, danbukti/data. Generalisasi adalah
pernyataan umum yang dikemukakan untuk mendukung tesis,sedangkan bukti/data dapat
berupa hasil temuan penelitian atau pendapat ahli.Berdasarkan paparan di atas, argumen
dalam teks eksposisi ini adalah pendapat penulistentang isu yang telah dikemukan dalam
bagian tesis atau pembuka teks tersebut. Argumen iniberfungsi sebagai pendukung tesis
yang telah dipaparkan penulis.

3) Penegasan Ulang
PendapatStruktur terakhir dari teks eksposisi adalah penegasan ulang pendapat.
Ide pokok paragrafini sama dengan ide pokok tesis. Bagian ini juga muncul untuk
mempertegas pendapat yang sudah dipaparkan di bagian argumen (Kemendikbud,
2014:76) dan Priyatni, dkk (2014:70)menyatakan bahwa bagian penegasan ulang
pendapat ini disebut juga dengan kesimpulan.2

D. Jenis-jenis Teks Eksposisi

Jenis-jenis teks eksposisi:

1. Teks Eksposisi Definisi

Pengertian teks eksposisi definisi adalah paragraf eksposisi yang memaparkan

mengenai definisi atau pengertian suatu topik tertentu.

2. Teks Eksposisi Proses

2
Raditya Ranabumi, Muhammad Rohmadi, and Slamet Subiyantoro, ‘Penggunaan Metode Ceramah Dalam
Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas VII-B Smp Negeri 5 Kediri’, in Proceedings Education
and Language International Conference, 2017, I.
 Pengertian teks eksposisi proses adalah karangan yang berisi tahapan-tahapan
atau cara-cara untuk melakukan sesuatu dari awal hingga akhir.

3. Teks Eksposisi Ilustrasi

Pengertian teks eksposisi ilustrasi ialah paragraf yang menyajikan informasi

dan penjelasan berupa gambaran sederhana mengenai suatu topik dengan topik
lainnya, yang mempunyai kesamaan sifat atau kemiripan dalam hal-hal tertentu.

4. Teks Eksposisi Laporan

Pengertian teks eksposisi laporan adalah paragraf eksposisi yang

mengemukakan laporan sebuah peristiwa atau penelitian tertentu.

5. Teks Eksposisi Perbandingan

Pengertian teks eksposisi perbandingan adalah paragraf eksposisi yang berisi

ide atau gagasan. Biasanya gagasan tersebut dipaparkan dengan cara
membandingkan.

6. Teks Eksposisi Pertentangan

Pengertian teks eksposisi pertentangan adalah paragraf eksposisi yang berisi

mengenai hal pertentangan akan suatu hal dengan hal lainnya.

7. Teks Eksposisi Berita

Pengertian teks eksposisi berita adalah paragraf eksposisi yang memberikan

informasi dari suatu kejadian, sering dijumpai dalam berita atau surat kabar.

8. Teks Eksposisi Analisis

Pengertian teks eksposisi analisis adalah paragraf eksposisi yang memisahkan

suatu masalah dari suatu gagasan utama menjadi beberapa sub-bagian, kemudian
melakukan pengembangan secara berurutan.3

3
Praptomo Baryadi Isodarus, ‘Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks’, Sintesis, 11.1 (2017), 1–11.
E. Unsur Kebahasaan Teks Eksposisi

Unsur kebahasaan yang ada pada teks ekposisi:

1. Pronomina
Pronomina digunakan pada saat pernyataan pendapat pribadi (klaim)
diungkapkan. Hal itusejalan dengan fungsi sosial teks eksposisi itu sendiri, yaitu teks
yang digunakan untukmengusulkan pendapat pribadi mengenai sesuatu (Kemendikbud,
2014:86). Menurut Muslich(2010:78), pronomina adalah setiap kata yang dipakai untuk
mengacu ke nomina lain. Ada tigamacam pronomina yaitu pronomina persona,
pronomina penunjuk, dan pronomina penanya.Dalam teks eksposisi pronomina yang
digunakan adalah pronomina persona. Pronominapersona terbagi pula atas tiga macam,
yaitu (a) pronomina persona pertama (aku, saya), (b)pronomina persona kedua (kamu,
anda, kalian), dan (c) pronomina persona ketiga (dia, beliau,mereka).

Pronomina dalam teks eksposisi biasanya terdapat pada bagian tesis dan
penegasan ulangpendapat. Pronomina digunakan di kedua bagian tersebut untuk
memperkuat gagasan penulisterhadap pendapat yang dipaparkan. Hal ini sejalan dengan
fungsi sosial teks eksposisi yaitumengusulkan pendapat pribadi tentang sesuatu.

2. Kata Leksikal

Kata leksikal yang digunakan dalam teks eksposisi adalah kata yang menyatakan
persepsi.Kata yang sejenis adalah yakin, optimistis, potensial, dan sebagainya. Kata-kata
itu digunakanuntuk mempengaruhi atau mengubah persepsi pembaca agar mengikuti atau
menerimapendapat penulis teks (Kemendikbud, 2013:86).

Kata leksikal dalam teks eksposisi ini merupakan kata yang menunjukkan sikap
penulis(Priyatni, 2013:76). Hal ini sejalan dengan tujuan penulis bahwa pembaca akan
memilikikeyakinan yang sama dengan penulis sehingga akhirnya usulan penulis dapat
diterima.
 Kata leksikal dapat berupa nomina atau kata benda, verba atau kata kerja,
adjektiva ataukata sifat, dan adverbia atau kata keterangan. Contohnya kata percaya
tergolong ke dalam verbayang menyatakan persepsi. Kata yang sejenis adalah yakin,
optimistis, potensial, dan sebagainya.Contoh lain seperti kata harus yang tergolong ke
dalam adverbia yang berfungsi untukmenekankan pendapat penulis.

3. Konjungsi

Konjungsi adalah kata dalam bahasa Indonesia yang digunakan untuk

menghubungkan satugagasan dengan gagasan lain. Tujuan penggunaan kata hubung
adalah menghubungkan katadengan kata, klausa dengan klausa, dan kalimat dengan
kalimat memiliki satu kesatuan yangutuh dalam membangun teks eksposisi
(Kemendikbud, 2013:87). Selanjutnya, Sugono(2002:157) mengatakan bahwa konjungsi
digunakan untuk menghubungkan anak kalimatdengan induk kalimat. Jadi, konjungsi
berperan aktif terhadap penyatuan induk kalimat dananak kalimat dalam membuat
kalimat yang memiliki makna.

Alwi, dkk. (2010:301) mengatakan bahwa konjungsi merupakan kata tugas

yangmenghubungkan dua satuan bahasa yang sederajat: kata dengan kata, frasa dengan
frasa, atauklausa dengan klausa. Selanjutnya, Muslich (2010:112) berpendapat bahwa
konjungsimerupakan kata tugas yang menghubungkan dua klausa atau lebih. Sejalan
dengan pendapattersebut, Chaer (2011:140) mengatakan bahwa konjungsi merupakan
kata-kata yang digunakanuntuk menghubungkan kata dengan kata, klausa dengan klausa,
atau kalimat dengan kalimat.4

Contoh Teks Eksposisi:

Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah

tesis

4
Lisa Purnama Sari, Yasnur Asri, and Ellya Ratna, ‘Korelasi Penguasaan Kosakata Bidang Lingkungan Dengan
Keterampilan Menulis Teks Eksposisi’, Pendidikan Bahasa Indonesia, 5.2 (2016), 198–205.
 Kebersihan lingkungan sekolah adalah satu dari beberapa faktor penting untuk
menciptakan kenyamanan di lingkungan sekolah dan sekitarnya. Setiap sekolah selalu
mengajarkan siswa-siswi agar menjaga kebersihan.

Tak jarang banyak dilakukan lomba kebersihan sekolah untuk menarik minat
siswa-siswi agar peduli terhadap kebersihan. Beberapa cara bisa dilakukan untuk
menjaga kebersihan lingkungan, seperti membuang sampah pada tempatnya, menghapus
papan tulis, menyapu ruang kelas.

Argumentasi:

Di kelas biasanya dilakukan pembagian piket per hari untuk menjaga kebersihan,
petugas piket biasanya melakukan tugas untuk menyapu, menghapus papan tulis, dan
mempersiapkan alat tulis guru.

Di hari Jumat semua anggota kelas melakukan kerja bakti membersihkan sekolah
setelah pelajaran pertama selesai. Satu di antara manfaatnya yaitu membuat hubungan
antara murid dan murid maupun guru dan murid makin akrab.

Penegasan Ulang:

Kebersihan lingkungan sekolah menjadi hal yang tidak bisa dipisahkan dari
kehidupan sekolah dan menjadi faktor penting demi meraih proses belajar mengajar yang
nyaman. Kebersihan lingkungan sekolah juga menjamin kebersihan seseorang dan
kesehatannya sehingga kebersihan adalah usaha manusia sehingga lingkungan tetap sehat
terawat secara terus menerus.5

5
Aptia Ardiasri, Endah Tri Priyatni, and Kusubakti Andajani, ‘Bahan Ajar Membaca Kritis-Kreatif Teks Eksposisi
Berbasis Isu Lingkungan Hidup’, Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2.10 (2017), 1416–24.
 BAB III
PENUTUP

Kesimpulan

Teks eksposisi merupakan sebuah teks karangan atau paragraf yang

mengandung informasi yang digambarkan dalam bentuk yang padat, singkat dan
jelas. Teks eksposisi dapat dikatakan sebuah karangan yang bersifat non fiksi. Teks
ekposisi membahas tentang bermacam-macam topik, seperti tentang pendidikan,
ekonomi, dan lain-lain.
Tujuan teks esposisi adalah untuk menjelaskan informasi tertentu yang
dapat menambah pengetahuan untuk pembaca.
Struktur Teks Eksposisi yaitu Pernyataan Pendapat terdapat di awal
paragraph, Argumentasi bagian yang memuat alasan, dan Penegasan Ulang
Pendapat (Reiteration) bagian yang berisi penjelasan ulang pendapat penulis.

Ciri-Ciri Teks Eksposisi, Menjelaskan tentang informasi, Gaya informasinya

bersifat mengajak, Bahsanya bersifat informative, Fakta dipakai sebagai alat
kontribusi, Bersifat singkat, padat, terkini, dan Menggunakan bahasa baku.

Unsur Kebahasaan Teks Eksposisi

1. Menggunakan frasa nomina: ontohnya seperti ia, dia, anda, kamu, aku,
saudara, -nya, mu, ku.
2. Menggunakan kata keterangan: saat, mana, ketika, dan lain-lain.
3. Menggunakan konjungsi: sesudah, setelah, sebelum, lalu, kemudian, setelah
itu , dan, serta, dengan, kecuali, selain, asal.

Saran

Setelah mempelajari uraian ringkas ini, diharapkan kepada pembaca dan

pemakala dapat memahami tentang identitas nasional dan globalisasi. Sehingga dapat
mengetahi tentang hakekat dan dimensi identitas nasiona, unsur-unsur pembentuk
identiyas nasional, kebangsaan dan kenegaraan dan terakhir multikulturalisme dan
globalisasi
 Sumber

Atik Umamah, Ika Hidayanti, and Kurniasih Kurniasih, ‘Kesulitan Mahasiswa Dalam Menulis
Teks Eksposisi: Analisis Berbasis Gender’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 4.1 (2019), 33–
50.
Raditya Ranabumi, Muhammad Rohmadi, and Slamet Subiyantoro, ‘Penggunaan Metode
Ceramah Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas VII-B Smp Negeri 5
Kediri’, in Proceedings Education and Language International Conference, 2017, i.
Praptomo Baryadi Isodarus, ‘Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks’, Sintesis, 11.1
(2017), 1–11.
Lisa Purnama Sari, Yasnur Asri, and Ellya Ratna, ‘Korelasi Penguasaan Kosakata Bidang
Lingkungan Dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi’, Pendidikan Bahasa Indonesia, 5.2
(2016), 198–205.
Aptia Ardiasri, Endah Tri Priyatni, and Kusubakti Andajani, ‘Bahan Ajar Membaca Kritis-
Kreatif Teks Eksposisi Berbasis Isu Lingkungan Hidup’, Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian,
Dan Pengembangan, 2.10 (2017), 1416–24.
Yuksinau, Pendidikan